主题班会花开应有时课件

上传人:文**** 文档编号:241730588 上传时间:2024-07-19 格式:PPTX 页数:20 大小:1.95MB
返回 下载 相关 举报
主题班会花开应有时课件_第1页
第1页 / 共20页
主题班会花开应有时课件_第2页
第2页 / 共20页
主题班会花开应有时课件_第3页
第3页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述
花开应有时1心理方面1.有了独立意识,但又有较强的依赖性。心理方面1.有了独立意识,但又有较强的依赖性。22.有时出现莫名的忧郁、烦恼,又不愿和家长老师诉说2.有时出现莫名的忧郁、烦恼,又不愿和家长老师诉说33.有时会出现逆反心理;3.有时会出现逆反心理;44.喜欢交朋友,对异性感到好奇,渴望得到异性的欣赏。4.喜欢交朋友,对异性感到好奇,渴望得到异性的欣赏。5喜欢是什么?喜欢是什么?6早恋有什么危害7四四川川一一女女生生早早恋恋被被奶奶奶奶看看见见怕怕奶奶奶奶告告密密她她,杀杀死死奶奶奶奶早恋早恋犯罪四川一女生早恋被奶奶看见怕奶奶告密她,杀死奶奶早恋犯8 广州一花季女失恋先狂饮后割腕广州一花季女失恋先狂饮后割腕 在广州市某酒吧内,一群小学生正为一名男生庆祝生在广州市某酒吧内,一群小学生正为一名男生庆祝生日日,4 4岁少女小莉看到寿星仔与另一名女生不停地打情岁少女小莉看到寿星仔与另一名女生不停地打情骂俏及大唱情歌,心里极度失落和伤心。因为小莉曾与寿骂俏及大唱情歌,心里极度失落和伤心。因为小莉曾与寿星仔关系密切,近日两人闹别扭了。于是,她便到附近商星仔关系密切,近日两人闹别扭了。于是,她便到附近商店购买了一把裁纸刀藏在身上,然后静静回到座位上,并店购买了一把裁纸刀藏在身上,然后静静回到座位上,并狂饮啤酒。不久有同学发现小莉面色苍白,神志不清伏在狂饮啤酒。不久有同学发现小莉面色苍白,神志不清伏在桌台上,桌下还有一大摊血迹,左手腕有一道长约厘米桌台上,桌下还有一大摊血迹,左手腕有一道长约厘米的切口,同学们找来出租车将其送院救治。的切口,同学们找来出租车将其送院救治。经医生检查,小莉左手腕有条肌腱被切断,还伴经医生检查,小莉左手腕有条肌腱被切断,还伴有轻度酒精中毒。当天,医生为小莉做了接肌腱手术。有轻度酒精中毒。当天,医生为小莉做了接肌腱手术。案例案例3 3广州一花季女失恋先狂饮后割腕案例39失恋少年自杀失恋少年自杀 体体内鲜血流出一半内鲜血流出一半 2003 2003年年9 9月月2626日傍晚,沈阳市日傍晚,沈阳市康平县第一中学康平县第一中学校园内发生一幕校园内发生一幕惨剧,一名高二惨剧,一名高二年级男生因恋人年级男生因恋人提出分手,用尖提出分手,用尖锐的玻璃碎片扎锐的玻璃碎片扎破自己胸口,造破自己胸口,造成严重的心脏破成严重的心脏破裂,裂口长达裂,裂口长达1.51.5厘米,生命岌岌厘米,生命岌岌可危。可危。失恋少年自杀体内鲜血流出一半2003年9月26日10怎样怎样交往?交往?早恋有什么危害处理好男女生之间的交往怎样11我们欢欢的烦恼:我们欢欢的烦恼:有一天,欢欢在课本中发现了一位同班男同有一天,欢欢在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条,大意是说他很喜欢她,愿意和学写给她的纸条,大意是说他很喜欢她,愿意和她做个好朋友。最后还有一句英文:她做个好朋友。最后还有一句英文:“ILOVEYOU,DONTYOU?”看到它,欢欢既兴奋又害怕,看到它,欢欢既兴奋又害怕,她的心如揣了小鹿,怦怦乱跳,脸上像火烤一样。她的心如揣了小鹿,怦怦乱跳,脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神这这一切让她并不讨厌。可一想到平日里老师和家长一切让她并不讨厌。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申,又怕关于严禁早恋的三令五申,又怕她不知所措她不知所措了。了。我们欢欢的烦恼:有一天,欢欢在12、欢欢该怎么做才合适呢?我们来帮她选择。、欢欢该怎么做才合适呢?我们来帮她选择。、欢欢该怎么做才合适呢?我们来帮她选择。、欢欢该怎么做才合适呢?我们来帮她选择。一是一是一是一是拒绝拒绝拒绝拒绝:(1 1)将纸条交给老师,让老师批评教育这位男生。)将纸条交给老师,让老师批评教育这位男生。)将纸条交给老师,让老师批评教育这位男生。)将纸条交给老师,让老师批评教育这位男生。(2 2)当众找到这位男生,严词拒绝他。)当众找到这位男生,严词拒绝他。)当众找到这位男生,严词拒绝他。)当众找到这位男生,严词拒绝他。(3 3)把这件事告诉同学,闹得满城风雨。)把这件事告诉同学,闹得满城风雨。)把这件事告诉同学,闹得满城风雨。)把这件事告诉同学,闹得满城风雨。(4 4)把这件事告诉父母,寻求帮助。)把这件事告诉父母,寻求帮助。)把这件事告诉父母,寻求帮助。)把这件事告诉父母,寻求帮助。(5 5)找恰当的时机,委婉地表明自己的态度,拒绝)找恰当的时机,委婉地表明自己的态度,拒绝)找恰当的时机,委婉地表明自己的态度,拒绝)找恰当的时机,委婉地表明自己的态度,拒绝这位男生。这位男生。这位男生。这位男生。二是二是二是二是接受接受接受接受,偷偷地与这位男生开始单独交往。,偷偷地与这位男生开始单独交往。,偷偷地与这位男生开始单独交往。,偷偷地与这位男生开始单独交往。、欢欢该怎么做才合适呢?我们来帮她选择。?讨论13收到了他人的收到了他人的“爱慕爱慕”信息后信息后一、要正确对待一、要正确对待要清楚的认识到这只是一时的冲动,难保永久,我们自制力要清楚的认识到这只是一时的冲动,难保永久,我们自制力差,感情用事,容易差,感情用事,容易“越轨越轨”。假如早恋,精力和时间上,必然。假如早恋,精力和时间上,必然出现与学习争精力、争时间的矛盾现象出现与学习争精力、争时间的矛盾现象,最终牺牲学习,从而影,最终牺牲学习,从而影响前途,丧失机遇,祸害终生。响前途,丧失机遇,祸害终生。二、要妥善解决二、要妥善解决1、注意保护对方的自尊心,不宜轻易嘲讽、训斥、谩骂对方;、注意保护对方的自尊心,不宜轻易嘲讽、训斥、谩骂对方;2、必要时请求老师、家长、朋友的帮助、必要时请求老师、家长、朋友的帮助;3、要自尊自爱,传眼神、递纸条、赴约会等都是轻浮的表现、要自尊自爱,传眼神、递纸条、赴约会等都是轻浮的表现。收到了他人的“爱慕”信息后一、要正确对待要清14如果自己解决不了老老师:【班主任其【班主任其实也可以的也可以的】父母:父母:【心心平平气气和和的的用用心心沟沟通通,相相信信他他们能能给你你提提出出最最好的建好的建议,根据各自家庭,根据各自家庭实际情况情况】朋友:朋友:【最最好好是是年年长的的,有有较多多社社会会经验的的。不不要要找找个个拉你下水的拉你下水的】如果自己解决不了老师:15如何建立积极向上、健康发展的异性关系?如何建立积极向上、健康发展的异性关系?1 1、自然交往。、自然交往。在与异性交往的过程中,言语、表情、行在与异性交往的过程中,言语、表情、行为举止及情感流露要做到自然、顺畅,既不过分夸张,也为举止及情感流露要做到自然、顺畅,既不过分夸张,也不闪烁其辞;既不盲目冲动,也不矫揉造作。不闪烁其辞;既不盲目冲动,也不矫揉造作。2 2、适度交往。、适度交往。异性交往的程度和方式要恰倒好处,应为异性交往的程度和方式要恰倒好处,应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱,又不大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱,又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。3 3、真实坦诚。、真实坦诚。这是指异性交往的态度问题,要像结交同这是指异性交往的态度问题,要像结交同性朋友那样结交真朋友。性朋友那样结交真朋友。4 4、留有余地。、留有余地。虽然是知心朋友,但异性交往中,所言所虽然是知心朋友,但异性交往中,所言所行要留有余地,不能毫无顾忌。如谈话中涉及两性之间的行要留有余地,不能毫无顾忌。如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避,交往中的身体接触要有分寸等。一些敏感话题时要回避,交往中的身体接触要有分寸等。如何建立积极向上、健康发展的异性关系?16当你对异性萌生爱意时,可采取如下方法:当你对异性萌生爱意时,可采取如下方法:转移法:转移法:把精力转移到学习上去,用探求知识的乐趣来把精力转移到学习上去,用探求知识的乐趣来 取代不成熟的感情;取代不成熟的感情;冷处理法:冷处理法:逐步疏远彼此的关系,以冷却灼热的恋情;逐步疏远彼此的关系,以冷却灼热的恋情;搁置法:搁置法:即中止恋情,使双方的心扉不向对方开启,而即中止恋情,使双方的心扉不向对方开启,而 保持着纯洁的、珍贵的友谊。保持着纯洁的、珍贵的友谊。当你对异性萌生爱意时,可采取如下方法:17酿造的美酒藏久了才更醇香,果造的美酒藏久了才更醇香,果实成成熟的季熟的季节采摘才会甘甜。我采摘才会甘甜。我们应自自觉控制控制自己的青春冲自己的青春冲动,尽全力把,尽全力把对异性的感情异性的感情保持在友保持在友谊的界的界线内,把精力集中到学内,把精力集中到学习上,上,树立崇高立崇高远大的理想和大的理想和奋斗目斗目标。花。花季的情感是一种最美好的情感,然而如果季的情感是一种最美好的情感,然而如果处理不好,就会理不好,就会毁了自己的一生。人生每了自己的一生。人生每个个阶段都有每个段都有每个阶段的使命,我段的使命,我们千万不千万不可以在春天就去可以在春天就去挥霍夏天。霍夏天。倡议书18天涯何时无芳草,天涯何时无芳草,何必非要现在找。何必非要现在找。本来学习压力大,本来学习压力大,况且年龄又很小。况且年龄又很小。天涯何时无芳草,何必非要现在找。本来学习压力大,况且年19也许明天老老师最后祝愿大家:最后祝愿大家:在小学最后一学期学在小学最后一学期学习进步!步!抛弃抛弃烦恼,天天开心!,天天开心!也也许毕业后后*不不远的明天的明天我我们会再次相逢会再次相逢到那到那时可能会更美好可能会更美好也许明天老师最后祝愿大家:20
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学培训


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!