寻找生活中的标志课件

雷锋小学雷锋小学 王蕾王蕾 雷锋小学 王蕾1寻找生活中的标志课件2寻找生活中的标志课件3寻找生活中的标志课件4寻找生活中的标志课件5寻找生活中的标志课件61、标志的定义、标志的定义 标志是以特殊的图形或文字组成并表达标志是以特殊的图形或文字组成并表达一定的含义的视觉语言，它在生活中起着一定的含义的视觉语言，它在生活中起着识别、示意和传递信息的作用识别、示意和传递信息的作用。1、标志的定义7寻找生活中的标志课件8寻找生活中的标志课件9寻找生活中的标志课件102、交通标志外形的含义方形提示圆形表示指令三角形警告2、交通标志外形的含义方形提示11寻找生活中的标志课件123、交通标志颜色的含义红色与白色、红边在圆形牌面上使用红色与白色、红边在圆形牌面上使用禁禁止信息止信息3、交通标志颜色的含义红色与白色、红边在圆形牌面上使用禁13寻找生活中的标志课件143、交通标志颜色的含义黄色和黑色在三角形牌面上使用注意危险信息3、交通标志颜色的含义黄色和黑色在三角形牌面上使用注意危15寻找生活中的标志课件163、交通标志颜色的含义蓝色和白色在圆形牌面上使用蓝色和白色在圆形牌面上使用指示信息指示信息3、交通标志颜色的含义17寻找生活中的标志课件183、交通标志颜色的含义绿色和白色在方形牌面上使用绿色和白色在方形牌面上使用提示信息提示信息3、交通标志颜色的含义绿色和白色在方形牌面上使用提示信息19寻找生活中的标志课件203、交通标志颜色的含义红色与白色、红边在圆形牌面上使用禁止信息黄色和黑色在三角形牌面上使用注意危险信息蓝色和白色在圆形牌面上使用指示信息绿色和白色在方形牌面上使用提示信息 相比之下，标志很容易让人记住，比较易于让不同国相比之下，标志很容易让人记住，比较易于让不同国家、不同语言、不同学历的人识别。标志的特点直观性和家、不同语言、不同学历的人识别。标志的特点直观性和国际通用性。国际通用性。3、交通标志颜色的含义红色与白色、红边在圆形牌面上使用禁214、为什么要设置这么多标志？没有行么？为什么？标志起着识别、示意和传递信息的作用。它通过精炼的艺术形象，使人一目了然。4、为什么要设置这么多标志？没有行么？为什么？225、标志的种类标志的类别繁多，使用广泛。可以从形式和功能上分类标志的类别繁多，使用广泛。可以从形式和功能上分类（1）功能分类）功能分类A、公共标志指示人们注意安全的安全标志；标明街道的路标等。用于公路、铁路、航空交、公共标志指示人们注意安全的安全标志；标明街道的路标等。用于公路、铁路、航空交通的称通的称 交通标志；交通标志；B、校徽，用于国家标志的国徽、国旗。学校的校徽，少先队的星星火炬；、校徽，用于国家标志的国徽、国旗。学校的校徽，少先队的星星火炬；C、商标，用于商品上标志称商标，如李宁牌商标、奥迪轿车标志；、商标，用于商品上标志称商标，如李宁牌商标、奥迪轿车标志；D、企事业单位标志，用于各行业、机关等职能部门的专业标志。如公路局的标志、中国铁、企事业单位标志，用于各行业、机关等职能部门的专业标志。如公路局的标志、中国铁路的标志、公安机关的标志、红十字的卫生标志等；路的标志、公安机关的标志、红十字的卫生标志等；E、节庆标志，用于会议上标志，如奥运会标志，我国政治协商会议标志；此外，标志随着应、节庆标志，用于会议上标志，如奥运会标志，我国政治协商会议标志；此外，标志随着应用范围的不断扩大而多样化，如体育运动标志、电视台标志、网站标志等等。用范围的不断扩大而多样化，如体育运动标志、电视台标志、网站标志等等。5、标志的种类标志的类别繁多，使用广泛。可以从形式和功能上分23（2）形式分类）形式分类A、汉字形，字母型。如可口可乐标志；、汉字形，字母型。如可口可乐标志；B、具象性，抽象性。如奥运五环标志，农业银行标志、中国国际、具象性，抽象性。如奥运五环标志，农业银行标志、中国国际航空公司标志等等；航空公司标志等等；C、综合型。如中国铁路的、综合型。如中国铁路的“工人工人”标志、中国工商银行标志、吉林标志、中国工商银行标志、吉林电视台标志等等。电视台标志等等。（2）形式分类246、标志设计的方法步骤、标志设计的方法步骤构思和确立主题。确定主题后，应选一个具有纪念意义的和代表构思和确立主题。确定主题后，应选一个具有纪念意义的和代表性的图案作为班徽的主要部分；性的图案作为班徽的主要部分；打草稿设计草图。在草稿纸上进行设计，方便改正；打草稿设计草图。在草稿纸上进行设计，方便改正；画正式设计图。在草稿纸上确定标志后，开始正式画设计图；画正式设计图。在草稿纸上确定标志后，开始正式画设计图；着色完成设计。选择鲜艳美丽适当的颜色为你幸苦设计出来的标着色完成设计。选择鲜艳美丽适当的颜色为你幸苦设计出来的标志上色吧！志上色吧！6、标志设计的方法步骤构思和确立主题。确定主题后，应选一个具257、班徽设计创意欣赏班徽设计创意欣赏7、班徽设计创意欣赏268、作业要求设计：具有本班特色班徽标志。设计：具有本班特色班徽标志。要求：形象鲜明，传递信息准确、独特、美观。要求：形象鲜明，传递信息准确、独特、美观。8、作业要求设计：具有本班特色班徽标志。279、课堂小结 今天我们学习了生活中的标志，当你看到标今天我们学习了生活中的标志，当你看到标志时，你知道应该怎么做了吗？志时，你知道应该怎么做了吗？9、课堂小结 今天我们学习了生活中的标志，当你看到标志2810、拓展 标识不是现在才有的，很久很久以前就有了，那时候不标识不是现在才有的，很久很久以前就有了，那时候不叫标志，叫图腾。其实标志的知识很多，我们一节课讲不叫标志，叫图腾。其实标志的知识很多，我们一节课讲不完，你可以用老师教你的方法去分析标志，去生活中寻找完，你可以用老师教你的方法去分析标志，去生活中寻找标志，争取设计出更好的标志。标志，争取设计出更好的标志。10、拓展 标识不是现在才有的，很久很久以前就有了，29