生物的变异学考复习讲义课件

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1精选ppt2精选ppt一、基因重一、基因重组1.1.实质原有原有非等位基因非等位基因的的_。2.2.两种两种类型型(1)_(1)_自由自由组合。合。(2)(2)同源染色体的同源染色体的_发生染色体片段的交生染色体片段的交换。重新重新组合合非同源染色体上的非等位基因非同源染色体上的非等位基因非姐妹染色非姐妹染色单体之体之间3.3.结果果产生新基因型生新基因型,出出现_;_;为生物生物变异提供丰富来源。异提供丰富来源。4.4.意意义(1)(1)导致致_的多的多样性性;(2)(2)为_和生物和生物进化提供丰富的物化提供丰富的物质基基础。重重组性状性状生物性状生物性状动植物育种植物育种3精选ppt二、基因突二、基因突变1.1.实质是是DNADNA分子上分子上_。2.2.类型型形形态突突变、_突突变和和_突突变。3.3.特点特点普遍性、普遍性、_、稀有性、可逆性、稀有性、可逆性、_。4.4.诱变因素因素_因素。因素。碱基碱基对的缺失、增加或替的缺失、增加或替换生化生化致死致死多方向性多方向性有害性有害性物理、化学、生物物理、化学、生物4精选ppt5.5.机理分析机理分析(以以镰刀形刀形细胞胞贫血症血症为例例)(1)(1)写出写出图中中a a、b b、c c分分别代表的代表的过程程:a:_;b:_;c:_a:_;b:_;c:_。(2)(2)代表的碱基序列是代表的碱基序列是 ,在突在突变过程中程中发生了碱基生了碱基对的的_;_;代表的氨基酸是代表的氨基酸是_。(3)(3)镰刀形刀形细胞胞贫血症的根本原因是血症的根本原因是_,_,直接原因是直接原因是_。6.6.意意义生物生物变异的异的_。复制复制转录翻翻译替替换缬氨酸氨酸基因突基因突变血血红蛋白蛋白结构异常构异常根本来源根本来源5精选ppt三、染色体畸三、染色体畸变1.1.染色体染色体结构构变异异(1)(1)写出写出图中各条染色体所代表的中各条染色体所代表的结构构变异异类型型:a:_a:_;b:_b:_;c:_c:_;d:_d:_。(2)(2)结果果:使位于染色体上的使位于染色体上的_和排列和排列顺序序发生改生改变,导致致_的的变异。异。缺失缺失重复重复倒位倒位易位易位基因的数目基因的数目性状性状6精选ppt2.2.染色体数目染色体数目变异异(1)(1)类型型:非整倍体非整倍体变异异:_:_增加或减少;增加或减少;整倍体整倍体变异异:以以_的形式成倍增加或减少。的形式成倍增加或减少。(2)(2)基本概念基本概念:染色体染色体组:_:_生物一个配子中的全部染色体,其中染生物一个配子中的全部染色体,其中染色体的形色体的形态结构、功能各不相同。构、功能各不相同。单倍体倍体:体体细胞中含有胞中含有_染色体数目的个体。染色体数目的个体。多倍体多倍体:体体细胞中所含染色体胞中所含染色体组数超数超过_的生物体。的生物体。个个别染色体染色体染色体染色体组二倍体二倍体本物种配子本物种配子两个两个7精选ppt(3)(3)写出下列各写出下列各图中染色体中染色体组数及每个染色体数及每个染色体组中染色体条数。中染色体条数。A A、B B、C C、D D中含有的染色体中含有的染色体组数分数分别为_;A A、B B、C C、D D中每个染色体中每个染色体组含有染色体的数目分含有染色体的数目分别为_。3 3、4 4、2 2、1 1 3 3、3 3、4 4、4 48精选ppt1.1.基因突基因突变具有多害少利性,即一般有害,少数有利,有些具有多害少利性,即一般有害,少数有利,有些基因突基因突变既无害也无利。既无害也无利。()()2.2.基因突基因突变引起的引起的变异,一定会异,一定会遗传给后代。后代。()()3.3.基因突基因突变一定引起生物性状的改一定引起生物性状的改变。()()4.4.单倍体不一定只含倍体不一定只含1 1个染色体个染色体组,可能含同源染色体,可能,可能含同源染色体,可能含等位基因,也有可能含等位基因,也有可能产生可育后代。生可育后代。()()5.5.由配子直接由配子直接发育成的个体,不育成的个体,不论含多少个染色体含多少个染色体组,都属,都属于于单倍体。倍体。()()6.6.非同源染色体之非同源染色体之间交交换一部分片段,一部分片段,导致染色体致染色体结构构变异。异。9精选ppt3.3.染色体染色体组数量的判断方法数量的判断方法(1)(1)据染色体形据染色体形态判断判断:细胞内形胞内形态相同的染色体有几条相同的染色体有几条,则含含有几个染色体有几个染色体组。如。如图所示的所示的细胞中胞中,形形态相同的染色体在相同的染色体在a a中中有有4 4条条,b,b中有中有3 3条条,c,c中两两相同中两两相同,d,d中各不相同中各不相同,则可判定它可判定它们分分别含含4 4个、个、3 3个、个、2 2个、个、1 1个染色体个染色体组。10精选ppt(2)(2)据基因型判断据基因型判断:控制同一性状的基因出控制同一性状的基因出现几次几次,就含几个染就含几个染色体色体组每个染色体每个染色体组内不含等位基因或相同基因内不含等位基因或相同基因,如如图所所示示:(e:(eh h中依次含中依次含4 4、2 2、3 3、1 1个染色体个染色体组)(3)(3)据染色体数据染色体数/形形态数的比数的比值判断判断:染色体数染色体数/形形态数比数比值意味意味着每种形着每种形态染色体数目的多少染色体数目的多少,每种形每种形态染色体有几条染色体有几条,即含几即含几个染色体个染色体组,如果如果蝇的的该比比值为8 8条条/4/4种形种形态=2,=2,则果果蝇含含2 2个染个染色体色体组。11精选ppt4.4.染色体染色体结构构变异中的易位与基因重异中的易位与基因重组中交叉互中交叉互换的区的区别易位易位交叉互交叉互换类型型染色体染色体结构构变异异基因重基因重组范范围非同源染色体之非同源染色体之间同源染色体上的非姐妹染色同源染色体上的非姐妹染色单体之体之间交交换对象象非等位基因非等位基因等位基因等位基因发生生时期期有有丝分裂和减数分裂分裂和减数分裂减数第一次分裂四分体减数第一次分裂四分体时期期图示示12精选ppt一、生物一、生物变异在生异在生产上的上的应用用1.1.杂交育种交育种(1)(1)含含义:利用基因重利用基因重组原理原理,有目的地将有目的地将_的的优良性状良性状组合在一起合在一起,培育出更培育出更优良的新品种。良的新品种。(2)(2)原理原理:基因重基因重组。(3)(3)方法方法:_:_后后,再再_、不断、不断选种。种。(4)(4)过程程:_:_选择_。两个或多个品种两个或多个品种杂交交连续自交自交杂交交纯合化合化13精选ppt【典例典例】两个豌豆品种的基因型分两个豌豆品种的基因型分别为AAbbAAbb和和aaBB,aaBB,这两两对基基因按自由因按自由组合定律合定律遗传,要培育出基因型要培育出基因型为aabbaabb的新品种的新品种,最最简捷的方法是捷的方法是()A.A.单倍体育种倍体育种 B.B.杂交育种交育种C.C.人工人工诱变育种育种 D.D.转基因技基因技术B B14精选ppt2.2.诱变育种育种(1)(1)含含义:利用利用_、_因素因素诱导生物生物发生生变异异,并从并从变异后代中异后代中选育新品种的育新品种的过程。程。(2)(2)原理原理:_:_。(3)(3)方法方法:_:_诱变、_诱变。(4)(4)特点特点:可提高可提高_;_;能在能在较短短时间内有效地改良生物品种的内有效地改良生物品种的_;_;改良作物品改良作物品质,增增强_。物理物理化学化学基因突基因突变和染色体畸和染色体畸变辐射射化学化学突突变频率率某些性状某些性状抗逆性抗逆性15精选ppt3.3.单倍体育种倍体育种(1)(1)含含义:利用利用_作作为中中间环节产生具有生具有优良性状的可良性状的可育育_的育种方法。的育种方法。(2)(2)原理原理:染色体数目染色体数目变异。异。(3)(3)特点特点:缩短短_;_;排除排除显隐性干性干扰,提高效率。提高效率。单倍体倍体纯合子合子育种年限育种年限16精选ppt(4)(4)育种育种过程程:杂交育种交育种杂种种F F1 1 _ _培养培养_ _ _处理理可育的可育的纯合子合子 花花药离体离体单倍体幼苗倍体幼苗秋水仙素秋水仙素17精选ppt4.4.多倍体育种多倍体育种(1)(1)原理原理:染色体数目染色体数目变异。异。(2)(2)常用方法常用方法:用用_处理萌理萌发的种子、幼苗。的种子、幼苗。(3)(3)作用机理作用机理:抑制抑制纺锤体的形成,染色体复制后体的形成,染色体复制后_,最最终导致致_。秋水仙素秋水仙素不能分离不能分离染色体数目加倍染色体数目加倍18精选ppt(4)(4)无籽西瓜的培育无籽西瓜的培育过程程:秋水仙素秋水仙素四倍体西瓜四倍体西瓜联会紊乱会紊乱19精选ppt二、二、转基因技基因技术和和转基因生物基因生物1.1.转基因技基因技术(1)(1)含含义:利用分子生物学和基因工程的手段利用分子生物学和基因工程的手段,将某种生物的将某种生物的_转移到其他生物物种中移到其他生物物种中,使其出使其出现原物种不具有的原物种不具有的_的技的技术。新性状新性状基因基因20精选ppt(2)(2)实施施过程程:用人工方法将用人工方法将_导入受体入受体细胞胞将将_整合到受体的染色体上整合到受体的染色体上目的基因在受体目的基因在受体细胞内得以胞内得以_,_,并能并能稳定定遗传(3)(3)应用用:培育培育农作物新品种、培育作物新品种、培育动物新品种、利用物新品种、利用转基因基因动物作物作为_。2.2.转基因生物基因生物由于由于_的的导入而引起入而引起_改改变的生物。的生物。目的基因目的基因目的基因目的基因表达表达生物反生物反应器器外源基因外源基因原有原有遗传物物质组成成21精选ppt考点考点 几种常几种常见育种方式的比育种方式的比较 依据原理依据原理优点点举例例杂交交育种育种基因重基因重组将不同个体的将不同个体的优良性状良性状集中于一个个体上集中于一个个体上矮矮秆抗抗锈病小麦病小麦诱变育种育种基因突基因突变和染色体和染色体畸畸变可以提高可以提高变异的异的频率率,加加速育种速育种进程程,大幅度地改大幅度地改良某些品种良某些品种青霉素青霉素高高产菌菌株、太株、太空椒空椒单倍倍体育体育种种染色体染色体数目数目变异异可以明可以明显地地缩短育种年短育种年限,排除限,排除显隐性干性干扰快速培育矮快速培育矮秆抗抗锈病病小麦小麦多倍多倍体育体育种种染色体染色体数目数目变异异器官大器官大,提高提高产量和量和营养养成分成分三倍体无籽西瓜、八三倍体无籽西瓜、八倍体小黑麦倍体小黑麦转基基因技因技术基因重基因重组定向改定向改变生物的性状生物的性状;克克服服远缘杂交不交不亲和的障碍和的障碍产生人胰生人胰岛素的大素的大肠杆菌、抗虫棉杆菌、抗虫棉22精选ppt1.1.杂交育种和交育种和诱变育种都能育种都能产生前所未有的新基因生前所未有的新基因,创造造变异异新新类型。型。()()2.2.杂合子品种种子只能种一年合子品种种子只能种一年,需要年年制种。需要年年制种。()()3.3.如果想在短如果想在短时间内内选择能能稳定定遗传的的优良品种良品种,可以采用可以采用单倍体育种。倍体育种。()()4.4.基因工程定向改造生物性状基因工程定向改造生物性状,能能够定向地引起基因突定向地引起基因突变。()()5.5.用紫外用紫外线照射青霉菌照射青霉菌,使其使其DNADNA发生改生改变,通通过筛选获得青霉素得青霉素高高产菌株菌株,这属于属于转基因技基因技术。()()23精选ppt【警示警示】单倍体育种倍体育种花花药离体培养离体培养单倍体育种倍体育种经过花花药离体培养后离体培养后,还要要经过染色体加倍染色体加倍(如用秋如用秋水仙素水仙素处理幼苗理幼苗)才能才能获得目得目标植株植株;而花而花药离体培养只是将花离体培养只是将花药进行培养。二者关系密切行培养。二者关系密切,但步但步骤和和结果是不同的。果是不同的。24精选ppt【典例典例】家蚕的性家蚕的性别决定决定为ZWZW型。用型。用X X射射线处理使第理使第2 2号染色体上号染色体上的含的含显性斑性斑纹基因基因PBPB的区段易位到的区段易位到W W染色体上染色体上,再将雌蚕与白体雄再将雌蚕与白体雄蚕交配蚕交配,其后代凡是雌蚕都有斑其后代凡是雌蚕都有斑纹,凡是雄蚕都无斑凡是雄蚕都无斑纹,这样有利有利于于“去雌留雄去雌留雄”,提高蚕提高蚕丝产量。量。该育种方法依据的原理是育种方法依据的原理是()A.A.基因突基因突变 B.B.基因重基因重组C.C.染色体染色体结构的构的变异异 D.D.染色体数目的染色体数目的变异异C C25精选ppt26精选ppt27精选ppt28精选ppt29精选ppt30精选ppt31精选ppt此课件下载可自行编辑修改,供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!
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