尊重他人课件

因剐蹭女司机对下跪电动车主狂扇耳光！因剐蹭女司机对下跪电动车主狂扇耳光！8月月30日下午三点四日下午三点四十分左右，位于沈阳市于十分左右，位于沈阳市于洪区附近的汪河路吉利湖洪区附近的汪河路吉利湖街，发生一起汽车与电动街，发生一起汽车与电动车剐蹭事故。这本来普通车剐蹭事故。这本来普通的一起事故，最后却演变的一起事故，最后却演变成电动车主路中央下跪磕成电动车主路中央下跪磕头，驾驶汽车的女车主狂头，驾驶汽车的女车主狂扇其嘴巴的闹剧。扇其嘴巴的闹剧。新闻导入新闻导入因剐蹭女司机对下跪电动车主狂扇耳光！新闻导入1 1女司机的做法正确吗？n n你会怎样评价她的行为？你会怎样评价她的行为？女司机的做法正确吗？你会怎样评价她的行为？2 2尊重他人课件3 31.什么是尊重？2.为什么要尊重他人？3.如何尊重他人？导学提纲1.什么是尊重？导学提纲4倍速学习法倍速学习法新课讲解新课讲解 尊重他人尊重他人1运用你的经验体现了对比赛对手的尊重体现了对比赛对手的尊重体现了对体现了对他人他人的尊重的尊重新课讲解 尊重他人1运用你的经验体现了对比赛对手的尊重体现了5倍速学习法倍速学习法体现了对体现了对他人他人的的不不尊重尊重体现了对他人的不尊重6一、尊重是交往的起点1、什么是尊重？即尊敬、重视。2、为什么要尊重他人？/尊重他人的重要性？P32-34一、尊重是交往的起点P32-347 企业家和买铅笔的小贩：企业家和买铅笔的小贩：有一个人经过热闹的火车站时，看到一个双腿残疾的人摆设的铅笔小摊，他漫不经心地丢下了一百元，当做施舍。但是走了不久，这人又回来了，拿走一支笔，并抱歉地对这个残疾者说：“不好意思，你是一个生意人，我竟把你当成一个乞丐。”过一段时间，他再次经过火车站，一个店家的老板在门口微笑喊住他。“我一直期待你的出现。”那个残疾的人说：“你是第一个把我当成生意人看待的人，你看，我现在算是一个真正的生意人了。”企业家和买铅笔的小贩：有一个人经过热8（1）“一个人”的做法说明了什么？说明了“一个人”懂得尊重他人。（2）残疾人、乞丐等值得我们去尊重吗？值得我们去尊重，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（3）“残疾者”成为生意人，也“一个人”有关吗？有关。“一个人”把残疾者看作一个生意人，是对“乞丐”的尊重。乞丐获得了尊重，增强了自尊、提高了自信心，从而产生良好的心理体验，促进了的成功。（1）“一个人”的做法说明了什么？说明了“一个人”懂得尊重他9评价材料中女士的做法有什么危害？女士的做法是不尊重他人的做法，给他人带来自卑感、挫败感等感受。评价材料中女士的做法有什么危害？女士的做法是不尊重他人的做法10为什么要尊重他人？为什么要尊重他人？每个人都是有尊严的个体，都每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。希望得到他人和社会的尊重。为什么要尊重他人？每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和11探究与分享 某市图书馆允许行乞者进馆读书。对此，人们有某市图书馆允许行乞者进馆读书。对此，人们有不同的看法。不同的看法。甲：图书馆这么做，秩序就无法保障。甲：图书馆这么做，秩序就无法保障。乙：应该尊重每个公民的读书权利乙：应该尊重每个公民的读书权利馆长：我无权拒绝他们进馆读书，但你有权选馆长：我无权拒绝他们进馆读书，但你有权选择离开。择离开。你如何看待以上观点？你如何看待以上观点？探究与分享 某市图书馆允许行乞者进馆读书。对此，1212提示提示 我不赞成读者甲的观点，赞成读者乙和图书馆长我不赞成读者甲的观点，赞成读者乙和图书馆长的观点。的观点。因为：知识面前人人平等；弱势群体的权利需要因为：知识面前人人平等；弱势群体的权利需要尊重；关注弱势群体是社会进步的表现。尊重是维系尊重；关注弱势群体是社会进步的表现。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。提示 我不赞成读者甲的观点，赞成读者乙和图书馆长的1313杭州图书馆接纳拾荒者进馆杭州图书馆接纳拾荒者进馆 被赞最被赞最温暖图书馆温暖图书馆杭州图书馆接纳拾荒者进馆 被赞最温暖图书馆1414倍速学习法倍速学习法 有人说，尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊有人说，尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一重是一条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。可见，学会了尊重，不仅可以使自团温暖你我的火。可见，学会了尊重，不仅可以使自己成为一个有道德、守纪律、受欢迎的人，也会使我己成为一个有道德、守纪律、受欢迎的人，也会使我们获得人生的幸福。们获得人生的幸福。有人说，尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路15尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。程度。为什么要尊重他人？尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文16解疑合探尊重他人是一个人内在修养的外在表现每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重.尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提提高社会文明程度。为什么要尊重他人？P3234解疑合探尊重他人是一个人内在修养的外在表现为什么要尊重他人17 尊重从我做起尊重从我做起2情境一情境一 当小东准备去参观美术馆时，同学拿着数试当小东准备去参观美术馆时，同学拿着数试卷请教问题学。卷请教问题学。情境二情境二 当小光看足球比赛时，越好的同学来家里商当小光看足球比赛时，越好的同学来家里商量演讲稿的事。量演讲稿的事。情境三情境三 小明对舅舅讲的电影并不感兴趣。小明对舅舅讲的电影并不感兴趣。如果遇到类似的情境，你会怎么做？如果遇到类似的情境，你会怎么做？尊重从我做起2情境一 当小东准备去参观美术馆时，同学18提示提示情境一：我会帮助小萌解决问题后，再去参观美术馆。情境一：我会帮助小萌解决问题后，再去参观美术馆。情境二：我会停止看足球比赛，与同学一起商量写演讲稿情境二：我会停止看足球比赛，与同学一起商量写演讲稿的事。的事。情境三：我会认真听舅舅谈昨晚看过的电影。情境三：我会认真听舅舅谈昨晚看过的电影。理由：尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对理由：尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。解答，对他人的请求给予热情的帮助。提示情境一：我会帮助小萌解决问题后，再去参观美术馆。19尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，应该待他人，给予他人应有的、适当的关注，应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。对他人的请求给予热情的帮助。1.积极关注、重视他人尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有20故事一故事一萧伯纳和小女孩的故事萧伯纳和小女孩的故事 世界著名的文学家萧伯纳一次到苏世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：娘说：“回去告诉你妈妈回去告诉你妈妈，今天和你玩，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。的是世界著名的萧伯纳。”猜一猜：小女孩会怎么回答？为什么？猜一猜：小女孩会怎么回答？为什么？故事一萧伯纳和小女孩的故事 世界著名的文学家萧伯21 不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。他在人格上和任何人都是平等的。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说22我们每个人在人格和法律地位上我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。有的人一视同仁。2.平等对待他人我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自23妻子正在厨房炒菜。妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停：丈夫在她旁边一直唠叨不停：“慢些、小心！火太大慢些、小心！火太大了。赶快把鱼翻过来、油放太多了！了。赶快把鱼翻过来、油放太多了！”妻子脱口而出：妻子脱口而出：“我懂得怎样炒菜。我懂得怎样炒菜。”丈夫平静地答道：丈夫平静地答道：“我只是要让你知道我只是要让你知道，我在开车时我在开车时，你在旁边喋喋不休你在旁边喋喋不休，我的感觉如何我的感觉如何”故事二：丈夫与妻子故事二：丈夫与妻子妻子正在厨房炒菜。故事二：丈夫与妻子24 一头猪、一只绵羊和一头奶牛一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。被牧人关在同一个畜栏里。有一天有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫只听猪大声号叫，强烈地强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道：于是抱怨道：“我们经常被牧我们经常被牧人捉去人捉去，都没像你这样大呼小叫的。都没像你这样大呼小叫的。”猪听了回应道：猪听了回应道：“捉你们捉你们和捉我完全是两回事和捉我完全是两回事，他捉你们他捉你们，只是要你们的毛和乳汁只是要你们的毛和乳汁，但是但是捉住我捉住我，却是要我的命啊！却是要我的命啊！”故事三：猪、绵羊和奶牛故事三：猪、绵羊和奶牛 一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有25“丈夫与妻子丈夫与妻子”、“猪、绵羊和奶牛猪、绵羊和奶牛”这这2 2个故事给我们什么启示？个故事给我们什么启示？要设身处地的为他人着想，不把要设身处地的为他人着想，不把自己的意志强加给别人，学会换自己的意志强加给别人，学会换位思考。位思考。“丈夫与妻子”、“猪、绵羊和奶牛”这2个故事给我们什么启示？26我们要设身处地为他人着想，应我们要设身处地为他人着想，应该将心比心，体会他人的感受，该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。理解他人的难处，包容他人。3.学会换位思考我们要设身处地为他人着想，应该将心比心，体会他人的感受，理解27骆驼和羊骆驼和羊骆驼和羊28这个寓言故事告诉我们的道理是？这个寓言故事告诉我们的道理是？骆驼和羊各有自己的优势和特长，人骆驼和羊各有自己的优势和特长，人也是一样。我们要善于发现他人的潜也是一样。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。优点和闪光点，给予他人积极的评价。这个寓言故事告诉我们的道理是？骆驼和羊各有自己的优势和特长，29我们要善于发现他人的潜质和特我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评点和闪光点，给予他人积极的评价。价。4.学会欣赏他人我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和30尊重他人课件31课堂小结课堂小结课堂小结32321.1.著名文学家、戏剧作家夏衍临终前感到十分难受。秘著名文学家、戏剧作家夏衍临终前感到十分难受。秘书说书说:“:“我去叫大夫。我去叫大夫。”当他开门欲出时，夏衍突然睁当他开门欲出时，夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说开了眼睛，艰难地说:“:“不是叫，是请。不是叫，是请。”随后就昏迷随后就昏迷过去，再也没有醒来。过去，再也没有醒来。“不是叫，是请不是叫，是请”，竟成了夏老，竟成了夏老临终前的最后遗言。这反映了夏老（临终前的最后遗言。这反映了夏老（）A.A.平等待人平等待人 B.B.尊重他人尊重他人C.C.举止端庄举止端庄 D.D.宽以待人宽以待人B1.著名文学家、戏剧作家夏衍临终前感到十分难受。秘书说:“我332.2.俄国作家屠格涅夫虽未给一名乞丐一分一厘，可却给予俄国作家屠格涅夫虽未给一名乞丐一分一厘，可却给予了他最高的尊重。当他用手握住乞丐脏兮兮的手，并诚恳了他最高的尊重。当他用手握住乞丐脏兮兮的手，并诚恳地说声地说声“兄弟兄弟”时，历史就将这个传递爱心的尊重定格了。时，历史就将这个传递爱心的尊重定格了。这表明（这表明（）尊重他人是一个人内在修养的外在表现尊重他人是一个人内在修养的外在表现尊重是维系良好人际关系的前提尊重是维系良好人际关系的前提尊重是文明社会的重要特征尊重是文明社会的重要特征每个人都希望得到他人和社会的尊重每个人都希望得到他人和社会的尊重A AB B C C D DD2.俄国作家屠格涅夫虽未给一名乞丐一分一厘，可却给予了他最高343.3.“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”是是论语论语中的一句话，意思是中的一句话，意思是:自己不喜欢的事，不要强加到别人身上。下列做法中，符合自己不喜欢的事，不要强加到别人身上。下列做法中，符合上述观点的是（上述观点的是（）A.A.小虎经常给弱小的同学起绰号小虎经常给弱小的同学起绰号B.B.李老师组织活动前都征求同学们的意见，从不强人所难李老师组织活动前都征求同学们的意见，从不强人所难C.C.王通不小心把教室的门踢坏了，他说是小杰踢的王通不小心把教室的门踢坏了，他说是小杰踢的D.D.小刚喜欢溜旱冰，星期天他非要不喜欢溜冰的小李陪他玩小刚喜欢溜旱冰，星期天他非要不喜欢溜冰的小李陪他玩B3.“己所不欲，勿施于人”是论语中的一句话，意思是:自己3531、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。36、失败者任其失败，成功者创造成功。37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。41、从现在开始，不要未语泪先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。48、不要等待机会，而要创造机会。49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。36