统编人教部编版小学六年级下册道德与法治尊重文化多样性课件

尊重文化多样性六年级 道德与法治尊重文化多样性六年级 道德与法治1活动一 开放心态 了解差异活动一 开放心态 了解差异2有一次，在美国学习交流，苏珊夸我的新裙子很漂亮，我谦 虚地说：“一般吧。”她认为我 有点虚伪，这让我很尴尬。说说遇到的尴尬有一次，在美国学习交流，苏珊夸我的新裙子很漂亮，我谦 虚地3有一次旅游，我们在 法国一家餐厅吃完饭，服 务员结账时让我们交小 费，我很不理解。说说遇到的尴尬有一次旅游，我们在 法国一家餐厅吃完饭，服 务员结账时让我们4为什么会发生这样的情况？他们是故意让我们尴尬吗？探讨原因为什么会发生这样的情况？他们是故意让我们尴尬吗？探讨原因5美国人比较直接，不理 解中国人的谦虚，只要直接 感谢她的夸奖，就可以了。有些欧洲国家的餐厅 服务员会收取服务费，这 是他们的习惯做法，所以 我们应该给。探讨原因美国人比较直接，不理 解中国人的谦虚，只要直接 感谢她的夸奖6看来这些尴尬是因为文化不同造成的，这 说明文化是有差异的。你们遇到过类似的尴尬 吗？应该用怎样的态度去看待呢？看来这些尴尬是因为文化不同造成的，这 说明文化是有差异的。你7我发现德国的小朋友对父母 直接叫名字，我听着很别扭。我发现德国的小朋友对父母 直接叫名字，我听着很别扭。8欧洲的文化追求平等自 由，他们认为孩子与父母一 样平等，所以直呼名字。并 不是不尊重长辈。欧洲的文化追求平等自 由，他们认为孩子与父母一 样平等，所以9我还看到班里的两个德国小朋 友和长辈的名字一样，都叫“爱德 华”。还有的同学居然叫亚历山 大！和名人同名，这不太好吧？我还看到班里的两个德国小朋 友和长辈的名字一样，都叫“爱德 10德国人认为给小孩起家中优 秀长辈的名字，是希望孩子和祖 辈一样优秀，和名人叫一样的名 字是表示对名人的敬仰，并不是 不尊重。德国人认为给小孩起家中优 秀长辈的名字，是希望孩子和祖 辈一11爱德华本意是“和平和繁荣的守护 者”，英国国王给未来好几个继承者取 这个名字，本身就是对后继者的一种期 望。爱德华本意是“和平和繁荣的守护 者”，英国国王给未来好几个继12亨利也是一个很受欢迎 的名字，其寓意是“强有力 的男人”。在英国就有8位亨 利国王。亨利也是一个很受欢迎 的名字，其寓意是“强有力 的男人”。在13我明白了，是各地文化的不 同造成的差异。看来，我应该多 学习，多了解。我明白了，是各地文化的不 同造成的差异。看来，我应该多 学习14尊重文化多样性开放心态主动了解多元文化 多样魅力尊重文化多样性多元文化 多样魅力15活动二平等尊重 求同存异活动二平等尊重 求同存异16想一想资料观察图片，你有什么发现？想一想资料观察图片，你有什么发现？17我发现这些见面礼仪 都各不相同，有些是我们 熟悉的，有些不是。我发现虽然见面礼仪不 同，但都是见面问候，表示 友好的一种方式。我的发现我发现这些见面礼仪 都各不相同，有些是我们 熟悉的，有些不是18你知道这个见面 礼仪的名称吗？观察发现资料你知道这个见面 礼仪的名称吗？观察发现资料19吻手礼与文化有关吻手礼仪只有男士亲吻女士，不可以反过来。它来自于西方神话，据传说演变到现在，吻手 礼仪成为英、法国家的见面礼仪之一。资料吻手礼吻手礼与文化有关吻手礼仪只有男士亲吻女士，不可以反过来。它20见面礼的形式不同，相同的是什么呢？拥抱礼鞠躬礼碰鼻礼脱帽礼资料见面礼的形式不同，相同的是什么呢？拥抱礼鞠躬礼碰鼻礼脱帽礼21我尝试和妈妈做碰鼻礼，碰了一次，就想再碰第二次，第三次，发现越碰越亲近。我尝试和妈妈做碰鼻礼，碰了一次，就想再碰第二次，第三次，22我尝试握手礼仪，发现 这样行礼，内心会充满真诚，友好会通过握住的手传递。我尝试握手礼仪，发现 这样行礼，内心会充满真诚，友好会通过23我尝试和妈妈做拥抱礼，感受到妈妈的爱，非常幸福。我尝试和妈妈做拥抱礼，感受到妈妈的爱，非常幸福。24统编人教部编版小学六年级下册道德与法治尊重文化多样性课件25拱手礼资料拱手礼资料26拱手礼资料拱手礼资料27同学们，除了见面礼仪文化的差异，在其 他文化方面，你还发现有哪些文化差异容易引 起冲突或矛盾？矛盾与冲突同学们，除了见面礼仪文化的差异，在其 他文化方面，你还发现有28丽丽穿了无袖上 衣，她该怎么做？参观规定泰国景点参观规定：禁止穿无袖上衣参观。资料丽丽穿了无袖上 衣，她该怎么做？参观规定泰国景点参观规定：禁29不能进,应该 遵守参观的要求。好不容易来到那 里，不看太可惜了。必须尊重习俗，可以买一件有袖的上 衣再进去。帮一帮不能进,应该 遵守参观的要求。好不容易来到那 里，不看太可30买一件有袖的上衣再进去，这个办法就很 好。遇到麻烦时，不生气，不埋怨，而是主动想 办法解决问题。以开放的态度接纳与我们不一样 的文化，按照要求参观，这就是入乡随俗。买一件有袖的上衣再进去，这个办法就很 好。遇到麻烦时，不生气31去印度旅游时，当地人热情地 请我们吃手抓饭，可是有的同学不 知所措，有的同学心里疑惑，不想 吃，这让热情的印度人感到尴尬。如果你在当场会怎么做？印度手抓饭资料去印度旅游时，当地人热情地 请我们吃手抓饭，可是有的同学不 32统编人教部编版小学六年级下册道德与法治尊重文化多样性课件33看到外国人说喜欢中国 的京剧、书法、饮食，作为 中国人，你会有什么感受？很 喜 欢！资料看到外国人说喜欢中国 的京剧、书法、饮食，作为 中国人，你会34我会很自豪！看到外国人喜 欢中国的文化，我 会很开心。我会很自豪！看到外国人喜 欢中国的文化，我 会很开心。35小宇的故事资料我们在国际友好交流 时，热情地教外国小朋友 包饺子，可是品尝后，他 说没有匹萨饼好吃。小宇的故事资料我们在国际友好交流 时，热情地教外国小朋友 包36假如你们遇到这样的情况，会怎样想？假如你们遇到这样的情况，会怎样想？37我觉得个人的口味不同，别人 对我们的传统饮食不喜欢都是正常 的，要接纳别人的不同看法。讨 论我觉得个人的口味不同，别人 对我们的传统饮食不喜欢都是正常 38如果是我遇到这件事可能会有些 遗憾。推己及人，我在国外时，面对 不同文化时，要做到尊重对方，才有 助于友好交流。讨论如果是我遇到这件事可能会有些 遗憾。推己及人，我在国外时，面39讨论不应该让热情的印度人感到尴 尬，在面对手抓饭不知所措时，就 应该以平等的心态去接纳，这样会 传递友好的信号。讨论不应该让热情的印度人感到尴 尬，在面对手抓饭不知所措时40冬冬吃面条 该不该出声音？欧洲餐厅日本餐厅冬冬吃面资料冬冬吃面条 该不该出声音？欧洲餐厅日本餐厅冬冬吃面资料41在日本吃面条 出声音是对厨师手 艺的赞美。好像每个国 家不一样。欧洲人认为吃饭时 要安静，这表示对餐厅 中其他顾客的尊重。想一想在日本吃面条 出声音是对厨师手 艺的赞美。好像每个国 家不一42每个人都喜爱自己国家的文 化，但面对不同文化习俗时，不要 排斥，我们应该尊重文化的差异。讨 论每个人都喜爱自己国家的文 化，但面对不同文化习俗时，不要 排43美国的小朋友麦克过生日，请我去参加，我应该怎么做才不 失礼？请大家帮帮我。参加聚会美国的小朋友麦克过生日，请我去参加，我应该怎么做才不 失礼44他喜欢玩魔方，要不要包装呢？他喜欢玩魔方，要不要包装呢？45送给他喜欢的魔方，建议要包装，美国人认为 礼物包装是对他的尊重。他喜欢玩魔方，要不要包装呢？送给他喜欢的魔方，建议要包装，美国人认为 礼物包装是对他的46送礼物时，应该 单手还是双手？送礼物时，应该 单手还是双手？47我想送礼物应该 用双手，表示尊重。我想送礼物应该 用双手，表示尊重。48生日会时，正好是我 喜爱的动画片播放的时 间，我可以打开电视吗？资料生日会时，正好是我 喜爱的动画片播放的时 间，我可以打开电视49这可不好，在美国人的家里，就 要尊重他们的文化，不可以随便开电 视，这会让主人觉得你很失礼。这可不好，在美国人的家里，就 要尊重他们的文化，不可以随便开50请记得聚会结束后的三 到五天要写感谢信，寄给邀 请你的人，表达感谢。请记得聚会结束后的三 到五天要写感谢信，寄给邀 请你的人，表51如果你能做到注重礼 仪，尊重不同文化，会让别 人感受到友好，增进友谊。如果你能做到注重礼 仪，尊重不同文化，会让别 人感受到友好，52谢谢大家的帮助，我感到虽 然文化不相同，但是只要大家互 相了解、尊重，就能友好相处。谢谢大家的帮助，我感到虽 然文化不相同，但是只要大家互 相了53我们面对不同的文化要以欣赏的态度，去主动学习交流，就会发现每一种文化都有 它的独特魅力。我们面对不同的文化要以欣赏的态度，去主动学习交流，就会发现54应该具有开放心态。在出国前应该先了解 当地的文化，避免发生尴尬。应该具有包容心态。对于不同的习俗应 该主动接纳，表示欣赏，要入乡随俗。应该学会尊重。如果一不小心破坏了当 地的习俗，应该真诚道歉，传递友善。金点子应该具有开放心态。在出国前应该先了解 当地的文化，避免发生尴55尊重自然 求同存环异境见面 礼仪聚会 礼仪就餐 礼仪今天，我们讲了这三种 礼仪，其实，生活中方方面 面都需要注重礼仪。尊重自然 求同存环异境见面 礼仪聚会 礼仪就餐 礼仪今天56尊重文化多样性开放心态主动了解平等尊重求同存异多元文化 多样魅力尊重文化多样性多元文化 多样魅力57活动三欣赏差异 智慧交流活动三欣赏差异 智慧交流58我在以色列，小伙伴 让我去参加他们的泥巴 节，这太脏了吧？泥巴节资料我在以色列，小伙伴 让我去参加他们的泥巴 节，这太脏了吧？泥59泥巴节那天，人们在泥 巴节正式开始前，会互相给 对方涂泥巴，以此来表示祝 对方好运。资料泥巴节那天，人们在泥 巴节正式开始前，会互相给 对方涂泥巴，60以色列的泥巴节活动是通过一 个设有很多道关卡的障碍赛。人们 互帮互助，携手通过一道又一道的 关卡。这传递着他们的文化：乐于 团结奋斗，共渡难关。资料以色列的泥巴节活动是通过一 个设有很多道关卡的障碍赛。人们 61西班牙的番茄节印度的撒红节英国的干酪翻滚节多元文化各具魅力资料西班牙的番茄节印度的撒红节英国的干酪翻滚节多元文化各具魅力资62我明白了，可以接受 小伙伴的邀请，尝试和他 们开心地狂欢。泥巴节资料我明白了，可以接受 小伙伴的邀请，尝试和他 们开心地狂欢。泥63让我们一起了解“一带一路”建设中发 生的一件事情，看看你从中非合作成功的事 件中又有什么收获？让我们一起了解“一带一路”建设中发 生的一件事情，看看你从中64看视频 谈发现看视频谈发现65我认为两个从未见面的人合 作，需要获得信任，这位中方负责 人能够入乡随俗，让对方感受到友 善，这有利于合作。讨论我认为两个从未见面的人合 作，需要获得信任，这位中方负责 人66我觉得这位中国的负责人很智 慧，表达出对于不同文化的接纳，让 对方感到被尊重，传递出友好的信 号，让人感到亲切。讨论我觉得这位中国的负责人很智 慧，表达出对于不同文化的接纳，让67学会欣赏不同民族的文化，接纳不同民 族的文化，从而增进友谊，获得信任，促进 世界的和平与发展，这是一种智慧。学会欣赏不同民族的文化，接纳不同民 族的文化，从而增进友谊，68习近平：推动不同文明相互尊重和谐共处中国主张建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关 系，呼吁各国齐心协力，推动构建人类命运共同体。我们愿同国 际社会一道，推动不同文明相互尊重、和谐共处应对共同挑 战，建设更加美好的世界。习近平：推动不同文明相互尊重和谐共处中国主张建设相互尊重、公69我国一直提倡世界上不同文化之间的 交流，应该相互尊重，平等相待。友好交流促进发展我国一直提倡世界上不同文化之间的 交流，应该相互尊重，平等相70各美其美，美人之美，美美与 共，天下大同。各美其美，美人之美，美美与 共，天下大同。71多元文化 多样魅力开放心态 相互尊重 欣赏差异主动了解 接纳包容 智慧交流尊重文化多样性多元文化 多样魅力开放心态 相互尊重 欣赏差异主动了解 接纳72部编版部编版73我们要学会尊重，本着平等的原则进 行交往。善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。我们要学会尊重，本着平等的原则进 行交往。善于发现和欣赏其他74