避险与救护课件

避险与救护课堂2021年10月安安 全全生生 命命课堂要求及评价标准课堂要求及评价标准 本节课以平安、生命为主题，要严肃、认真来对待。课堂评价标准：课堂表现及标准操作。课堂评价标准：课堂表现及标准操作。做文明中学生：不随地吐痰，不乱扔垃圾，做文明中学生：不随地吐痰，不乱扔垃圾，保护公物。保护公物。2021年12月31日23时35分许，上海外滩陈毅广场发生拥挤踩踏事故，36人遇难。年龄最大的36岁、最小的16岁。想一想，说一说回忆一下以往的生活，在自己的身上或身边有没有发生过平安事故？得到的教训是什么？看下面几起平安事故课堂目标知识目标：增强平安责任意识，知识目标：增强平安责任意识，提高避险救护能力，用知识提高避险救护能力，用知识守护生命。守护生命。技能目标：心肺复苏术技能目标：心肺复苏术情感目标：树立帮助别人、效情感目标：树立帮助别人、效劳社会的责任意识。劳社会的责任意识。中学生常见的十二种平安类型中学生常见的十二种平安类型交通事故溺 水 火 灾中 毒触 电踩 踏倒 塌网 瘾校园暴力活动伤害性侵害自然灾害增强平安责任意识，提高避险救护能力，用知识守护生命增强平安责任意识，提高避险救护能力，用知识守护生命2021年四川汶川地震年四川汶川地震,安县桑枣中学安县桑枣中学2200多名学生多名学生用时用时1分分36秒全部成功撤离视频秒全部成功撤离视频?中小学幼儿园应急疏散演练指南?中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练，幼儿园每季度至少要开展一次应急疏散演练。地震、火灾等灾害留给人们的逃生时间是有限的，一般是2分钟左右，应急疏散演练应明确最终的时间目标，原那么上中学生2分钟以内，小学生3分钟以内完成。歌谣歌谣?守护生命十大黄金法那么守护生命十大黄金法那么?学习平安知识的途径网络书本课堂电视新闻，等等。加拿大首都渥太华10月22日发生枪击案,图中救护人员正在为受伤警察做心脏复苏，准备将其送上救护车。心肺复苏术心肺复苏术急救培训普及率心肺复苏术操作视频心肺复苏术操作视频1、确认环境平安。、确认环境平安。2、判断意识：、判断意识：“喂，你怎么了？，喂，你怎么了？，并检查病人是否有呼吸，是否有并检查病人是否有呼吸，是否有心跳。采用触摸颈动脉方法心跳。采用触摸颈动脉方法3、高声呼喊，寻求帮助并进行报警。、高声呼喊，寻求帮助并进行报警。4、检查病人体位是否正常，取仰卧、检查病人体位是否正常，取仰卧位，摆正病人体位。位，摆正病人体位。5、胸外心脏按压、胸外心脏按压按压位置：两乳连线正中间按压位置：两乳连线正中间身体姿势：以髋关节为支点，上身前身体姿势：以髋关节为支点，上身前倾，胳膊垂直上下按压倾，胳膊垂直上下按压按压频率：不低于每分钟按压频率：不低于每分钟100次次按压深度：成人按压深度：成人5cm，儿童，儿童2-3cm按压次数：正确按压按压次数：正确按压30次次6、清理病人口中异物并开放气道，、清理病人口中异物并开放气道，采用仰头抬颌法。采用仰头抬颌法。7、人工呼吸、人工呼吸开放气道，口张开，捏鼻翼开放气道，口张开，捏鼻翼平静吸气，口包口密闭缓慢吹气。平静吸气，口包口密闭缓慢吹气。吹气时间：吹气时间：1秒，见胸廓抬起秒，见胸廓抬起8、胸外心脏按压与人工呼吸按、胸外心脏按压与人工呼吸按30:2的比率依次做五个循环。的比率依次做五个循环。9、进一步检查患者的自主呼吸情况。、进一步检查患者的自主呼吸情况。单人徒手心肺复苏术_高清.mp4心肺复苏术心肺复苏术CPR概述：概述：心肺复苏心肺复苏CPR，是指人发，是指人发生意外事故时针对骤停的心脏和生意外事故时针对骤停的心脏和呼吸在第一时间采取的救命技术。呼吸在第一时间采取的救命技术。意外事故意外事故骤停的心脏和呼吸骤停的心脏和呼吸第一时间第一时间意外事故适用范围：适用范围：心肺复苏术适用于由各种原因引起的呼吸、心跳骤停的伤病员。在日常生活中，最为常见的原因是冠心病。其他常见原因有电击、溺水、创伤、中毒、踩踏、窒息等急症。5cm，儿童2-3cm按压频率：不低于每分钟100次按压次数：正确按压30次按压部位胸骨下段1/2，男性为两侧乳头连线中点。按压姿势双臂绷直，与胸部垂直腰部挺直用上半身重量垂直往下压杠杆按压后迅速放松让胸壁回弹胸泵手掌根部始终紧贴胸骨，手指交叉翘起如何开放气道如何开放气道&人工呼吸人工呼吸头侧向一侧，去除口腔内呕吐物，取出假牙翻开气道采用仰面举颏法最常用 人工呼吸 口对口口对口开放气道，口张开，捏鼻翼开放气道，口张开，捏鼻翼平静吸气，口包口密闭缓慢吹气减少过平静吸气，口包口密闭缓慢吹气减少过度通气，胃膨胀度通气，胃膨胀吹气时间：吹气时间：1秒秒频率：频率：1次次/5-6秒秒见胸廓抬起见胸廓抬起心肺复苏停止的三个条件心肺复苏停止的三个条件抢救成功，心肺复苏有效。颈动脉大动脉搏动恢复，自主呼吸恢复，散大瞳孔缩小，唇甲由紫绀转为红润，意识转为清晰等。专业医生到来实施心肺复苏术。他们更专业。施救者筋疲力尽，无能为力。心肺复苏的原理通过胸外按压促进心脏的波动，维持血液的循环，维持身体各项功能器官的正常运转。通过人工呼吸往大脑输送氧气，维持脑细泡的存活。空气中含有21%的氧气，吹给他含有17%的氧气。操作步骤1、确认环境平安、确认环境平安2、判断意识：、判断意识：“喂，你怎么了？，并检查病人是否有呼吸，是否有心跳。喂，你怎么了？，并检查病人是否有呼吸，是否有心跳。采用触摸颈动脉方法采用触摸颈动脉方法3、高声呼喊，寻求帮助并进行报警。、高声呼喊，寻求帮助并进行报警。4、检查病人体位是否正常，取仰卧位，摆正病人体位。、检查病人体位是否正常，取仰卧位，摆正病人体位。5、胸外心脏按压、胸外心脏按压按压位置：两乳连线正中间按压位置：两乳连线正中间身体姿势：以髋关节为支点，上身前倾，胳膊垂直上下按压身体姿势：以髋关节为支点，上身前倾，胳膊垂直上下按压按压频率：不低于每分钟按压频率：不低于每分钟100次次按压深度：成人按压深度：成人5cm，儿童，儿童2-3cm按压次数：正确按压按压次数：正确按压30次次6、清理病人口中异物并开放气道，采用仰头抬颌法。、清理病人口中异物并开放气道，采用仰头抬颌法。7、人工呼吸、人工呼吸开放气道，口张开，捏鼻翼开放气道，口张开，捏鼻翼平静吸气，口包口密闭缓慢吹气减少过度通气，胃膨胀，平静吸气，口包口密闭缓慢吹气减少过度通气，胃膨胀，吹气时间：吹气时间：1秒，见胸廓抬起秒，见胸廓抬起8、胸外心脏按压与人工呼吸按、胸外心脏按压与人工呼吸按30:2的比率依次做五个循环。的比率依次做五个循环。9、进一步检查患者的自主呼吸情况。、进一步检查患者的自主呼吸情况。成功案例2021年11月22日上午，武昌一所高校正进行学生体能测试，大二的小伍在1600米长跑中，突然毫无预兆地倒地，心跳呼吸全无，校医务室、120急救车和医院接力抢救，小伙子猝死两小时后奇迹生还。5分钟后，他被师生们抬到该校医务室。当天值班的是一名谙熟急救知识的麻醉医生，他发现小伍呼吸心跳全无，立即实施了心肺复苏和气管插管。11点40分，小伍被救护车送到广州军区武汉总医院，中途抢救始终没有中断。入院后，急诊部主任唐忠志和李小平等7位医生轮番上阵进行胸外按压。12点10分，心电监护仪上终于出现微弱信号。急诊部ICU负责人赵志刚介绍，猝死患者入院抢救半小时无效，即可宣告死亡，这个微弱的信号给了他们很大信心。12点35分，近两小时不间断抢救后，小伍恢复了呼吸和脉搏。生命在你的手心下延续生命在你的手心下延续危难时用我们的双手和爱心去帮助别人，效劳危难时用我们的双手和爱心去帮助别人，效劳社会，共建和谐大家庭！谢谢大家！社会，共建和谐大家庭！谢谢大家！