围产期健康教育课件

如何提升围产期的 护理健康教育理念海淀区妇幼保健院 护理部2016年4月 如何提升围产期的如何提升围产期的 护理健康教育理念护理健康教育理念海淀区妇幼保海淀区妇幼保1第一部分第一部分 健康教育及形式 第一部分第一部分2围产期的概念妊娠妊娠2828周至分娩后的周至分娩后的7 7天，称天，称“围产期围产期”围产期的概念妊娠围产期的概念妊娠28周至分娩后的周至分娩后的7天，称天，称“围产期围产期”3健康教育的定义：健康教育的定义：是通过信息传播和行为干预帮助个体或集体掌握卫生健康方面的知识，树立健康观念，自愿采纳有益于健康的行为和生活方式的教育活动过程。护理健康教育是社会发展和医学进步的产物 健康教育的定义：健康教育的定义：4 健康教育的5个基本步骤：1、评估：系统地收集受教育者学习需求的资料和信息。2、诊断：对病人及家属所需健康知识和帮助的判断。3、计划：对将开展的健康教育活动作出安排。4、实施：将计划中的各项教育措施落到实处的过程。5、评价：对教育效果作出判断，必要时进行重新评估。健康教育的健康教育的5个基本步骤：个基本步骤：1、评估：系统地收集受教育者学、评估：系统地收集受教育者学5健康教育的目的随着医学模式的改变，患者不再被动的接受治疗、护理，而是更多的渴望了解相关知识及自我护理技能。医院开展健康教育的主要目的是提高患者的适应能力和自我保健能力，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。健康教育的目的健康教育的目的 随着医学模式随着医学模式6健康教育的形式书页式教育壁报式的健康知识宣传理论知识的授课形式实际操作与示范多媒体、电视宣传播放个体化的指导教育微信扫描二维码 健康教育的形式书页式教育健康教育的形式书页式教育7一、书页式图文并茂的折页、书籍 -如入院须知、健康教育处方、导乐分娩知识、孕期保健、产褥期保健、新生儿疾病筛查、母乳喂养知识、出院指导等。特点：特点：内容通俗易懂、易接受、具有针对性，在院内随时发放。一、书页式一、书页式8二、壁报式在特定的区域张贴，-如教室、孕校、诊室走廊、产房、新生儿科、母婴同室等 特点：特点：图文并茂；字迹清楚、描述准确、手法指示、操作顺序 二、壁报式二、壁报式 在特定的区域张贴，在特定的区域张贴，9三、理论讲课孕妇学校、礼堂、示教室、病房等适合授课 特点：合适的场所，适宜的人群，专业的老师三、理论讲课三、理论讲课 10四、操作与示范以专业的手法、流程、顺序、技巧进行特点：直观性强，易学易懂四、操作与示范以专业的手法、流程、顺序、技巧进行四、操作与示范以专业的手法、流程、顺序、技巧进行11五、咨询、多媒体、电视播放借助信息时代的作用，以电视、手机、微信进行大范围的宣传特点：利用空闲时间，捕捉实用信息，省时省力！料、中.五、咨询、多媒体、电视播放借助信息时代的作用，以电视、五、咨询、多媒体、电视播放借助信息时代的作用，以电视、12六、个性化的教育形式：依据孕产妇的需求，及时作出应时的回馈 特点：特点：针对性强、效果明显，满意度高 六、个性化的教育形式：六、个性化的教育形式：13七：微信平台设置扫描二维码孕产妇应了解的届时健康宣教内容特点：速度快，更新及时，提高护士的业务能力，实现自我价值，丰富经验！七：微信平台设置扫描二维码孕产妇应了解的届时健康宣教内七：微信平台设置扫描二维码孕产妇应了解的届时健康宣教内14第二部分人性化的健康教育理念 第二部分第二部分15孕期宣教叶酸的补充情绪饮食衣着运动睡眠用药促进自然分娩的理念对母乳喂养的认识了解剖宫产的知识心理沟通 孕期宣教叶酸的补充促进自然分娩的理念孕期宣教叶酸的补充促进自然分娩的理念16产时宣教必要的护理知识母乳喂养-早吸吮及方法心理与情绪分娩镇痛导乐陪产音乐放松 产时宣教必要的护理知识产时宣教必要的护理知识17产后知识及延续服务产褥期及要点-子宫收缩的观察方法、产妇排尿母乳喂养-正确哺乳姿势和婴儿含接姿势、按需哺乳、挤奶、乳房按摩、乳汁充足与乳不足及方法新生儿的观察要点乙肝疫苗、卡介苗、新生儿采血新生儿沐浴、抚触、皮肤护理、脐部护理、如何更换尿不湿个体化的母乳喂养问题咨询 产后知识及延续服务产褥期及要点产后知识及延续服务产褥期及要点-子宫收缩的观察方法子宫收缩的观察方法18家庭化的指导家庭化的指导家庭化的指导家庭化的指导19第三部分 健康宣教时遇到重视的问题 第三部分第三部分201.沟通是最好的治疗和护理手段吗？2.如何取得教育对象的配合？3.重视家属的感受，让其参与孕产妇的治疗 照护活动？4.怎样理解操作与教育的统一性？5.针对家属问题，不轻易说不知道！6.在教育过程中怎样与医生或其他人合作？1.沟通是最好的治疗和护理手段吗？沟通是最好的治疗和护理手段吗？21 一、有效的沟通和交流最好的获取孕产妇信息的健康教育手段之一；让孕产妇获得足够的安全和信任感，提升满意度；护士达到治疗、照护、实现医嘱的目的。一、有效的沟通和交流一、有效的沟通和交流22二、如何取得教育对象的配合？了解对方的教育、家庭、工作背景十分重要 了解“疾病”是必要的 理解对方的需求和心理感受 换位思维，学会相互尊重 二、如何取得教育对象的配合？二、如何取得教育对象的配合？了了23三、重视家属的感受，让其参与孕产妇的治疗照护活动：温馨陪护的重要性 护患及家属的共同合作 不要拒绝陪护和探视-因病情环境而定 参与护理活动的环节 三、重视家属的感受，让其参三、重视家属的感受，让其参 与孕产妇的与孕产妇的24四、针对问题不轻易说不知道：不知道是最简单的拒绝和不负责任的表现；实现从满意到感动的升华；点滴的付出，迎来巨大的收益 四、针对问题不轻易说不知道：四、针对问题不轻易说不知道：25五、健康教育需要多部门的协作 健康教育不仅是护士的工作，还是-医嘱的开具与执行-三查七对 送医送药、下收下送、服务巡视 保护性医疗与病情的交代 五、健康教育需要多部门的协作五、健康教育需要多部门的协作 健康教育不仅是健康教育不仅是26第四部分与时俱进开拓创新与国际接轨 第四部分第四部分27一、提升医护人员的认知度二、加强更新护理专业知识三、改变传统式的管理思维模式四、健康教育由医院向家庭的延伸一、提升医护人员的认知度一、提升医护人员的认知度28 谢谢大家！谢谢大家！谢谢大家！谢谢大家！29