试电笔的安装使用及安全用电教学课件

试电笔及安全用电武汉二中武汉二中陶红陶红试电笔及安全用电试电笔的安装与使用及安全用电试电笔的安装与使用及安全用电试电笔的安装与使用及安全用电试电笔的安装与使用及安全用电教材分析教材分析教学过程教学过程学情分析学情分析教法学法教法学法试电笔及安全用电学情分析学情分析教法学法教法学法教学过程教学过程教材分析教材分析教材分析教材分析教材分析教材分析第一章第一章走进电的世界走进电的世界第二、三节第二、三节安装使用试电笔、安全用电常识安装使用试电笔、安全用电常识教学内容及其地位教学内容及其地位教学内容及其地位教学内容及其地位试电笔及安全用电了解安全用电了解安全用电的常识，增强的常识，增强自我保护的意自我保护的意识。识。掌握试电笔的掌握试电笔的构造、作用及构造、作用及其使用方法。其使用方法。了解什么是火了解什么是火线和零线，记线和零线，记住安全电压的住安全电压的数值。了解触数值。了解触电的原因和触电的原因和触电的几种形式。电的几种形式。认知目标认知目标认知目标认知目标技能目标技能目标技能目标技能目标情感目标情感目标情感目标情感目标学情分析学情分析教法学法教法学法教学过程教学过程教材分析教材分析教材分析教材分析教材分析教材分析教学目标教学目标教学目标教学目标学情分析学情分析教法学法教法学法教学过程教学过程教材分析教材分析教材分析教材分析教材分析教材分析试电笔及安全用电学情分析学情分析教法学法教法学法教学过程教学过程教材分析教材分析教材分析教材分析教材分析教材分析教学重难点教学重难点教学重难点教学重难点重点：安全用电常识重点：安全用电常识重点重点试电笔的正确使用、对于触电事试电笔的正确使用、对于触电事故的发生故的发生难点难点试电笔及安全用电教学难点：教学难点：试电笔的正确使用试电笔的正确使用是必须掌握是必须掌握的基本技能，学生动手正确的操作是个的基本技能，学生动手正确的操作是个难点。难点。对于触电事故的发生对于触电事故的发生，无论是高，无论是高压触电还是低压触电都具有不可实验与压触电还是低压触电都具有不可实验与体验性，要求具有较强的理解能力和分体验性，要求具有较强的理解能力和分析能力，所以是本课的难点。析能力，所以是本课的难点。教学重点：教学重点：安全用电常识安全用电常识是生产、生活中保是生产、生活中保障自身安全的准则之一，因此是本课内容的障自身安全的准则之一，因此是本课内容的重点。重点。试电笔及安全用电试电笔的安装与使用及安全用试电笔的安装与使用及安全用试电笔的安装与使用及安全用试电笔的安装与使用及安全用教材分析教材分析教学过程教学过程教法学法教法学法学情分析学情分析试电笔及安全用电学情学情分析分析授课对象授课对象教材分析教材分析学情分析学情分析学情分析学情分析学情分析学情分析教法学法教法学法教学过程教学过程教学内容教学内容分析分析试电笔及安全用电试电笔的安装与使用及安全用试电笔的安装与使用及安全用试电笔的安装与使用及安全用试电笔的安装与使用及安全用教材分析教材分析教学过程教学过程学情分析学情分析教法学法教法学法试电笔及安全用电教材分析教材分析学情分析学情分析学情分析学情分析教法学法教法学法教法学法教法学法教学过程教学过程教教教教 法法法法同同程程分分组组练练习习分分层层Title作作业业分分层层向学生揭示试电笔向学生揭示试电笔向学生揭示试电笔向学生揭示试电笔向学生揭示试电笔向学生揭示试电笔内部原件结构及安全内部原件结构及安全内部原件结构及安全内部原件结构及安全内部原件结构及安全内部原件结构及安全用电常识等。并主要用电常识等。并主要用电常识等。并主要用电常识等。并主要用电常识等。并主要用电常识等。并主要以学生探究为主：为以学生探究为主：为以学生探究为主：为以学生探究为主：为以学生探究为主：为以学生探究为主：为了激发学生的学习兴了激发学生的学习兴了激发学生的学习兴了激发学生的学习兴了激发学生的学习兴了激发学生的学习兴趣，考虑到女学生对趣，考虑到女学生对趣，考虑到女学生对趣，考虑到女学生对趣，考虑到女学生对趣，考虑到女学生对电工知识的缺乏和不电工知识的缺乏和不电工知识的缺乏和不电工知识的缺乏和不电工知识的缺乏和不电工知识的缺乏和不怎么感兴趣，在分组怎么感兴趣，在分组怎么感兴趣，在分组怎么感兴趣，在分组怎么感兴趣，在分组怎么感兴趣，在分组中尽量安排每组男女中尽量安排每组男女中尽量安排每组男女中尽量安排每组男女中尽量安排每组男女中尽量安排每组男女生搭配进行共同学习，生搭配进行共同学习，生搭配进行共同学习，生搭配进行共同学习，生搭配进行共同学习，生搭配进行共同学习，安排不同的任务，多安排不同的任务，多安排不同的任务，多安排不同的任务，多安排不同的任务，多安排不同的任务，多要求女生动手操作，要求女生动手操作，要求女生动手操作，要求女生动手操作，要求女生动手操作，要求女生动手操作，男生配合的小组学习男生配合的小组学习男生配合的小组学习男生配合的小组学习男生配合的小组学习男生配合的小组学习方式。方式。方式。方式。方式。方式。试电笔及安全用电学学学学 法法法法同同程程分分组组分分工工练练习习分分层层合合作作探探究究Title作作业业分分层层延延伸伸拓拓展展ChartTitleinhere小组学习法小组学习法试电笔及安全用电教学过程教学过程试电笔的安装与使用及安全用试电笔的安装与使用及安全用试电笔的安装与使用及安全用试电笔的安装与使用及安全用教材分析教材分析学情分析学情分析教法学法教法学法试电笔及安全用电导入导入（5分钟）分钟）探究探究（30分钟）分钟）拓展拓展（6分钟）分钟）小结小结（2分钟）分钟）作业作业（2分钟）分钟）教学过程教学过程教材分析教材分析学情分析学情分析学情分析学情分析教学过程教学过程教学过程教学过程教法学法教法学法试电笔及安全用电【案例案例】某市7岁小孩旺旺，在家中玩耍时看见一支试电笔，好奇的他便学着大人的样子用右手握住试电笔往电源插座上插。由于他的手握着金属部分，一下被电击中。家长立即将旺旺送到市第二医院烧伤科进行抢救。据该医院医生介绍，旺旺的右手被电击伤，烧伤深度为3级，需要手术治疗。“读了这则消息，你有何感想？”导导导导 入入入入试电笔及安全用电 试电笔也称验电笔，简称电笔，它是专试电笔也称验电笔，简称电笔，它是专门用来测试市电零线与火线的工具。试电笔门用来测试市电零线与火线的工具。试电笔具有体积小、重量轻、携带方便、使用简单具有体积小、重量轻、携带方便、使用简单等优点，是电工必备的工具之一，犹如电工等优点，是电工必备的工具之一，犹如电工的的“眼睛眼睛”。试电笔及安全用电 试试电电笔笔由由刀刀体体或或笔笔尖尖金金属属体体、电电阻阻、观观察察窗窗、氖氖管管、笔笔身身、弹弹簧簧和和笔笔尾尾的的金金属属盖等组成。盖等组成。其结构如图：依次将2M（2兆欧）电阻、氖管、弹簧装入外壳，并拧紧兆欧）电阻、氖管、弹簧装入外壳，并拧紧试电笔及安全用电【案例案例】世上竟有不怕电的人，据06年中央10套走近科学的一期节目报导：在黑龙江大庆市，有一位叫马显刚的普通市民，他有一项奇特的“物异功能”，那就是不怕电。他替人维修电路，从来都是徒手作业；他双手分别握住火线和零线却谈笑自若；他找来一个家用灯泡，依旧一手拿着火线，一手拿着零线，灯泡居然被点亮了；他甚至能通过身体调节电压大小，为人做电疗按摩。为了弄清真相，电视台的记者和老马来到哈尔滨工业大学物理实验室检测，检测结果表明，老马身体的电阻比一般人大得多，是普通人的八九倍。专家告诉我们，其实通常所讲的电源危险程度，不仅和电压的高低有关，更主要的是和释放的电流有关。老马之所以不怕220伏的电压，是因为电流流经他身体时，才只有6毫安左右，远远低于正常人所能承受的8毫安到10毫安的范围。试电笔及安全用电 使用试电笔时，人手接触试电笔的部位一定要在试电笔的金属盖，手或人体的其他部分都不能接触试电笔前端的金属部分，否则会发生触电事故！试电笔及安全用电家庭家庭电路电路中进中进户的户的两条两条线线零线：零线：已经与大地相连已经与大地相连火线火线人体本身也是导体，所以当人体成为电路的一人体本身也是导体，所以当人体成为电路的一部分时也会有电流通过，当通过的电流超过安全的部分时也会有电流通过，当通过的电流超过安全的范围，就会发生触电事故，带来危险。范围，就会发生触电事故，带来危险。我们知道我们知道24V以下的电压对于人体来说是安全的。以下的电压对于人体来说是安全的。220v认识火线和零线认识火线和零线试电笔及安全用电用试电笔区分零线与火线用试电笔前端的金属部分接触电线的金属部分，如果试电笔的氖管发光，被测电线就是火线。如果不发光，就是零线。试电笔及安全用电安全用电常识家庭电路中的触电事故是怎样发生的？家庭电路中的触电事故，都是人体直 间接跟火线连同形成回路而造成的。试电笔及安全用电甲图为双线触电：人若甲图为双线触电：人若同时两手分别接触同时两手分别接触火线火线、零线时，电流由火线进零线时，电流由火线进入人体到地，经地线形入人体到地，经地线形成回路，造成触电。成回路，造成触电。低压触电的两种形式：低压触电的两种形式：乙图为单线触电：人站在乙图为单线触电：人站在地上，手触到了火线或触地上，手触到了火线或触到了与火线相连的物体，到了与火线相连的物体，则电流由火线进入人体到则电流由火线进入人体到地，经地线形成回路，造地，经地线形成回路，造成触电成触电试电笔及安全用电高高压压危危险险高压触电的两种形式：高压触电的两种形式：高压电弧触电：高压电弧触电：当人体靠近高压当人体靠近高压带电带电体到一定距离时，高压带电体到一定距离时，高压带电体和人体之间会发生放电现象。这体和人体之间会发生放电现象。这时有电流通过人体，造成高压电弧时有电流通过人体，造成高压电弧触电。触电。试电笔及安全用电跨步电压触电：跨步电压触电：高压输电线落在地面上，高压输电线落在地面上，地面上与电线断头距离不同的各点存在地面上与电线断头距离不同的各点存在着电压，当人走近断头时，两脚位于离着电压，当人走近断头时，两脚位于离断头远近不同的位置上，因而两脚之间断头远近不同的位置上，因而两脚之间有了电压（跨步电压）。这时电流通过有了电压（跨步电压）。这时电流通过人体，造成跨步电压触电。人体，造成跨步电压触电。高压线试电笔及安全用电使用试电笔歌诀使用试电笔歌诀使用电笔来验电，防止触电保安全。手触笔尾金属点，千万别碰接地端。笔身破裂莫使用，电阻不可随意换。避光测量便观察，刀杆较长加套管。保持干燥常清洁，不可接触高压电。根据上面的歌诀，我们在使用试电笔时要注意：1、使用试电笔前，首先要检查试电笔内有无安全电阻，然后检查试电笔是否破损，有无受潮或进水现象，检查合格后方可使用。2、在明亮的光线下或阳光直射下测试带电体时，应注意避光，以防光线太强而不易观察到氖管是否发亮，造成误判。3、螺丝刀式试电笔的刀口较长，应加装绝缘套管，以避免测试时造成短路及触电事故。试电笔及安全用电不可以在电线上晒衣服、挂东西，否则会引起触电事故以及损坏电线导致停电等事故不可以用湿毛巾擦电不可以用湿毛巾擦电器，如不小心，可能器，如不小心，可能会引起触电。会引起触电。试电笔及安全用电发现路边断落的电线，不能靠近！发现路边断落的电线，不能靠近！发现路边断落的电线，不能靠近！发现路边断落的电线，不能靠近！断断断断落落落落的的的的电电电电线线线线可可可可能能能能有有有有带带带带电电电电，不不不不能能能能靠靠靠靠近近近近电电电电线线线线周周周周围围围围8 8 8 8米米米米内内内内。应应应应立立立立即即即即打打打打电电电电话话话话，通通通通知知知知供供供供电电电电人人人人员员员员来来来来处理。处理。处理。处理。试电笔及安全用电 不不不不能能能能在在在在电电电电线线线线附附附附近近近近放放放放风风风风筝筝筝筝。万万万万一一一一风风风风筝筝筝筝落落落落在在在在电电电电线线线线上上上上，请请请请电电电电工工工工来处理。如果自己猛拉硬扯，可能引起停电和触电事故。来处理。如果自己猛拉硬扯，可能引起停电和触电事故。来处理。如果自己猛拉硬扯，可能引起停电和触电事故。来处理。如果自己猛拉硬扯，可能引起停电和触电事故。试电笔及安全用电作业：上图中那些使用试电笔的方法是正确的？试电笔及安全用电谢谢大家！供娄浪颓蓝辣袄驹靴锯澜互慌仲写绎衰斡染圾明将呆则孰盆瘸砒腥悉漠堑脊髓灰质炎(讲课2019)脊髓灰质炎(讲课2019)