色彩归纳-课件

色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳一、关于色彩归纳的概念：一、关于色彩归纳的概念：静静物物色色彩彩归归纳纳是是较较理理性性运运用用色色彩彩理理论论对对客客观观物物象象的的色色彩彩进进行行夸夸张张、概概括括、简简化化和和条条理理的的训训练练。它它有有别别于于写写生生基基础础训训练练，具具有有较较主主观观、理性的特点。理性的特点。色彩色彩归纳归纳 写生写生归纳归纳 构成构成 二、色彩归纳学习的重要性：二、色彩归纳学习的重要性：艺术设计教学当中，有设计素描、设计色彩两大基础训练以及专业设艺术设计教学当中，有设计素描、设计色彩两大基础训练以及专业设计训练。两大基础训练是基础写生与构成艺术之间的中间环节。因而色彩计训练。两大基础训练是基础写生与构成艺术之间的中间环节。因而色彩归纳是艺术设计教学系统之中很重要的一个环节，它训练的不仅是我们的归纳是艺术设计教学系统之中很重要的一个环节，它训练的不仅是我们的色彩感觉，同时训练我们的理性思维方式，以及训练我们处理色调的能力。色彩感觉，同时训练我们的理性思维方式，以及训练我们处理色调的能力。所以说学习色彩归纳是艺术设计专业基础训练之中，不可或缺的重要部分。所以说学习色彩归纳是艺术设计专业基础训练之中，不可或缺的重要部分。色彩色彩归纳归纳三、色彩归纳的特点三、色彩归纳的特点：色色彩彩归归纳纳的的特特点点就就是是概概括括、提提炼炼、主主观观、理理性性，其其训训练练之之中中带带有有较较强的创新和主观意识。强的创新和主观意识。毕加索毕加索色彩色彩归纳归纳四、色彩归纳与纯绘画艺术的不同四、色彩归纳与纯绘画艺术的不同：观观察察方方法法不不同同、表表现现的的内内容容不不同同、艺艺术术风风格格不不同同、艺艺术术功功能能不不同同。总总之之,纯纯艺艺术术品品具具有有观观赏赏性性和和收收藏藏性性，它它给给人人以以美美的的、心心灵灵的的滋滋润润和和精精神神上上的的享享受受。色色彩彩归归纳纳是是设设计计艺艺术术的的基基础础训训练练课课程程，它它属属装装饰饰实实用用艺艺术术范范畴畴，它它装装点点着着人人们们的的生生活活环环境境，给给人人以以舒舒适适和和美美的的享享受受。现现在在由由于于艺艺术术的的多多元元化化，以以及及现现代代艺艺术术时时尚尚越越来来越越趋趋于于装装饰饰化化，纯纯艺艺术术品品也也越越来来越越简简洁洁归归纳纳化化，其其界界限限也也越越来来越模糊了。越模糊了。纯艺术表现纯艺术表现 归纳训练归纳训练 色彩色彩归纳归纳+从造型基础训练的角度看，我们可以把色彩写生分为两大块：+一是为获取写实造型能力的一般性色彩写生；+二是为获取装饰性色彩造型能力而进行的色彩归纳写生。+两者都是视觉艺术造型的基础，但从更微观的角度看，前都侧重于绘画基本造型规律的认识，后者则更侧重于对装饰色彩造型规律的研究 色彩色彩归纳归纳+写实性绘画要求科学、客观地认识物象的形体结构特征，认真观察和分析光源色、环境色、物体色的相互关系和变化规律+装饰色彩写生却着重研究客观物象在画面中的形、色的主观处理和形式构成方法，研究自然色调中各种色相、明度、纯度之间的对比调和规律 色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳+写实性绘画为纯艺术的观念表现。虽然多以写实的手法表现对象的客观存在状态，但在创作机制上相对自由，不必考虑欣赏对象和特定环境的要求，可毫无限制地表现自己的主观意识和个人情感。+装饰色彩造型是受限制的，虽然也能充分表现自己的意图和主张，但其思想观念、情感个性在通过造型形式媒体的转换上，要受到欣赏对象和环境条件的制约。并由于装饰的内涵多呈现出悦目性、怡情性和某种形式意味。色彩色彩归纳归纳+写实性绘画必须严格以客观物象的形体和色彩作为描绘依据。要求用较“逼真”的色彩去表现对象的形体、结构、空间、位置、质感等关系，画面着重表现空间虚实关系和形体的立体空间状态。色彩受光色关系的制约，基本上是自然色彩的记录。+装饰色彩造型在形态上强化物象的平面化或夸张变形，设色上虽也源于自然，但它并不受自然色彩的严格限制和束缚，可以在自然色彩的基础上进行概括提炼，也可根据装饰美的需要，大胆进行主观想象和创造。色彩色彩归纳归纳+写实性绘画具有形体准确、色彩表现丰富细腻、变化微妙，给人一种客观真实的感受。+装饰色彩一般具有简洁、纯朴、含蓄、浪漫、夸张的特点。如果说，写实性绘画色彩具有直观的感情表现，装饰色彩则偏重于感知基点上的理性表现 色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳2、色彩的四要素：色相、明度、纯度、冷暖。色彩的四要素：色相、明度、纯度、冷暖。五、色彩的基本原理：五、色彩的基本原理：1、色彩的基本原理：、色彩的基本原理：3、色彩的对比：当两个色块并置在一起时，它们就会产生对比。根据对比的、色彩的对比：当两个色块并置在一起时，它们就会产生对比。根据对比的种类可分为：色相对比、明度对比、纯度对比、冷暖对比。种类可分为：色相对比、明度对比、纯度对比、冷暖对比。纯度对比纯度对比 明度对比明度对比 色相对比色相对比 冷暖对比冷暖对比 （2）色彩的协调：色彩的协调是指两个或两个以上的色彩按比例、有次序）色彩的协调：色彩的协调是指两个或两个以上的色彩按比例、有次序地组织在一起，给人感觉美、愉快、喜欢和舒适的色彩组合搭配。色彩的协地组织在一起，给人感觉美、愉快、喜欢和舒适的色彩组合搭配。色彩的协调并不是唯一的色彩组合，有时不协调色也会产生富有表现力的效果。调并不是唯一的色彩组合，有时不协调色也会产生富有表现力的效果。4、色调与色彩的协调：、色调与色彩的协调：（1）色调：即色彩的基调，也就是色彩的一种基本倾向。）色调：即色彩的基调，也就是色彩的一种基本倾向。色彩色彩归纳归纳红暖色红暖色调调 兰冷色兰冷色调调 灰色灰色调调 红绿补色协红绿补色协调调 兰橙色彩兰橙色彩协调协调 黄兰对比色协黄兰对比色协调调 色调：色调：色彩协调：色彩协调：色彩色彩归纳归纳5、色彩的感觉与心理：色彩是视觉传达的一个重要因素，它能有力的表达、色彩的感觉与心理：色彩是视觉传达的一个重要因素，它能有力的表达人与人的情感、友谊。能在不知不觉中左右我们的情绪、精神、以及行动，人与人的情感、友谊。能在不知不觉中左右我们的情绪、精神、以及行动，导致人们不光停留在对于色彩的一种主观感受中，更扩展到人们需要去了导致人们不光停留在对于色彩的一种主观感受中，更扩展到人们需要去了解和研究色，以及它与人的行动、心理之间的关系这一科学方面来了。解和研究色，以及它与人的行动、心理之间的关系这一科学方面来了。嘈杂嘈杂 兴奋兴奋色彩色彩归纳归纳6、色彩的联想：当人们看到某一色彩时，就产生某种特殊的情感和联想。、色彩的联想：当人们看到某一色彩时，就产生某种特殊的情感和联想。例如中国人生活习俗中，红色让人联系到喜庆、节日；在西方白色让人感例如中国人生活习俗中，红色让人联系到喜庆、节日；在西方白色让人感到神圣和纯洁等等。同时色彩还能给人冷暖感、兴奋和安静感、华丽和质到神圣和纯洁等等。同时色彩还能给人冷暖感、兴奋和安静感、华丽和质朴感、活泼和抑郁感、柔软和坚硬感。再一个色彩还能与味觉、听觉、心朴感、活泼和抑郁感、柔软和坚硬感。再一个色彩还能与味觉、听觉、心情相联系并产生联想情相联系并产生联想 华丽华丽 酸酸 色彩色彩归纳归纳六、静物色彩归纳的基本原理：六、静物色彩归纳的基本原理：色彩归纳写生的基本原理是在画每件物品时，用三色彩归纳写生的基本原理是在画每件物品时，用三五套色概括表现五套色概括表现每个对象。每个对象。色彩色彩归纳归纳七、静物色彩归纳写生构图：七、静物色彩归纳写生构图：运用构图的一般规律进行有主次、虚实、整体和完美的构图。运用构图的一般规律进行有主次、虚实、整体和完美的构图。色彩色彩归纳归纳八、静物色彩归纳的表现技法八、静物色彩归纳的表现技法：推晕法、色块法、色块勾边法推晕法、色块法、色块勾边法。推晕法推晕法色块法色块法色块勾边法色块勾边法色彩色彩归纳归纳九、静物色彩归纳的步骤：九、静物色彩归纳的步骤：1、步骤：在绘画之前，首先要观察、分析、发现事物之间的相互关系、步骤：在绘画之前，首先要观察、分析、发现事物之间的相互关系以及独特性，选取有一定色调气氛倾向的景物来画，要求所表现的事物特点以及独特性，选取有一定色调气氛倾向的景物来画，要求所表现的事物特点规律有深刻理解，以做到胸有成竹，这样才能有所自由发挥，高度概括。规律有深刻理解，以做到胸有成竹，这样才能有所自由发挥，高度概括。2、根据画面效果需要，可先涂底色，再由远及近的画出来；也可先画、根据画面效果需要，可先涂底色，再由远及近的画出来；也可先画主体，再画中间部分，最后补底色主体，再画中间部分，最后补底色 色彩色彩归纳归纳十、静物色彩归纳的要点：十、静物色彩归纳的要点：色彩归纳的要点在于造型的图案化、构图的完整性和色彩气氛的夸张营造。色彩归纳的要点在于造型的图案化、构图的完整性和色彩气氛的夸张营造。色彩色彩归纳归纳十一、静物色彩归纳优秀作品欣赏：十一、静物色彩归纳优秀作品欣赏：色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳+(1)、构图+采取焦点透视构图形式，视点相对固定。在尊重自然的秩序和透视效果的前提下，必须对客观物象进行提炼、概括。在写生时，应注意选择描绘位置和角度。可通过平视、俯视、或抑视，来进行形象的组合和构成，使画面构图呈现出不同的视觉效果。+要求对纷乱无章的物象进行秩序化、条理化的处理。色彩色彩归纳归纳+(2)、构形+在形态表现上，可充分表现形象的立体感、空间感和质感，但并非是对客观原形的忠实描摹，而是在遵照客观物象基础上，采取减法，对形态予以细节和层次上的剪裁、取舍、修饰，通过简化、集中本质、删除多余，使冗繁的自然得到修饰、理顺和艺术加工，在形象上产生一种净化、单纯、整体的效果。色彩色彩归纳归纳+(3)、构色+在色彩描绘时，不是机械地照抄，模拟自然色彩，而是在准确把握其色彩关系的前提下，用有限的颜色去表达丰富的色彩变化。最有效的方法是对物象丰富微妙的色彩层次关系进行归纳或限定，如采用“分阶法”和“限色法”。在色彩层次上以一当十，以少胜多，使形象主体更突出、更集中，从而增强色彩整体的表现力和感染力。色彩色彩归纳归纳+这是概括提炼最常用的方法。即对每一个单体的物象确定亮、灰、暗等区阶的明暗或色彩。每一区阶的色彩纯度、明度不突破此阶区的界限，并把此阶区丰富的色彩层次，概括为一个整色。例如对象中色彩的明度差若为九级的话（其中1为最暗，9为最亮），九级中包括着1到9个丰富的多差别的层次。而在画面中，我们只须用159三个级数的关系来表现19个级数的关系，这159的关系就是从九级数中提炼出来的。这种“以少胜多”、“以一当十”的提炼方法，可使形象主体突出，更集中，从而增强色彩的表现力和感染力。色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳+限色也是概括提炼的有效方法。限色可用多套色过渡到少套色，甚至是黑白两极色。多套色可相对自由地表现物象色彩的客观存在状态，只是对物象丰富繁杂的明暗和色彩关系加以归纳梳理。即将客观自然的色彩关系，通过色的概括或限制浓缩于画面上。少套色的设色在一定程序上有主观意象，表现中要明确、概括，以达到最为整齐极至的效果。色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳色彩色彩归纳归纳