世界观和方法论相互决定课件

1.2关于世界观的学说关于世界观的学说生活处处有哲学生活处处有哲学为什么要为什么要学哲学？学哲学？哲学的智慧产生于：哲学源于：哲学的本义：哲学的任务：哲学的意义：哲学的哲学的产生产生1.2：关于世界观的学说：关于世界观的学说1.2关于世界观的学说生活处处有哲学为什么要学哲学？哲学的智1知识要点：知识要点：1、世界观的含义、世界观的含义2、哲学与世界观的关系、哲学与世界观的关系3、世界观与方法论的关系、世界观与方法论的关系4、哲学与世界观、方法论的关系、哲学与世界观、方法论的关系5、哲学与具体科学的关系、哲学与具体科学的关系6 6、哲学的内涵、哲学的内涵知识要点：2一、哲学是系统化理论化的世界观一、哲学是系统化理论化的世界观 世界观是人们对世界观是人们对整个世界整个世界以及以及人与世界关系人与世界关系的的总的看法总的看法和和根本观点。根本观点。整个世界整个世界整个世界整个世界物质世界物质世界自然界自然界自然界自然界人类社会人类社会人类社会人类社会（客观世界）（客观世界）（客观世界）（客观世界）精神世界精神世界人的思维等人的思维等人的思维等人的思维等（主观世界）（主观世界）（主观世界）（主观世界）（一）什么是世界观？（一）什么是世界观？人和世界人和世界人和世界人和世界 的关系的关系的关系的关系人对世界的影响：人能否认识和改造世界、人对世界的影响：人能否认识和改造世界、人对世界的影响：人能否认识和改造世界、人对世界的影响：人能否认识和改造世界、人怎样认识和改造世界人怎样认识和改造世界人怎样认识和改造世界人怎样认识和改造世界世界对人的影响：人们认识和改造世界世界对人的影响：人们认识和改造世界世界对人的影响：人们认识和改造世界世界对人的影响：人们认识和改造世界 受客观条件的限制受客观条件的限制受客观条件的限制受客观条件的限制不是对某类事物的观点，不是零散的具体的看法不是对某类事物的观点，不是零散的具体的看法总的看法和根本观点总的看法和根本观点总的看法和根本观点总的看法和根本观点一、哲学是系统化理论化的世界观 世界观是人们对整个世界以及3世界观世界观哲学哲学区别区别含义含义联系联系人们对整个世界以及人与人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根世界关系的总的看法和根本观点本观点 。（二）哲学与世界观的关系（二）哲学与世界观的关系（二）哲学与世界观的关系（二）哲学与世界观的关系哲学是关于世界观的学说。哲学是关于世界观的学说。哲学是系统化理论化的世界观。哲学是系统化理论化的世界观。世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。哲学。对象都是整个世界；对象都是整个世界；见课本见课本注意：注意：1 1、反对把哲学简单化，把零散、不自觉的世界观当作哲学；、反对把哲学简单化，把零散、不自觉的世界观当作哲学；2 2、反、反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情3 3、哲学与世界观、哲学与世界观都有科学、非科学之分都有科学、非科学之分 世界观就是哲学世界观就是哲学世界观哲学含义人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本4（三）世界观与方法论的关系（三）世界观与方法论的关系（1）区别：含义）区别：含义（2）联系）联系世界观世界观方法论：人们认识世界和改造方法论：人们认识世界和改造世界的根本原则和方法。世界的根本原则和方法。世界观世界观方法论方法论决定决定体现体现不脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。不脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。（1）区别：）区别：（2）联系：）联系：哲学是世界观与方法论的统一。哲学是世界观与方法论的统一。世界观和方法论是同一问题的两个方面世界观和方法论是同一问题的两个方面（四）哲学与世界观、方法论（四）哲学与世界观、方法论世界观世界观=方法论方法论（三）世界观与方法论的关系（1）区别：含义世界观世界观方法论5世世 界界 表表 象象世界观世界观方法论方法论哲哲 学学 人们人们对整对整个个世界的世界的总总的的看法、看法、根根本本观点。观点。用来观察问用来观察问题、处理问题题、处理问题 人们人们认识认识和改造和改造世界世界根本原则、根本原则、根本观点。根本观点。决定决定体现体现统一统一总结：总结：世 界 表 象世界观方法论哲 学 人们对整个世界6二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结和总结1、具体知识的内容、具体知识的内容:二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结1、具体知识的内7A A、哲学与具体科学的区别哲学与具体科学的区别研究对象不同研究对象不同B B、哲学与具体科学的联系哲学与具体科学的联系具体科学是哲学的具体科学是哲学的基础基础,具体科学的进步推动着具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学的发展。具体科学具体科学哲学哲学提供指导提供指导提供基础提供基础哲学对具体科学有哲学对具体科学有反作用反作用,为具体科学提供世为具体科学提供世界观和方法论的界观和方法论的指导指导。哲学是对自然、社会和思维知识的哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结概括和总结。具体科学之和就是哲学具体科学之和就是哲学?2、哲学与具体知识的关系A、哲学与具体科学的区别研究对81、世界观是人们对整个世界的根本看法。、世界观是人们对整个世界的根本看法。2、方法论是关于方法的论点。、方法论是关于方法的论点。3、世界观和方法论相互决定、相互体现。、世界观和方法论相互决定、相互体现。4、哲学是各门具体科学的总和。、哲学是各门具体科学的总和。5、哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。、哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。6、哲学是关于宇宙和人生的本质与规律的科学。、哲学是关于宇宙和人生的本质与规律的科学。7、哲学就是世界观。、哲学就是世界观。8、哲学是科学的世界观。、哲学是科学的世界观。9、哲学是科学的世界观和方法论。、哲学是科学的世界观和方法论。10、具体科学知识揭示的是世界变化发展的最普遍、最、具体科学知识揭示的是世界变化发展的最普遍、最一般规律。一般规律。1、世界观是人们对整个世界的根本看法。判断扫清误区！9关关于于世世界界观观的的学学说说1、哲学是、哲学是系统化理论系统化理论化的世界观化的世界观2、哲学是、哲学是对自然、社对自然、社会和思维知会和思维知识的概括和识的概括和总结总结（1）世界观的含义）世界观的含义（2）哲学与世界观）哲学与世界观（3）世界观与方法论）世界观与方法论（4）哲学与世界观和方法论）哲学与世界观和方法论(1)哲学与具体科学的区别哲学与具体科学的区别(2)哲学与具体科学的联系哲学与具体科学的联系小结小结关于世界观的学说1、哲学是系统化理论化的世界观（1）世界观的101、从本义上看：从本义上看：哲学是爱智慧或追求智慧，哲学是爱智慧或追求智慧，是一门给人智慧，使人聪明的学问。是一门给人智慧，使人聪明的学问。2、从与世界观的关系上看：从与世界观的关系上看：哲学是系统化、哲学是系统化、理论化的世界观，是关于世界观的学说。理论化的世界观，是关于世界观的学说。3、从与具体科学的关系上看：从与具体科学的关系上看：哲学是对自然、哲学是对自然、社会和思维知识的的概括和总结。社会和思维知识的的概括和总结。4、从与方法论的关系上看：从与方法论的关系上看：哲学是世界观和哲学是世界观和方法论的统一。方法论的统一。1、从本义上看：哲学是爱智慧或追求智慧，是一门给人智慧，使人111、下列关于哲学的说法，正确的是、下列关于哲学的说法，正确的是A哲学是关于方法论的科学哲学是关于方法论的科学 B哲学是人们对于整个世界的根本观点哲学是人们对于整个世界的根本观点C哲学是关于世界观的学问哲学是关于世界观的学问 D哲学是对社会科学知识的概括和总结哲学是对社会科学知识的概括和总结C随堂练习随堂练习1、下列关于哲学的说法，正确的是C随堂练习122、下列关于哲学、世界观、具体知识之、下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是间联系的正确说法是A哲学是世界观和具体知识的统一哲学是世界观和具体知识的统一 B哲学就是科学的世界观和具体知识哲学就是科学的世界观和具体知识C哲学是关于世界观的学说，是具体知哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结识的概括和总结D哲学决定世界观，世界观决定具体知哲学决定世界观，世界观决定具体知识识C2、下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是C133 3、哲学和具体科学的区别在于、哲学和具体科学的区别在于A A 哲学是理论体系，具体科学不是理论体系哲学是理论体系，具体科学不是理论体系B B 哲学是世界观，具体科学是方法论哲学是世界观，具体科学是方法论C C 哲学以具体科学为基础，又对具体科学的哲学以具体科学为基础，又对具体科学的研究起指导作用研究起指导作用D D 哲学研究的是整个世界的普遍规律，具体哲学研究的是整个世界的普遍规律，具体科学研究的是某一领域的特殊规律科学研究的是某一领域的特殊规律D3、哲学和具体科学的区别在于D14、哲哲学学和和具具体体科科学学的的关关系系是是（）、整体与部分的关系；、整体与部分的关系；、全局与局部的关系；、全局与局部的关系；、有限与无限的关系；、有限与无限的关系；、一般与个别的关系。、一般与个别的关系。D、哲学和具体科学的关系是（）D155 5、哲学是、哲学是 A A关于自然界、人类社会和思维发展的关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学最一般规律的科学 B B关于世界观和方法论的科学关于世界观和方法论的科学 C C一切知识总汇的科学一切知识总汇的科学 D D系统化、理论化的世界观系统化、理论化的世界观 5、哲学是166 6、下列关于哲学的认识，不正确的是、下列关于哲学的认识，不正确的是 A A 哲学是关于世界观的学问哲学是关于世界观的学问B B 哲学是世界观和方法论的统一哲学是世界观和方法论的统一C C 哲学是理论化、系统化、科学化的世界哲学是理论化、系统化、科学化的世界观观D D 哲学是对具体知识的概括和总结哲学是对具体知识的概括和总结 C6、下列关于哲学的认识，不正确的是 C17 爱因斯坦曾经说过：爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。哲学，就是原始的混乱的东西。”据此回答据此回答7 7一一8 8题。题。7 7、爱因斯坦的这段话表明、爱因斯坦的这段话表明()哲学与各门具体科学是相互区别的哲学与各门具体科学是相互区别的 哲学既是世界观又是方法论哲学既是世界观又是方法论 哲学以各门哲学以各门具体科学为基础，又对具体科学研究起指导作具体科学为基础，又对具体科学研究起指导作用用 哲学和具体科学的关系是共性与个性的哲学和具体科学的关系是共性与个性的关系关系 A B C D A B C D 爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一188 8、爱因斯坦上段话中的科学指具体科学，、爱因斯坦上段话中的科学指具体科学，那么哲学和各门具体科学的区别在于那么哲学和各门具体科学的区别在于A A、哲学是一个理论体系，具体科学不是理论、哲学是一个理论体系，具体科学不是理论体系体系B B、哲学是世界观，具体科学是方法论、哲学是世界观，具体科学是方法论C C、哲学是社会知识的概括和总结，具体科学、哲学是社会知识的概括和总结，具体科学是自然科学知识的概括和总结是自然科学知识的概括和总结D D、哲学研究整个世界共同性质、共同规律，、哲学研究整个世界共同性质、共同规律，具体科学研究的是世界某一特定领域中的问题具体科学研究的是世界某一特定领域中的问题8、爱因斯坦上段话中的科学指具体科学，那么哲学和各门具体科19命由天定命由天定 逆来顺受逆来顺受人定胜天人定胜天 积极奋争积极奋争热爱世界热爱世界 积极进取积极进取看破红尘看破红尘 无所作为无所作为思思 想想 行行 动动世世 界界 观观 方方 法法 论论命由天定 逆来顺受世 界 观 方 法 论20苹果落地苹果落地 牛生牛牛生牛 羊生羊羊生羊万有引力万有引力 遗传与变异遗传与变异一切事物都一切事物都是运动变化是运动变化事物是普事物是普遍联系遍联系具体科具体科学的个学的个别规律别规律整个世整个世界适用界适用的的普遍普遍规律规律苹果落地 牛生牛 羊生羊万有引力 遗传与变异一切事物都21 哲学是灵魂李四光 李四光在英国李四光在英国时就反复阅读自时就反复阅读自然辩证法等哲学然辩证法等哲学著作并自觉运用到著作并自觉运用到地质研究工作中去，地质研究工作中去，构建起自己的地质构建起自己的地质力学理论。力学理论。没有科学的哲学理论作指导，就不会有没有科学的哲学理论作指导，就不会有李四光的地质力学理论；没有李四光的地质李四光的地质力学理论；没有李四光的地质力学理论就不会有中国石油工业的发展。力学理论就不会有中国石油工业的发展。哲学是灵魂李四光 李四光在英国时就反复阅读自然22牛顿、门捷列夫的悲剧 牛顿晚年写了牛顿晚年写了130130万字的神学著作，以万字的神学著作，以证明上帝的存在。证明上帝的存在。门捷列夫晚年竟然反对自然界存在飞门捷列夫晚年竟然反对自然界存在飞跃，否认原子可分为电子，否认元素的复跃，否认原子可分为电子，否认元素的复杂性。然而，他竭力反对的原子结构的新杂性。然而，他竭力反对的原子结构的新发现，恰恰是对发展门捷列夫元素周期律发现，恰恰是对发展门捷列夫元素周期律具有重要意义的东西。具有重要意义的东西。哲学思想的倒退，妨碍了他们进一步哲学思想的倒退，妨碍了他们进一步获得新的科学研究成果获得新的科学研究成果.牛顿、门捷列夫的悲剧 牛顿晚年写了130万字的神学著作，23探究：探究：p9 恩格斯的上述论断说明了什么哲学道恩格斯的上述论断说明了什么哲学道理理?哲学不是凭空哲学不是凭空哲学不是凭空哲学不是凭空产产生的，它以具体科学生的，它以具体科学生的，它以具体科学生的，它以具体科学为为基基基基础础，具，具，具，具体科学的体科学的体科学的体科学的进进步推步推步推步推动动着哲学的着哲学的着哲学的着哲学的发发展，离开具体科学，哲展，离开具体科学，哲展，离开具体科学，哲展，离开具体科学，哲学就会干涸、枯萎。学就会干涸、枯萎。学就会干涸、枯萎。学就会干涸、枯萎。探究：探究：p9p9牛顿的世界观对他的科学研究有什么影响牛顿的世界观对他的科学研究有什么影响?如如果牛顿不相信上帝，还会得出果牛顿不相信上帝，还会得出“第一推动力第一推动力”的结论吗的结论吗?唯物主义世界观推动了他的科学研究，唯心唯物主义世界观推动了他的科学研究，唯心主义世界观阻碍了他的研究工作。如果牛顿不相主义世界观阻碍了他的研究工作。如果牛顿不相信上帝，是不会得出信上帝，是不会得出“第一推动力第一推动力”的结论的。的结论的。探究：p9 恩格斯的上述论断说明了什么哲学道理?24探究：探究：p9p9(2)(2)牛顿研究工作的得与失能给我们什么启示牛顿研究工作的得与失能给我们什么启示?牛顿工作的得失告诉我们，牛顿工作的得失告诉我们，科学研究应该以科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导科学的世界观和方法论为指导，否则，科学研，否则，科学研究会失去正确的方向，甚至陷入混乱和失败。究会失去正确的方向，甚至陷入混乱和失败。探究：p9 牛顿工作的得失告诉我们，科学研究应该以科学的25