以挫折为话题作文导写和范文课件

以“挫折”为话题作文导写和范文以“挫折”为话题作文导写和范文1n【题目设计】【题目设计】n 一个人，总有一定的目标，也许这一辈子都在为实一个人，总有一定的目标，也许这一辈子都在为实现这个目标而奔跑着。可是，奔跑的路并不平坦，即使是现这个目标而奔跑着。可是，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平静地生活，有时，还会让你摔跤，摔得很疼。或期望很平静地生活，有时，还会让你摔跤，摔得很疼。或许，还会受伤许，还会受伤这就是挫折。这就是挫折。n 英子面对挫折，勇敢闯练；丑小鸭面对挫折，坚持梦英子面对挫折，勇敢闯练；丑小鸭面对挫折，坚持梦想；普希金面对挫折，积极乐观想；普希金面对挫折，积极乐观逆境虽然让人痛苦，逆境虽然让人痛苦，但经受挫折失败，可以增加人生的但经受挫折失败，可以增加人生的“财富财富”，磨难的同时也，磨难的同时也是磨练。没有挫折的人生，是看似幸运实则贫乏的人生。是磨练。没有挫折的人生，是看似幸运实则贫乏的人生。当挫折降临时，关键是我们如何应对它。当挫折降临时，关键是我们如何应对它。n 俗话说：挫折像弹簧，你弱它就强。是正视，还是逃俗话说：挫折像弹簧，你弱它就强。是正视，还是逃避？是勇敢的克服，还是无谓地沉沦？不同的态度，不同避？是勇敢的克服，还是无谓地沉沦？不同的态度，不同的人生。的人生。n请请结合结合所学课文所学课文、阅读积累阅读积累以及以及自己的自己的生活实际生活实际，以以“挫挫折折”为话题，写一篇作文。要求自拟题目，自定文体，言为话题，写一篇作文。要求自拟题目，自定文体，言之有物，不少于之有物，不少于500字，不得抄袭字，不得抄袭）【题目设计】2写作指导写作指导n主题主题：挫折n总体结构形式总体结构形式：题记；题记小标题式等。n文体与内容文体与内容n1.记叙文记叙文：结合自己生活的经历，你成长中遇到的挫折（学习、人际、病苦、家庭等等）。（点题经历感悟点题照应）n2.夹叙夹议散文：兼有记叙与议论的表达夹叙夹议散文：兼有记叙与议论的表达方式。结合积累材料谈感受，再自己实方式。结合积累材料谈感受，再自己实际感悟。（点题际感悟。（点题材料感受材料感受实际实际升华）升华）写作指导主题：挫折3n3.书信，日记书信，日记n具体结构安排（以题记小标题式为例）具体结构安排（以题记小标题式为例）n题目题目（新颖、创新，参考以前讲过的拟题方式拟题）（新颖、创新，参考以前讲过的拟题方式拟题）n题记题记（名人名言、古诗、美句哲理）（名人名言、古诗、美句哲理）n开头（点题）开头（点题）（开头方式）（开头方式）n正文（正文（小标题可以为乐章、图画、场景、味觉、颜色、小标题可以为乐章、图画、场景、味觉、颜色、关键字、诗词等关键字、诗词等）n结尾感悟点题结尾感悟点题（结尾方式）（结尾方式）n注意：作文引入材料，要与所写主题有关，突出主题，注意：作文引入材料，要与所写主题有关，突出主题，引用多个材料时要注意引用多个材料时要注意详略和次重点详略和次重点，材料之间要，材料之间要有有层次，有过渡层次，有过渡，并及时，并及时谈感受谈感受。如果是自己的经历那。如果是自己的经历那么一般是记叙文，如果是由别人的经历引出自己的经么一般是记叙文，如果是由别人的经历引出自己的经历，那么自己的经历要详写，别的材料只是引子而已历，那么自己的经历要详写，别的材料只是引子而已略写，重点要谈经历感受。略写，重点要谈经历感受。参考题目名言3.书信，日记参考题目名言4示例示例（以题记小标题式为例）n题目：灯火阑珊，星光灿烂题目：灯火阑珊，星光灿烂n 生活就像宽阔的大海，有时风平浪静，有时惊涛骇生活就像宽阔的大海，有时风平浪静，有时惊涛骇浪。浪。待君至沧海之岸，回首，星光灿烂待君至沧海之岸，回首，星光灿烂 题记题记 开头（引出话题，表明态度）开头（引出话题，表明态度）“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处阑珊处”结尾（点题）结尾（点题）示例（以题记小标题式为例）题目：灯火阑珊，星光灿烂5n【思路提示】【思路提示】主题情感要积极乐观主题情感要积极乐观n 挫折在人生路上是不可避免的，我们不挫折在人生路上是不可避免的，我们不应该一遇到挫折就气馁。应该一遇到挫折就气馁。n 挫折本身并不可怕，可怕的是经受挫挫折本身并不可怕，可怕的是经受挫折之后一蹶不振。折之后一蹶不振。n 对待挫折应该保持一种乐观的精神，对待挫折应该保持一种乐观的精神，这样才能由失败走向成功。这样才能由失败走向成功。n 即使身处顺境之中，也要居安思危，即使身处顺境之中，也要居安思危，随时准备经受挫折。随时准备经受挫折。【思路提示】主题情感要积极乐观6参考题目参考题目n生活因挫折而精彩n 不经历风雨，怎能见到彩虹n阳光总在风雨后n梅花香自苦寒来n感谢挫折n我与苦难的亲密接触n挫折着，美丽着（美丽的挫折）n在山的那边n冬天里的春天n梦在荆棘中绽放n化蝶梦想与挫折起飞n毒药解药n海燕志n咀嚼苦难n有一种咖啡叫挫折n挫折我想对你说n直面挫折n微笑式挫折返4参考题目生活因挫折而精彩梦在荆棘中绽放返47n【名言】【名言】n 种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨练。不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨练。-夏衍夏衍n 大海里没有礁石激不起浪花，生活中经不住挫折成不大海里没有礁石激不起浪花，生活中经不住挫折成不了强者。了强者。-谚语。谚语。n 苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。对弱者是一个万丈深渊。n-法巴尔扎克法巴尔扎克n 人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。迅速跨过。-法伏尔泰法伏尔泰n 失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值。失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值。n -美爱默生美爱默生n 失败乃成功之母。失败乃成功之母。-俗语俗语n 苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。n -德贝多芬德贝多芬n 挫折挫折是一把神奇的钥匙，书写着人生的境界。苦难是一是一把神奇的钥匙，书写着人生的境界。苦难是一剂良药，让软弱变成坚强。苦难是生活中的调味剂，将生剂良药，让软弱变成坚强。苦难是生活中的调味剂，将生活变得厚重。活变得厚重。返4【名言】返48n【经典素材】【经典素材】n 挫折挡不住强者（张海迪立志成才）挫折挡不住强者（张海迪立志成才）n 张海迪张海迪自幼就严重高位截瘫，几次濒临自幼就严重高位截瘫，几次濒临死亡边缘，身体可算弱的了。可是死亡边缘，身体可算弱的了。可是20多年多年来，她学会了来，她学会了4门外语，翻译了门外语，翻译了16万多字的万多字的外文外文著作著作，获得了哲学硕士学位，并自学，获得了哲学硕士学位，并自学了针炙技术，为群众治病了针炙技术，为群众治病1万多人次，作出万多人次，作出了巨大的贡献。与张海迪相比，我们这些了巨大的贡献。与张海迪相比，我们这些身体健壮的人又当做些什么呢？身体健壮的人又当做些什么呢？【经典素材】9n勇把挫折当动力（凡尔纳的勇把挫折当动力（凡尔纳的16次投稿）次投稿）n 19世纪法国着名的科幻小说家世纪法国着名的科幻小说家儒勒儒勒。凡尔纳凡尔纳第一部作品第一部作品气球上的五星期气球上的五星期一连投了一连投了15家出家出版社，均不被赏识，第版社，均不被赏识，第16次投稿才被接受。次投稿才被接受。n 美国作家美国作家杰克。伦敦杰克。伦敦最初投稿，也没有一家最初投稿，也没有一家出版社愿意发表，以致他不得不去干苦力。后来出版社愿意发表，以致他不得不去干苦力。后来他的他的北方故事北方故事才由一家有眼力的才由一家有眼力的西洋月刊西洋月刊看中，一举成名。看中，一举成名。n 丹麦着名童话家丹麦着名童话家安徒生安徒生处女作问世，有人知处女作问世，有人知道他是一个鞋匠的儿子，即攻击他的作品道他是一个鞋匠的儿子，即攻击他的作品“别字别字连篇连篇”、“不懂文法不懂文法”、“不懂修辞不懂修辞”。但他毫。但他毫不气馁，笔耕不辍，终于成名。不气馁，笔耕不辍，终于成名。勇把挫折当动力（凡尔纳的16次投稿）10n 英国诗人英国诗人拜伦拜伦19岁时写作的岁时写作的闲散的时光闲散的时光出版后，即有人把他骂得出版后，即有人把他骂得“狗血淋头狗血淋头”，说他，说他“把感情抒发在一片死气沉沉的沼泽上把感情抒发在一片死气沉沉的沼泽上”。然而拜。然而拜伦并未退却，而是以更为优秀的诗作来回敬那个伦并未退却，而是以更为优秀的诗作来回敬那个诽谤者。诽谤者。n 逆境奋争，苦中寻乐（逆境奋争，苦中寻乐（高士其高士其苦斗病魔）苦斗病魔）n 高士其高士其是我国科普作家。在外国留学时，有是我国科普作家。在外国留学时，有一次做实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻一次做实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑。从此留下璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑。从此留下了身体致残的祸根。他忍受着病毒的折磨，学完了身体致残的祸根。他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部了芝加哥大学细菌学的全部 博士课程。回国以后，博士课程。回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放后病情他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助。但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，要别人帮助。但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成先后写成100多万字的作品。有人问他苦不苦，他多万字的作品。有人问他苦不苦，他笑着说：笑着说：“不苦！因为我每天都在斗争，斗争是不苦！因为我每天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。有无穷乐趣的。”英国诗人拜伦19岁时写作的闲散的时光出版11n 苦难也是一笔财富（苦难也是一笔财富（“西部民歌之父西部民歌之父”王洛宾王洛宾）n 王洛宾王洛宾，这位被誉为中国，这位被誉为中国“西部民歌之父西部民歌之父”的音乐大的音乐大师，一生历经饮坷，身陷囹圄，妻离子散，长期处于心理师，一生历经饮坷，身陷囹圄，妻离子散，长期处于心理压力极大的逆境中。然而他却以压力极大的逆境中。然而他却以“胜似闲庭信步胜似闲庭信步”的态度，的态度，投身于大西北的沙漠孤烟之中，创作了投身于大西北的沙漠孤烟之中，创作了在那遥远的地方在那遥远的地方等多首西部民歌等多首西部民歌n 经历挫折，更能发愤（经历挫折，更能发愤（贝利与记者贝利与记者）n 贝利贝利成名后，有个记者采访他。成名后，有个记者采访他。“你的儿子以后是否你的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢？也会同你一样，成为一代球王呢？”贝利回答：贝利回答：“不会。不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差，因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差，但我却正是在这种恶劣的环境中磨练我坚强斗志，使我有但我却正是在这种恶劣的环境中磨练我坚强斗志，使我有条件成为球王，而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他条件成为球王，而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。不可能成为球王。”苦难也是一笔财富（“西部民歌之父”王洛宾）12n 面对挫折决不气馁（爱迪生不被火灾面对挫折决不气馁（爱迪生不被火灾吓倒）吓倒）n 一场大火，把实验室烧成一片瓦砾。一场大火，把实验室烧成一片瓦砾。爱迪生爱迪生研究有声电影的所有资料和样板被研究有声电影的所有资料和样板被烧成灰烬。他的老伴难过得哭了出来：烧成灰烬。他的老伴难过得哭了出来：“多少年的心血，叫一场火烧了个精光。而多少年的心血，叫一场火烧了个精光。而今你已年迈力衰，这可怎么办啊！今你已年迈力衰，这可怎么办啊！”爱迪爱迪生也很伤心，但他决不会由此趴下。发明生也很伤心，但他决不会由此趴下。发明电灯时，他就先后试验了电灯时，他就先后试验了7600多种材料，多种材料，失败了失败了8000多次，仍不气馁，终于获得成多次，仍不气馁，终于获得成功。眼下这场火灾也同样不能使他后退。功。眼下这场火灾也同样不能使他后退。爱迪生对老伴说：爱迪生对老伴说：“不要紧，别看我不要紧，别看我67岁岁了，可是我并不老。从明天早晨起，一切了，可是我并不老。从明天早晨起，一切都将重新开始。都将重新开始。”面对挫折决不气馁（爱迪生不被火灾吓倒）13n能屈能伸是俊杰（卧薪尝胆的勾践）能屈能伸是俊杰（卧薪尝胆的勾践）n 越国兵败吴国于公元前越国兵败吴国于公元前494年。越王年。越王勾践勾践只只好好“审辞厚礼审辞厚礼”向吴求和，等待东山再起。勾践向吴求和，等待东山再起。勾践先用美女、金银珠宝贿赂吴王和众臣，还用妻子先用美女、金银珠宝贿赂吴王和众臣，还用妻子作人质，自己为吴王当马夫。勾践还为吴王送茶作人质，自己为吴王当马夫。勾践还为吴王送茶送饭，端屎端尿，终于赢得了吴王信任，得以被送饭，端屎端尿，终于赢得了吴王信任，得以被释放。勾践死里逃生回国后，卧薪尝胆，一面继释放。勾践死里逃生回国后，卧薪尝胆，一面继续进贡吴国，一面聚兵训练。最后他率精兵数万，续进贡吴国，一面聚兵训练。最后他率精兵数万，彻底打败了吴国，实现了洗辱复国的志愿。彻底打败了吴国，实现了洗辱复国的志愿。能屈能伸是俊杰（卧薪尝胆的勾践）14n 以乐观打败挫折（牛顿等人面对挫折）以乐观打败挫折（牛顿等人面对挫折）n 古今中外，因为有极强烈而有效的乐观主义，战胜各古今中外，因为有极强烈而有效的乐观主义，战胜各种艰难险阻取得胜利的大有人在。种艰难险阻取得胜利的大有人在。牛顿牛顿发明地心吸力学说发明地心吸力学说的时候，全世界人反对他；哈维的时候，全世界人反对他；哈维(Harvey)发明血液循环学发明血液循环学说的时候，全世界人反对他；达尔文宣布进化论的时候，说的时候，全世界人反对他；达尔文宣布进化论的时候，全世界人反对他；全世界人反对他；贝尔贝尔(Bell)第一次造电话的时候，全世第一次造电话的时候，全世界人讥笑他；界人讥笑他；莱特莱特(Wrigt)初用苦工于制造飞机的时候，全初用苦工于制造飞机的时候，全世界人讥笑他。讲到世界人讥笑他。讲到 孙中山孙中山 先生，最初在南洋演讲革命先生，最初在南洋演讲革命救国的时候，有一次听的人只有三个。这许多人都因抱着救国的时候，有一次听的人只有三个。这许多人都因抱着乐观主义的精神，而为世人所称道。乐观主义的精神，而为世人所称道。n 极强烈而有效的乐观主义，能使人们战胜全世界的糊极强烈而有效的乐观主义，能使人们战胜全世界的糊涂、盲从、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈伟大，涂、盲从、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈伟大，所受的反抗也愈厉害，简直成为一种律令，对付这种厉害所受的反抗也愈厉害，简直成为一种律令，对付这种厉害的反抗，最重要的武器就是乐观主义。一个人，缺少了乐的反抗，最重要的武器就是乐观主义。一个人，缺少了乐观主义精神，难免在各种恶魔面前败下阵来。观主义精神，难免在各种恶魔面前败下阵来。以乐观打败挫折（牛顿等人面对挫折）15n 挫折人生挫折人生 你可知项羽？你可晓李白？他们，一武将一文人，都你可知项羽？你可晓李白？他们，一武将一文人，都曾为中华民族五千年的文化留下绚丽的一笔，但他们却有曾为中华民族五千年的文化留下绚丽的一笔，但他们却有着截然不同的心态。着截然不同的心态。题记题记 一、项羽一、项羽 曾几何时，曾几何时，虞姬横刀一抹，湛蓝滑过茅尖，鲜红的血横刀一抹，湛蓝滑过茅尖，鲜红的血液流过那雪白的颈，顿时，壮士掩面，乌雎悲鸣。你英雄液流过那雪白的颈，顿时，壮士掩面，乌雎悲鸣。你英雄的传奇是无人企及的佳话，破釜沉舟是你的豪言壮语，回的传奇是无人企及的佳话，破釜沉舟是你的豪言壮语，回想乌雎来回奔驰，每一回合的撕杀，都使尸骨成堆，血流想乌雎来回奔驰，每一回合的撕杀，都使尸骨成堆，血流千里。千里。当楚歌的旋律从四面八方传来，像蚀人心魄的魔音一当楚歌的旋律从四面八方传来，像蚀人心魄的魔音一般，折磨着你的耳鼓，无情的眼泪冲垮了你的伟岸。般，折磨着你的耳鼓，无情的眼泪冲垮了你的伟岸。当当“力拔山兮气盖世力拔山兮气盖世”的伟绩褪色成一片泛黄的丹青，的伟绩褪色成一片泛黄的丹青，携手夕阳下汉家传唱的携手夕阳下汉家传唱的“大风起兮云飞扬大风起兮云飞扬”一同远去，只一同远去，只留下那长长的彳亍的背影。留下那长长的彳亍的背影。无奈，你只能用一句无奈，你只能用一句“无颜以无颜以对江东父老对江东父老”而痛苦的终结了你辉煌的人生，却不知没有而痛苦的终结了你辉煌的人生，却不知没有挫折的人生不一定是壮美的人生，而沉沦在挫折中不能自挫折的人生不一定是壮美的人生，而沉沦在挫折中不能自拔的人生，注定是悲剧的人生。拔的人生，注定是悲剧的人生。16n 二、李白 曾几何时，你“仰天大笑出门去”，高吟“我辈岂是蓬蒿人”。官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然，无情的现实冷却了你的一腔热血。“御用文人”的金幌怎能罩住你那放荡不羁的心，终于，在经历了官场的挫折后，你便潇洒的释然。重返鲁地，寻幽豪饮，同销万古情愁，南下吴越，梦游天姥，寄难酬鸿志于山水间，虽不是“廊庙器”可“天生我才必有用”。那万古之痛，不过浊酒一杯，当心境豁然开朗，挫折便不再是逆水行舟的浪，而是鼓帆勇进的风。于是，悠悠几千年诗苑绽放着你浪漫主义的奇葩。青莲居士，数载宦海沉浮，痛哉苦哉；一腔浪漫豪情，幸矣乐矣！三、自我 曾几何时，考卷上鲜红的错号，让我伤心不已；老师严厉的话语，让我痛哭流涕；父母高声的责骂，让我失魂落魄.痛苦的阴影渐渐地侵蚀了我孤独的心灵，迷茫疑惑充斥着我的内心。我的思想踯躅于深渊的谷地。17n 在绝望中，我回忆以往的美好；在绝望中，我幻想未在绝望中，我回忆以往的美好；在绝望中，我幻想未来的憧憬，那是多么美好的一切啊！而我，自尊心极力作来的憧憬，那是多么美好的一切啊！而我，自尊心极力作怪的我，怎能甘于失败的囹圄，我要站起来，要像那深夜怪的我，怎能甘于失败的囹圄，我要站起来，要像那深夜的星星，使出浑身解数发出那微不足道的光芒，虽然，它的星星，使出浑身解数发出那微不足道的光芒，虽然，它很弱，但若天空没有它，那将是什么样呢？很弱，但若天空没有它，那将是什么样呢？四、尾声四、尾声 历史的灰烬盛进古铜色的香炉，青烟缭绕着苍老的记历史的灰烬盛进古铜色的香炉，青烟缭绕着苍老的记忆。挫折，在个人身上演绎着成败，在历史的洪流中冲刷忆。挫折，在个人身上演绎着成败，在历史的洪流中冲刷着兴衰。着兴衰。n 面对痛苦，面对痛苦，李白李白得意淡然，失意坦然，正视痛苦，绣得意淡然，失意坦然，正视痛苦，绣口一吐就半个盛唐；项羽兵败自刎，失败的痛楚染墨滔滔口一吐就半个盛唐；项羽兵败自刎，失败的痛楚染墨滔滔乌江之水，放大痛苦，把自己的壮丽抹杀的所剩无几。我乌江之水，放大痛苦，把自己的壮丽抹杀的所剩无几。我呢，曾在失败中徘徊，又在呢，曾在失败中徘徊，又在“重生重生”中涅盘。中涅盘。看来，挫折与痛苦如一潭沼泽，只要你扶着理想的拐看来，挫折与痛苦如一潭沼泽，只要你扶着理想的拐杖，即使是杖，即使是“山重水复山重水复”终会终会“柳暗花明柳暗花明”。在绝望中，我回忆以往的美好；在绝望中，我幻想未18n简评简评 n 本文立意高远，昔日霸王和诗仙的历史事迹，正如颗本文立意高远，昔日霸王和诗仙的历史事迹，正如颗颗珍珠闪耀着睿智的光芒。再联系到作者自身遭遇，过渡颗珍珠闪耀着睿智的光芒。再联系到作者自身遭遇，过渡自然，使文章内容更加饱满。最后总结，作者竟能发出自然，使文章内容更加饱满。最后总结，作者竟能发出“挫折，在个人身上演绎着成败，在历史的洪流中冲刷着兴挫折，在个人身上演绎着成败，在历史的洪流中冲刷着兴衰衰”的感慨，真乃一代的感慨，真乃一代“女中豪杰女中豪杰”。采用小标题，结构。采用小标题，结构新颖，诗句错落有致，使整篇文章更显异彩纷呈。文章豪新颖，诗句错落有致，使整篇文章更显异彩纷呈。文章豪放大气，材料贴切精当，语言华美飞扬，给人以强劲有力，放大气，材料贴切精当，语言华美飞扬，给人以强劲有力，荡气回肠的美感。总之，此文使人在享受之中感受挫折，荡气回肠的美感。总之，此文使人在享受之中感受挫折，在品味中感受语言魅力。在品味中感受语言魅力。简评 19n n向挫折微笑向挫折微笑 n 礁石的挫折，是无休无止的恶浪，但它们总是站在那礁石的挫折，是无休无止的恶浪，但它们总是站在那里，含着微笑，看着海洋；骏马的挫折，是绵延不绝的巍里，含着微笑，看着海洋；骏马的挫折，是绵延不绝的巍峨，但它们依然奔腾不逡，含着微笑，看着群峰；我们的峨，但它们依然奔腾不逡，含着微笑，看着群峰；我们的挫折，是难以胜数的坎坷，但我们应该锲而不舍，含着微挫折，是难以胜数的坎坷，但我们应该锲而不舍，含着微笑，面对崎路。笑，面对崎路。向挫折微笑，展示的是勇敢者不屈的信念。向挫折微笑，展示的是勇敢者不屈的信念。向挫折微笑，展示的是勇敢者不屈的信念。向挫折微笑，展示的是勇敢者不屈的信念。童第周童第周童第周童第周，我国盛名远扬的生物学家。少年时生活十分，我国盛名远扬的生物学家。少年时生活十分贫苦，直到贫苦，直到17岁才在二哥的帮助下，进入宁波师范医科。岁才在二哥的帮助下，进入宁波师范医科。可是第一学期考试平均分没有及格，学校让他退学或降级，可是第一学期考试平均分没有及格，学校让他退学或降级，童第周童第周童第周童第周再三请求，学校勉强答应他试读半年。面对困难，再三请求，学校勉强答应他试读半年。面对困难，童第周童第周童第周童第周没有气馁，而是微笑着接受事实，废寝忘食，发愤没有气馁，而是微笑着接受事实，废寝忘食，发愤学习，终于取得了好成绩。进入上海复旦大学以后，他更学习，终于取得了好成绩。进入上海复旦大学以后，他更加勤奋，成了生物学专业的高材生。正是由于他不向挫折加勤奋，成了生物学专业的高材生。正是由于他不向挫折低头，勇敢地战胜困难，终于取得了非凡的成就。低头，勇敢地战胜困难，终于取得了非凡的成就。向挫折微笑 20n 向挫折微笑，体现的是乐观者奋起的动力。向挫折微笑，体现的是乐观者奋起的动力。向挫折微笑，体现的是乐观者奋起的动力。向挫折微笑，体现的是乐观者奋起的动力。爱迪生爱迪生爱迪生爱迪生，世界，世界“发明大王发明大王”，家喻户晓。然而他的实，家喻户晓。然而他的实验室在一场大火中化为灰烬，损失惨重。但是他并没有因验室在一场大火中化为灰烬，损失惨重。但是他并没有因此放弃研究，而是在灾难中竖起奋起的旗帜，此放弃研究，而是在灾难中竖起奋起的旗帜，在厄运面前在厄运面前在厄运面前在厄运面前坚定前行的步伐坚定前行的步伐坚定前行的步伐坚定前行的步伐，向挫折微笑。他以惊人的冷静面对废墟，向挫折微笑。他以惊人的冷静面对废墟，甚至感谢大火将以前的谬误过失烧得一干二净。在火灾刚甚至感谢大火将以前的谬误过失烧得一干二净。在火灾刚过去的第三个星期，爱迪生就开始着手推出他的第一部留过去的第三个星期，爱迪生就开始着手推出他的第一部留声机。声机。向挫折微笑，凸显的是无畏者执着的毅力。向挫折微笑，凸显的是无畏者执着的毅力。向挫折微笑，凸显的是无畏者执着的毅力。向挫折微笑，凸显的是无畏者执着的毅力。徐霞客徐霞客徐霞客徐霞客，铸就铸就铸就铸就徐霞客游记徐霞客游记徐霞客游记徐霞客游记，彪炳史册。他为了实，彪炳史册。他为了实现少年时现少年时“我欲倒骑玉龙背，峰巅群鹤共翩翩我欲倒骑玉龙背，峰巅群鹤共翩翩”的梦想，的梦想，徒步跨越千山万水，徒步跨越千山万水，“风餐露宿，常是饥寒交迫；常遇毒风餐露宿，常是饥寒交迫；常遇毒蛇盗窃，处境殆危蛇盗窃，处境殆危”，但他向挫折微笑，在，但他向挫折微笑，在“洞穴栖身洞穴栖身”的磨难中孕育执着的毅力，在的磨难中孕育执着的毅力，在“云雾做伴云雾做伴”的多舛中撑起的多舛中撑起不灭的信心，终于以不灭的信心，终于以30年的努力，写成了这部地理学巨著。年的努力，写成了这部地理学巨著。纠正前任著述中的诸多谬误。纠正前任著述中的诸多谬误。向挫折微笑，体现的是乐观者奋起的动力。21n “天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。物。物。物。”我们应有礁石的品质，向挫折微笑，让我们在我们应有礁石的品质，向挫折微笑，让我们在“山重山重水复疑无路水复疑无路”的窘境中，惊遇的窘境中，惊遇“忽见千帆隐映来忽见千帆隐映来”的欣喜。的欣喜。我们应有礁石的品质，向挫折微笑，让我们在我们应有礁石的品质，向挫折微笑，让我们在“海风海风天雨浪潮涌天雨浪潮涌”的砥砺中，实现的砥砺中，实现“少年立志当拿云少年立志当拿云”的抱负。的抱负。（引用别人的材料）（引用别人的材料）自己的经历感受 “天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物22谢谢谢谢23