名人故事教学课件

名人故事教学课件1灰雀灰雀2小摄影师小摄影师3奇怪的大石头奇怪的大石头4我不能失信我不能失信5阅读要求：阅读要求：1.借助拼音认真阅读，把故事读通；借助拼音认真阅读，把故事读通；2.再读课文，勾出自己喜欢的句子或再读课文，勾出自己喜欢的句子或段落，不懂的地方做好记号；段落，不懂的地方做好记号；3.认真填写读书卡。认真填写读书卡。阅读要求：1.借助拼音认真阅读，把故事读通；6“神童神童”的秘诀的秘诀陈毅陈毅(y)五岁半，就在一家私塾（五岁半，就在一家私塾（sh）读书。他学习成绩总是名列前茅）读书。他学习成绩总是名列前茅(mo)，同学们都称他同学们都称他“小神童小神童”。一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火，一边看书，因为他看书入一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火，一边看书，因为他看书入了迷，火烧得太旺了，从锅里透出糊味儿。妈妈刚好从井边洗菜回来，发现米饭烧糊了迷，火烧得太旺了，从锅里透出糊味儿。妈妈刚好从井边洗菜回来，发现米饭烧糊了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。“不要打孩子！不要打孩子！”毛老师连忙劝阻，毛老师连忙劝阻，“饭烧糊了可以将就吃，这孩子专心用功，我饭烧糊了可以将就吃，这孩子专心用功，我就喜欢。就喜欢。”说着，毛老师又亲切地对陈毅说：说着，毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事要多多留心！以后做事要多多留心！”陈毅点点头。陈毅点点头。毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还没教过的课文，他已经用笔在上面画了毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还没教过的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。许多圈圈点点。毛老师惊奇地问：毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？这些符号是什么意思？”陈毅回答说：陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，打圈圈的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈；打黑点的是生字。再打圈圈；打黑点的是生字。”原来陈毅每次听课前，总要把新课先预习一下，把生原来陈毅每次听课前，总要把新课先预习一下，把生字和不懂的词句划出来。听课时，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老师提出字和不懂的词句划出来。听课时，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老师提出问题。问题。毛老师十分高兴地称赞道：毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的绩好的秘诀秘诀。”7爱迪生爱迪生爱迪生是世界闻名的发明家。他是美国人，小时候因为家里穷，只上了三个月学，爱迪生是世界闻名的发明家。他是美国人，小时候因为家里穷，只上了三个月学，十一二岁就开始卖报。他热爱科学，常常把钱节省下来，十一二岁就开始卖报。他热爱科学，常常把钱节省下来，买科学书报和化学药品。他买科学书报和化学药品。他做实验的器具，是从垃圾堆里拣来的一些瓶瓶罐做实验的器具，是从垃圾堆里拣来的一些瓶瓶罐(gun)罐。罐。爱迪生十二岁的时候，爱迪生十二岁的时候，在火车上卖报。火车上有一节给乘客吸烟的专用车厢，车在火车上卖报。火车上有一节给乘客吸烟的专用车厢，车长同意他在那里占用一个角落。他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里，卖完了报，就做长同意他在那里占用一个角落。他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里，卖完了报，就做各种有趣的实验。各种有趣的实验。有一次有一次，火车开动的时候猛地一震，把一瓶白磷，火车开动的时候猛地一震，把一瓶白磷(ln)震倒了。磷一遇到空气马上燃震倒了。磷一遇到空气马上燃烧起来。许多人赶来，和爱迪生一起把火扑灭了。车长气极了，把爱迪生做实验的东西烧起来。许多人赶来，和爱迪生一起把火扑灭了。车长气极了，把爱迪生做实验的东西全扔了出去，全扔了出去，还狠狠打了他一个耳光，把他的一只耳朵打聋还狠狠打了他一个耳光，把他的一只耳朵打聋(lng)了。了。爱迪生钻研科学的决心没有动摇。他省吃俭用，重新做起化学实验来。有一次，硫爱迪生钻研科学的决心没有动摇。他省吃俭用，重新做起化学实验来。有一次，硫(li)酸烧毁了他的衣服；酸烧毁了他的衣服；还有一次，硝还有一次，硝(xio)酸差一点儿弄瞎了他的眼晴。他没有被危险吓酸差一点儿弄瞎了他的眼晴。他没有被危险吓倒，倒，还是顽强地做实验。还是顽强地做实验。爱迪生试制电灯，爱迪生试制电灯，为了找到一种价钱便宜、使用时间长的灯丝，不知做了多少次为了找到一种价钱便宜、使用时间长的灯丝，不知做了多少次实验。他常常在实验室里一连工作几十个小时，实验。他常常在实验室里一连工作几十个小时，实在太累了，实在太累了，就躺在实验台上睡一会就躺在实验台上睡一会儿。他这样不懈儿。他这样不懈(xi)地努力，终于找到了合适的灯丝，发明了电灯。后来，地努力，终于找到了合适的灯丝，发明了电灯。后来，爱迪生又爱迪生又发明了电影、留声机发明了电影、留声机他一生中发明的东西有一千多种。他一生中发明的东西有一千多种。8诚实的孩子诚实的孩子列宁八岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。列宁八岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道去玩。他们在房间里捉迷藏。表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道去玩。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。孩子们正玩得起列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。孩子们正玩得起劲，谁也没有注意，还是互相追赶着。姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎劲，谁也没有注意，还是互相追赶着。姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：了，就问：“是谁打碎的？是谁打碎的？”表兄弟表姐妹都说：表兄弟表姐妹都说：“不是我！不是我！”列宁也低声列宁也低声说：说：“不是我。不是我。”姑妈笑着说：姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。那一定是花瓶自己打碎的。”大家都笑起大家都笑起来，只有列宁没有笑。来，只有列宁没有笑。回到家里，列宁躺在床上不说话。妈妈问他为什么不愉快，列宁把打碎回到家里，列宁躺在床上不说话。妈妈问他为什么不愉快，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写信给姑妈，承认自己说了谎。花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写信给姑妈，承认自己说了谎。过了几天，邮递员送来姑妈的回信。姑妈在信上说：过了几天，邮递员送来姑妈的回信。姑妈在信上说：“你做错了事能自你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子。己认错，是个诚实的孩子。”9读了课文，我知道：读了课文，我知道：“神童神童”的秘诀的秘诀主要讲了（主要讲了（）小）小时候（时候（）的故事。课文围绕）的故事。课文围绕“神童神童”的秘诀写了陈毅（的秘诀写了陈毅（）的事，他）的事，他成为成为“神童神童”的秘诀是（的秘诀是（）。）。陈毅陈毅认真学习认真学习课前预习课前预习勤奋勤奋 读了课文，我知道：陈毅认真学习课前预习勤奋10爱迪生爱迪生主要讲了（主要讲了（）从小）从小（），生活中即使困难重重，仍顽强），生活中即使困难重重，仍顽强地坚持（地坚持（），终于成了（），终于成了（）的）的（）的故事。）的故事。爱迪生爱迪生热爱科学热爱科学实验实验举世闻名举世闻名科学家科学家 爱迪生主要讲了（）11 诚实的孩子诚实的孩子主要讲了（主要讲了（）八岁的）八岁的时候去姑妈家玩，不小心（时候去姑妈家玩，不小心（），列），列宁当时没有（宁当时没有（）。事）。事后，（后，（）让他给姑妈（）让他给姑妈（），承认自），承认自己说了谎。姑妈在回信上说（己说了谎。姑妈在回信上说（）是个（）是个（）的孩子。）的孩子。列宁列宁打碎了花瓶打碎了花瓶承认花瓶是自己打碎的承认花瓶是自己打碎的妈妈妈妈写信写信列宁列宁诚实诚实 诚实的孩子主要讲了（）八岁的时候12课外延伸课外延伸：阅读课外书，去收集更多的名人故阅读课外书，去收集更多的名人故事吧！事吧！课外延伸：阅读课外书，去收集更多的名人故事吧！13小朋友们，再见！14