服务人员日常礼仪与专业服务技巧课件

服务人员日常礼仪与专业服务技巧 1*服务人员日常礼仪*服务人员专业服务技巧收获会不小哟！服务人员日常礼仪收获会不小哟！服务人员日常礼仪与专业服务技2我们的期望当我们在消费的时候：我们希望购买到什么样的商品？我们希望受到什么样的待遇？我们希望得到什么样的服务？我们的期望当我们在消费的时候：3 小 结 服务是无形的，但是，服务又是体现在服务人员的一举一动、一笑一言之中的。在产品本身差异化越来越小的今天，服务的特色已越来越成为不少企业的核心竞争力之一。小 结 服务是无形的，但是，服务又是体现在服务4仪表:端庄、得体、大方、整洁 服装：整洁、方便、得体，与工作岗位 的环境协调一致 姿态（站姿、坐姿、行走）：优雅 称呼:注意对方的年龄、职业、语言习惯 介绍：注意介绍顺序 接打电话：及时、准确、言简意赅 服务人员日常礼仪仪表:端庄、得体、大方、整洁 服装：整洁、方5小结：所谓的“礼节”广泛的定义应是随机变化，因人而异，投其所好而又不失风度的进退方法。服务人员日常礼仪日常礼仪小结：所谓的“礼节”广泛的定义应是随6看领先顾客一步的技巧 听拉近与客户的关系笑微笑服务的魅力 说客户更在乎你怎么说，而不是你说什么 动运用身体语言的技巧专业服务技巧看领先顾客一步的技巧 听拉近与客户的关系7顾客的目的是什么？顾客的需要是什么？究竟希望得到什么样的服务？为什么希望得到那样的服务？哇，我知道了！看领先顾客一步的技巧顾客的目的是什么？哇，8观察顾客要求目光敏锐、行动迅速。观察顾客要求感情投入。目光接触的技巧看领先顾客一步的技巧观察顾客要求目光敏锐、行动迅速。观9说出来的需求：没说出来的需求：秘密需求：满足后令人高兴的需求：真正的需求：提供顾客未提出但需要的服务看领先顾客一步的技巧说出来的需求：没说出来的需求：10陌生客人来访，看看她想做什么？陌生客人来访，看看她想做什么？看领先顾客一步的技巧演 练陌生客人来访，看看她想做什么？11案例案例2 2：一顾客急匆匆地来到公司的出纳柜台前，：一顾客急匆匆地来到公司的出纳柜台前，说说“小姐，你刚才算错了小姐，你刚才算错了5050元元”。出纳小姐。出纳小姐满脸不高兴说：满脸不高兴说：“你刚才为何不点清楚，对不起，你刚才为何不点清楚，对不起，离柜不认。离柜不认。”顾客说：顾客说：“那好，谢谢你多给了我那好，谢谢你多给了我5050元。元。”然后扬长而去，出纳小姐则目瞪口呆。然后扬长而去，出纳小姐则目瞪口呆。哈哈，不听我的话，吃亏的是你哟！听拉近与客户的关系案例2：一顾客急匆匆地来到公司的出纳柜12 为什么要听顾客的声音？听的三步曲：准备记录理解（确认）听的三大原则：耐心、关心、别一开始就假设明白 他的问题。听拉近与客户的关系 为什么要听顾客的声音？13客户的潜台词是什么？顾客故意发出一些响声，如咳嗽、清嗓子、把单据弄得沙沙作响。顾客不停地看表、叹气、变换站姿。“你们的电话不是占线就是没人接。”“近段时间我好累啊。”客户的潜台词是什么？顾客故意发出一些响声，如咳嗽、清嗓子、14笑微笑服务的魅力15 微笑可以感染客户 微笑激发热情 微笑可以增强创造力 笑微笑服务的魅力 微笑可以感染客户 微笑的魅力16 微笑与眼睛的结合 微笑与语言的结合 微笑与身体的结合笑微笑服务的魅力 微笑的三结合 微笑与眼睛的结合17微笑也要注意时间、场合的配合你再笑，我就掐死你！笑微笑服务的魅力微笑也要注意时间、场合的配合表达过分的危18一位主人请客，已经准备好了一桌饭菜，到了三个客人，还有一个左等右等也没到。主人说“该来的还没来。”这三个客人心里想“我们不该来的倒来了。”于是有个人起身告辞说“对不起，我有事，失陪了。”他刚走，主人又说：“不该走的走了。”剩下的那两个客人听了，以为主人是说他们该走却耐着不走，于是其中一人说“我也有点事，也该走了。”主人见又走了一位，更着急了，说“我说的又不是他俩。”最后一位客人一听，心想：“原来说的是我呀。”这位客人也生气地走了。结果一顿宴席不欢而散。说客户更在乎你怎么说，而不是你说什么一位主人请客，已经准19 F：Feature （特点）A：Advantage（优点）B：Benefit （利益）FAB因为说客户更在乎你怎么说，而不是你说什么 “FAB”技巧我20说说“我会我会”以表达服务意愿以表达服务意愿“我尽可能向有关部门询问你的事情。”“很抱歉，现在不行，这事以后再说吧。”“我会给生产部打电话询问，我将在12点前给你回话。”“我现在有点忙，我会在4点之前给你回话。”表达了我们的服务意愿，以及将采取的行动计划。说客户更在乎你怎么说，而不是你说什么说“我会”以表达21说说“我理解我理解”以体谅对方情绪以体谅对方情绪我不知道你为什么如此不满。你干吗发这样大的脾气？我早就提醒过你了。这不是我的责任。我不知道。我理解你怎么会有这样的感受（Fell)其他人/我也曾有过这样的感受（Felt)不过经过说明后，顾客发觉（Found）这种规定也是为了对大家负责。是一种表示体谅理解答复的主体结构，这种技巧承认客户的感受，并且提供一种客户能听得进去的说明。说客户更在乎你怎么说，而不是你说什么说“我理解”以体22说说“你能你能吗？吗？”以缓解紧张程度以缓解紧张程度“你必须在每周一前完成报表”“你应该提前3天订货”“这么多客户在等着，你为什么不多安排一些人手？”“你能在每周一前完成报表吗？”“为了保证你能及时购到新鲜的产品，请你提前3天订货好吗？”“你能多安排一些人手吗？”在得到自己预期要求的同时避免伤害别人的感情。说客户更在乎你怎么说，而不是你说什么说“你能吗？”以23说说“你可以你可以”来代替说来代替说“不不”今天不行，你必须等到明天才有材料。那不是我们的责任，你必须通过当地机构得到那些服务。我们仓库里没有你要的那种品种，只有质量低点的。你可以明天拿到材料。你可以到当地机构得到那些服务。你可以试试另外一个品种吗？说客户更在乎你怎么说，而不是你说什么说“你可以”来代24处理客户的抱怨岂有此理，气死我了！说客户更在乎你怎么说，而不是你说什么演 练处理客户的抱2538%语气 55%身体语言7%语言 动运用身体语言的技巧38%语气 55%身体语言7%语言 26 面部表情（害羞时脸红）手势（招呼时挥手）身体的姿态和动作（跌脚）动运用身体语言的技巧 面部表情（害羞时脸红27整体行为模式一般是指言行举止的整个状态，不能只限于身体语言本身某个体态语言的明确含义要看整体的体态语言身体语言要与有声语言相联系身体语言要与交际的场合、情景相联系动运用身体语言的技巧整体行为模式整体行为模式一般是指言行28 三忌（忌杂乱、泛乱、卑俗）改善三步曲（模仿、符合标准、注 意整体效应三个适合）做一个“文质彬彬”的一线服务人员 动运用身体语言的技巧 三忌（忌杂乱、泛乱、卑俗）做29你有这些不良的习惯动作吗？赶快改掉它你有这些不良的习惯动作吗？赶快改掉它搔痒或抓痒搔痒或抓痒当众梳头、化妆或涂指甲油当众梳头、化妆或涂指甲油手指不定地敲、脚不停地抖手指不定地敲、脚不停地抖玩弄、挑或咬指甲玩弄、挑或咬指甲剔牙剔牙打呵欠打呵欠挤占他人的空间挤占他人的空间交际无小节，细微见精神 No，No,动运用身体语言的技巧你有这些不良的习惯动作吗？赶快改掉它30疗法疗法11运动运动 疗法疗法22直接为自己服务直接为自己服务疗法疗法33关心自己的需求，并设法予以满足关心自己的需求，并设法予以满足疗法疗法44制定可以衡量的工作目标制定可以衡量的工作目标疗法疗法55说出来（直接沟通）说出来（直接沟通）如何克服厌倦综合症疗法1运动 工作中可不要带入私人感情和31我工作所以我快乐当你拥有积极的心态时，你才地热情地为客户服务32