认识身边的树课件

义务教育教科书义务教育教科书美术美术 二年级（下册）第二年级（下册）第3课课柳树柳树梧桐树梧桐树枫树枫树椰子树椰子树柏树柏树芭蕉树芭蕉树松树松树槐树槐树白杨树白杨树树树是是由由哪哪几几部部分分组组成成的的？树干树干树枝树枝树叶树叶树根树根树冠树冠柏树柏树松树松树你发现这两种树的外形你发现这两种树的外形有什么特点吗？有什么特点吗？树冠树冠外形多样外形多样认识各种各样的树冠认识各种各样的树冠你能用肢体来模仿这些树的姿态吗？你能用肢体来模仿这些树的姿态吗？梧桐树梧桐树柳树柳树槐树槐树白杨树白杨树这两种树哪一个给你挺拔的感觉？这两种树哪一个给你挺拔的感觉？看一看，树干与树枝生长看一看，树干与树枝生长的规律，有哪些特点？的规律，有哪些特点？粗细不同粗细不同 穿插交错穿插交错 看一看，树枝与树叶生看一看，树枝与树叶生长的规律，有哪些特点？长的规律，有哪些特点？相互遮挡相互遮挡有疏有密有疏有密仔细观察，树叶都有什么形状？仔细观察，树叶都有什么形状？杨树叶银杏树叶形形态态各各异异的的树树叶叶仔细观察，仔细观察，树皮上有什么线条？树皮上有什么线条？想一想，用什么线条来表现树的造型？想一想，用什么线条来表现树的造型？表现树的造型的？分析书上的画法图表现树的造型的？分析书上的画法图例是怎样运用线条例是怎样运用线条突出特点突出特点 简化外形简化外形 线条丰富线条丰富 学生作品中的线条学生作品中的线条有哪些有哪些变化？变化？学生作品中的线条学生作品中的线条有哪些有哪些变化？变化？学生作品中的线条学生作品中的线条有哪些有哪些变化？变化？生活中的生活中的“艺术之树艺术之树”生活中的生活中的“艺术之树艺术之树”生活中的生活中的“艺术之树艺术之树”生活中的生活中的“艺术之树艺术之树”生活中的生活中的“艺术之树艺术之树”生活中的生活中的“艺术之树艺术之树”生活中的生活中的“艺术之树艺术之树”生活中的生活中的“艺术之树艺术之树”生活中的生活中的“艺术之树艺术之树”1、你想画一颗什么树？树枝用什么你想画一颗什么树？树枝用什么 条条？树叶用什么形状？树叶用什么形状？2、请你用线描的形式，把自己对树的观、请你用线描的形式，把自己对树的观察和印象大胆地表现出来。察和印象大胆地表现出来。造型美观，刻画细致。造型美观，刻画细致。大胆表现，敢于创新。大胆表现，敢于创新。评价要点评价要点造型生动，特点突出。造型生动，特点突出。线条丰富，有疏有密。线条丰富，有疏有密。