首先打破一切常规读后感课件

首先打破一切常规读后感首先打破一切常规读后感1前言乔治盖洛普(Gallup,GeorgeHorace，19011984)是美国数学家，抽样调查方法的创始人、民意调查的组织者，他几乎是民意调查活动的代名词。盖洛普是一个不同寻常的、正直的人。尽管他深入总统大选民意测验这一工作，但他从不参与投票，而且从不为任何政治上的竞争者工作。首先，打破一切常规这本书在“如何成为优秀经理人”这个问题上提出了革命性的见解。它以来自各行各业超过8万名的经理人为调查样本，历经25年的分析研究，在人本管理的基础上提出一系列与传统智慧相冲击的管理要诀，非常值得我们参考和讨论。前言乔治盖洛普(Gallup,GeorgeHorace，12内容回顾目目录引言打破一切常引言打破一切常规 第一章第一章测量的量的标尺尺 锡利群岛外的一次惨祸 测量的标尺 实践检验十二个问题 一个典型事例 登山 第二章第二章优秀秀经理的智慧理的智慧 智者的话 优秀经理知道什么 优秀经理做什么 四大要诀 第三章第一要第三章第一要诀：选拔才干拔才干 优秀经理怎样定义才干 选择最合适的人 大脑年代 技能、知识与才干 用才干的眼光看世界 优秀经理怎样找到才干 来自教练的忠告 第四章第二要第四章第二要诀：界定：界定结果果 遥控管理 诱惑 基本规则 你被雇来做什么 第五章第三要第五章第三要诀：发挥优势 让他们更上一层楼 转变的故事 角色分配是关键 通过例外管理 花最多的时间和你的明星员工在一起 如何在管理中避开弱点 第六章第四要第六章第四要诀：因才适用：因才适用 盲目、疲惫的攀登 一级未必通往另一级 在每一个职位上创造英雄“残酷的爱”的艺术 第七章第七章转动钥匙：匙：实用指南用指南 才干面试的艺术 绩效管理 你自己的钥匙 万能钥匙 力量的汇合 附附录 附录A通往经营业绩的益洛普路径 附录B优秀经理怎么说 附录C选拔才干 附录D发现十二个问题 附录E元分析内容回顾目录引言打破一切常规 第一章测量的标尺 锡利群岛3测评一个工作场所优势的最简单和最精确的方法（Q12）1、我知道对我的工作要求吗？2、我有做好我的工作所需要的材料和设备吗？3、在工作中，我每天都有机会做我最擅长做的事吗？4、过去七天中，我因工作出色而受到表扬吗？5、我觉得我的主管或同事关心我的个人情况吗？6、工作单位有人鼓励我的发展吗？7、工作单位中，我觉得我的意见受到重视吗？8、公司的使命/目标使我觉得我的工作重要吗？9、我的同事们致力于高质量的工作吗？10、我在单位内有一个最要好的朋友吗？11、过去的六个月内，工作单位有人和我谈及我的进步吗？12、过去一年里，我在工作中有机会学习和成长吗？测评一个工作场所优势的最简单和最精确的方法（Q12）1、我知4存在关系经理决定并影响员工的工作与生活环境员工保留率业绩指标存在关系经理决定并影响员工的工作与生活环境员工保留率业绩指标5经理能做的最有价值的事情1对其员工如何回答这十二个问题负责；2为了使员工作出“非常满意“的回答，自己该怎么做；经理能做的最有价值的事情1对其员工如何回答这十二个问题负责；6经理人的四大职责选拔才干界定结果发挥优势因才适用经理人的四大职责选拔才干界定结果发挥优势因才适用7传统经理人与优秀经理人的区别选拔才干界定结果发挥优势因才适用重在看经验、智力或毅力重在正确的步骤重在克服弱点重在引导员工追求晋升传统重在选拔才干重在界定正确的结果重在发挥优势重在为员工寻找最适合的位置优秀传统经理人与优秀经理人的区别选拔才干界定结果发挥优势因才适用8盖洛普对经理人职责的理解选拔才干“才干”是指人们贯穿始终的思维、感觉和行为模式。强调“贯穿始终”。才干并不像经验或者智力那样可以通过学习和训练来获得的，而是人们在长期生活当中所形成的自然习惯和性格特征。界定结果“界定结果”，则是说要以工作的成效来衡量员工是否称职优秀。企业的规章制度在保证企业安全和行业标准方面有重要意义，但不能作为束缚员工的强令。先考虑员工，再考虑工作方式，这与“不管黑猫白猫，只要能抓老鼠就是好猫”是同样的逻辑思维。发挥优势“发挥优势”，即是说管理者应最大限度利用员工的优势，而不是企图改变员工的缺点，只要让有害的缺点变成与工作不想关的欠缺就行了。管理者要有敏锐的观察力，让员工在相应的岗位上发挥所长，通过提供硬件支持、或者提供性格互补的工作伙伴、或者安排替代的职位，让员工有效地扬长避短。因才适用“因才适用”，为员工寻找最适合的位置，而不是引导员工追求晋升。升值并不一定是培养人才的最佳方式，正确的做法应该是在每一个职位上创造英雄。如果真正考虑到提高工作效益，为公司创造更多价值，那么就应该鼓励员工在特定职位上精益求精，成为所在领域的专家。这才是培养员工最有成效的方式。盖洛普对经理人职责的理解选拔才干“才干”是指人们贯穿始终的思9实用指南1经理如何使用才干面试的艺术确保才干面试的独立性开放性问题，多听少说注意细节是否具体、脱口而出才干的线索：1、学得快；2、满足知道应当听什么常规绩效管理简单频繁互动关注未来自我监测实用指南1经理如何使用才干面试的艺术确保才干面试的独立性开10实用指南2员工如何使用优秀经理对员工的期待：多照镜子沉思自我发现建立支持网络跟踪监测关注同事的成功案例实用指南2员工如何使用优秀经理对员工的期待：多照镜子沉思自11实用指南3公司如何使用关注结果重奖每个岗位上的世界一流业绩研究你的明星员工教授优秀经理的语言实用指南3公司如何使用关注结果重奖每个岗位上的世界一流业绩12学习体会1.1 对自我学习的规划我本身是学财会出身，有幸一毕业就进入*，在经过几年的学习与成长最终成为一名财务主管，但是，在管理学方面，通过拜读本书，深深感觉到我的欠缺还比较多。通过本书的学习，我很清晰的认识到，作为管理者仅仅是态度正确是不够的，管理也是有方法和技巧的，并不是通过年龄的增长就能学会的。我必须重新明确我的规划，认真学习管理方法。学习体会1.1 对自我学习的规划我本身是学财会出身，有幸一毕131.2重新梳理自己对管理的认识（三个阶段）：认知阶段：认识管理的重要性，了解“经理”“主管”这个岗位的重要价值。了解阶段：了解管理的方法、种类、技巧等知识，并熟练掌握它们。应用阶段：将所学到的管理知识与实践相结合，并在实践中不断修正与提高。1.2重新梳理自己对管理的认识（三个阶段）：认知阶段：认识管141.3自我成长计划了解下属员工的工作内容，提供员工工作所需的硬件与设施，这是最基础的工作，是所有工作的根基，是我们必须掌握的技能。优秀员工都愿意奉献自己，但是更加渴望得到我们的肯定作为回报。这些肯定更能鼓励这些优秀的员工发挥自己的所长。让员工真正的了解公司，认同公司的政策与制度，认同自己的工作能力。让所有员工对企业都有很强的归属感。1.3自我成长计划了解下属员工的工作内容，提供员工工作所需的15不当之处，16