第二课时-影子的联想课件

第二课时-影子的联想课件第二课时-影子的联想课件手影手影你会做吗？你会做吗？手影你会做吗？学做手影学做手影学做手影第二课时-影子的联想课件影子的联想影子的联想影子的联想影子影子是光线被物体挡住呈现的阴影。是光线被物体挡住呈现的阴影。影子是光线被物体挡住呈现的阴影。第二课时-影子的联想课件影子影子影像影像倒影倒影影子影像倒影生活中影子生活中影子是一种真实空间的反映。是一种真实空间的反映。是一种真实空间的反映。是一种真实空间的反映。生活中影子是一种真实空间的反映。发现：发现：影子可以表现本质影子可以表现本质发现：影子可以表现本质发现：发现：影子可以借题发挥影子可以借题发挥发现：影子可以借题发挥 发现：发现：影子可以更好的表达情感影子可以更好的表达情感 发现：影子可以更好的表达情感比较观察这两张图片有何不同之处？比较观察这两张图片有何不同之处？比较观察这两张图片有何不同之处？生活中的艺术设计中的生活中的影生活中的影艺术设计中的影艺术设计中的影夸张、变异、诙谐、幽默夸张、变异、诙谐、幽默真真 实实生活中的影艺术设计中的影夸张、变异、诙谐、幽默真 实小结给蜡烛设计一个奇特的影子给蜡烛设计一个奇特的影子,说说你的创意说说你的创意给蜡烛设计一个奇特的影子,说说你的创意？给这些物体添加怎样的影子给这些物体添加怎样的影子,请说一说你的创意请说一说你的创意.给这些物体添加怎样的影子,请说一说你的创意.影子创意手法替换法影子创意手法图解法影子创意手法共性归类法影子创意手法说明法尝试设计 要求：要求：对瓶子的影子大胆创意。对瓶子的影子大胆创意。A、外形要相似，符合投影规律。、外形要相似，符合投影规律。B、内部联系要有含义或趣味的表达。、内部联系要有含义或趣味的表达。形式：形式：分组比赛。（男生组、女生组）分组比赛。（男生组、女生组）A、比数量，看哪组的创意多。、比数量，看哪组的创意多。B、比质量，评选最佳创意奖。、比质量，评选最佳创意奖。尝试设计要求：对瓶子的影子大胆创意。形式：分组比赛。（男生组评一评比的就是创意 想象力比知识更重要，它改变着世想象力比知识更重要，它改变着世界上的一切，是推动知识进步的泉。界上的一切，是推动知识进步的泉。爱因斯坦 想象力比知识更重要，它改变着世界上的一切，是推动知识课后延伸海宝的影子，你会有哪些联想海宝的影子，你会有哪些联想课后延伸海宝的影子，你会有哪些联想？