2班7上第一次家长会课件

尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：首先感谢你们在百忙之中抽空来参加首先感谢你们在百忙之中抽空来参加今晚的家长会，协助并参与我们的教育今晚的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教学工作。教育是双向的，必须家庭和教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效学校积极配合才可能取得成效。在此在此,我我代表七（代表七（5 5）班）班所有的学生和任课老师所有的学生和任课老师对对在座的在座的家长家长表示表示感谢感谢!感谢你们对我们工感谢你们对我们工作的支持与关心！作的支持与关心！科任老师电话科任老师电话:曾庆丰曾庆丰 13597480651王王 蓓蓓 13797689973宋宋 丽丽 13972052291 中考考试科目及分值：中考考试科目及分值：语文、数学、外语各语文、数学、外语各120分分；物理（物理（60分）、化学（分）、化学（40分）、生物分）、生物（30分），分），综合理科共综合理科共130分分；政治（政治（50分）、历史（分）、历史（50分）、地理分）、地理（30分），分），综合文科共综合文科共130分分；体育体育30分分，跑步、跳绳、坐位体前屈各，跑步、跳绳、坐位体前屈各10分。分。中考总分：中考总分：650分。分。认识了解中考：认识了解中考：家长会内容家长会内容:一、一、汇报班级情况：汇报班级情况：七（七（5 5）班：女生）班：女生 2525人人 男生男生 3030人人 现在已发现有现在已发现有10个左右的同个左右的同学存在着学习上的困难，希望家学存在着学习上的困难，希望家长们引起重视，不要让孩子输在长们引起重视，不要让孩子输在起跑线上。起跑线上。二、我的管理原则：二、我的管理原则：倾注真情，关爱每一个学生，关倾注真情，关爱每一个学生，关注细节，注重个人习惯培养。有一注细节，注重个人习惯培养。有一句话叫习惯决定性格，性格决定命句话叫习惯决定性格，性格决定命运。特别对于七年级新生，我非常运。特别对于七年级新生，我非常关注习惯的养成，学生要养成的卫关注习惯的养成，学生要养成的卫生习惯，学习习惯，生活习惯，这生习惯，学习习惯，生活习惯，这些习惯的养成非常重要，有了良好些习惯的养成非常重要，有了良好的习惯，学习成绩必然会跟着上来。的习惯，学习成绩必然会跟着上来。三、中学与小学阶段存在的不同：三、中学与小学阶段存在的不同：1)学科增多：学科增多：小学主要是语文和数学，而小学主要是语文和数学，而中学有中学有10门，门，27本书，不少七年本书，不少七年级新生由于对新学段缺乏认识或级新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康生长。重影响了学习质量和健康生长。初中与小学相比：科目初中与小学相比：科目多，内容多，难度大，要求多，内容多，难度大，要求高，作业量大。在课堂上，高，作业量大。在课堂上，初中生与小学生学习的门类初中生与小学生学习的门类要多，学科内容越来越趋于要多，学科内容越来越趋于专业化，接近科学体系，不专业化，接近科学体系，不认真听讲，光靠看书已经做认真听讲，光靠看书已经做不到题了。不到题了。2）教材难度增加：）教材难度增加：中学比小学教材在难度上有很大的跳跃中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课的信性，以数学为例，中学教材中每一节课的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型，习题的编排。和综合运用，而不是单一题型，习题的编排。记忆性、重复性知识减少，理解性增多。小记忆性、重复性知识减少，理解性增多。小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。不明白了。3）教学速度加快：）教学速度加快：小学语文、数学内容较少，小学语文、数学内容较少，每周上每周上8-10节课，中学课本内容增节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能多，几乎增加一倍，但每周只能上上5节课，教师教学进度必须加快，节课，教师教学进度必须加快，而中学有几堂课走神，不认真听而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉能导致跟不上学习进度，从而掉队。队。4）学习方法不同：）学习方法不同：中学要求学生对所学的知识在能够中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去，随着学科的多样能囫囵吞枣地咽下去，随着学科的多样化，深刻化，这就特别需要七年级新生化，深刻化，这就特别需要七年级新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在不展，培养自主学习能力。具体表现在不满足于会解题，要明白为什么这满足于会解题，要明白为什么这样解，不局限于课本，还要拓展样解，不局限于课本，还要拓展到课外，另外，还要合理分配各到课外，另外，还要合理分配各科学习时间，平时重点语、数、科学习时间，平时重点语、数、外，每晚要复习、落实当天内容，外，每晚要复习、落实当天内容，预习第二天要上内容，认真思考，预习第二天要上内容，认真思考，当天有小科，只背其重点就可以当天有小科，只背其重点就可以了。了。四、家长配合的事宜：四、家长配合的事宜：1）做一个榜样型的家长）做一个榜样型的家长 配合老师加强对孩子进行思想配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己世界观、人生观、价值观。用自己良好的行为习惯做好子女的表率，良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督，勉励，共同和子女一起互相监督，勉励，共同进步。进步。2）做一个监督型的家长）做一个监督型的家长 每天看孩子的家庭联系本，检查孩子每天看孩子的家庭联系本，检查孩子的作业，可以只看孩子的字迹是否工整，的作业，可以只看孩子的字迹是否工整，态度是否认真，是否做完即可。平时周态度是否认真，是否做完即可。平时周一到周五不看电视，最多可以看新闻，一到周五不看电视，最多可以看新闻，作业做完，可以多看书（作业做完，可以多看书（作文与考试作文与考试读者读者青年文摘青年文摘实用文摘实用文摘世界名著等）不能上网，周末可以在家世界名著等）不能上网，周末可以在家长的监管下，最多一个小时。督促孩子长的监管下，最多一个小时。督促孩子每天不要迟到：早上每天不要迟到：早上7点上自习，点上自习，11：40放学，下午放学，下午2：20到校，到校，6：00放学。放学。3）做一个细心型的家长）做一个细心型的家长 孩子的喜怒哀乐常表现在脸上，孩子的喜怒哀乐常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中探行为上，家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况，以下情况属索子女在校的表现情况，以下情况属不正常现象：没有作业，经常上网聊不正常现象：没有作业，经常上网聊天，经常打电话，爱穿奇装怪服，没天，经常打电话，爱穿奇装怪服，没作业等（每天中午都有数学作业，晚作业等（每天中午都有数学作业，晚上都有语数外作业），家长发现后应上都有语数外作业），家长发现后应及时和老师联系，了解真相。及时和老师联系，了解真相。学习成功的秘诀学习成功的秘诀1 1、勤奋、勤奋2 2、方法、方法-提前预习，及时复习，红笔订正，提前预习，及时复习，红笔订正，不懂就问。不懂就问。3 3、坚持、坚持-家长督促家长督促 现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，以后就可以轻松一点，享受更多的天伦之乐；以后就可以轻松一点，享受更多的天伦之乐；以后就可以轻松一点，享受更多的天伦之乐；以后就可以轻松一点，享受更多的天伦之乐；自自自自己也有一个幸福的晚年己也有一个幸福的晚年己也有一个幸福的晚年己也有一个幸福的晚年。我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功