设计方案的构思及其方法课件

第五章第五章方案的构思及其方方案的构思及其方法法第一第一节方案的构思方法方案的构思方法发现问题与明确与明确问题制定制定设计方案方案制作模型制作模型测试评估估优化化编写使用写使用说明明书设设计计的的的的一一一一般般般般过过程程程程收集信息收集信息设计分析分析方案构思方案构思方案呈方案呈现方案方案筛选制定制定设计方案方案 设计设计中是否有不尽如人意的地方？中是否有不尽如人意的地方？中是否有不尽如人意的地方？中是否有不尽如人意的地方？设计分析分析1.方案形成之前方案形成之前2.产品改品改进时设计分析就是分析就是对产品的方案品的方案设计中中应考考虑的因素及其关的因素及其关联进行分析。行分析。一、一、一、一、设计设计分析分析分析分析整体分析整体分析整体分析整体分析部分分析部分分析部分分析部分分析o整体分析需要考整体分析需要考虑的主要因素的主要因素:功能、功能、结构构稳定、安全可靠、成本适当、易于制作定、安全可靠、成本适当、易于制作思考：思考：思考：思考：还还有什么因素有什么因素有什么因素有什么因素需要考需要考需要考需要考虑虑？美美美美观观、实实用、用、用、用、环环保保保保产品品设计的三要素的三要素o台灯台灯设计要考要考虑的因素很多，的因素很多，归结起来，起来，这些些因素分因素分别归属于属于产品本身品本身、使用者使用者、使用使用环境境，即即“物物”、“人人”、“环境境”三个方面。三个方面。以上各式各以上各式各样的台灯，适合各种不同的人和不同的的台灯，适合各种不同的人和不同的环境。境。想一想想一想 下面两个台灯适合什么人下面两个台灯适合什么人使用？使用？为什么？什么？任何任何产品都在一定的品都在一定的环境中使用，必然受到境中使用，必然受到环境的制境的制约，并并对环境境产生影响。生影响。想一想想一想 这个台灯适个台灯适合在什么合在什么样的的环境中使用？境中使用？为什什么？么？台台台台灯灯灯灯设设计计需需需需要要要要考考考考虑虑的的的的因因因因素素素素示示示示意意意意图图空空空空白白白白补补全全全全1.考考虑功能的功能的实用性；用性；2.基本功能与附基本功能与附加功能的和加功能的和谐性性对于于设计对象本身，我象本身，我们必必须了解了解它的各个它的各个组成部分的作用，以及它成部分的作用，以及它们之之间的关系，并在此基的关系，并在此基础上，上，对产品品的各个的各个组成部分成部分进行行设计分析。分析。对产品的各个品的各个组成部分成部分进行行设计分析分析o、灯泡、灯泡o主要功能：照明主要功能：照明o种种类：白：白炽灯泡、日光灯管、灯泡、日光灯管、节能灯泡。能灯泡。o要求：中学生学要求：中学生学习的的时间较长，眼睛易疲，眼睛易疲劳，为了保了保护其其视力，所要力，所要设计的台灯的台灯应连续平平稳地地发光，一般光，一般选择没有没有频闪或或频闪较低的灯泡。低的灯泡。o开关：开关：o开关开关起通断起通断电源源或或调节光光线亮度亮度的作用。常的作用。常见的的开关有开关有拨动式开关、旋式开关、旋纽式开关、触摸式开关式开关、触摸式开关,光光控开关、声控开关等。控开关、声控开关等。选择：手：手动或遥控开关或遥控开关什么是什么是标准件？准件？标准件是指准件是指经优选、简化、化、统一并一并给以以标准代号的零件或部件。准代号的零件或部件。小知小知小知小知识识o支撑架支撑架o作用作用:支撑作用，并决定台灯的支撑作用，并决定台灯的高度高度，还会影响到会影响到光光线的的利用率利用率。o材料材料:应选择耐用、安全、低成本、美耐用、安全、低成本、美观的材料。的材料。设计支撑架支撑架时还应考考虑哪些方面的哪些方面的问题？这些些问题可以通可以通过什么什么样的支撑架来解决？的支撑架来解决？答答：支撑架的活：支撑架的活动范范围,活活动支架支架思考：思考：o作用作用:调节光光线、安全保、安全保护o材料材料:选择耐用、耐用、导热性弱、不透明、反光度适宜、性弱、不透明、反光度适宜、颜色和色和谐等等特性的材料。特性的材料。灯罩灯罩作用作用:支撑和支撑和稳定。定。材料材料:选择坚固的、不易碎的固的、不易碎的材料材料形状形状:底要大些，底要大些，体体现个性化的个性化的风格格。底座底座 Usb台灯台灯风扇扇Usb台灯台灯+风扇扇功能原理模仿o综合考合考虑功能、功能、结构、安全、成本等因数构、安全、成本等因数是是设计分析的基本内容，一个好的分析的基本内容，一个好的设计分分析离不开析离不开对任何一个影响任何一个影响产品品设计的主要的主要因素的分析。因素的分析。设计设计分析分析分析分析o对各因素的不同考各因素的不同考虑，就有了不同的，就有了不同的设计方案方案o思考：思考：各个因素之各个因素之间的关系是怎的关系是怎样的？的？o对象：小学、初中、高中、大学o材料：尼龙、帆布、皮革、塑料o背带：单带、双带、拉杆o功能：装东西、日历时钟设计要点要点马上行上行动o从物、人、从物、人、环境三个方面判断右境三个方面判断右图各个台灯是否各个台灯是否适合学生在学适合学生在学习中使用？中使用？（课本 P99）回回顾：如何如何进行行设计分析？分析？首先，从首先，从整体整体分析：物、人、分析：物、人、环境；境；其次，按其次，按组成部分成部分分析：分分析：分别对产品各品各组成部分的成部分的功能、材料功能、材料进行考行考虑。设计一个中小学生随身携一个中小学生随身携带的水的水壶，该如何如何 进行行设计分析？分析？请说出影响出影响设计的主要因素。的主要因素。练习练习设计“分”析方案“构”思42精选ppt二、方案的构思方法二、方案的构思方法桌式桌式桌式桌式电脑电脑一、方案的构思一、方案的构思是指人是指人们在一定的在一定的调查研究和研究和设计分分析的基析的基础上，通上，通过思考将客思考将客观存在的各要存在的各要素按照一定的素按照一定的规律架构起来，形成一个完律架构起来，形成一个完整的抽象物，并采用整的抽象物，并采用图、模型、模型、语言、文言、文字等方式呈字等方式呈现的思的思维过程。程。最具挑最具挑最具挑最具挑战战性，需要性，需要性，需要性，需要创创新思新思新思新思维维，大胆构思，大胆构思，大胆构思，大胆构思，发挥发挥个人潜力。个人潜力。个人潜力。个人潜力。方案的构思方法方案的构思方法o草草图法法o模仿法模仿法o联想法想法o奇特性构思法奇特性构思法方案构思方法一：方案构思方法一：“画画”画草画草图46精选ppt1.草草图法法:直直观明了明了学生设计草图(1)(1)能大致表达能大致表达设计者的者的设计意意图；(2)(2)对画画图技技术不不过分分强调，也可随意修改；，也可随意修改；(3)(3)学生可自由学生可自由发挥、不受拘束。、不受拘束。草草草草图图法的特点：法的特点：法的特点：法的特点：马上上行行动请请你运用方案构思法你运用方案构思法你运用方案构思法你运用方案构思法设计设计一款新式一款新式一款新式一款新式产产品，品，品，品，并用草并用草并用草并用草图图法画在法画在法画在法画在“我的我的我的我的创创新新新新设计设计”作作作作业纸业纸上上上上（任（任（任（任选选一一一一项项）。）。）。）。手机手机手机手机拐杖拐杖拐杖拐杖书书包包包包茶杯茶杯茶杯茶杯电话电话机机机机台灯台灯台灯台灯等等等等由由业界知名的界知名的Phoenix Design工作室工作室设计的的SK65草草图曝光曝光方案构思方法二：方案构思方法二：“仿”模仿模仿52精选ppt2.模仿法模仿法:简单易行易行新型新型导航航仪振振动陀螺陀螺仪 仿形仿形仿形仿形仿生模仿仿生模仿 一位年青的一位年青的妈妈，下雨天，下雨天骑自自行行车去接孩子，把孩子裹在雨衣里，去接孩子，把孩子裹在雨衣里，孩子又孩子又热又又闷，哭着，哭着闹着要出来。着要出来。这位位妈妈一直想解决一直想解决这个个问题。一次在一次在动物园，她看到袋鼠物园，她看到袋鼠妈妈将小袋鼠放在胸前的袋里的情形，将小袋鼠放在胸前的袋里的情形，受到很大启受到很大启发，她，她马上回家把雨衣上回家把雨衣前面开了一个洞，装上一个帽沿，前面开了一个洞，装上一个帽沿，这样，一个，一个“袋鼠式母子雨衣袋鼠式母子雨衣”就就出来了。出来了。这种雨衣，很快由厂家开种雨衣，很快由厂家开发出来，出来，顿时成成为上海市上海市场上的上的热门货。功能模仿功能模仿功能模仿功能模仿 声控遥控器声控遥控器结构模仿构模仿奥运奥运场馆国家体育国家体育场“鸟巢巢”方案构思方法三：“想”联想想61精选ppt3、联想法想法由此及彼由此及彼院 爱爱因斯坦因斯坦因斯坦因斯坦说过说过：“想象力比知想象力比知想象力比知想象力比知识识更重要，因更重要，因更重要，因更重要，因为为知知知知识识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动动着着着着进进步，并且是知步，并且是知步，并且是知步，并且是知识识的源泉。的源泉。的源泉。的源泉。严严格地格地格地格地说说，想象力是科学，想象力是科学，想象力是科学，想象力是科学研究的研究的研究的研究的实实在因素。在因素。在因素。在因素。”古人的古人的古人的古人的飞飞天梦天梦天梦天梦想象是思想象是思维维的基的基础础，联联想是思想是思维维的重要手段。的重要手段。联联想法是借助于某种形象引想法是借助于某种形象引导导观观者的者的认识认识向一定方向集中，由向一定方向集中，由观观者者产产生的生的联联想来想来补补充没有直接交代充没有直接交代的的东东西。西。结构迁移构迁移案例：防盗音乐拉链有一位有一位有一位有一位辽辽宁省梨宁省梨宁省梨宁省梨树县树县的的的的农农民民民民农闲农闲到城里去的到城里去的到城里去的到城里去的时时候，看候，看候，看候，看见见有些人的手机上佩戴着能有些人的手机上佩戴着能有些人的手机上佩戴着能有些人的手机上佩戴着能发发光、光、光、光、发发声声声声的的的的“来来来来电显电显挂件挂件挂件挂件”。他就想，如果将。他就想，如果将。他就想，如果将。他就想，如果将这这个个个个东东西安西安西安西安到拉到拉到拉到拉链链上，那就能起到上，那就能起到上，那就能起到上，那就能起到报报警的作用了。于是警的作用了。于是警的作用了。于是警的作用了。于是经过经过一番一番一番一番设计设计就就就就发发明音明音明音明音乐乐防盗拉防盗拉防盗拉防盗拉链链，在拉，在拉，在拉，在拉动动拉拉拉拉链链把手把手把手把手时时拉拉拉拉链连链连杆就接通杆就接通杆就接通杆就接通电电路并路并路并路并发发出音出音出音出音乐乐。功能迁移功能迁移案例：拔棉器江西省一位初中二年江西省一位初中二年级的女学生，在的女学生，在家里帮助父母到棉田里拔棉杆，由于棉杆家里帮助父母到棉田里拔棉杆，由于棉杆根系根系发达，拔起来很达，拔起来很费劲，她就想到能不，她就想到能不能能设计一种拔棉杆的工具。一种拔棉杆的工具。后来，她想到后来，她想到了用了用“羊角羊角锤”拔拔钉的原理，的原理，经过移植，移植，设计成了拔棉杆的工具，很受棉成了拔棉杆的工具，很受棉农的的欢迎。迎。原理迁移原理迁移多用升降多用升降篮球架球架 冬季上体育冬季上体育课时，上海的方黎同学看到全班，上海的方黎同学看到全班40多人只有一个多人只有一个篮球架球架练习投投篮动作，投一次作，投一次篮要等很要等很长时间，同学，同学们不不仅没学会投没学会投篮，还冷得冷得够呛。心想：如果能有一个可供几个同学。心想：如果能有一个可供几个同学同同时练习投投篮的球架的球架该多好啊！多好啊！有一天，她和三个同学坐在一个方桌上吃有一天，她和三个同学坐在一个方桌上吃早点，四人各坐一方。哦，有了！做个早点，四人各坐一方。哦，有了！做个东南西南西北四个方位都有球圈的球架，不就可以提高四北四个方位都有球圈的球架，不就可以提高四倍的效率倍的效率吗？她？她绘设计图时，妹妹，妹妹说：你你给我我们幼儿园的小朋友也幼儿园的小朋友也设计一个一个篮球架好球架好吗？一一句句话提醒方黎提醒方黎还必必须考考虑球架的高度球架的高度问题。后。后来，她又来，她又联想到家里的落地扇。如果球架也能想到家里的落地扇。如果球架也能像落地扇一像落地扇一样可升可降，不就可以适合各年可升可降，不就可以适合各年级同学使用了同学使用了吗？在老？在老师和同学和同学们的帮助下，的帮助下，多多用升降用升降篮球架球架诞生了，在第一届全国青少年科生了，在第一届全国青少年科学学创造造发明比明比赛中中获得了二等得了二等奖。案例案例：多用升降多用升降篮篮球架球架方案构思方法四：方案构思方法四：“奇”奇思妙想奇思妙想67精选ppt手机手机还可以像可以像变形金形金钢那那样在需要在需要时变成成一个大屏幕的笔一个大屏幕的笔记本本电脑，你相信，你相信吗？手机可以像衣服一手机可以像衣服一样清洗清洗,你相信你相信吗？你能想像在你能想像在现实生活中有一种生活中有一种让你天你天天做美梦的机器天做美梦的机器吗？4、奇特构思法、奇特构思法:与众不同与众不同猜一猜猜一猜猜一猜猜一猜美梦机（日本）美梦机（日本）:可以通过它“唤醒”你喜欢的记忆，制造出接近你梦想的环境，从而让你天天做美梦oo笔笔记记本本电脑电脑(美国美国):):通过变形操作，一部手机可以在几秒钟内拉开成为一台有着大屏幕的笔记本电脑。oo可以清洗的手机(英国):这个手机并非普通手机，而是采用了一种名为ElekTex的设备柔软技术，从里到外就像个布疙瘩，能够随意清洗。带带有康复功能的有康复功能的有康复功能的有康复功能的轮轮椅椅椅椅构构思思奇奇特特的的人人行行桥设计分析分析方案构思方案构思比比较权衡衡三、方案的比三、方案的比较和和权衡衡n n方案的比方案的比方案的比方案的比较较和和和和权权衡衡衡衡n n在多个方案在多个方案在多个方案在多个方案经经构思形成之后，我构思形成之后，我构思形成之后，我构思形成之后，我们们往往要往往要往往要往往要对这对这些方案些方案些方案些方案进进行行行行评评判和比判和比判和比判和比较较，同，同，同，同时时要从要从要从要从设计设计的目的的目的的目的的目的出出出出发发，针对针对一些相互制一些相互制一些相互制一些相互制约约的的的的问题进问题进行行行行权权衡和决衡和决衡和决衡和决策，最后策，最后策，最后策，最后选选出出出出较为满较为满意的方案或集中各方案的意的方案或集中各方案的意的方案或集中各方案的意的方案或集中各方案的优优点点点点进进行改行改行改行改进进。实用美观创新稳定性安全性环保性加工难易程度经济成本方案A方案B方案C方案D方案的比方案的比方案的比方案的比较较n nn例：例：例：例：例：例：P102P102P102台灯方案的比台灯方案的比台灯方案的比台灯方案的比台灯方案的比台灯方案的比较较较 根据根据设计要求与要求与设计原原则对各个方案各个方案进行行权衡。衡。方案方案A：照明效果：照明效果较差，造型美差，造型美观，结构构创新，新，稳定，耐久定，耐久性性较好，安全性不高，好，安全性不高，环保性不好，制作稍保性不好，制作稍难，价格适中。，价格适中。方案方案B：照明效果：照明效果较好，好，稳定，耐久性好，安全性高，定，耐久性好，安全性高，环保保性不好，制作性不好，制作简单，价格稍高。，价格稍高。方案方案C：照明效果好，材料：照明效果好，材料创新，新，稳定，耐久性好，安全性定，耐久性好，安全性高，高，环保性保性较好，制作好，制作难，价格适中。，价格适中。方案方案D：照明效果好，造型美：照明效果好，造型美观，稳定性不高，耐久性定性不高，耐久性较差，差，安全性安全性较高，高，环保性保性较好，制作好，制作简单，价格便宜。，价格便宜。设计台灯首先要台灯首先要满足基本功能足基本功能照明，其次安全照明，其次安全性，再考性，再考虑结构构稳定性和台灯的耐久性，最后定性和台灯的耐久性，最后综合考合考虑台灯的加工台灯的加工难易等。抓住易等。抓住设计的核心与关的核心与关键是是权衡衡设计方案的必要条件。方案的必要条件。o方案的比方案的比较方法：根据方法：根据实际方案可能达到的效方案可能达到的效果与事先确定的果与事先确定的设计要求要求进行比行比较，看是否达，看是否达到了到了设计要求，如未达到要求，如未达到设计要求，要写出所要求，要写出所受到的限制。受到的限制。o方案的方案的权衡：衡：需要需要权衡的是方案各衡的是方案各项指指标在都在都满足足设计要求的情况下，要求的情况下，对一些相互矛盾的指一些相互矛盾的指标的确定，如功能与的确定，如功能与经济；节约与耐用；制作与耐用；制作难度与性能度与性能较好等。好等。这时就需要从我就需要从我们分析所分析所得的一些因素去考得的一些因素去考虑确定取舍确定取舍方案的方案的权衡衡1、权衡衡时首先要考首先要考虑最关最关键因素；因素；2、其次考、其次考虑稳定性和耐久性；定性和耐久性；3、最后考、最后考虑加工加工难易程度、成本、易程度、成本、环保性等。保性等。方案的方案的方案的方案的权权衡衡衡衡是一个是一个综合考合考虑过程，它程，它们相互相互关关联、互相制、互相制约，要抓住，要抓住设计的核心与关的核心与关键。课堂小堂小结1 1、四种方案构思法各有特点：、四种方案构思法各有特点：草草图法法直直观明了明了模仿法模仿法简单易行易行联想法想法由此及彼由此及彼奇特构思法奇特构思法与众不同与众不同2 2、方案构思的方法、方案构思的方法还有很多种，有很多种，同学同学们可参可参阅报纸、杂志、志、书籍、网籍、网络等渠道等渠道获取并灵活运用。取并灵活运用。3 3、对于学生构思方案的于学生构思方案的评价，不以好坏价，不以好坏论英雄，而要看在构英雄，而要看在构思思过程中能否利用程中能否利用合适合适的方法，方案有没有的方法，方案有没有独到独到、新新颖的地方，是否形成了多个方案，方案的构思是否理等。的地方，是否形成了多个方案，方案的构思是否理等。4 4、最重要的是同学最重要的是同学们要运用要运用这些方法多些方法多实践、多践、多创造！相信造！相信每位同学都能成每位同学都能成为一名一名优秀的秀的设计大大师。教学内容教学内容教学内容教学内容（重点介（重点介（重点介（重点介绍绍）经典台灯典台灯设计欣欣赏 浪漫浪漫满屋屋中中智恩写作智恩写作时使用使用的台灯，非常的台灯，非常经典的一款，意大典的一款，意大利著名利著名设计师的的杰作！杰作！名牌的奢名牌的奢华华 Bauhuas台灯台灯著名的台灯品牌，著名的台灯品牌，设计设计始于始于上世上世纪纪20年代，有着年代，有着Bauhaus的的logo，懂行的人，懂行的人看到看到这这个个logo一定会一定会睁睁大了大了眼睛去欣眼睛去欣赏这赏这件件艺术艺术品。品。经典台灯典台灯设计欣欣赏 Castiglioni兄弟的Arco 灯 这件Arco灯是1962年由意大利的设计师兄弟Achille Castiglioni和Pier Giacomo Castiglioni共同设计的。它受欢迎程度超乎人们的想象，成为一件经典之作。之后人们通常以此灯来描述 Castiglioni兄弟的设计风格：激进、大胆、却充满幽默和机智。Castiglioni兄弟在实践之外还在设计教育和设计理论领域做了很大贡献，他们力促创建“米兰三年展”（战后）、“金圆规奖”和“ADI工业设计协会”。1957年11届“米兰三年展”的大会入口与室内灯光设计就是由Castiglioni兄弟设计的。1968年哥哥Pier去世之后，Achille继续进行产品设计，继续创造着经典。经典台灯典台灯设计欣欣赏 这个由模拟人类手臂骨骼的平衡弹簧操纵、屈伸自如的台灯是一位名叫George Carwardine的设计师在1932年设计的。到今天，这款经典台灯已经被几代灯具设计师所借鉴，它的功效性和设计上所具有的永恒的现代美感在70多年的生产和使用中得到了最好的证明。经典台灯典台灯设计欣欣赏5.2常用的常用的创造技法造技法89精选ppt1、“头脑风暴法暴法”o“头脑风暴法暴法”是由是由现代代创造学的造学的创始人、美国学始人、美国学者阿者阿历克斯。奥斯本于年首次提出，最初克斯。奥斯本于年首次提出，最初用于广告用于广告设计，是一种集体开，是一种集体开发创造性思造性思维的方法。的方法。o（1 1）原理：通）原理：通过强化信息刺激，促使思化信息刺激，促使思维者展开想象，引起思者展开想象，引起思维扩散，在短期散，在短期内内产生大量生大量设想，并想，并进一步一步诱发创造性造性设想。想。（2 2）原）原则 o一、自由一、自由畅想，大家不受任何条条框框限制，放想，大家不受任何条条框框限制，放飞你想你想象的翅膀，任思象的翅膀，任思维凭空凭空翱翔。翔。o二、延二、延迟判断，在判断，在头脑风暴活暴活动中，每一提出的中，每一提出的设想当想当场不做不做评价，（消除影响自由价，（消除影响自由畅想的一切想的一切负面因素，鼓面因素，鼓励励发言，才能言，才能强化信息同化信息同时不断刺激思不断刺激思维，诱发新的思新的思想。）想。）o三、以量求三、以量求质，头脑风暴会暴会议的目的目标是是获取尽可能多的取尽可能多的设想，从中提取有价想，从中提取有价值的的创造，因此同学造，因此同学们的的设想越多想越多越好。越好。o四、四、综合改善，合改善，这是一个吸收与完善的是一个吸收与完善的过程，也是一个程，也是一个相互相互补充一充一齐提升的提升的过程。程。o五、限五、限时限人，会限人，会议通常限定通常限定时间分分钟，人，人数人左右。数人左右。2、列、列举法法一、特性列一、特性列举法法o原理：通原理：通过对研究研究对象的特性象的特性进行行详细分析，迫使人民分析，迫使人民进行逐行逐项认真思考并深入研究，真思考并深入研究，进而而诱发创造性造性设想的方法。想的方法。o实施步施步骤：o1 1、对象剖析：象剖析：对对象象进行系行系统(子系子系统)分析。分析。o2 2、特性列、特性列举：列出系：列出系统的各种特性。的各种特性。o3 3、设想开想开发：姨各种特性：姨各种特性进行推敲，行推敲，对如何改如何改变或改或改进原有特原有特性提出性提出设想。想。o4 4、设想想处理：理：对获得的得的设想想进行行处理，理，给予予实施、舍弃或再开施、舍弃或再开发。二、缺点列二、缺点列举法法-将物体的特性中的缺点将物体的特性中的缺点罗列出来，然后提出改列出来，然后提出改进设想。想。3、设问法法o(1)设问法是通法是通过多角度提出多角度提出问题，从中，从中寻找思路，找思路，进而作出而作出选择并深入开并深入开发创造性造性设想的想的创造技法。造技法。o(2)5W2H法：是从七个不同角度法：是从七个不同角度对事物事物进行提行提问来来产生大量生大量设想，从中想，从中诱发创造性造性思思维进而作出判断和而作出判断和选择。v4.主体附加法主体附加法主体附加法的原理就是在一个主体上附加一主体附加法的原理就是在一个主体上附加一个个东西，西，产生一个新的生一个新的发明。明。附加附加+主体主体新新产品品如：蜡如：蜡烛为主体：主体：+金属圈金属圈防流泪的蜡防流泪的蜡烛+灯罩灯罩防防风蜡蜡烛