船舶动力人才培养方案

船舶动力人才培养方案船舶动力专业人才培养方案一、人才培养目标培养掌握船舶动力与装备技术必须的基础理论和基本技能，德、智、体、美全面发展，面向船舶军工行业和地方企业生产一线,能从事船舶动力与装备制造、安装、调试施工、维修及工艺设计等方面工作的高素质技能型专门人才。船舶动力专业人才培养方案1职业面向（1）主要就业岗位船机装配调试员、船机工艺员（2）其它就业岗位船机检验员、船机维修员船舶动力专业人才培养方案2培养规格（1）专业能力 船舶机械及船舶识图与制图；船用机械，材料及加工能力；船舶柴油机装配与调试能力；船舶动力装置安装与调试能力；船舶辅机安装与调试能力；船舶管系放样、加工与施工能力；船舶动力与装备安装调试工艺编制能力；船舶动力与装备安装调试质量检验能力；船舶动力与装备维修能力。船舶动力专业人才培养方案2培养规格（2）方法能力 自主学习、信息收集和筛选能力；工作计划制订、判断决策和执行能力；综合分析问题、现场解决问题及突发事件的处置能力；发现、解决并及时处置安全隐患的能力。船舶动力专业人才培养方案2培养规格（3）社会能力 人际沟通与团队协作能力；计划、组织和协调能力；技术应用与创新能力；口头与书面表达能力；自我评价、接受评价，在成败中吸取经验教训的能力；船舶动力专业人才培养方案二、课程体系构建按照“企业需求与职业岗位调研确定专业面向的工作岗位（群）岗位工作任务分析岗位典型工作任务归纳行动领域分析与归纳学习领域设计与开发”工作流程，以船舶动力与装备安装、调试工作过程中典型职业岗位工作要求为切入点，进行课程体系的构建。课程体系强调职业能力培养与职业素质养成并重，体现学历教育与职业资格认证融通，确保专业教学目标与人才培养目标一致。船舶动力专业人才培养方案1职业核心能力分析（1）职业岗位与工作任务 通过深入调研典型船舶制造企业船舶动力与装备安装、调试工作过程及岗位设置，参照船舶工业企业岗位职责及工作要求，会同专业教学指导委员会中的行业、企业专家科学分析论证，共同确定船舶工程技术专业（船舶动力与装备）面向的职业岗位对应的主要工作任务，按照职业岗位特征，总结、归纳成工作过程结构完整的综合性任务，即典型工作任务。分析情况如表1-1所示。表表1-1 职业岗位、主要工作任务及典型工作任务分析表职业岗位、主要工作任务及典型工作任务分析表职业岗位职业岗位主要工作任务主要工作任务典型工作任务典型工作任务船机工艺员船用机械零件与机构材料及加工工艺编制船舶柴油机装配与调试工艺编制船舶动装船舶动力装置安装与调试工艺编制施工工艺编制船舶辅机安装与调试工艺编制船舶管系加工与施工工艺编制船机装调员船用机械零件与机构材料及加工船舶柴油机装配与调试船舶动装船舶动力装置安装与调试现场施工船舶辅机安装与调试船舶管系放样、加工与施工船舶动装船机检验员船用机械零件与机构材料及加工质量检验施工技术指导船舶柴油机装配与调试质量检验船舶动力装置安装与调试质量检验船舶辅机安装与调试质量检验船舶管系放样、加工与施工质量检验船舶动装船机维修员船用机械及机构维修 船舶柴油机维修施工质量检验船舶动力装置维修船舶动装维修船舶辅机维修 船舶管系维修施工与管理船舶动力专业人才培养方案（2）课程体系构建 根据典型工作任务，确定典型岗位工作任务活动内容和范围，依据完成这些典型工作任务应具备的职业能力要求，进行典型工作任务到行动领域的转化。按照学生认知和培养规律，将完成典型岗位工作任务必须具备的知识和技能进行归纳，形成与行动领域相对应的适合于教学的学习领域，由此构建专业课程体系。课程体系构建示意图如图1-1所示 船舶动力专业人才培养方案 船舶动装现场施工船舶动装施工技术指导船舶动装维修施工与管理船舶动装施工工艺编制船舶动装施工质量检验典型工作典型工作任务任务船舶机械材料与加工船舶机械设计与选用船舶机械与船体图样识读与绘制船舶柴油机装配与工艺船舶柴油机调整技术指导船舶主机安装与调试船舶推进与传动装置安装调试船舶轴系安装与调试船舶管系放样船舶管系装配与安装船舶动装维修电工工具和仪器的使用船舶电器应用船体结构与建造行动领行动领域域船舶工程识图与绘图船舶柴油机装配与调试船舶动力装置安装与调试船舶辅机安装与调试船舶管系放样与生产船机维修技术机械制造基础机械设计基础造船基础电工与电子技术船舶电气设备系统 学习领学习领域域轮机实用生产设计软件图图1-1 船舶工程技术专业船舶工程技术专业(船舶动力与装备船舶动力与装备)课程体系构建示意图课程体系构建示意图船舶动力专业人才培养方案3学生综合素质培养 全面推进学生综合素质教育，将思想素质、意志品质、职业道德的培养贯穿人才培养全过程。培养学生献身精神、奉献精神和吃苦耐劳精神，培养学生学习能力、沟通能力、合作能力、应变能力、创新能力等多方面综合能力。船舶动力专业人才培养方案3学生综合素质培养 在制定人才培养方案中，兼顾学生可持续发展能力的培养和专业技能的培养，并使二者有机结合起来，重视学生自学能力、创新能力和创业能力的培养；在构建课程体系过程中，依据岗位职业能力，对课程进行必要的改革，重视对学生进行创新精神和实践能力、立业和创业能力的培养；在教学过程中，充分考虑学生的长远利益、长远发展和人生中的再就业，采用职业技能培养和文化基础教育并重的教育理念，重视对学生综合素质、综合能力的发展；船舶动力专业人才培养方案3学生综合素质培养 在专业学习和实习中，充分利用课堂、实验、实训室这一职业素质锻炼的平台，为学生提高专业素质和职业素质提供良好的实践机会，通过完成工作任务培养职业兴趣；在校外生产实习和社会实践中，通过观摩职业人的工作，参与具体劳动体验和改进职业价值观。多形式、多渠道系统培养学生职业素质；加强教师队伍建设,努力提高教师的综合素质，使之成为遵纪守法的模范,履行教师职业道德的模范,文明言行的模范,在日常的学习生活中，通过教师的言传身教培养学生职业理想；充分利用校园广播、校园网络、板报和报纸等传媒工具，开展理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和献身国防教育等专题活动，营造良好的校园环境和文化氛围，大力弘扬爱国精神，弘扬军工文化；船舶动力专业人才培养方案3学生综合素质培养充分发挥学生党团组织在综合素质教育中的作用，把劳动教育、军事训练、假期社会实践活动和社会服务活动周等作为综合素质教育的重要途径，有组织地开展各类社会实践活动；建立学生心理健康教育档案，积极开展大学生心理健康教育和心理咨询辅导，引导学生健康成长；通过开展丰富多彩的科技、文化、艺术和体育活动，引导学生崇尚高雅艺术，弘扬民族文化，培养高尚道德情操。船舶动力专业人才培养方案4学习领域课程安排按照学生认知和培养规律，根据专业人才培养模式对学习领域进行合理安排。学习领域课程安排情况见表1-2。船舶动力专业人才培养方案4表1-2 学习领域课程安排表序号序号学习领域学习领域基准学时基准学时/学时学时第一学第一学年年第二学第二学年年第三学第三学年年1基础学习领域政治6060242英语120903体育60604工程计算1205计算机文化基础646程序设计7公共艺术328大学生心理学149就业指导1410入学教育与军训4011公益劳动2012毕业教育20船舶动力专业人才培养方案4表1-2 学习领域课程安排表序号序号学习领域学习领域基准学时基准学时/学时学时第一学年第一学年第二学年第二学年第三学年第三学年13专业学习领域船舶工程识图与绘图2122814机械制造基础9015机械设计基础4211616电工与电子技术5617船舶柴油机装配与调试21218船舶辅机安装与调试15019船舶动力装置安装与调试947820船舶管系放样与施工7821船机专业英语33注：带课程为专业核心课程船舶动力专业人才培养方案4表1-2 学习领域课程安排表序号序号学习领域学习领域基准学时基准学时/学时学时第一学第一学年年第二学第二学年年第三学第三学年年22拓展学习领域船舶电气设备及系统6423轮机实用生产设计软件4824船机维修技术4825独立实践环节金工实训6040计算机绘图实训2027企业生产性实习20408028岗位资格鉴定4029校外综合顶岗实习360总计1028932812船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述学习领域课程描述包括基础学习领域课程、专业学习领域课程、拓展学习领域课程和独立实践环节所含课程四个部分，具体见表1-3、表1-4、表1-5表1-6。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-3 基础学习领域描述表基础学习领域描述表学习领学习领域域基础学习领域学期学期第15学期学时学时/学分学分840/48教学教学目标目标1了解和掌握马克思主义中国化的进程和基本原理；培养学生良好的思想道德修养和法律素质，使其树立正确的世界观、人生观和价值观；提高学生人文素养，树立正确的审美观念；2掌握一定的数学技术和数学文化，培养数学应用能力；熟练掌握计算机应用以及信息获取与处理的基本技能；培养学生自主学习能力，使其适应信息化社会和未来职业发展的需要；3掌握一定的英语语言基础知识，培养学生的听、说、读写译等英语综合应用能力；4掌握基本的体育与健康知识和一定的体育运动技能，培养良好的运动兴趣和习惯，使学生增强体质、提高体能；5培养学生职业生涯规划能力，使其树立正确的就业观，增强就业竞争能力；6培养学生口头和书面表达能力以及人际沟通、团队协作能力，使其具有较强的社会责任感和创新精神，养成健康的心理素质和良好的职业素养。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-3 基础学习领域描述表基础学习领域描述表学习领学习领域域基础学习领域学期学期第15学期学时学时/学分学分840/48教学教学内容内容 1思想道德修养与法律基础，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，当前国际国内形势和国家相关政策的宣传教育；2集合与函数、微分学、积分学、常微分方程、计算机数学初步、数学实验和数学建模简介；325003400个英语单词以及常用词组；基本的英语语法；一般的日常交际活动英语；一般题材的英文资料阅读、翻译；模拟套写简短的英语应用文；4武术、体操、田径、篮球、排球、足球、羽毛球、网球、乒乓球等基本动作要领及训练；5大学生心理与健康基本常识，大学生学习特点及常见心理问题分析，人际交往心理概述、原则、技巧与艺术；6计算机及网络基础知识，操作系统，、和办公软件。7美术欣赏，音乐欣赏，公益劳动，社团活动；8职业发展规划与求职过程指导，职业适应与发展教育，创业教育。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表课课 程程 船舶工程识图与绘图 学期学期 第1、2、3学期 学时学时/学分学分240/13.5 教学教学目标目标1.熟悉工程制图国家标准的有关规定，掌握投影作图的基本原理、方法；2.掌握常用船舶机械零件图、装配图视图表达方法，图样的识读及绘图；3.掌握徒手绘制工程图样的方法、步骤；4.掌握应用计算机绘制工程图样的方法、步骤；5掌握简单装配体测绘的基本方法和步骤，掌握常用工、量具的正确使用；6.熟悉并掌握船体制图国家和船舶行业标准，熟练并正确识读基本船体图样；船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表课课 程程 船舶工程识图与绘图 学期学期 第1、2、3学期 学时学时/学分学分240/13.5 教学教学内容内容 1.工程制图国家标准有关规定；2.正投影原理及三视图作图方法步骤；3 常用零件图、装配图视图表达方法，图样的识读及绘图；4.2007绘制工程图样方法、步骤；5.简单装配体测绘的基本方法和步骤；6.船体型线图、基本结构图、中横剖面图、总布置图样表达内容及识读方法、步骤。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表课课 程程 船舶工程识图与绘图 学期学期 第1、2、3学期 学时学时/学分学分240/13.5 教学教学设计设计 以常用船机零部件、装配体、800T油船船体为教学载体，按照由简单到复杂，由单一到综合的递进规律，在工程绘图教室、工程测绘实训室、船舶实训室等教学场地，采用示范教学法、案例教学法、讨论法等多种教学方法，培养学生识读和绘制、测绘常用船机零部件和简单装配体图样、正确识读基本船体图样的能力。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表课课 程程 机械制造基础学期学期第1、2学期学时学时/学分学分90/5.090/5.0教学教学目标目标 1.掌握船用常用材料的性能指标及其判据；2.合理选择零件材料及热处理工艺；3.熟悉典型机械零件加工方法和操作，熟悉工艺文件制定方法及实施；4.掌握机械零件公差配合的意义及分析，熟悉极限和配合的应用原则；5.掌握常用量具和量仪的使用；熟悉常用的形位公差的测量。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表课课 程程 机械制造基础学期学期第1、2学期学时学时/学分学分90/5.090/5.0教学教学内容内容 1工程材料的性能及选择，热处理相关知识；2.常用船机机械零件的加工方法，3.机械加工工艺分析及工艺文件的制定；4.极限与配合的基本术语及应用原则；，5.机械零件的公差配合及其应用；6.常用量具和量仪的使用方法和测量应用。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表课课 程程 机械制造基础学期学期第1、2学期学时学时/学分学分90/5.090/5.0教学教学设计设计 以船舶动力装置、船机设备常用材料选用、材料热处理、典型机械零件加工、公差配合选用及测量操作技能为培养目标，选用船舶动力装置、船机设备中典型零件、部件为教学载体，采用任务驱动、项目导向教学模式，运用多媒体教学法、案例教学法、讨论法等多种教学方法，在金工实训室、院实习基地、院实习基地实施一体化教学。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习学习领领域域电工与电子技术学期学期第3学期总学时总学时563.0教学教学目标目标1.掌握电路的基本概念、基本理论和分析计算的基本方法；掌握电路的基本概念、基本理论和分析计算的基本方法；2.掌握一般电路、电气原理和电工仪表的使用方法；掌握一般电路、电气原理和电工仪表的使用方法；3.掌握基本元器件的特性和使用；掌握基本元器件的特性和使用；4.掌握典型单元电路基本形式、工作原理和分析方法；。掌握典型单元电路基本形式、工作原理和分析方法；。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习学习领领域域电工与电子技术学期学期第3学期总学时总学时563.0教学教学内容内容 1.电路基本知识与定律；电路基本知识与定律；2.交流电路；交流电路；3.异步电动机；异步电动机；4.继电接触器控制；继电接触器控制；5、整流电路；基本放大电路；、整流电路；基本放大电路；6.集成运算放大电路；组合逻辑电路。集成运算放大电路；组合逻辑电路。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习学习领领域域电工与电子技术学期学期第3学期总学时总学时563.0教学教学设计设计 以常用电工电子、电气应用及测量操作技能为培养目标，选用典以常用电工电子、电气应用及测量操作技能为培养目标，选用典型电工电子、电气设备为教学载体，运用多媒体教学法、案例教学型电工电子、电气设备为教学载体，运用多媒体教学法、案例教学法、讨论法等多种教学方法，在电工实训室、院实习基地实施一体法、讨论法等多种教学方法，在电工实训室、院实习基地实施一体化教学。化教学。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习学习领领域域船舶柴油机装配与调试 学期学期第3、4学期 总学时总学时21212.0 教学教学目标目标1.掌握柴油机的结构与工作原理；掌握柴油机的结构与工作原理；2.掌握柴油机的主要性能及计算；掌握柴油机的主要性能及计算；3.掌握柴油机的装配与调试工艺；掌握柴油机的装配与调试工艺；4.掌握柴油机外特性的检测及与桨、船的匹配。掌握柴油机外特性的检测及与桨、船的匹配。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习学习领领域域船舶柴油机装配与调试 学期学期第3、4学期 总学时总学时21212.0 教学教学内容内容 1、船舶柴油机的固定部件；、船舶柴油机的固定部件；2、船舶柴油机的运动部件；船舶柴油机的运动部件；3.船舶柴油机的系统；船舶柴油机的系统；4.船舶柴油机调速装置的结构与工作原理；船舶柴油机调速装置的结构与工作原理；5.船舶柴油机整机的装拆与调试；船舶柴油机整机的装拆与调试；6.船舶柴油机外特性的检测；船舶柴油机外特性的检测；7.船舶柴油机桨、船的匹配。船舶柴油机桨、船的匹配。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习学习领领域域船舶柴油机装配与调试 学期学期第3、4学期 总学时总学时21212.0 教学教学设计设计 以区域造船企业真实船舶常用船舶柴油机为载体，在船舶动装实训室、轮机训室等教学场地，采用任务教学法、多媒体教学法、现场操作法、讨论法等多种教学方法，由学校专任教师和企业能工巧匠共同组织教学，使学生较为全面的掌握船舶柴油机装配与调试工作有关的知识与技能。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习学习领领域域船舶辅机安装与调试 学期学期第3、4学期 总学时总学时1508.5 教学教学目标目标1.掌握船用泵的结构原理及安装、调试工艺；掌握船用泵的结构原理及安装、调试工艺；2.掌握空压机的结构原理及安装、调试工艺；掌握空压机的结构原理及安装、调试工艺；3.掌握舵机机组的结构原理及安装、调试工艺；掌握舵机机组的结构原理及安装、调试工艺；4.掌握锚机机组的结构原理及安装、调试工艺；掌握锚机机组的结构原理及安装、调试工艺；5.掌握船舶制冷空调装置的结构原理及安装、调试工艺；掌握船舶制冷空调装置的结构原理及安装、调试工艺；6.掌握船用锅炉的结构原理及安装、调试工艺。掌握船用锅炉的结构原理及安装、调试工艺。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习学习领领域域船舶辅机安装与调试 学期学期第3、4学期 总学时总学时1508.5 教学教学内容内容 1.船用泵的结构原理及安装、调试工艺；船用泵的结构原理及安装、调试工艺；2.船用空压机的结构原理及安装、调试工艺；船用空压机的结构原理及安装、调试工艺；3.船舶加班机械的类型、结构原理及安装、调试工艺；船舶加班机械的类型、结构原理及安装、调试工艺；4.船舶制冷空调装置的结构原理及安装、调试工艺；船舶制冷空调装置的结构原理及安装、调试工艺；5.船舶辅助装置的类型、结构原理及安装、调试工艺。船舶辅助装置的类型、结构原理及安装、调试工艺。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习学习领领域域船舶辅机安装与调试 学期学期第3、4学期 总学时总学时1508.5 教学教学设计设计 以区域造船企业真实船舶常用船舶辅机为载体，在船舶动装实训室、轮机实训室等教学场地，采用任务教学法、多媒体教学法、现场操作法、讨论法等多种教学方法，由学校专任教师和企业能工巧匠共同组织教学，使学生较为全面的掌握船舶辅机结构、工作原理、安装与调试工作有关的知识与技能。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习领学习领域域船舶动力装置安装与调试 学期学期第4、5学期 总学时总学时17210.0 教学教学目标目标1、掌握船舶轴系理论中心向的确定方法与尾轴轴毂的镗销方法；、掌握船舶轴系理论中心向的确定方法与尾轴轴毂的镗销方法；2、掌握船舶轴系、螺旋桨及轴承的安装工艺；、掌握船舶轴系、螺旋桨及轴承的安装工艺；3、掌握船舶柴油机的定位、安装基座的加工与检验；、掌握船舶柴油机的定位、安装基座的加工与检验；4、掌握船舶柴油机整机安装及分体安装工艺；、掌握船舶柴油机整机安装及分体安装工艺；5、掌握船舶舵系的加工和安装工艺；、掌握船舶舵系的加工和安装工艺；6、掌握船舶管系的安装规范和安装工艺；、掌握船舶管系的安装规范和安装工艺；7、掌握船舶轴系校中、动力装置检验和系泊试验、掌握船舶轴系校中、动力装置检验和系泊试验 船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习学习领领域域船舶动力装置安装与调试 学期学期第4、5学期 总学时总学时17210.0 教学教学内容内容 1、船舶轴系理论中心向的确定方法与尾轴轴毂的镗销方法；、船舶轴系理论中心向的确定方法与尾轴轴毂的镗销方法；2、船舶轴系、螺旋桨及轴承的安装工艺及检验方法；、船舶轴系、螺旋桨及轴承的安装工艺及检验方法；3、船舶柴油机的定位、安装基座的加工与检验；、船舶柴油机的定位、安装基座的加工与检验；4、掌握船舶柴油机整机安装及分体安装工艺；、掌握船舶柴油机整机安装及分体安装工艺；5、船舶舵系的加工和安装工艺；、船舶舵系的加工和安装工艺；6、船舶管系的安装规范和安装工艺；、船舶管系的安装规范和安装工艺；船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习学习领领域域船舶动力装置安装与调试 学期学期第4、5学期 总学时总学时17210.0 教学教学设计设计 以区域造船企业真实船舶动力装置为载体，在船舶轴系实训室、轮机实训室等教学场地，采用任务教学法、多媒体教学法、现场操作法、讨论法等多种教学方法，由学校专任教师和企业能工巧匠共同组织教学，使学生较为全面的掌握船舶动力装置工作原理、安装与调试工作有关的知识与技能。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习领学习领域域船舶管系放样与施工 学期学期第5学期 总学时总学时784.5 教学教学目标目标1.掌掌握握船船舶舶冷冷却却管管系系、压压缩缩空空气气管管系系、进进排排气气管管系系、压压载载与与消消防防管管系系等等管管系系的的结结构与设计；构与设计；2.掌握船舶管系的机舱布置与放样；掌握船舶管系的机舱布置与放样；3.掌握船舶管路及管路附件的弯校与安装；掌握船舶管路及管路附件的弯校与安装；4.掌握船舶管路安装的质量检验。掌握船舶管路安装的质量检验。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习学习领领域域船舶管系放样与施工 学期学期第5学期 总学时总学时784.5 教学教学内容内容 1.船舶动力系统管系的结构与设计；船舶动力系统管系的结构与设计；2.船舶系统管系的结构与设计；船舶系统管系的结构与设计；3.船舶管系的机舱布置与放样；船舶管系的机舱布置与放样；4.船舶管路及管路附件的弯校与安装；船舶管路及管路附件的弯校与安装；5.船舶管路安装的质量检验。船舶管路安装的质量检验。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习领学习领域域船舶管系放样与施工 学期学期第5学期 总学时总学时784.5 教学教学设计设计 以区域造船企业真实船舶管系放样与施工项目为载体，在船舶管以区域造船企业真实船舶管系放样与施工项目为载体，在船舶管系实训室、轮机实训室等教学场地，采用任务教学法、多媒体教学系实训室、轮机实训室等教学场地，采用任务教学法、多媒体教学法、现场操作法、讨论法等多种教学方法，由学校专任教师和企业法、现场操作法、讨论法等多种教学方法，由学校专任教师和企业能工巧匠共同组织教学，使学生较为全面的掌握船舶管系工作原理、能工巧匠共同组织教学，使学生较为全面的掌握船舶管系工作原理、管系放样与施工工作有关的知识与技能。管系放样与施工工作有关的知识与技能。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习领学习领域域船机专业英语 学期学期第5学期 总学时总学时362.0 教学教学目标目标1.阅读和翻译简明轮机英语出版物和有关技术资料的能力；阅读和翻译简明轮机英语出版物和有关技术资料的能力；2.书写与本专业有关的简短文书的能力；书写与本专业有关的简短文书的能力；3.能以英语为工具，进行业务交流。能以英语为工具，进行业务交流。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习学习领领域域船机专业英语 学期学期第5学期 总学时总学时362.0 教学教学内容内容 1.船机英语词汇船机英语词汇3000左右；左右；2.船舶轮机英文资料的阅读理解技巧；船舶轮机英文资料的阅读理解技巧；3.船舶轮机英语对话的训练。船舶轮机英语对话的训练。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-4 专业学习领域课程描述表专业学习领域课程描述表学习领学习领域域船机专业英语 学期学期第5学期 总学时总学时362.0 教学教学设计设计 以典型船舶轮机设备为载体，采用任务教学法、多媒体教学法、以典型船舶轮机设备为载体，采用任务教学法、多媒体教学法、现场教学法、讨论法等多种教学方法，由专业教师和企业技术人员现场教学法、讨论法等多种教学方法，由专业教师和企业技术人员共同组织教学，使学生基本掌握阅读和翻译简明轮机英语出版物和共同组织教学，使学生基本掌握阅读和翻译简明轮机英语出版物和有关技术资料的能力。有关技术资料的能力。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-5 拓展学习领域课程描述表拓展学习领域课程描述表学习领学习领域域船舶电气设备及系统 学期学期第4学期 总学时总学时64/3.5 教学教学目标目标1熟悉船舶电机的主要类型、结构原理；熟悉船舶电机的主要类型、结构原理；2掌握船舶电力拖动基本知识、拖动控制电路及系统掌握船舶电力拖动基本知识、拖动控制电路及系统3掌握船舶电制。船舶电力系统的组成；掌握船舶电制。船舶电力系统的组成；4掌握船舶电站的组成及自动控制；掌握船舶电站的组成及自动控制；5.熟悉照明、信号系统、通信系统及信号装置；熟悉照明、信号系统、通信系统及信号装置；6.掌握船舶电气安全管理与维护基本技能。掌握船舶电气安全管理与维护基本技能。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-5 拓展学习领域课程描述表拓展学习领域课程描述表学习学习领领域域船舶电气设备及系统 学期学期第4学期 总学时总学时64/3.5 教学教学内容内容 1电力拖动基础；电力拖动基础；2船舶电力拖动控制电路及系统；船舶电力拖动控制电路及系统；3船舶电力系统概述；船舶电力系统概述；4船舶电站自动控制；船舶电站自动控制；5船舶照明、信号系统；船舶照明、信号系统；6船舶内部通信及信号装置；船舶内部通信及信号装置；7船舶电气安全管理与维护。船舶电气安全管理与维护。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-5 拓展学习领域课程描述表拓展学习领域课程描述表学习领域学习领域船舶电气设备及系统 学期学期第4学期 总学时总学时64/3.5 教学教学设计设计 以初步掌握船舶电气设备及系统操作技能为培养目标，选用区域造船企以初步掌握船舶电气设备及系统操作技能为培养目标，选用区域造船企业典型船舶电器设备和系统为教学载体，运用多媒体教学法、案例教学法、业典型船舶电器设备和系统为教学载体，运用多媒体教学法、案例教学法、讨论法等多种教学方法，在动装实训室、模拟轮机实训室实训室、院实习讨论法等多种教学方法，在动装实训室、模拟轮机实训室实训室、院实习基地实施一体化教学。基地实施一体化教学。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-5 拓展学习领域课程描述表拓展学习领域课程描述表学习领学习领域域轮机实用生产设计软件学期学期第5学期学时学时/学分学分48/2.5教学教学目标目标1熟悉应用熟悉应用5、申博、申博3造船软件进行船机、管系三维立体建模；造船软件进行船机、管系三维立体建模；2熟悉应用造船软件进行工程图生成与输出；熟悉应用造船软件进行工程图生成与输出；3熟悉进行造船软件间的数据转换。熟悉进行造船软件间的数据转换。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-5 拓展学习领域课程描述表拓展学习领域课程描述表学习学习领领域域轮机实用生产设计软件学期学期第5学期学时学时/学分学分48/2.5教学教学内容内容 15造船软件参数化设计；造船软件参数化设计；25造船软件非参数化设计；造船软件非参数化设计；35造船软件库文件建立；造船软件库文件建立；45造船软件基本结构建模；造船软件基本结构建模；55造船软件工程图生成与输出；造船软件工程图生成与输出；65造船软件轮机设计；造船软件轮机设计；7申博申博3造船软件基本结构建模；造船软件基本结构建模；8申博申博3管系设计；管系设计；9申博申博3管系放样。管系放样。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-5 拓展学习领域课程描述表拓展学习领域课程描述表学习领域学习领域轮机实用生产设计软件学期学期第5学期学时学时/学分学分48/2.5教学教学设计设计 以初步掌握船舶电气设备及系统操作技能为培养目标，选用区域造船企以初步掌握船舶电气设备及系统操作技能为培养目标，选用区域造船企业典型船舶电器设备和系统为教学载体，运用多媒体教学法、案例教学法、业典型船舶电器设备和系统为教学载体，运用多媒体教学法、案例教学法、讨论法等多种教学方法，在动装实训室、模拟轮机实训室实训室、院实习讨论法等多种教学方法，在动装实训室、模拟轮机实训室实训室、院实习基地实施一体化教学。基地实施一体化教学。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-5 拓展学习领域课程描述表拓展学习领域课程描述表学习领学习领域域船机维修技术 学期学期第5学期学时学时/学分学分482.5 教学教学目标目标1.掌握船机零件磨损、腐蚀和疲劳破坏的机理；掌握船机零件磨损、腐蚀和疲劳破坏的机理；2.掌握船机零件缺陷检验与柴油机故障诊断技术掌握船机零件缺陷检验与柴油机故障诊断技术、修复工艺和维修过程；、修复工艺和维修过程；3.掌握柴油机、增压器、轴系和舵系主要零部件检修。掌握柴油机、增压器、轴系和舵系主要零部件检修。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-5 拓展学习领域课程描述表拓展学习领域课程描述表学习学习领领域域船机维修技术 学期学期第5学期学时学时/学分学分48/2.5教学教学内容内容 1.船机零件的磨损；船机零件的磨损；2.船机零件的腐蚀；船机零件的腐蚀；3.船机零件的疲劳破坏；船机零件的疲劳破坏；4.船机零件缺陷检验与故障诊断；船机零件缺陷检验与故障诊断；5.船机零件的修复工艺；船机零件的修复工艺；6.船机维修过程；船机维修过程；7.柴油机主要零件的检修；柴油机主要零件的检修；8.精密偶件及增压器的检修；精密偶件及增压器的检修；9.船舶轴系的检修。船舶轴系的检修。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-5 拓展学习领域课程描述表拓展学习领域课程描述表学习领域学习领域船机维修技术 学期学期第5学期学时学时/学分学分48/2.5教学教学设计设计 以区域造船企业真实船舶船机维修项目为载体，在船舶动装实训室、轴系以区域造船企业真实船舶船机维修项目为载体，在船舶动装实训室、轴系实训室、轮机实训室等教学场地，采用任务教学法、多媒体教学法、现场实训室、轮机实训室等教学场地，采用任务教学法、多媒体教学法、现场操作法、讨论法等多种教学方法，由学校专任教师和企业能工巧匠共同组操作法、讨论法等多种教学方法，由学校专任教师和企业能工巧匠共同组织教学，使学生较为全面的掌握船舶船机维修施工工作有关的知识与技能。织教学，使学生较为全面的掌握船舶船机维修施工工作有关的知识与技能。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-6 独立性实践环节描述表独立性实践环节描述表学习领学习领域域金工实训 学期学期第1、2、3学期 学时学时/学分学分100/5.0 教学教学目标目标1熟悉零件图，掌握钳工基本操作技术；熟悉零件图，掌握钳工基本操作技术；2会选用工具和量具制作有一定精度的工件；会选用工具和量具制作有一定精度的工件；3熟悉车工加工方法，掌握车工基本操作技术；熟悉车工加工方法，掌握车工基本操作技术；4熟悉掌握船舶焊接基本操作技能；熟悉掌握船舶焊接基本操作技能；5培养学生的安全文明生产意识。培养学生的安全文明生产意识。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-6 独立性实践环节描述表独立性实践环节描述表学习领学习领域域金工实训 学期学期第1、2、3学期 学时学时/学分学分100/5.0 教学教学内容内容 1金属加工的基本方法及工艺、零件图的识读和技术要求的领会；金属加工的基本方法及工艺、零件图的识读和技术要求的领会；2钳工基本操作实训；钳工基本操作实训；3车工基本操作实训；车工基本操作实训；4船舶焊接安全规范熟悉；船舶焊接安全规范熟悉；5船舶焊接基本操作实训。船舶焊接基本操作实训。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-6 独立性实践环节描述表独立性实践环节描述表学习领学习领域域金工实训 学期学期第1、2、3学期 学时学时/学分学分100/5.0 教学教学设计设计 在学校实习工厂钳工实训基地、机加工车间、船舶焊接实训中在学校实习工厂钳工实训基地、机加工车间、船舶焊接实训中心，通过项目教学和实践操作，使得学生掌握金属加工基本技心，通过项目教学和实践操作，使得学生掌握金属加工基本技能。能。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-6 独立性实践环节描述表独立性实践环节描述表学习领学习领域域计算机绘图实训 学期学期第2学期 学时学时/学分学分20/1.0 教学教学目标目标1.熟悉、掌握软件绘图命令、功能及操作技能；熟悉、掌握软件绘图命令、功能及操作技能；2.熟练应用计算机绘制平面图形；熟练应用计算机绘制平面图形；3.熟练应用计算机绘制机械零件图、装配图；熟练应用计算机绘制机械零件图、装配图；4.熟悉应用计算机绘制三维实体图；熟悉应用计算机绘制三维实体图；5.通过国家高新技术计算机绘图考试。通过国家高新技术计算机绘图考试。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-6 独立性实践环节描述表独立性实践环节描述表学习领学习领域域计算机绘图实训 学期学期第2学期 学时学时/学分学分20/1.0 教学教学内容内容 1软件的绘图命令和功能；软件的绘图命令和功能；2.计算机绘制平面图形及绘图技能；计算机绘制平面图形及绘图技能；3尺寸标注、文字书写操作技能；尺寸标注、文字书写操作技能；4.计算机绘制机械零件图、装配图；计算机绘制机械零件图、装配图；5三维实体图绘制技能；三维实体图绘制技能；6.应用计算机绘制三维实体图。应用计算机绘制三维实体图。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-6 独立性实践环节描述表独立性实践环节描述表学习领学习领域域计算机绘图实训 学期学期第2学期 学时学时/学分学分20/1.0 教学教学设计设计 以常见平面图形、船机零部件、装配体为教学载体，按照由简单到复以常见平面图形、船机零部件、装配体为教学载体，按照由简单到复杂，由单一到综合的递进规律，在船舶实训室，运用杂，由单一到综合的递进规律，在船舶实训室，运用“教、学、做教、学、做”三位三位一体的教学方法，组织设计实训，培养学生应用计算机绘制平面图形、一体的教学方法，组织设计实训，培养学生应用计算机绘制平面图形、零件图、装配图图样的能力。零件图、装配图图样的能力。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-6 独立性实践环节描述表独立性实践环节描述表学习领学习领域域企业生产性实习 学期学期第2、4、5学期 学时学时/学分学分140/7.0 教学教学目标目标1了解船舶工业和地方造船企业发展情况；了解船舶工业和地方造船企业发展情况；2了解实习船厂的基本情况和组织管理形式；了解实习船厂的基本情况和组织管理形式；3了解现代造船的主要工艺流程，了解船厂的车间构成；了解现代造船的主要工艺流程，了解船厂的车间构成；4加强学生对对船舶动力与装备安装、调试基本方法和操作技能的培养；加强学生对对船舶动力与装备安装、调试基本方法和操作技能的培养；5掌握船舶动力与装备安装、调试工艺编制及生产组织、管理；掌握船舶动力与装备安装、调试工艺编制及生产组织、管理；6树立工程意识，具有良好的职业道德和职业素质，能适应真实岗位工作要求。树立工程意识，具有良好的职业道德和职业素质，能适应真实岗位工作要求。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-6 独立性实践环节描述表独立性实践环节描述表学习领学习领域域企业生产性实习 学期学期第2、4、5学期 学时学时/学分学分140/7.0 教学教学内容内容 1典型船厂和实习所在船厂的基本构成及造船模式；典型船厂和实习所在船厂的基本构成及造船模式；2船厂布置、部门职能划分、生产情况等；船厂布置、部门职能划分、生产情况等；3船厂各个车间的生产组织方式及工艺流程；船厂各个车间的生产组织方式及工艺流程；4船舶动力与装备安装、调试各岗位生产实践；船舶动力与装备安装、调试各岗位生产实践；5学习并编制船体建造施工工艺文件和相关技术文件。学习并编制船体建造施工工艺文件和相关技术文件。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-6 独立性实践环节描述表独立性实践环节描述表学习领学习领域域企业生产性实习 学期学期第2、4、5学期 学时学时/学分学分140/7.0 教学教学设计设计 通过现场教学，针对岗位工作任务要求，在企业兼职教师的带领和指通过现场教学，针对岗位工作任务要求，在企业兼职教师的带领和指导下，现场了解船厂的场地设施情况；充分利用船厂设备和产品资源导下，现场了解船厂的场地设施情况；充分利用船厂设备和产品资源（如：主要产品的图纸文档、加工工艺文件等），采用案例分析法、现（如：主要产品的图纸文档、加工工艺文件等），采用案例分析法、现场教学法、实践操作法等多种教学方法，让学生在真实的现场建造氛围场教学法、实践操作法等多种教学方法，让学生在真实的现场建造氛围中，进一步强化船舶建造职业技能，使学生融入企业，并培养吃苦耐劳、中，进一步强化船舶建造职业技能，使学生融入企业，并培养吃苦耐劳、富于创新的职业素质。富于创新的职业素质。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-6 独立性实践环节描述表独立性实践环节描述表学习领学习领域域岗位资格鉴定 学期学期第5学期 学时学时/学分学分40/2.0 教学教学目标目标1按按照照机机修修钳钳工工、船船舶舶钳钳工工、船船舶舶管管工工等等中中级级工工大大纲纲要要求求巩巩固固专专业业理理论论知知识识达达到应知考试要求；到应知考试要求；2强化学生实际操作技能训练，达到应会考试要求；强化学生实际操作技能训练，达到应会考试要求；3掌掌握握船船舶舶柴柴油油机机、船船舶舶辅辅机机、船船舶舶动动力力装装置置、船船舶舶管管系系结结构构原原理理及及安安装装调调试试工艺；工艺；4掌握船舶柴油机、船舶辅机、船舶动力装置、船舶管系安装调试技术；掌握船舶柴油机、船舶辅机、船舶动力装置、船舶管系安装调试技术；5通过模拟职业资格证的应知和应会测试为获取相应职业资格证书打下基础。通过模拟职业资格证的应知和应会测试为获取相应职业资格证书打下基础。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-6 独立性实践环节描述表独立性实践环节描述表学习领学习领域域岗位资格鉴定 学期学期第5学期 学时学时/学分学分40/2.0 教学教学内容内容 1船舶机械制造基础、机械设计基础知识回顾；船舶机械制造基础、机械设计基础知识回顾；2.机修钳工、船舶钳工、船舶管工基本技能操作训练；机修钳工、船舶钳工、船舶管工基本技能操作训练；3船舶柴油机、船舶辅机、船舶动力装置、船舶管系结构原理的巩固与提高；船舶柴油机、船舶辅机、船舶动力装置、船舶管系结构原理的巩固与提高；4船舶柴油机、船舶辅机、船舶动力装置、船舶管系安装调试训练；船舶柴油机、船舶辅机、船舶动力装置、船舶管系安装调试训练；5应知考试内容；应知考试内容；6应会考试技能的强化训练。应会考试技能的强化训练。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-6 独立性实践环节描述表独立性实践环节描述表学习领学习领域域岗位资格鉴定 学期学期第5学期 学时学时/学分学分40/2.0 教学教学设计设计 采用讲述法、案例教学法复习船舶机械制造基础、机械设计基础知识，采用讲述法、案例教学法复习船舶机械制造基础、机械设计基础知识，船舶柴油机、船舶辅机、船舶动力装置、船舶管系结构原理及安装调试船舶柴油机、船舶辅机、船舶动力装置、船舶管系结构原理及安装调试工艺知识；用任务教学法边讲边练训练机修钳工、船舶钳工、船舶管工工艺知识；用任务教学法边讲边练训练机修钳工、船舶钳工、船舶管工基本技能，船舶柴油机、船舶辅机、船舶动力装置、船舶管系安装调试基本技能，船舶柴油机、船舶辅机、船舶动力装置、船舶管系安装调试技术操作。技术操作。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-6 独立性实践环节描述表独立性实践环节描述表学习领学习领域域校外综合顶岗实习 学期学期第6学期 学时学时/学分学分360/18.0 教学教学目标目标1了解实习单位的概况，熟悉职业岗位工作内容和能力要求；了解实习单位的概况，熟悉职业岗位工作内容和能力要求；2参与船机装试员、船机工艺员、船机检验员等岗位的顶岗实习；参与船机装试员、船机工艺员、船机检验员等岗位的顶岗实习；3通过参与企业生产，应用专业知识与技能完成企业生产任务；通过参与企业生产，应用专业知识与技能完成企业生产任务；4适应工作环境，正确处理工作环境中的人际关系；适应工作环境，正确处理工作环境中的人际关系；5通通过过真真实实环环境境、真真实实设设备备、真真实实工工作作的的锻锻炼炼，培培养养良良好好的的职职业业道道德德和和工工作作作作风。风。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-6 独立性实践环节描述表独立性实践环节描述表学习领学习领域域校外综合顶岗实习 学期学期第6学期 学时学时/学分学分360/18.0 教学教学内容内容 1针针对对舶舶动动力力与与装装备备安安装装、调调试试、工工艺艺编编制制、施施工工现现场场技技术术指指导导和和船船机机安安装装调调试试质量检验等工作进行专项实习和轮岗实习；质量检验等工作进行专项实习和轮岗实习；2按企业员工要求，完成企业生产任务。按企业员工要求，完成企业生产任务。船舶动力专业人才培养方案5学习领域课程描述表表1-6 独立性实践环节描述表独立性实践环节描述表学习领学习领域域校外综合顶岗实习 学期学期第6学期 学时学时/学分学分360/18.0 教学教学设计设计 按照准员工的培养目标，采用分析法、任务教学法、现场教学法、实按照准员工的培养目标，采用分析法、任务教学法、现场教学法、实践操作法等教学方法，在定岗实习所在的船厂，对企业船舶动力与装备践操作法等教学方法，在定岗实习所在的船厂，对企业船舶动力与装备安装、调试工艺文件和工程图纸进行学习，参与企业生产，应用专业知安装、调试工艺文件和工程图纸进行学习，参与企业生产，应用专业知识和技能，完成生产任务，能够较好的适应真实的工作环境，顺利完成识和技能，完成生产任务，能够较好的适应真实的工作环境，顺利完成顶岗实习任务。顶岗实习任务。四、专业教学计划表设置原则：1、充分借鉴，体现职业性和专业发展性2、必需、够用，努力贴近岗位需求3、考虑学生兴趣和实际情况4、突出专业，拓宽专业，增强学生就业机会和能力船舶动力专业人才培养方案详细情况见表17专业设置模块一、公共基础课序号课程名称总学时总学分各学期教学周学时一二三四五六1政治144 8.5 2 2222 2英语210 11.5 4 433 3体育与健康120 7.0 2 2224工程计算120 6.5 4 45计算机文化基础64 3.5 4 6程序设计42 2.5 37公共艺术32 2.0 2 8大学生心理学14 1.0 19就业指导14 1.0 110入学教育与国防教育40 2.0 专211公益劳动20 1.5 专12毕业教育20 1.0 专专业设置模块二、专业学习领域课程序号课程名称总学时总学分各学期教学周学时一二三四五六1船舶工程识图与绘图240 13.5 6442机械制造基础905.0 333机械设计基础158 9.0 344电工与电子技术 56 3.0 45船舶柴油机装配与调试212 12.0 466船舶辅机安装与调试150 8.5 447船舶动力装置安装与调试172 10.0 448船舶管系放样与施工78 4.5 49船机专业英语36 2.0 3专业设置模块三、拓展学习领域课程序号课程名称总学时总学分各学期教学周学时一二三四五六1船舶电气设备及系统643.542轮机实用生产设计软件48 2.543船机维修技术482.5 4专业设置模块四、独立实践环节序号课程名称总学时总学分各学期教学周学时一二三四五六1金工实训100 5.0 专2专12计算机绘图考证实训20 1.0 专1专2专43企业生产性实习140 7.0 专1专2专24岗位资格鉴定40 2.0 专18五、毕业条件本专业毕业最低学分要求为本专业毕业最低学分要求为158.0学分，其中基础学习领域学分，其中基础学习领域48.0学分，专业学习领域学分，专业学习领域67.5学分，拓展学习领域学分，拓展学习领域8.5学分，独立性实践环节学分，独立性实践环节33.0学分，形势与政策学分，形势与政策1.0学分。学分。学生毕业前须通过以下水平考试，获得相应证书：学生毕业前须通过以下水平考试，获得相应证书：1.高等学校英语应用能力考试高等学校英语应用能力考试A级或级或B级证书；级证书；2.全国计算机高新技术考试证或高校计算机等级证；全国计算机高新技术考试证或高校计算机等级证；3.机修钳工、船舶钳工、船舶管工等任一工种职业资格证书。机修钳工、船舶钳工、船舶管工等任一工种职业资格证书。船舶动力专业人才培养方案六、运行实施1人才培养模式 探索与实践“校企融合、能力渐进”人才培养模式。以江西江州联合造船有限责任公司、九江同方江新造船有限公司等周边船舶企业为依托，进一步拓宽与船舶企业的合作渠道和范围。深入剖析船舶动力和装备技术的工程领域的岗位职业能力，借鉴职业标准，与企业技术骨干共同确定“321能力三段式”的人才培养实施方案：即前三个学期专业基本素质和专业技能学习，第四、五学期企业生产性轮岗实习，最后一个学期顶岗实习，完成从职业基本能力到职业综合能力，从现场操作员到技术员的阶梯式培养。人才培养思路见图1-3，从而建立以职业能力培养为主线，基于船舶动装安装调试过程的课程体系，开发了以船舶船舶动装安装、调试实际生产任务为载体的行动导向专业核心课程，强化课程教学的岗位针对性和实用性。船舶动力专业人才培养方案六、运行实施2教学组织与实施（1）教学安排：根据序化、递进的课程教学内容，按照船动专业“校企融合、能力渐进”的人才培养模式，“321能力三段式”的人才培养实施方案,将课程安排分三个阶段在学校和区域骨干造船企业交替完成。（2）教学组织：课程教学中，学生以小组团队形式，在专任教师和企业兼职教师的指导下，共同进行项目化任务训练。教学项目以国家、行业标准和规范为依据，按照“资讯、计划、决策、实施、检查、评价”六个步骤实施。（3）教学实施：专业人才培养方案的教学实施由学校和企业共同承担，学校以边学边干的形式组织教学，侧重点是岗位基本技能培养和基本职业素质养成，企业以边干边学的形式组织教学，侧重点是专业技能培养和职业素质提升，主要内容如下：船舶动力专业人才培养方案六、运行实施2教学组织与实施第一阶段专业基本素质和专业技