初二下学期暑假班会ppt课件

智慧生高效智慧生高效陪伴促成长陪伴促成长如何度过一个有意义的假期如何度过一个有意义的假期暑假家长会暑假家长会智慧生高效陪伴促成长如何度过一个有意义的假期暑假家长会首先，向在百忙中抽出时间来参加家长会首先，向在百忙中抽出时间来参加家长会的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！主要议题：主要议题：暑假生活即将开始，如何度过一个快乐而暑假生活即将开始，如何度过一个快乐而又充实的假期呢？又充实的假期呢？首先，向在百忙中抽出时间来参加家长会的各位家长表示热烈的欢迎主要流程主要流程?1、表彰颁奖、表彰颁奖2、暑假的重要性、暑假的重要性3、学生的自主管理、学生的自主管理4、家长的注意事项、家长的注意事项主要流程?1、表彰颁奖2、暑假的重要性3、学生的自主管一、表彰一、表彰紧张而又忙碌的一学期学习即将结紧张而又忙碌的一学期学习即将结束，孩子们付出了很多，也收获了很束，孩子们付出了很多，也收获了很多，他们初步学会了自律、有序、勤多，他们初步学会了自律、有序、勤奋、责任，初步具备奋、责任，初步具备17中人应有的气中人应有的气质和习惯。在全体家长、老师们，同质和习惯。在全体家长、老师们，同学们的努力下，涌现了一大批优秀学学们的努力下，涌现了一大批优秀学子！子！一、表彰紧张而又忙碌的一学期学习即将结束，孩子们付出了很多，三好学生韩昊哲韩昊哲李昊哲李昊哲段佳豪段佳豪成佳妮成佳妮常耀文常耀文郭睿贤郭睿贤刘朔辰刘朔辰李雨恬冰李雨恬冰三好学生韩昊哲李昊哲段佳豪成佳妮常耀文郭睿贤刘朔辰李雨恬冰优秀学生干部边祺博边祺博冀宣冰冀宣冰孟浩宇孟浩宇石佳玮石佳玮冯文越冯文越优秀学生干部边祺博冀宣冰孟浩宇石佳玮冯文越校园之星勤奋之星：尹思源勤奋之星：尹思源责任之星：王皓燃责任之星：王皓燃自律之星：于冰自律之星：于冰善行之星：孟浩宇善行之星：孟浩宇校园之星勤奋之星：尹思源责任之星：王皓燃自律之星：于冰善行之自主管理岗位标兵王怡霖王怡霖李梓旭李梓旭韩威韩威张瀚予张瀚予李雨恬冰李雨恬冰自主管理岗位标兵王怡霖李梓旭韩威张瀚予李雨恬冰优秀组长王子清王子清刘思彤刘思彤优秀组长王子清刘思彤优秀家长徐晗潇家长徐晗潇家长韩沂霖家长韩沂霖家长石雨末家长石雨末家长蔡依潼家长蔡依潼家长王天烁家长王天烁家长优秀家长徐晗潇家长韩沂霖家长石雨末家长蔡依潼家长王天烁家长成长喜报成长喜报蔡依潼、曹谟冉、段博远、高思涵、宫梓键、郭彦麟、蔡依潼、曹谟冉、段博远、高思涵、宫梓键、郭彦麟、郭懿娴、李佳润、李柔嘉、李雨泽、刘笑容、刘祖淼、郭懿娴、李佳润、李柔嘉、李雨泽、刘笑容、刘祖淼、穆怡宁、任康睿、盛碧玄、石雨末、苏上、田家林、穆怡宁、任康睿、盛碧玄、石雨末、苏上、田家林、王楚贺、池祥瑞、王曦唯、王雨露、杨博翔、杨泽琛、王楚贺、池祥瑞、王曦唯、王雨露、杨博翔、杨泽琛、姚俊彤、翟昱名、张婷婷、赵嘉豪、赵祎骜、郑天林姚俊彤、翟昱名、张婷婷、赵嘉豪、赵祎骜、郑天林成长喜报蔡依潼、曹谟冉、段博远、高思涵、宫梓键、郭彦麟、郭懿他们勤于学习他们勤于学习,善于创造善于创造,甘于奉献甘于奉献,在德在德,智智,体体,美等方面全面发展，他们处处以身作美等方面全面发展，他们处处以身作则，严于律己，在班级里起到了模范带头作则，严于律己，在班级里起到了模范带头作用，获得用，获得“三好学生三好学生”称号的是：称号的是：他们勤于学习,善于创造,甘于奉献,在德,智,体,美等方面全面他们是一群品学兼优的好学生，他们是他们是一群品学兼优的好学生，他们是老师老师得力的助手得力的助手，是同学们的小公仆。他们，是同学们的小公仆。他们为了班级勤勤恳恳，为了同学兢兢业业。他为了班级勤勤恳恳，为了同学兢兢业业。他们是一群优秀的学生干部。们是一群优秀的学生干部。他们是一群品学兼优的好学生，他们是老师得力的助手，是同学们的他们奋发向上，严于律己，宽以待人；他们奋发向上，严于律己，宽以待人；他们传递温暖，汇聚爱心；他们温和无私，他们传递温暖，汇聚爱心；他们温和无私，乐于奉献；他们尊敬师长，团结同学。他们乐于奉献；他们尊敬师长，团结同学。他们是校园之星！是校园之星！他们奋发向上，严于律己，宽以待人；他们传递温暖，汇聚爱心；他他们根据自己的努力方向，经过努力，他们根据自己的努力方向，经过努力，自我反思和他人监督，实现了既定目标，自我反思和他人监督，实现了既定目标，他们获得了属于自己的成长！他们获得了属于自己的成长！他们根据自己的努力方向，经过努力，自我反思和他人监督，实现了以铜为镜以铜为镜,可以正衣冠；以古为镜可以正衣冠；以古为镜,可以知兴替；可以知兴替；以人为镜以人为镜,可以明得失。可以明得失。”在我们之中，这些好学在我们之中，这些好学不倦的同学，凭借着他们勤奋上进的拼搏精神，用不倦的同学，凭借着他们勤奋上进的拼搏精神，用他们辛苦耕耘的顽强努力，力挫群雄、勇攀高峰，他们辛苦耕耘的顽强努力，力挫群雄、勇攀高峰，获得了优异的成绩！他们应当成为学生的楷模，他获得了优异的成绩！他们应当成为学生的楷模，他们应当是学习的标兵，他们是：们应当是学习的标兵，他们是：2017年以铜为镜,可以正衣冠；以古为镜,可以知兴替；以人为镜,可以明学习标兵学习标兵王子晨王子晨潘晴颖潘晴颖崔嘉明茗崔嘉明茗 屠梦洋屠梦洋刘泽豪刘泽豪韩沂霖韩沂霖王天烁王天烁魏如阳魏如阳杨博翔杨博翔王文卓王文卓学习标兵王子晨潘晴颖崔嘉明茗屠梦洋刘泽豪韩沂霖王天烁魏如阳杨初二下学期暑假班会ppt课件第二篇章：暑假的重要性第二篇章：暑假的重要性暑假两个月可以改变很多暑假两个月可以改变很多1、暑假发挥着、暑假发挥着承上启下承上启下的作用，是关键的的作用，是关键的过渡时期过渡时期。2、在暑假中，、在暑假中，家长就是老师家长就是老师。3、暑假要体现个性化学习，制定、暑假要体现个性化学习，制定适合自己的学习计划适合自己的学习计划。4、本学年已经养成的、本学年已经养成的好习惯要继续保持好习惯要继续保持，在暑假里要进，在暑假里要进行强化。行强化。暑假两个月可以改变很多1、暑假发挥着承上启下的作用，是关键的暑假是帮助孩子提升自我的最佳时机暑假是帮助孩子提升自我的最佳时机?首先，要相信每一个孩子都有无限潜能，其次，要正视孩子首先，要相信每一个孩子都有无限潜能，其次，要正视孩子目前的现状。最后，与孩子一起商讨一个适合自己的假期计目前的现状。最后，与孩子一起商讨一个适合自己的假期计划。划。?现状分析：现状分析：?1、具有很强的学习动力，掌握一定的适合自己的学习方法。、具有很强的学习动力，掌握一定的适合自己的学习方法。?2、有学习动力，但是在方法上比较茫然，有时出现事半功倍、有学习动力，但是在方法上比较茫然，有时出现事半功倍的现象。的现象。?3、学习动力不足，没有适合自己的学习方法。、学习动力不足，没有适合自己的学习方法。暑假是帮助孩子提升自我的最佳时机?首先，要相信每一个孩子都有?针对第一种孩子：假期在巩固基础的前提下，可以对下针对第一种孩子：假期在巩固基础的前提下，可以对下学期的课程进行预习。学期的课程进行预习。?针对第二种孩子：帮助孩子调整学习方法，通过尝试找针对第二种孩子：帮助孩子调整学习方法，通过尝试找到适合自己的有效方法，利用假期查漏补缺。到适合自己的有效方法，利用假期查漏补缺。?针对第三种孩子：利用假期加强亲子沟通，在互动中帮针对第三种孩子：利用假期加强亲子沟通，在互动中帮助孩子找到学习的动力，如：职场体验，角色扮演等的助孩子找到学习的动力，如：职场体验，角色扮演等的方式使孩子增强对学习的兴趣，对知识的渴求。方式使孩子增强对学习的兴趣，对知识的渴求。?针对第一种孩子：假期在巩固基础的前提下，可以对下学期的课程暑假是养成并巩固习惯的最佳时机暑假是养成并巩固习惯的最佳时机?抓住一个方面的习惯进行培养抓住一个方面的习惯进行培养?有序有序?专注专注?坚持坚持?自律自律?高效高效暑假是养成并巩固习惯的最佳时机?抓住一个方面的习惯进行培养?暑假是孩子读书充电的最佳时机暑假是孩子读书充电的最佳时机?海洋阅读海洋阅读?阅读量对于作文写作的作用毋庸赘述，而假期是大量阅读的最佳时期。建议：阅读量对于作文写作的作用毋庸赘述，而假期是大量阅读的最佳时期。建议：1.1.小说、名人传记、诗歌小说、名人传记、诗歌阅读内容选择你感兴趣的即可。阅读内容选择你感兴趣的即可。2.2.掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。3.3.能利用多种渠道扩展自己的阅读量，中学阶段课外阅读总量不少于能利用多种渠道扩展自己的阅读量，中学阶段课外阅读总量不少于300300万字。万字。4.4.能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。得。?5.5.在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。，形成良好的语感。?6.6.学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。暑假是孩子读书充电的最佳时机?海洋阅读?阅读量对于作第三篇章：自主学习促成长第三篇章：自主学习促成长初二下学期暑假班会ppt课件初二下学期暑假班会ppt课件自主学习应达到四点要求：自主学习应达到四点要求：一、学生有学习的欲望，一、学生有学习的欲望，愿意学愿意学；二、学生在学习过程中二、学生在学习过程中有计划有计划，有目标；，有目标；三、学生能够对自身的学习进行三、学生能够对自身的学习进行合理的定位合理的定位，知晓自身学习，知晓自身学习的优劣势，并能的优劣势，并能有针对性有针对性地去弥补；地去弥补；四、学生能够及时四、学生能够及时调节、修正、控制调节、修正、控制学习，如总结自身的学学习，如总结自身的学习等。习等。自主学习应达到四点要求：一、学生有学习的欲望，愿意学；二、学学科学习语文、数学、英语三大主科不能松懈物理可自己预习，不建议报班先修找到自己的优势学科提升弱势学科学科学习语文、数学、英语三大主科不能松懈物理可自己预习，不建1、每周在小组群里反馈这一周的学习生活情、每周在小组群里反馈这一周的学习生活情况，每个组员轮流统计，再汇报到班级群里。况，每个组员轮流统计，再汇报到班级群里。每周评选汇报最全面最准时的小组。每周评选汇报最全面最准时的小组。2、组员汇报时家长在旁，关注每个组员的学、组员汇报时家长在旁，关注每个组员的学习情况，并针对情况进行下一周的任务布置。习情况，并针对情况进行下一周的任务布置。1、每周在小组群里反馈这一周的学习生活情况，每个组员轮流统计?两周一次的小组活动很重要，家长们一定要积极主动参与，两周一次的小组活动很重要，家长们一定要积极主动参与，这是我们暑假学习重要的一部分，通过组内合作对比，及这是我们暑假学习重要的一部分，通过组内合作对比，及时发现问题，解决问题。时发现问题，解决问题。?家长们一定要全力支持组长的工作，组长们都很优秀，也家长们一定要全力支持组长的工作，组长们都很优秀，也很负责，奉献意识也很强烈，希望一定和组长们配合好，很负责，奉献意识也很强烈，希望一定和组长们配合好，多打电话跟组长们沟通，积极让孩子给组长汇报，汇报要多打电话跟组长们沟通，积极让孩子给组长汇报，汇报要详细。详细。?两周一次的小组活动很重要，家长们一定要积极主动参与，这是我一、作业保障?完成作业不是目的，根据作业扎实基础，查漏补缺完成作业不是目的，根据作业扎实基础，查漏补缺,复习薄弱环节，复习薄弱环节，坚持学习积累才是根本。坚持学习积累才是根本。?不搞突击，不集中在放假初和开学前短期完成。把作业任务尽量不搞突击，不集中在放假初和开学前短期完成。把作业任务尽量平平均分配在每周、每天。均分配在每周、每天。?单科作业不要一次性写完。单科作业不要一次性写完。?了解各科老师的要求，了解各科老师的要求，保质保量保质保量完成作业。完成作业。?保持专注、高效的学习状态，习得举一反三的能力。保持专注、高效的学习状态，习得举一反三的能力。一、作业保障?完成作业不是目的，根据作业扎实基础，查漏补缺,二、作业检查反馈?家长家长负责检查，将优秀作业和家长的评价，拍照上传班级微信群负责检查，将优秀作业和家长的评价，拍照上传班级微信群?组长确认、记录组员和组员家长准确联系电话组长确认、记录组员和组员家长准确联系电话1.烦请家长依据作业单和自行制定的作业完成计划，烦请家长依据作业单和自行制定的作业完成计划，每周六每周六之前检查孩子作业完成之前检查孩子作业完成情况（数量、质量），并在周总结上作出反馈。情况（数量、质量），并在周总结上作出反馈。2.要求组长要求组长每周日每周日之前书写作业汇总电子稿及每个人的优秀作业发送班级邮箱，并之前书写作业汇总电子稿及每个人的优秀作业发送班级邮箱，并在微信群汇报表扬。在微信群汇报表扬。3.建议：家长反馈及时有效，同时关注班级微信群，及时表扬和鼓励。建议：家长反馈及时有效，同时关注班级微信群，及时表扬和鼓励。二、作业检查反馈?家长负责检查，将优秀作业和家长的评价，拍照三、高效学习?假期有效学习的流程假期有效学习的流程严格明确改进制定及时监督目标提升计划坚持反馈执行态度、习惯、方法最重要计划-高效-独立思考三、高效学习?假期有效学习的流程严格明确改进制定及时监督目标初二下学期暑假班会ppt课件自主管理手册解读自主管理手册解读一、制定学习计划，规划好时间，避免盲目放松（家长上班一定一、制定学习计划，规划好时间，避免盲目放松（家长上班一定要叫醒孩子）要叫醒孩子）二、侧重梳理旧知识，适当慎重预习新课程和先修（不要完全把二、侧重梳理旧知识，适当慎重预习新课程和先修（不要完全把孩子交给辅导班，重视语数外的常规学习）孩子交给辅导班，重视语数外的常规学习）三、加强课外阅读，注意锻炼身体三、加强课外阅读，注意锻炼身体四、适当做些家务，做好亲子交流四、适当做些家务，做好亲子交流五、家长与孩子一起读万卷书，行万里路五、家长与孩子一起读万卷书，行万里路六、请您给孩子做好榜样，抓牢优秀习惯培养，言传身教，正己六、请您给孩子做好榜样，抓牢优秀习惯培养，言传身教，正己正子（小组合作，家长监督）正子（小组合作，家长监督）七、始终牢记安全第一，务必做好指导监督管理工作。七、始终牢记安全第一，务必做好指导监督管理工作。自主管理手册解读一、制定学习计划，规划好时间，避免盲目放松（内容：计划、目标、记录、自评、阅读与感悟、总结内容：计划、目标、记录、自评、阅读与感悟、总结家长点评家长点评：四步骤：四步骤1.多鼓励、不批评，陈述事实多鼓励、不批评，陈述事实2.说出自己的感受说出自己的感受3.细致指导（方法、措施、建议）细致指导（方法、措施、建议）4.提出希望提出希望内容：计划、目标、记录、自评、阅读与感悟、总结家长点评：四步时间都去哪了时间都去哪了暑假暑假青春青春生命生命时间时间自律和他律相结合自律和他律相结合时间都去哪了暑假青春生命时间自律和他律相结合暑假暑假综合素质提升黄金期综合素质提升黄金期我们把素质教育大体分为三类：我们把素质教育大体分为三类：1、文体爱好类文体爱好类：如钢琴、小提琴、舞蹈、绘画、书法、体操、篮：如钢琴、小提琴、舞蹈、绘画、书法、体操、篮球、足球、跆拳道等，这些内容的参与形式以课外兴趣班为主。这是一球、足球、跆拳道等，这些内容的参与形式以课外兴趣班为主。这是一类让人学会审美，学会健体的教育。类让人学会审美，学会健体的教育。2、能力培养类能力培养类：如野外生存、灾难求生、领导力、创造力、学习：如野外生存、灾难求生、领导力、创造力、学习能力、快速阅读、演讲口才、拓展、烹饪、木工等，这些内容的参与形能力、快速阅读、演讲口才、拓展、烹饪、木工等，这些内容的参与形式以训练营、户内外活动课程、工作坊为主。这是一类让人学会求知，式以训练营、户内外活动课程、工作坊为主。这是一类让人学会求知，学会劳动，学会生存与生活、学会创造的教育。学会劳动，学会生存与生活、学会创造的教育。3、心智成长类心智成长类：如国学、情商课、心灵修养、义工等，这些内容：如国学、情商课、心灵修养、义工等，这些内容的参与形式以训练营、课外课、工作坊或活动为主。这是一种让人学会的参与形式以训练营、课外课、工作坊或活动为主。这是一种让人学会做人、学会思考的教育。做人、学会思考的教育。暑假综合素质提升黄金期我们把素质教育大体分为三类：1、文特别关注特别关注安全：出行、用电用火、饮食、交通、网络、交往安全：出行、用电用火、饮食、交通、网络、交往交往：同伴的力量、圈子的影响交往：同伴的力量、圈子的影响益友：友直、友谅、友多闻益友：友直、友谅、友多闻损友：友便辟、友善柔、友便佞损友：友便辟、友善柔、友便佞关注：手机、关注：手机、QQ、游戏、外班同学、游戏、外班同学问清：和谁、去哪、做什么问清：和谁、去哪、做什么特别关注安全：出行、用电用火、饮食、交通、网络、交往交往：同出行安全出行安全1、外出旅游要注意、外出旅游要注意乘车安全乘车安全，一定要有家长陪同。，一定要有家长陪同。2、远离远离河塘等河塘等水深水深的地方，的地方，游泳时游泳时一定要有家长陪同，一定要有家长陪同，防止溺水事件发生。防止溺水事件发生。3、尽量、尽量结伴而行结伴而行，不走偏僻、人稀的路。，不走偏僻、人稀的路。4、注意、注意道路交通标志和信号道路交通标志和信号，遵守规则，文明出行。，遵守规则，文明出行。出行安全1、外出旅游要注意乘车安全，一定要有家长陪同。2、远用火用用火用电电安全安全1、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。不靠近有电电源，不随便动各种插头，不撕拉乱接电线。使用电器需由家长指导。2、掌握正确使用液化气常识，不单独开液化气炉灶，预防煤气中毒。3、不玩危险物品。不玩火、远离火源，注意消防安全。用火用电安全1、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。不靠近饮饮食安全食安全1、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，假期期间，保持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。2、注意个人饮食卫生。3、不食用三无食品。饮食安全1、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，假期期间网网络络安全安全1、假期一定要管控孩子上网时间，不要将电脑、手机放在孩子的卧室。2、白天尽量不要让孩子开电脑，如必须，家长应在身旁。3、不登录不良网站、不阅读不良信息。4、杜绝网络游戏（上瘾、费钱、影响视力）。5、有正确的是非观。网络安全1、假期一定要管控孩子上网时间，不要将电脑、手机放在交往安全交往安全1、关注孩子的朋友圈，还有他们平时交流的话题。2、孩子外出时要明确：和谁、去哪、做什么、几点回家，要能随时联系到孩子；尽量不与外校孩子过多联系；外出或聚会时，应至少有一名家长陪同。3、交友要慎重，尤其网友、微信之类。4、教育孩子提高警惕性，不向外人泄露个人信息。5、教育孩子和他人保持身体距离，学会自我保护。交往安全1、关注孩子的朋友圈，还有他们平时交流的话题。2、孩我有幸在家接待了一位来自美国的小女孩。早餐后美国女孩跟我说：我有幸在家接待了一位来自美国的小女孩。早餐后美国女孩跟我说：“这是我吃过的最这是我吃过的最好吃的早餐，非常谢谢您！好吃的早餐，非常谢谢您！”这个孩子这么会赞美别人，我第一次被惊到了。给我孩子这个孩子这么会赞美别人，我第一次被惊到了。给我孩子做了十几年的饭菜，也没听到啥赞誉的话。被赞美的感觉的确非常美妙，一下子就把我做了十几年的饭菜，也没听到啥赞誉的话。被赞美的感觉的确非常美妙，一下子就把我们的距离拉近了不少。们的距离拉近了不少。晚餐，我做了最拿手三菜一汤，我们边吃边聊，非常开心。吃完饭，两个孩子依旧晚餐，我做了最拿手三菜一汤，我们边吃边聊，非常开心。吃完饭，两个孩子依旧在聊天，我开始收拾碗筷，美国女孩连忙站起来对我说：在聊天，我开始收拾碗筷，美国女孩连忙站起来对我说：“Can I help you？”我第二我第二次一惊，看着这个孩子真诚的样子，我连忙说：次一惊，看着这个孩子真诚的样子，我连忙说：“不用了，你们聊。不用了，你们聊。”我的孩子看着我我的孩子看着我忙碌了十几年都习惯了，基本是熟视无睹。而美国女孩能为对方着想，瞬间做出本能的忙碌了十几年都习惯了，基本是熟视无睹。而美国女孩能为对方着想，瞬间做出本能的反应，看来是习惯使然。反应，看来是习惯使然。第二天，我看到美国女孩子的护照已经很破旧了，就很好奇地问：第二天，我看到美国女孩子的护照已经很破旧了，就很好奇地问：“你走过了哪些你走过了哪些国家？国家？”美国女孩的回答让我第三次被惊到了：美国女孩的回答让我第三次被惊到了：“这是我的第三本护照，大概走过了这是我的第三本护照，大概走过了30多个国家。多个国家。”看着我惊诧的表情，她解释说：看着我惊诧的表情，她解释说：“一般假期，我们学校都组织同学出去游一般假期，我们学校都组织同学出去游学。这次是第一次到中国，主要去上海、南京、北京和西安。学。这次是第一次到中国，主要去上海、南京、北京和西安。”这四个城市是家长和老这四个城市是家长和老师们精心挑选出去的，基本代表了中国的过去和现在，我在暗自佩服的同时不由得发问师们精心挑选出去的，基本代表了中国的过去和现在，我在暗自佩服的同时不由得发问：“你们这样周游世界，学习怎么办？你们这样周游世界，学习怎么办？”要知道我们的孩子寒暑假几乎都奔波在各培训要知道我们的孩子寒暑假几乎都奔波在各培训点啊。美国女孩看着我孩子一脸的羡慕说：点啊。美国女孩看着我孩子一脸的羡慕说：“我们平时的学习任务很重的，每天回家的我们平时的学习任务很重的，每天回家的作业量是作业量是5小时。小时。”就这个就这个“5小时小时”把我丫头给震住了。把我丫头给震住了。我有幸在家接待了一位来自美国的小女孩。早餐后美国女孩跟我说：在聊到业余生活时，我了解到美国女孩家庭的基本情况：爸爸在自己在聊到业余生活时，我了解到美国女孩家庭的基本情况：爸爸在自己的企业工作；妈妈基本是家庭主妇，不上班，但是美国女孩强调她的妈妈的企业工作；妈妈基本是家庭主妇，不上班，但是美国女孩强调她的妈妈很辛苦，要负责家里的日常生活、草地、游泳池和直升机的日常养护；哥很辛苦，要负责家里的日常生活、草地、游泳池和直升机的日常养护；哥哥负责洗碗和协助妈妈搞卫生；她则是负责家里两条狗和三只猫的衣食起哥负责洗碗和协助妈妈搞卫生；她则是负责家里两条狗和三只猫的衣食起居。一家人各负其责，井井有条。我们家是爸爸、妈妈要上班，妈妈还要居。一家人各负其责，井井有条。我们家是爸爸、妈妈要上班，妈妈还要负责全家的生活，孩子是：两耳不闻窗外事，一心只管去学习。在对家庭负责全家的生活，孩子是：两耳不闻窗外事，一心只管去学习。在对家庭义务和责任方面，很明显我们的差距很大。义务和责任方面，很明显我们的差距很大。?我第四次被惊到的是听俩孩子聊天，我孩子问美国女孩子遇到最恐惧我第四次被惊到的是听俩孩子聊天，我孩子问美国女孩子遇到最恐惧的事情是啥？美国女孩子说是有一年的暑假，几个家庭的父母把几个的事情是啥？美国女孩子说是有一年的暑假，几个家庭的父母把几个10多岁的孩子送到原始森林里，没给带水和食物，没有床和帐篷，跟孩子们多岁的孩子送到原始森林里，没给带水和食物，没有床和帐篷，跟孩子们相约一周后来接。那一周是这个孩子最恐惧的，也是最刺激的。她告诉我相约一周后来接。那一周是这个孩子最恐惧的，也是最刺激的。她告诉我孩子为了不挨饿，他们生吃过抓来的老鼠。这样的活动家长们的出发点是孩子为了不挨饿，他们生吃过抓来的老鼠。这样的活动家长们的出发点是锻炼孩子们的生存能力。锻炼孩子们的生存能力。?在聊到业余生活时，我了解到美国女孩家庭的基本情况：爸爸在自己?第五次被惊到的是最后一顿晚饭。快要离开南京了，为了尽地主之谊，第五次被惊到的是最后一顿晚饭。快要离开南京了，为了尽地主之谊，给美国女孩尝尝最美味的中国菜，我们带她到了南京最繁华的地段给美国女孩尝尝最美味的中国菜，我们带她到了南京最繁华的地段狮子桥，点了获国家金奖的狮子桥，点了获国家金奖的“鸡煲翅鸡煲翅”,当美国女孩明白是鱼翅做的，她当美国女孩明白是鱼翅做的，她非常坚决地拒绝了这道菜：非常坚决地拒绝了这道菜：“这道菜我无法接受，动物需要保护。这道菜我无法接受，动物需要保护。”没没有任何回旋的余地，甚至是不近人情。我汗颜之余，敬佩之情油然而生有任何回旋的余地，甚至是不近人情。我汗颜之余，敬佩之情油然而生。?饭后，几个孩子相约到附近的电玩城去玩，除了我孩子和美国女孩饭后，几个孩子相约到附近的电玩城去玩，除了我孩子和美国女孩外，我们还邀请了女儿的两个好朋友。整个玩的过程我是听孩子跟我复外，我们还邀请了女儿的两个好朋友。整个玩的过程我是听孩子跟我复述的：述的：“妈妈，太可怕了，美国人太厉害了！一进电玩城，我的两个好妈妈，太可怕了，美国人太厉害了！一进电玩城，我的两个好朋友就上去玩了，什么好玩玩什么。看得出平时繁重的学习压力在这一朋友就上去玩了，什么好玩玩什么。看得出平时繁重的学习压力在这一刻被化解了。而美国女孩子则拉着我边走边观察什么游戏盈利最大，转刻被化解了。而美国女孩子则拉着我边走边观察什么游戏盈利最大，转了一圈才锁定目标，美国女孩子赢了很多游戏币，分给我们了一圈才锁定目标，美国女孩子赢了很多游戏币，分给我们 3个，再去找个，再去找自己感兴趣的游戏玩。自己感兴趣的游戏玩。”我这一次不仅仅是惊了，简直是被震撼了：小我这一次不仅仅是惊了，简直是被震撼了：小小年纪就知道如何做到利益最大化，处处深思熟虑，确实是太可怕了。小年纪就知道如何做到利益最大化，处处深思熟虑，确实是太可怕了。?第五次被惊到的是最后一顿晚饭。快要离开南京了，为了尽地主之?不一样的教育，有不一样的结果不一样的教育，有不一样的结果?业，精于勤，荒于嬉业，精于勤，荒于嬉?希望每位同学过一个有意义的假期希望每位同学过一个有意义的假期?不一样的教育，有不一样的结果?业，精于勤，荒于嬉?希望每位