荷叶母亲课件课件

冰心冰心襄樊市三十九中学 黄玉芝冰心冰心（19001999）原名谢婉莹原名谢婉莹,现代散文家、现代散文家、诗人、儿童文学家。代表作有诗诗人、儿童文学家。代表作有诗集繁星、春水。集繁星、春水。她宣扬她宣扬“爱的哲学爱的哲学”内容包内容包括：括：母爱母爱、童真童真和和自然自然。散文诗散文诗兼有散文和诗的特点的一种文体，兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文一般篇幅短小，具有诗的意境和散文表现力。表现力。荷叶母亲荷叶母亲冰心冰心父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。八年之久，我没有在院子里看莲花了八年之久，我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨天还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。须。那一朵红莲，昨天还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意！仍是不适意！徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边一回头忽然看见红莲旁边的一个一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红莲上面大荷叶，慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了！我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动我心中深深地受了感动母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？荫蔽？一九二二年七月二十日一九二二年七月二十日荷叶母亲荷叶母亲冰心冰心父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。八年之久，我没有在院子里看莲花了八年之久，我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨天还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。须。那一朵红莲，昨天还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意！仍是不适意！徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边一回头忽然看见红莲旁边的一个一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红莲上面大荷叶，慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了！我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动我心中深深地受了感动母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？荫蔽？一九二二年七月二十日一九二二年七月二十日攲攲斜斜姊姊妹妹菡萏菡萏徘徊徘徊并并蒂蒂荫蔽荫蔽zhn dnpi huiqdyn b花花瑞瑞ru找出文中直抒胸臆，点明主旨，找出文中直抒胸臆，点明主旨，表达对母爱的赞颂句子？表达对母爱的赞颂句子？母亲啊！你是荷叶，我是红莲，母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽？无遮拦的天空下的荫蔽？开满开满亭亭亭亭一写一写心情心情烦闷烦闷环境环境繁杂的雨声繁杂的雨声浓阴的天浓阴的天红莲红莲二写二写不适意不适意雷声作了雷声作了雨越下越大雨越下越大左右攲斜，左右攲斜，无依无靠。无依无靠。三写三写雨肆意地下着雨肆意地下着大荷叶慢慢倾大荷叶慢慢倾侧了下来侧了下来不宁的心绪不宁的心绪散尽散尽在大荷叶的在大荷叶的覆盖下覆盖下作者在风雨中四度看红莲作者在风雨中四度看红莲,当时的环境是怎样的当时的环境是怎样的?红莲呢红莲呢?作者的心境又是如何变化的作者的心境又是如何变化的?四写四写不摇动不摇动雨势并不减弱，雨势并不减弱，勇敢慈怜的荷叶勇敢慈怜的荷叶上聚了些水珠上聚了些水珠深深受感动深深受感动文章重点描写红莲，为什么写文章重点描写红莲，为什么写九年前与祖父的赏莲？九年前与祖父的赏莲？把花与人紧密联把花与人紧密联系在一起，为下系在一起，为下文以花喻人埋下文以花喻人埋下伏笔。伏笔。请以小组为单位，合作探究，找出文中你喜请以小组为单位，合作探究，找出文中你喜欢的语句欢的语句母亲啊！你是荷叶，我是母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦除了你，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽？的天空下的荫蔽？心心中中的的雨雨点点人生路上的风风雨雨，坎坷磨难象征手法的运用象征手法的运用红红莲莲我我母母亲亲荷荷叶叶雪崩无情雪崩无情人间有情人间有情雪山上最伟大的母爱雪山上最伟大的母爱亲爱的孩子们，亲爱的孩子们，请拥抱着你的妈妈，请拥抱着你的妈妈，对她说一句：对她说一句：“妈妈，妈妈，很爱你！很爱你！”