艺术设计学概论1课件

ShejiyisxuegailunSichuanmeishuxueyuanShejiyishuxueyuan yu qiang设计艺术学概论7/22/20241第一章 概 论一、人文、社会和自然科学范畴一、人文、社会和自然科学范畴（一）通常意义上三大学科范畴的分类（一）通常意义上三大学科范畴的分类自然科学自然科学社会科学社会科学人文科学人文科学 相对应而构成当代人类三大类型科学。相对应而构成当代人类三大类型科学。由于社会科学与人文科学都研究的是自然之外的人的现象，所由于社会科学与人文科学都研究的是自然之外的人的现象，所以人文科学往往也被归入社会科学范畴。在这三大学科群中，分别以人文科学往往也被归入社会科学范畴。在这三大学科群中，分别汇集了人类在自然物质世界、社会结构组织和人之精神世界三个既汇集了人类在自然物质世界、社会结构组织和人之精神世界三个既有联系又相区别的领域进行科学探索和认识活动的总体成就。有联系又相区别的领域进行科学探索和认识活动的总体成就。关于科学研究的范围关于科学研究的范围7/22/20242第一章 概 论（二）（二）通常意义上三大学科范畴的分类通常意义上三大学科范畴的分类 从通常意义而论，从通常意义而论，人文科学、社会科学和自然科学人文科学、社会科学和自然科学三大学科的范三大学科的范畴划分如下：畴划分如下：人文科学人文科学的主体是的主体是“文史哲文史哲”，即文学、历史和哲学，其中哲，即文学、历史和哲学，其中哲学处在核心地位；学处在核心地位；社会科学社会科学的主体是的主体是“经政社心经政社心”，即经济、政治、社会、心理，即经济、政治、社会、心理，其中社会学正在取得这一领域的核心地位；其中社会学正在取得这一领域的核心地位；自然科学自然科学的主体是的主体是“数理化生数理化生”，即数学、物理、化学、生物，即数学、物理、化学、生物，其中数学处在核心地位。其中数学处在核心地位。7/22/20243第一章 概 论人文科学人文科学 人文科学是指以人的社会存在人文科学是指以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人为研究对象，以揭示人的本质和人类社会发展规律为目的的科学。主类社会发展规律为目的的科学。主要是关于人类思想、文化、价值和要是关于人类思想、文化、价值和精神表现等的各门科学的总称。精神表现等的各门科学的总称。包括包括语言语言学、文学、学、文学、哲学哲学、考古考古学学、历史学、历史学、宗教学、宗教学、艺术史、艺艺术史、艺术理论以及具有人文主义内容和运术理论以及具有人文主义内容和运用人文主义方法的其他社会科学等。用人文主义方法的其他社会科学等。人文科学人文科学的基本任务概括起来有三：的基本任务概括起来有三：（一）探讨人的本质（一）探讨人的本质（二）建立价值体系（二）建立价值体系（三）塑造精神家园（三）塑造精神家园7/22/20244第一章 概 论社会科学社会科学是是科学化的研究人类社会现象的科学科学化的研究人类社会现象的科学。如社会学研究人类社会如社会学研究人类社会(主要是当代主要是当代)，政治学研究政治、政策和有关的活动，经济学研究资源分配。，政治学研究政治、政策和有关的活动，经济学研究资源分配。广义的广义的“社会科学社会科学”，是人文科学和社会科学的统称，包括了人文科学。，是人文科学和社会科学的统称，包括了人文科学。社会科学社会科学的任务是研究与阐述各种社会现象及其发展规律。社会科学所涵盖的学科：政治学、经济学、的任务是研究与阐述各种社会现象及其发展规律。社会科学所涵盖的学科：政治学、经济学、军事学、法学、教育学、文艺学、史学、语言学、民族学、宗教学、社会学、新闻学等。军事学、法学、教育学、文艺学、史学、语言学、民族学、宗教学、社会学、新闻学等。社会科学社会科学是实证性的科学，是实证性的科学，人文科学人文科学是评价性的学问。是评价性的学问。7/22/20245第一章 概 论 自然科学自然科学以自然现象包括人的自然村寨以自然现象包括人的自然村寨为研究对象，力求通过观察、描述、说明等方为研究对象，力求通过观察、描述、说明等方法来尽可能客观地揭示其自然的存在和运动规法来尽可能客观地揭示其自然的存在和运动规律。律。自然科学自然科学包括：包括：物理学、化学、地质学、生物理学、化学、地质学、生物学物学 作为自然科学领域，自整整一百年前，也作为自然科学领域，自整整一百年前，也就是就是19051905年，年，爱因斯坦爱因斯坦狭义相对论等为代表的狭义相对论等为代表的科学革命，开启的现代自然科学的全新的图景。科学革命，开启的现代自然科学的全新的图景。7/22/20246第一章 概 论（三）人文科学与自然科学的基本领域（三）人文科学与自然科学的基本领域 什么是人类？人首先是一种生物。什么是人类？人首先是一种生物。而人类并非仅只生物学意义上的类属，（界、门、纲、目、科、属、种）。而人类并非仅只生物学意义上的类属，（界、门、纲、目、科、属、种）。人类是唯一可以从人类是唯一可以从精神、关系和实践三位一体精神、关系和实践三位一体的方面进行意义构建的生命体。的方面进行意义构建的生命体。动物有动物有“精神精神”的表现，但没有驾驭这种精神的足够的的表现，但没有驾驭这种精神的足够的自觉性和主动性自觉性和主动性；动物也生活在各种关系中，但这些关系的构建是被动于自然规律的；动物也生活在各种关系中，但这些关系的构建是被动于自然规律的；动物也通过自身的行动动物也通过自身的行动“改造改造”自然，但没有将自然自然，但没有将自然“对象化对象化”。因而，这种改造行为本身就是自然本身，并不构成实践性。因而，这种改造行为本身就是自然本身，并不构成实践性。实践的本质是人类将自然对象化的过程实践的本质是人类将自然对象化的过程。不能说动物从事社会实践，实践是专指人而言的。不能说动物从事社会实践，实践是专指人而言的。人类是可以作为人类是可以作为精神、关系和实践精神、关系和实践三位一体而存在的动物。三位一体而存在的动物。7/22/20247第一章 概 论（四）新的社会观及社会科学基本领域之关系，对学科体系构建的铺垫（四）新的社会观及社会科学基本领域之关系，对学科体系构建的铺垫社会社会：人类社会关系的总和。（人类社会关系的总和。（The totality of social relationships among human beings.）区别于人类和自然两大概念。区别于人类和自然两大概念。政治、文化和经济政治、文化和经济是对人类社会关系这个是对人类社会关系这个“对象对象”从三个从三个“位格位格”上的表达。所以上的表达。所以三者是既要区别三者是既要区别又统一的关系又统一的关系。社会社会可用关系、过程和环境来描述，从而有政治关系、政治过程和政治环境；可用关系、过程和环境来描述，从而有政治关系、政治过程和政治环境；文化文化关系关系、文化过程和文化环境；、文化过程和文化环境；经济经济关系、经济过程和经济环境的说法。关系、经济过程和经济环境的说法。总之，在当代社会学的视野中，总之，在当代社会学的视野中，政治、文化政治、文化和和经济经济是三位一体的空间关系。是三位一体的空间关系。设计学科正体现的是自然科学、社会科学和人文科学的一门交叉性学科。设计学科正体现的是自然科学、社会科学和人文科学的一门交叉性学科。7/22/20248第一章 概 论第一章导论 第一节作为一门学科的设计艺术学第一节作为一门学科的设计艺术学 马克思曾指出，自由自觉的创造性劳马克思曾指出，自由自觉的创造性劳动体现了人的类本质。设计活动是人类实动体现了人的类本质。设计活动是人类实践活动的一种高级形式，是一项提高人类践活动的一种高级形式，是一项提高人类物质生活和美化生存环境的重要活动，人物质生活和美化生存环境的重要活动，人类的理性与智慧，直觉与想象，逻辑思维类的理性与智慧，直觉与想象，逻辑思维能力与审美意识水平都在设计活动中得到能力与审美意识水平都在设计活动中得到充分表现。充分表现。设计艺术学作为一门学科，则是对它设计艺术学作为一门学科，则是对它的研究和理性思考。的研究和理性思考。设计的科学以及设计过程和设计方法上设计的科学以及设计过程和设计方法上的科学意义，导致了设计成为科学研究的的科学意义，导致了设计成为科学研究的对象的事实，即设计本身成为一门学科。对象的事实，即设计本身成为一门学科。美国管理学家、诺贝尔管理学奖获得者美国管理学家、诺贝尔管理学奖获得者赫伯特赫伯特西蒙西蒙在在人类理性与设计科学人类理性与设计科学中指出：中指出：“对人的恰当研究，在很大程度上是一对人的恰当研究，在很大程度上是一门关于设计的科学。门关于设计的科学。”西蒙7/22/20249第一章 概 论一、作为各种文化形态综合体的设计一、作为各种文化形态综合体的设计人的创造活动的最本质的特征在于它的目的性、预人的创造活动的最本质的特征在于它的目的性、预见性、自觉性和规则性。见性、自觉性和规则性。设计是融合物质文化、智能文化、制度文化和观念设计是融合物质文化、智能文化、制度文化和观念文化的综合体。文化的综合体。我们是从以下三个方面来进行各个时期的论述：我们是从以下三个方面来进行各个时期的论述：1、作为观念形态的社会哲学思潮，政治主张和、作为观念形态的社会哲学思潮，政治主张和审美需求的变化和发展，即受制度文化、观念文化审美需求的变化和发展，即受制度文化、观念文化影响下的设计观念和设计风格的主要特征。影响下的设计观念和设计风格的主要特征。2、作为经济基础的社会组织结构，经济形态、生、作为经济基础的社会组织结构，经济形态、生产方式和科学技术的变化和发展，即在智能文化影产方式和科学技术的变化和发展，即在智能文化影响下的设计形成过程和实现过程的基本特征。响下的设计形成过程和实现过程的基本特征。3、作为以上二者融合并互相渗透形成的人类基本、作为以上二者融合并互相渗透形成的人类基本生活方式的现象分析，即受物质文化影响的设计物生活方式的现象分析，即受物质文化影响的设计物于各个领域中的基本特征。于各个领域中的基本特征。7/22/202410第一章 概 论设计艺术融合了人类所创造的物设计艺术融合了人类所创造的物质文化和精神文化为一体的总和，质文化和精神文化为一体的总和，是人类文化的载体。是人类文化的载体。因此，它具有物质和非物质两个因此，它具有物质和非物质两个层面；层面；物质物质层面是指人类造物的艺术层面是指人类造物的艺术方式，他创建艺术质的人造物系方式，他创建艺术质的人造物系列；列；非物质非物质层面，它同样采用艺术层面，它同样采用艺术设计方式，对事物进行筹划、安设计方式，对事物进行筹划、安排，如企业形象战略规划、城市排，如企业形象战略规划、城市发展规划，等等。发展规划，等等。作为一门科学和学科，设计艺术作为一门科学和学科，设计艺术学是对人类艺术设计实践和成果学是对人类艺术设计实践和成果进行再认识的理论，是关于设计进行再认识的理论，是关于设计艺术规律的科学体系。艺术规律的科学体系。7/22/202411第一章 概 论 从方法论上讨论从方法论上讨论“设计设计”，也不，也不是什么新生名词，因为是什么新生名词，因为“思考问题，思考问题，解决问题解决问题”是最早同人类的创造性思是最早同人类的创造性思维联系在一起的。维联系在一起的。即所谓即所谓“问题引导问题引导设计设计”。科学重在本质上对人类的设计行为和科学重在本质上对人类的设计行为和现象进行规范性的研究，即研究现象进行规范性的研究，即研究设计设计的共性的共性。内容包括研究设计哲学、设计技内容包括研究设计哲学、设计技能、设计过程、设计任务、设计方法能、设计过程、设计任务、设计方法和实际设计领域中的某些问题。和实际设计领域中的某些问题。设计科学重视从人类设计的本质设计科学重视从人类设计的本质上探讨设计规律，研究和描述真实设上探讨设计规律，研究和描述真实设计过程的性质和特点，从而建立起普计过程的性质和特点，从而建立起普遍适用的遍适用的设计理论设计理论。7/22/202412第一章 概 论日本设计理论家川田登在日本设计理论家川田登在何为设计何为设计一书中，一书中，以构成世界的三大要素：人、自然、社会，提出以构成世界的三大要素：人、自然、社会，提出了构成设计学科的基本体系。了构成设计学科的基本体系。人人社会社会自然自然视觉传达设计视觉传达设计体系体系生产产品设计生产产品设计体系体系空间环境设计体系空间环境设计体系7/22/202413第一章 概 论设计艺术学科体系的构成设计艺术学科体系的构成 性质性质：边缘性边缘性 交叉性交叉性 综合性综合性 前沿性前沿性设计艺术学设计艺术学哲学美学史学民俗学伦理学心理学文化学社会学策划学经济学工程学工艺学材料学信息学生态学7/22/202414第一章 概 论总结总结设计科学设计科学的特点、内容和的特点、内容和意义，应包括以下六个方面：意义，应包括以下六个方面：1、设计哲理：、设计哲理：设计的意义、设设计的意义、设计的理性、适应性系统论、设计研计的理性、适应性系统论、设计研究方法等；究方法等；2、设计技能研究：、设计技能研究：思维、问思维、问题求解和创造性思维的本质、思维题求解和创造性思维的本质、思维机制，关于机制，关于“设计智能设计智能”的探讨等；的探讨等；3、设计过程研究：、设计过程研究：真实的、真实的、普遍的设计过程模式、设计过程中普遍的设计过程模式、设计过程中的搜索（寻找设计方案）策略的机的搜索（寻找设计方案）策略的机制等；制等；4、设计任务研究、设计任务研究：设计任务的设计任务的可分解性、设计需要目标，设计任可分解性、设计需要目标，设计任务的时间范围和空间范围、设计任务的时间范围和空间范围、设计任务的表达、设计组织管理任务、设务的表达、设计组织管理任务、设计者计者委托人关系等；委托人关系等；7/22/202415第一章 概 论5、设计方法研究、设计方法研究：设计的形式逻辑、设计设计的形式逻辑、设计方案搜索方法、设计方案评价方法、设计过程组方案搜索方法、设计方案评价方法、设计过程组织方法、表达方法、计算机应用等；织方法、表达方法、计算机应用等；6、其它专题：、其它专题：基于以上设计理论，结合专基于以上设计理论，结合专业设计知识、研究工程设计、组织设计、社会业设计知识、研究工程设计、组织设计、社会经济设计（规划）等领域的特殊问题；建立适经济设计（规划）等领域的特殊问题；建立适合培养专业设计人才的普遍设计理论课程；探讨合培养专业设计人才的普遍设计理论课程；探讨设计科学进一步发展的途径等。设计科学进一步发展的途径等。7/22/202416第一章 概 论设计艺术学科的基本框架设计艺术学科的基本框架应包括六大领域：应包括六大领域：设计现象学设计现象学（Phenmenology)设计心理学（设计心理学（Psychology)设计行为学（设计行为学（Praxiology)设计美学（设计美学（Estheties)设计哲学（设计哲学（Philosophy)设计教育学（设计教育学（Pedagogy)7/22/202417第一章 概 论二、设计艺术学科概念的确立和意义二、设计艺术学科概念的确立和意义“设计艺术学设计艺术学”是广义是广义“设计学设计学”的的分支分支 使用使用“设计艺术设计艺术”和和“艺术设计艺术设计”两个概两个概念时，本质没有区别；念时，本质没有区别；设计艺术设计艺术与其它艺与其它艺术相区别，如：绘画艺术、舞蹈艺术、音术相区别，如：绘画艺术、舞蹈艺术、音乐艺术等；作为一门艺术，它的核心是设乐艺术等；作为一门艺术，它的核心是设计。计。而而艺术设计艺术设计，与，与“esign”的意义相近，的意义相近，以区别于工程设计和机械设计等。以区别于工程设计和机械设计等。工程设计工程设计旨在解决物与物的关系，以及内旨在解决物与物的关系，以及内部功能、结构、传动原理和组装条件等。部功能、结构、传动原理和组装条件等。艺术设计艺术设计是在解决物与物之间的关系的同是在解决物与物之间的关系的同时，更侧重于解决物与人的关系，考虑到时，更侧重于解决物与人的关系，考虑到产品的对人的生理、心理作用。产品的对人的生理、心理作用。7/22/202418第一章 概 论设计艺术设计艺术是科学技术及人文科学、社是科学技术及人文科学、社会科学相结合的艺术。会科学相结合的艺术。是中国的专有名词，反映了这一学科是中国的专有名词，反映了这一学科发展的现实需要和未来发展的方向。发展的现实需要和未来发展的方向。设计艺术学科的建立包括了设计艺术所设计艺术学科的建立包括了设计艺术所有的历史和理论研究的内容。有的历史和理论研究的内容。如：如：设计发生学设计发生学设计现象学设计现象学设计技术材料学设计技术材料学设计形态学设计形态学 设计社会学设计社会学设计市场学设计市场学设计心理学设计心理学设计策划学设计策划学设计管理学设计管理学设计生态学设计生态学设计行为学设计行为学 设计伦理学设计伦理学 设计信息学设计信息学设计美学设计美学设计哲学设计哲学计算机图形图象学计算机图形图象学设计教育学设计教育学设计批评学等。设计批评学等。7/22/202419第一章 概 论三、设计艺术的研究对象与范围三、设计艺术的研究对象与范围、从学科规范的角度确定研究的范围、从学科规范的角度确定研究的范围 按艺术学的划分方法，将设计艺术学划分为：按艺术学的划分方法，将设计艺术学划分为：设计艺术历史设计艺术历史设计艺术理论设计艺术理论设计艺术批评设计艺术批评三个既有联系又有区别的学科，它们构成了三个既有联系又有区别的学科，它们构成了设计艺术学的基本内容。设计艺术学的基本内容。7/22/202420第一章 概 论、从学科建立的框架体系中确定研究范围、从学科建立的框架体系中确定研究范围（）设计艺术内部系统特质的研究（）设计艺术内部系统特质的研究（）设计艺术的外部系统的研究（）设计艺术的外部系统的研究（）设计艺术发展规律的研究（）设计艺术发展规律的研究、从艺术理论的三个层次确定研究的范围、从艺术理论的三个层次确定研究的范围 设计理论，顾名思义，是对设计之理（或曰道）的思考与论述。道，既是规律又是途径，涉及本质问题，是通向形而上的思辨之途以“道”为题，必然进入哲学的发问与解答。故理论一词，往往追究本质，探讨设计的发生意义以及内容与形式的审美关系，探讨设计艺术自身构成的诸种要素及组合规律。（）技法性的理论（）技法性的理论（）创作方法性的理论（）创作方法性的理论（）原理性的理论（）原理性的理论 7/22/202421第一章 概 论 根据不同的设计对象和不同的研究目的、方法，可以选择相应的学根据不同的设计对象和不同的研究目的、方法，可以选择相应的学科角度加以切入。设计艺术的交叉的相关学科，既是广义学科构架的一科角度加以切入。设计艺术的交叉的相关学科，既是广义学科构架的一部分，又提供了一定的科学性的学术研究方法和理论工具，需要根据对部分，又提供了一定的科学性的学术研究方法和理论工具，需要根据对象进行不同的分析和研究。象进行不同的分析和研究。从当代设计艺术学基本框架进行研究主要包括以下十个方面：从当代设计艺术学基本框架进行研究主要包括以下十个方面：（1 1）设计艺术哲学研究，包括设计艺术的定义、感性与理性、内容与）设计艺术哲学研究，包括设计艺术的定义、感性与理性、内容与形式、人的需要与造物的目的、设计的美学、设计的哲学基础、设计的形式、人的需要与造物的目的、设计的美学、设计的哲学基础、设计的认识论等；认识论等；7/22/202422第一章 概 论（2 2）设设计计形形态态学学、符符号号学学研研究究，包包括括设设计计的的形形态态分分类类、形形态态造造型型与与产产品品设设计计、视视觉觉与与形形态态、形形态态与与符符号含义、符号与传播、设计符号学等；号含义、符号与传播、设计符号学等；（3 3）设设计计艺艺术术方方法法学学研研究究，包包括括各各种种设设计计方方法法及及方方法法学学、方方法法学学理理论论分分析析、计计算算机机辅辅助助设设计计应应用用研研究究等；等；（4 4）设设计计策策划划与与管管理理研研究究，包包括括设设计计策策划划学学理理论论、建建模模理理论论、设设计计任任务务的的管管理理、设设计计组组织织的的管管理理、设设计质量的管理等；计质量的管理等；（5 5）设设计计心心理理学学研研究究，包包括括设设计计的的创创造造性性思思维维、思思维维机机制制、创创造造心心理理学学原原理理、设设计计心心理理学学的的特特征征、消消费费心心理理学学、认认知知心心理理与与设设计计传传播播、理理性性与与感感性性工工学学研究等；研究等；（6 6）设计过程与表达研究，设计任务分析、设计）设计过程与表达研究，设计任务分析、设计过程模式与特殊性、设计方案搜索策略、控制机制、过程模式与特殊性、设计方案搜索策略、控制机制、设计艺术表达等设计艺术表达等；7/22/202423第一章 概 论 （7 7）设计经济学、价值工程学研究，设计生产的经济）设计经济学、价值工程学研究，设计生产的经济学性质、客户关系、设计与市场、设计的经济价值、科学性质、客户关系、设计与市场、设计的经济价值、科技价值、社会价值、审美价值、伦理价值及其互为关系技价值、社会价值、审美价值、伦理价值及其互为关系等；等；（8 8）设计文化学、社会学研究，设计与文化、文化特设计文化学、社会学研究，设计与文化、文化特征与本质、文化与传统、设计与生活方式、设计社会学征与本质、文化与传统、设计与生活方式、设计社会学等；等；（9 9）设计教育学研究，设计教育的思想、教育方法、设计教育学研究，设计教育的思想、教育方法、教育内容与体系、产学研教育模式分析、设计师素质与教育内容与体系、产学研教育模式分析、设计师素质与职责等；职责等；（1010）设计批评学与设计史学研究，艺术批评与设计）设计批评学与设计史学研究，艺术批评与设计批评、批评模式与理论、批评的标准与理论、艺术史与批评、批评模式与理论、批评的标准与理论、艺术史与设计史、设计史学理论等。设计史、设计史学理论等。7/22/202424第一章 概 论一、中国的当代设计一、中国的当代设计西方现代设计经历了西方现代设计经历了200多年历史，而中国多年历史，而中国的工业设计却只有短短的的工业设计却只有短短的20多年时间。多年时间。经历了从引进到消化吸收以及文化自觉的阶段。经历了从引进到消化吸收以及文化自觉的阶段。工艺美术工艺美术工业美术工业美术艺术设计艺术设计1、设计教育的引进阶段、设计教育的引进阶段A、从法国、日本引进图案学（从法国、日本引进图案学（1920）庞薰琹、李有行、雷圭元、沈福文、陈之佛等庞薰琹、李有行、雷圭元、沈福文、陈之佛等B、现代设计思想的引进与吸收（现代设计思想的引进与吸收（1979）辛华泉、张道一、柳冠中、王受之、张福昌等辛华泉、张道一、柳冠中、王受之、张福昌等三大构成作为设计基础方法的引进三大构成作为设计基础方法的引进工艺美术工艺美术工业美术工业美术艺术设计艺术设计第二节第二节艺术设计学的研究现状及方法艺术设计学的研究现状及方法7/22/202425第一章 概 论（Design)概念的争论概念的争论图案图案与三大构成的理论辨析与三大构成的理论辨析具象具象半抽象半抽象抽象抽象7/22/202426第一章 概 论C C、第二阶段从实践到理论开始了从、第二阶段从实践到理论开始了从“工艺美术工艺美术”到到“艺术设计艺术设计”的转变（的转变（1998-1998-）97年将研究生专业的年将研究生专业的“工艺美术学工艺美术学”改为改为“设计艺设计艺术学术学”；98年教育部将本科年教育部将本科“艺术设计艺术设计”专业定为二级学科专业定为二级学科；艺术设计（工程设计、机械设计）设计艺术（舞蹈艺术、音乐艺术、雕塑艺术等）标志着设计艺术从美术学中独立出来成为与美术学标志着设计艺术从美术学中独立出来成为与美术学并列的二级学科。并列的二级学科。设计艺术学科由此开启了新的历史发展时期。设计艺术学科由此开启了新的历史发展时期。7/22/202427第一章 概 论学科分类：学科分类：一级学科一级学科艺术学艺术学二级学科二级学科音乐、美术、美术学、音乐、美术、美术学、艺术设计、艺术设计、设计艺术学设计艺术学、戏剧戏曲学、舞蹈学、电影学、戏剧戏曲学、舞蹈学、电影学、广播电视艺术学等；广播电视艺术学等；二级学科下设专业方向，如：二级学科下设专业方向，如：美术专业：国画、油画、版画、雕塑等专业方美术专业：国画、油画、版画、雕塑等专业方向；向；艺术设计专业：环境艺术设计、工业设计、装艺术设计专业：环境艺术设计、工业设计、装潢设计、潢设计、服装设计、装饰设计、旅游文化产品服装设计、装饰设计、旅游文化产品设计等专业方向设计等专业方向；设计艺术学：设计的历史及理论、设计策划与设计艺术学：设计的历史及理论、设计策划与管理方向；管理方向；7/22/202428第一章 概 论D、从消化吸收到文化自觉的阶段、从消化吸收到文化自觉的阶段（2000-）“为中国而设计为中国而设计”“和而不同和而不同”“传统图形与现代视觉设计传统图形与现代视觉设计”E、设计教育从重装饰向对产业密切的联系和引、设计教育从重装饰向对产业密切的联系和引导过渡发展导过渡发展产、学、研教育模式的探索产、学、研教育模式的探索7/22/202429第一章 概 论F F、理论观念的转变导致产业结构发生根本性的变、理论观念的转变导致产业结构发生根本性的变革，以传统的装饰、服装、首饰、家具等行业为革，以传统的装饰、服装、首饰、家具等行业为依托转向以家电业、广告业、包装业、电子业、依托转向以家电业、广告业、包装业、电子业、机械工业、数码媒体、环境工程及环境设计产业、机械工业、数码媒体、环境工程及环境设计产业、展览业等新型产业；展览业等新型产业；产业的变革也经历了引进、消化、创新的阶段产业的变革也经历了引进、消化、创新的阶段“中国制造中国制造”“”“中国设计中国设计”历经了中国轻工业行业，家电行业，通讯行业发历经了中国轻工业行业，家电行业，通讯行业发展的几个阶段，工业设计在企业中逐步形成相对展的几个阶段，工业设计在企业中逐步形成相对成熟的职业形态。成熟的职业形态。7/22/202430第一章 概 论二、设计艺术学的研究方法二、设计艺术学的研究方法 设计艺术理论的知识系统包括基本理论、应用理论与交叉学科三大板块。基本理论研究是学科基点，以原理论为核心。所谓“原理论”，即质性研究，规定设计艺术的本质特征及其相关概念，回答“设计是什么”及“什么是设计”这两个最基本问题，由基本命题扩展出相关的概念群及系列范畴直接以哲学化的思考确立某种设计艺术观。由原理论直接导向方法论研究，其任务之一是规定设计艺术理论体系的总体建构方式；二是探讨理论的思维法则、研究路向、系统结构法；三是研究设计艺术理论方法自身的历史现象与规律。1、艺术设计学的、艺术设计学的整体整体研究研究 2、艺术设计学的、艺术设计学的分类分类研究研究3、邻近学科的、邻近学科的交叉交叉研究研究4、理论与实践相理论与实践相结合的研究方法结合的研究方法7/22/202431第一章 概 论第二章第二章设计艺术的历史及发展设计艺术的历史及发展第一节第一节设计艺术史的研究方法设计艺术史的研究方法中国工艺美术的研究意义有三个方中国工艺美术的研究意义有三个方面：面：（）对以往工艺的描述与分类；（）对以往工艺的描述与分类；（）说明工艺发展与社会发展的关系；（）说明工艺发展与社会发展的关系；（）通过工艺发展的因果关系阐明存在的（）通过工艺发展的因果关系阐明存在的历史发展过程中的规律。历史发展过程中的规律。研究设计艺术史的发展史，也需要从物质研究设计艺术史的发展史，也需要从物质和精神两个方面，研究以之密切相关的科和精神两个方面，研究以之密切相关的科学技术发展的历史，哲学思想史等。学技术发展的历史，哲学思想史等。7/22/202432第一章 概 论 李约瑟（李约瑟（Dr.Joseph NeedhamDr.Joseph Needham，1900-1900-19951995）,英国英国人，人，剑桥大学剑桥大学李约瑟研究所名誉所长，李约瑟研究所名誉所长，长期致力于中国科技史研究。长期致力于中国科技史研究。李约瑟出版了李约瑟出版了中中国科学技术史国科学技术史第一卷，轰动西方汉学界。他在第一卷，轰动西方汉学界。他在这部计有这部计有34分册的系列巨著中，以浩瀚的史料、分册的系列巨著中，以浩瀚的史料、确凿的证据向世界表明：中国文明在科学技术史确凿的证据向世界表明：中国文明在科学技术史上曾起过从来没有被认识到的巨大作用，在现代上曾起过从来没有被认识到的巨大作用，在现代科学技术登场前科学技术登场前10多个世纪，中国在科技和知识多个世纪，中国在科技和知识方面的积累远胜于西方。方面的积累远胜于西方。李约瑟曾经提出的一个难题李约瑟曾经提出的一个难题：“孕育了灿烂技术文明的中国，为什么没有诞生孕育了灿烂技术文明的中国，为什么没有诞生出近代科学？出近代科学？”令人深思。令人深思。李约瑟：中国科技史研究李约瑟：中国科技史研究研究中国工艺美术史必读的书7/22/202433第一章 概 论英国史学家孟席斯称，达芬奇的一些设计理念源于中国科技，他显然看过中国科技典籍中关于齿轮、水车和其他机械的设计图，并从这些中国古代科技典籍中获取的灵感，因为他的许多机器设计图都和农书等中国古籍内的机械设计图“惊人相似”！如果孟席斯的理论被人们所接受，那将意味着历史学家们一直信奉的“欧洲中心论”史观将受到重大冲击。7/22/202434第一章 概 论工艺美术史的研究方法工艺美术史的研究方法研究工艺美术史一般采取纵向的编年史和横向的专题性研究工艺美术史一般采取纵向的编年史和横向的专题性研究两种方法，两种方法各有所长。研究两种方法，两种方法各有所长。从不同的角度来研究中国工艺美术史：从不同的角度来研究中国工艺美术史：从从装饰艺术装饰艺术史研究的分类方法来研究工艺美术史，其史研究的分类方法来研究工艺美术史，其研究的关注点集中在艺术造物审美方面，如：研究的关注点集中在艺术造物审美方面，如：工艺造型工艺造型纹样装饰纹样装饰材料质地等材料质地等主体大多为贵族工艺或陈设欣赏品，主体大多为贵族工艺或陈设欣赏品，就工艺水平而言，最有代表性。就工艺水平而言，最有代表性。7/22/202435第一章 概 论从从设计的角度设计的角度来研究工艺美术史，更侧重于来研究工艺美术史，更侧重于实用器实用器具具如何设计以及为何这样设计，方法和启迪是什么。如如何设计以及为何这样设计，方法和启迪是什么。如交通工具、劳动工具和生活日用具等。它们作为具有功交通工具、劳动工具和生活日用具等。它们作为具有功能的器具，包含有：能的器具，包含有：生活生活概念概念 使用使用方式方式 工作工作原理原理 造型造型形态形态 材料材料结构结构 空间空间环境环境等。等。对它的研究，可以学习和吸取前人的对它的研究，可以学习和吸取前人的设计理念设计理念与与智慧智慧7/22/202436第一章 概 论上古时期出土的炊器中较为独特的一上古时期出土的炊器中较为独特的一种种,夹砂红陶甗蒸锅，夹砂红陶甗蒸锅，采用无底的采用无底的甑甑和无耳空足的和无耳空足的鬲鬲的复合的复合结构，结构，兼有兼有灶和锅灶和锅的双重功能。的双重功能。炊具通过烹、煮、蒸、炒等手段，炊具通过烹、煮、蒸、炒等手段，用以将食物原料加工成可食用物品的器具用以将食物原料加工成可食用物品的器具就是炊具。我们以炊具的发展序列为例，就是炊具。我们以炊具的发展序列为例，看艺术设计发展的历史图景。看艺术设计发展的历史图景。我国早商期出土的最大的陶鬲，我国早商期出土的最大的陶鬲，方唇、深腹、平裆，三尖锥高足，方唇、深腹、平裆，三尖锥高足，腹饰绳纹的古代炊具。腹饰绳纹的古代炊具。7/22/202437第一章 概 论战国战国时期出土的复合烹饪器，时期出土的复合烹饪器，由上由上盘下炉盘下炉两部分组成。两部分组成。由于由于“炒炒”这一烹饪工艺的出现，这一烹饪工艺的出现，在烹饪史上具有重要意义。在烹饪史上具有重要意义。战国时期，发展出了铜或铁铸成的炉灶，战国时期，发展出了铜或铁铸成的炉灶，较小的可移动灶称为灶或镟，实际就是炉。较小的可移动灶称为灶或镟，实际就是炉。进入秦汉以后，绝大多数炊具必须与灶相结进入秦汉以后，绝大多数炊具必须与灶相结合才能进行烹饪活动，灶因此成为烹饪活动合才能进行烹饪活动，灶因此成为烹饪活动的中心。的中心。7/22/202438第一章 概 论自秦以降自秦以降由于铁器易于导热的性能由于铁器易于导热的性能与动物油脂的广泛使用，与动物油脂的广泛使用，促成了促成了“炒炒”这一具有中这一具有中国特色的烹饪方式的发明，国特色的烹饪方式的发明，是炊食具和饮食方式发生是炊食具和饮食方式发生重大变革的时期。重大变革的时期。我国古代的烹饪经历了陶罐、铜鼎和铁锅三部曲。从烹饪技术操作的因素看，陶罐传热慢，又易碎易爆裂，不宜烹油脂。铜鼎传热略快，但其壁太厚，又太笨重，煎炒技术的发展要求向轻薄小巧方向改进。铁锅便成了炊具中的后起之秀。7/22/202439第一章 概 论在沙锅、铁锅、锑在沙锅、铁锅、锑锅、铝锅和不锈钢锅、铝锅和不锈钢锅的基础上，发明锅的基础上，发明了自动控温了自动控温无油烟无油烟锅锅、电磁炉电磁炉等烹饪等烹饪具。具。7/22/202440第一章 概 论现代烹饪具，灵感光波现代烹饪具，灵感光波微波炉、自动控制一体微波炉、自动控制一体化烹饪设备。化烹饪设备。从烹饪具的发展历程可从烹饪具的发展历程可以看出以看出“理想的生活方理想的生活方式式”是设计不断创新的是设计不断创新的动力。动力。7/22/202441第一章 概 论中国餐桌上讲究的是色香味，但色是指菜系的颜色，对餐具而言以批量产的白瓷为主，清花瓷，被认为是传统文化的标示，但却缺乏个性化的艺术设计7/22/202442第一章 概 论比较而言，日本料理的餐具设计十分讲究传统风味7/22/202443第一章 概 论第二节第二节中国艺术设计观念的历史发展中国艺术设计观念的历史发展一、手工艺时期的设计一、手工艺时期的设计王家树先生按工艺美术自身发展特质表现出来王家树先生按工艺美术自身发展特质表现出来的四个发展阶段分为：的四个发展阶段分为：童年时期童年时期以彩陶为代表所体现的以彩陶为代表所体现的“天之道天之道”。古典时期古典时期以商周青铜礼器为代表所体现的以商周青铜礼器为代表所体现的“生命之道生命之道”。人文前期人文前期战国秦汉工艺设计战国秦汉工艺设计“重返生活重返生活”的的“人之道人之道”。人文后期人文后期隋唐以后工艺领域中隋唐以后工艺领域中“天人和一天人和一”的思想。的思想。7/22/202444第一章 概 论二、中国工艺设计思想二、中国工艺设计思想1、“技艺相通技艺相通”最早见于庄子最早见于庄子天地篇天地篇中的记载：中的记载：“能有所艺者，技也能有所艺者，技也”。在在魏书魏书中，也有中，也有“百工技艺百工技艺“的记载。的记载。技艺一词，不仅指工匠的技能，也指艺术活技艺一词，不仅指工匠的技能，也指艺术活动的技巧。动的技巧。古代的技术通常主要表现为手工的技术及个古代的技术通常主要表现为手工的技术及个人的技术，人的技术，是人的手艺、技巧、技艺和技能的总称。是人的手艺、技巧、技艺和技能的总称。7/22/202445第一章 概 论2、材美工巧、材美工巧考工记考工记提出：提出：“天有时，地有气，材有美，工有天有时，地有气，材有美，工有巧。合此四者然后为良。巧。合此四者然后为良。”“材美工巧材美工巧”所体现的系统观，深刻地反映了当时社会所体现的系统观，深刻地反映了当时社会“兼利万物兼利万物”的哲学思想影响和人的宇宙观，的哲学思想影响和人的宇宙观，在设计上反映出以自然为尚，以人工为本，以及与在设计上反映出以自然为尚，以人工为本，以及与“天地天地相宜相宜”相一致的物顺自然，合乎天道的思想观念。相一致的物顺自然，合乎天道的思想观念。符合符合“天人合一天人合一”的哲学思想。的哲学思想。7/22/202446第一章 概 论3、物以致用为本、物以致用为本“百工者，以致用为本，以巧饰为末。百工者，以致用为本，以巧饰为末。”评定巧拙的尺度是实用功能。评定巧拙的尺度是实用功能。4、“文质彬彬文质彬彬”孔子云：孔子云：“质胜文则野，文胜质则史质胜文则野，文胜质则史”，在工艺设计中，用与美的统一，是文与质的统一。在工艺设计中，用与美的统一，是文与质的统一。孔子的思想是孔子的思想是“尽善尽美尽善尽美”。7/22/202447第一章 概 论5、“顺应自然顺应自然”、“素朴质真素朴质真”庄子认为：庄子认为：“朴素而天下莫能与之争美。朴素而天下莫能与之争美。”，“既雕既琢，复归自然既雕既琢，复归自然”。一种得于自然又超乎自然的审美体验。一种得于自然又超乎自然的审美体验。7/22/202448第一章 概 论6、“物以载道物以载道”“物以载道物以载道”“诗以言志诗以言志”，用物关系到用物关系到“做人做人”，关系到，关系到“治国治国”，制器造物与圣贤之道密切相关。制器造物与圣贤之道密切相关。其造物思想遵循严明的其造物思想遵循严明的“以礼定制、尊礼用器以礼定制、尊礼用器”之礼器制度。之礼器制度。以物寓意在中国的工艺思想中体现十分明显。以物寓意在中国的工艺思想中体现十分明显。7/22/202449第一章 概 论七、七、“象以载器，器以象制象以载器，器以象制”是古代哲人对造物形式与功能提出的合理的设计标是古代哲人对造物形式与功能提出的合理的设计标准和器用思想。准和器用思想。“器以象制器以象制”中的中的“象制象制”，就是功能，就是功能内部因素中的一次成像，即内部因素中的一次成像，即“器器”的原理、结构、材质、的原理、结构、材质、工艺、形态、色彩等等的内在凝练。器（功能）是受象工艺、形态、色彩等等的内在凝练。器（功能）是受象（形式）制约或规定的。古代将（形式）制约或规定的。古代将“器、象、制器、象、制”三者联三者联系在一起思考，是因为功能必须通过形式这个载体表现系在一起思考，是因为功能必须通过形式这个载体表现出来，即通过具体的形象、合理的形式表现出来，功能出来，即通过具体的形象、合理的形式表现出来，功能与形式的统一构成了人为事物功能美的基本范畴，表现与形式的统一构成了人为事物功能美的基本范畴，表现出古人的造物意匠和讲究实效的传统。出古人的造物意匠和讲究实效的传统。7/22/202450第一章 概 论八、八、“虚实相生虚实相生”在古代造物的设计过程中，人们已在古代造物的设计过程中，人们已逐渐认识到实体与空间关系的转化，以便逐渐认识到实体与空间关系的转化，以便使空间效用得到更好的发挥。提出这一观使空间效用得到更好的发挥。提出这一观点最早为点最早为老老子子第十一章第十一章中所云：中所云：“三十辐，共一毂，当其无，有车之用。埏三十辐，共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，为室，当其无，有室之用。故有之以为利，有室之用。故有之以为利，无之以为用。无之以为用。”中国人最根本的宇宙观是中国人最根本的宇宙观是易经易经上上所说的所说的“一阴一阳之谓道一阴一阳之谓道”。道家的空间道家的空间意识，是以自然无为的意识，是以自然无为的“道道”为尺度的，为尺度的，就其哲学基本精神而言，老庄之就其哲学基本精神而言，老庄之“道道”就就是一种是一种“大美大美”而而“不言不言”的的“虚虚”。庄。庄子说道虚而待物，唯道集虚，可见道是子说道虚而待物，唯道集虚，可见道是“有有”与与“无无”、“实实”和和“虚虚”的统一。的统一。这种强烈的自然意识与空间意识，对中国传统工艺的发展产生了深远的影响。虚与实的统一相生，成为古代工艺设计核心的审美特质和构成原则。7/22/202451第一章 概 论九、九、“居移气，养移体居移气，养移体”建筑的功用在人类社会中建筑的功用在人类社会中必须也必然与文化观念建立联系。必须也必然与文化观念建立联系。认识到建筑对人类文化性的认识到建筑对人类文化性的能动作用乃是对建筑艺术主动把能动作用乃是对建筑艺术主动把握的标志之一。握的标志之一。7/22/202452第一章 概 论近现代设计流派作为近现代的文化思潮的反映，其艺术近现代设计流派作为近现代的文化思潮的反映，其艺术形态多姿多彩，形态多姿多彩，产生和发展经历了从产生和发展经历了从19世纪后期到世纪后期到20世纪一百余年的漫世纪一百余年的漫长历程。长历程。从英国的从英国的“工艺美术运动工艺美术运动”到到“包豪斯包豪斯”为核心的现代为核心的现代主义主义，使设计从传统的设计蜕变为现代设计，使设计从传统的设计蜕变为现代设计，全面融入了经济与科技高速发展的现代社会，对现代人全面融入了经济与科技高速发展的现代社会，对现代人类社会物质生活和精神社会品质的提升发挥日益显著的类社会物质生活和精神社会品质的提升发挥日益显著的作用。作用。第三节 西方现代设计艺术观念的历史发展7/22/202453第一章 概 论 源于英国源于英国19世纪后期的一次设计运动，世纪后期的一次设计运动，代表人物代表人物莫里斯、拉斯金莫里斯、拉斯金“工艺美术运动工艺美术运动”从实践中体现出来的原则可归纳为以从实践中体现出来的原则可归纳为以下几个方面：下几个方面：A、优秀的设计是艺术和技术的高度统一。优秀的设计是艺术和技术的高度统一。B、由艺术家从事产品设计比单纯出自技术和机械的产由艺术家从事产品设计比单纯出自技术和机械的产品要优秀得多。品要优秀得多。C、艺术家只有和工匠结合才能实现自己的理想艺术家只有和工匠结合才能实现自己的理想。D、手工产品永远比机械产品更容易做到艺术化。手工产品永远比机械产品更容易做到艺术化。从中可以看出，莫里斯过分强调形式美和反对机械的美从中可以看出，莫里斯过分强调形式美和反对机械的美学观点。学观点。一、优良工艺时期一、优良工艺时期1、“工艺美术工艺美术”运动运动7/22/202454第一章 概 论莫里斯认为：手工劳动是理想的莫里斯认为：手工劳动是理想的生产方式，因为它把设计与操作，艺生产方式，因为它把设计与操作，艺术与技术、审美与实用完美的结合起术与技术、审美与实用完美的结合起来。来。英国英国“工艺美术工艺美术”运动提出了运动提出了“美术与技术结合美术与技术结合”，主张美术家从事，主张美术家从事产品设计等，在现代设计史上无疑具产品设计等，在现代设计史上无疑具有积极意义，但反对机械化大生产与有积极意义，但反对机械化大生产与时代的发展格格不入，表现出历史的时代的发展格格不入，表现出历史的局限性。局限性。7/22/202455第一章 概 论2、新艺术运动、新艺术运动在在“工艺美术工艺美术”运动的影响下，运动的影响下，19世纪末，世纪末，20世纪初，世纪初，在欧洲大陆引发了一场以法国、比利时为中心的在欧洲大陆引发了一场以法国、比利时为中心的“新艺新艺术运动术运动”。设计运动的目的在于解决建筑、室内装饰和产品的风格设计运动的目的在于解决建筑、室内装饰和产品的风格问题，使之能吻合时代精神。问题，使之能吻合时代精神。不不反对工业化，主张的艺术风格是：反对工业化，主张的艺术风格是：“自然、率真和精自然、率真和精巧的技术巧的技术。”用流动的形态和蜿蜒交织的线条来隐喻和象征大自然用流动的形态和蜿蜒交织的线条来隐喻和象征大自然风格风格”。在装饰上突出表现曲线、有机形态，表达一种自然界草在装饰上突出表现曲线、有机形态，表达一种自然界草木形态的曲线装饰母体。木形态的曲线装饰母体。用流动的线条来隐喻和象征大自然风格用流动的线条来隐喻和象征大自然风格7/22/202456第一章 概 论在装饰上突出表现曲线、有机形态，在装饰上突出表现曲线、有机形态，表达一种自然界草木形态的曲线装饰母体表达一种自然界草木形态的曲线装饰母体新艺术运动著名画家阿方斯慕夏7/22/202457第一章 概 论新艺术新艺术运动重要的理论代言人运动重要的理论代言人费尔德费尔德在在18941894年发表年发表的论文的论文为艺术清除障碍为艺术清除障碍表述了新艺术的创作原则：表述了新艺术的创作原则：A A、“根据理性法则和合理结构所创造出来的符合根据理性法则和合理结构所创造出来的符合 功能的作品，乃是求得美的第一个条件。功能的作品，乃是求得美的第一个条件。”B B、“技术是产生新文化的重要因素技术是产生新文化的重要因素”模仿自然界生长繁茂的草木形状的曲线，凡是墙面、家模仿自然界生长繁茂的草木形状的曲线，凡是墙面、家具、栏杆、窗棂等装饰均如此。具、栏杆、窗棂等装饰均如此。C C、提出了技术第一性的原则，肯定了机械化提出了技术第一性的原则，肯定了机械化生产的意义，认为：应该在产品设计结构合理，生产的意义，认为：应该在产品设计结构合理，材料运用严格准确，工作程序明确清晰的基础上，材料运用严格准确，工作程序明确清晰的基础上，实现工业与设计、技术与审美的统一。实现工业与设计、技术与审美的统一。费尔德对费尔德对“合规律性和合目的性的统合规律性和合目的性的统一一”的技术美作了明确的阐述，其理论在的技术美作了明确的阐述，其理论在当时无疑是极其深刻的当时无疑是极其深刻的。7/22/202458第一章 概 论 “新艺术新艺术”运动在设计风格的探索运动在设计风格的探索上，创造了非常特殊的装饰风格。无论是上，创造了非常特殊的装饰风格。无论是费尔德费尔德的室内设计，还是的室内设计，还是高迪高迪的建筑设计，的建筑设计，都呈现出一种前所未有的新装饰格调与风都呈现出一种前所未有的新装饰格调与风采，成为世纪之交的一种历史经典风格，采，成为世纪之交的一种历史经典风格，并预示着一个新时代的即将来临。并预示着一个新时代的即将来临。西班牙古埃尔公园的屋顶（镶嵌装饰）高迪设计7/22/202459第一章 概 论3、装饰艺术运动、装饰艺术运动产生于产生于20世纪世纪20年代到年代到30年代的法国、美国和英国年代的法国、美国和英国等国家。它与欧洲的现代主义运动几乎同时发生与发展，等国家。它与欧洲的现代主义运动几乎同时发生与发展，因此受到现代主义很大影响。因此受到现代主义很大影响。纽约克莱斯勒大厦是纽约克莱斯勒大厦是“装饰艺术装饰艺术”风格的典型风格的典型建筑代表作品建筑代表作品7/22/202460第一章 概 论建筑顶部的装饰造型建筑顶部的装饰造型从产生的动机和设计的立场来看，从产生的动机和设计的立场来看，“装饰艺术装饰艺术”运动是运动是“新艺术新艺术”运动的一种背离与挑战。运动的一种背离与挑战。作为一次承上启下的设计运动，作为一次承上启下的设计运动，“装饰艺术装饰艺术”既既反对反对“工艺美术工艺美术”和和“新艺术新艺术”的自然装饰，中的自然装饰，中世纪的复古情调，但也批评单调的工业化风格世纪的复古情调，但也批评单调的工业化风格。由于强调装饰，所以与同期德国出现的现代主义由于强调装饰，所以与同期德国出现的现代主义有根本的差异，它在东方与西方、人情味与机械有根本的差异，它在东方与西方、人情味与机械化的融合和探索，具有更加积极的时代意义，成化的融合和探索，具有更加积极的时代意义，成为为20世纪世纪80年代后现代设计运动研究的重要内容年代后现代设计运动研究的重要内容7/22/202461第一章 概 论