教师阳光心态课件

教师阳光心态1教师阳光心态认同珍惜职业2教师阳光心态课件3教师阳光心态课件4教师阳光心态课件5教师阳光心态课件6教师阳光心态课件7教师阳光心态课件8对待工作的态度对待工作的态度应付性挑战性创造性不同的价值观决定了不同的选择，树立正确的价值观。对待工作的态度应付性挑战性创造性不同的价值观决定了不同的选择9教师阳光心态课件10疵境疵境稳境稳境醇境醇境突破自负感觉境觉境第二高原期第一高原期突破倦怠感第三高原期突破孤独感化境化境做业做业做人做人做己做己功利心功利心名利心名利心公德心公德心自然心自然心做事做事疵境稳境醇境突破自负感觉境第二高原期第一高原期突破倦怠感第三11信念信念/行为行为/成果成果信信 念念行行 为为结结 果果信念/行为/成果信 念行 为结 果12 教师首先要认同自己的职业，珍惜自己的职业，不能看不起自己的职业，认为“自己只不过是一个教师而已”，这种心态是非常有害的。教师更要有职业追求，拿破仑说：“不想当元帅的士兵不会成为一个好士兵。”套用这句话说：“不想当特级教师的教师不会成为一个好教师。”教师只有目标追求，才会不断努力。教师首先要认同自己的职业，珍惜自己的职业，13爱自己的工作是幸福之源爱自己的工作是幸福之源 人的一生能否自我实现，主要取决于工作，若想度过一个幸福的人生，只有两种选择：一种是从事自己从事自己喜欢的工作喜欢的工作，另一种是让自己喜欢上工作让自己喜欢上工作。能够碰上自己喜欢的工作，这种几率恐怕不足千分之一。与其寻找自己喜欢的工作，不如先喜欢上自己已有的工作，喜欢自己的工作，你就会不断获得成功，你就会不断地从工作的成功中获得乐趣、获得幸福的感受。爱自己的工作是幸福之源 人的一生能否自我实现，14教师阳光心态课件15我们在为谁工作？内心是否已被功利所侵蚀，是否已忘记初心，是否已变成故事中的孩子不知在为谁工作？我们在为谁工作？内心是否已被功利所侵蚀，是否已16用“玩”的心态，快乐工作不为名，不为利，只为喜欢。老师学生 用“玩”的心态，快乐工作老师学生17爱因斯坦：大衣哥朱之文，为喜欢而不为名利，反而名利自来 普朗克在物理学上取得了伟大成就，常有人说，这是由于他非凡的意志和修养。我认为这是错误的。他每天的努力不是来自深思熟虑的计划和意向，而是来自内在的激情。爱因斯坦：18开始是一种责任 后来变成乐趣 最后变成享受 人生纵向看就是一个又一个的选择过程 每个人选择时都知道选择自己所爱的，但是很多人选择后忘了要爱自己所选择的开始是一种责任 人生纵向看就是一个又一个的选择过程19教师阳光心态一切为了学生发展20人最终不是被浇铸成或塑造成人的或教育成人的。环境的作用，最终只是容许或帮助他使自己的潜能现实化，而不是实现环境的潜能。环境并不赋予人潜能或智能，是人自身以萌芽或胚胎的形态具有这些潜能。教师在学校中并不是要给学生强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体中的一个成员来选择对于学生起作用的影响，并帮助学生对这些影响作出适当的反应。人最终不是被浇铸成或塑造成人的或教育成人的。环境的作用，最终21 教育应该一方与学生的本能和经验，一方与社会的需要互相联系，否则不能收到教育的效果。依照学生长进的程序，使他能逐渐发展他的本能，直到他能自己教育自己为止。学生在没有教育以前，有一种天生的本能，情性和冲动。教育就应该以这些东西为根据，为基础，不然便没有教育可施。（喝水）（德育）教育应该一方与学生的本能和经验，一方与社会的需要互相联22 如果听到甲同学说乙同学的坏话该怎么办？切不可乱传话，以免甲乙同学矛盾激化，应直接向甲同学说明同学间应该和睦相处，做背后的爱心使者。如果听到甲同学说乙同学的坏话该怎么办？切不可乱传话23驴耕田回来，躺在栏里，疲惫不堪地喘着粗气，狗跑过来看它。“唉，老朋友，我实在太累了。”驴诉着苦，“明儿个我真想歇一天。”狗告别后，在墙角遇到了猫。狗说：“伙计，我刚才去看了驴，这位大哥实在太累了，它说它想歇一天。也难怪，主人给它的活儿太多太重了。”猫转身对羊说:“驴抱怨主人给它的活儿太多太重，它想歇一天，明天不干活儿了。”羊对鸡说：“驴不想给主人干活儿了，它抱怨它的活儿太多太重。唉，也不知道别的主人对他的驴是不是好一点儿。”鸡对猪说:“驴不准备给主人干活儿了，它想去别的主人家看看。也真是，主人对驴一点儿也不心疼，让它干那么多又重又脏的活儿，还用鞭子粗暴地抽打它。”驴耕田回来，躺在栏里，疲惫不堪地喘着粗气，狗跑过来看它。24晚饭前，主妇给猪喂食，猪向前一步，说：“主妇，我向你反映一件事。驴的思想最近很有问题，你得好好教育它。它不愿再给主人干活儿了，它嫌主人给它的活儿太重太多太脏太累了。它还说它要离开主人，到别的主人那里去。”得到猪的报告，晚饭桌上，主妇对主人说，“驴想背叛你，它想换一个主人。背叛是不可饶恕的，你准备怎么处置它?”“对待背叛者，杀无赦!”主人咬牙切齿地说道。可怜，一头勤劳而实在的驴，就这样被传言“杀”死了。莫跟旁人抱怨，免得怎么死的都不懂!不要轻易相信隔耳的传言，除非你当面证实，否则你会做出错误的判断。观感：谨言慎行。也许平时我们就是那头任劳任怨的驴，身边传是非的人太多了，我们就有了可悲的下场晚饭前，主妇给猪喂食，猪向前一步，说：“主妇，我向你反映一件25 发现自己喜欢某位异性同学或被某位异性同学喜欢时该怎么办？明确告诉自己这是青春期正常心理，但必须学会保持距离，不单独和异性同学相处，学会和大家交流，顺利度过青春期自己就会赢得无比灿烂的前途 发现自己喜欢某位异性同学或被某位异性同学喜欢时该怎么办26教师阳光心态不攀比 知足常乐27 人生横向看就是八个字：比上不足比下有余。调节自己的心态，改变自己的参考标准，学会向下看，就会活在快乐之中。我闷闷不乐，因为我少了一双鞋，直到我在街上见到有人缺了两条腿。按照西方的说法快乐有两种：获得你想要的和享受你所拥有的 人生横向看就是八个字：比上不足比下有余。我闷闷不28 金钱是工作的结果之一，决不能让金钱成为工作的目的。金钱只是必要条件：没有它不行 只有它不够 金钱是工作的结果之一，决不能让金钱成为工作的目的。29教师阳光心态负责任 不抱怨303434届总统艾森豪威尔届总统艾森豪威尔 五星上将麦克阿瑟五星上将麦克阿瑟五星上将阿诺德五星上将阿诺德五星上将艾森豪威尔五星上将艾森豪威尔五星上将布莱德利五星上将布莱德利1818届总统格兰特届总统格兰特34届总统艾森豪威尔五星上将麦克阿瑟五星上将阿诺德五星上将艾31西点军校介绍西点军校介绍 18021802年年3 3月月1616日，新当选的美国第日，新当选的美国第三任总统托马斯三任总统托马斯杰弗逊签署国会法杰弗逊签署国会法令，宣告在纽约西点创办美国陆军军令，宣告在纽约西点创办美国陆军军官学校。官学校。杰弗逊总统批准建立西点军校时，杰弗逊总统批准建立西点军校时，他知道自己无法预见未来美国对领袖他知道自己无法预见未来美国对领袖人物的需求，但他深知，一所专门培人物的需求，但他深知，一所专门培养职业军官队伍的军校，养职业军官队伍的军校，对保卫美国对保卫美国刚刚赢得的自由来说，是十分关键的。刚刚赢得的自由来说，是十分关键的。责任、国家、荣誉责任、国家、荣誉西点军校介绍责任、国家、荣誉脱胎换骨的动力之源：责任！32各相责，天翻地覆；行有不得，反求诸己承担成功成长成熟各自责，33教师阳光心态自他交换 为人为己34关注的焦点：自己他人自他交换为人着想世间第一等的学问：35结果导向教师阳光心态工作误区1：任务与结果任务结果井已经挖了，没有水，别怪我。任务:挖井结果:挖出水工作误区1工作的误区2：职责与结果职责结果工作的误区2：职责与结果我们这样尽职尽责，那是当然.结果定义的运用：结果定义的运用：结果定义的运用：结果定义的运用：.上级向下级清晰地定义结果上级向下级清晰地定义结果上级向下级清晰地定义结果上级向下级清晰地定义结果.下级向上级核对结果定义下级向上级核对结果定义下级向上级核对结果定义下级向上级核对结果定义.同级之间互相核对结果定义同级之间互相核对结果定义同级之间互相核对结果定义同级之间互相核对结果定义结果定义的运用：.上级向下级清晰地定义结果.教师阳光心态绝对服从42服从服从力力西点军校的校规：服从、完全服从、绝对服从！西点军校的校规：服从、完全服从、绝对服从！西点军校给新生上的第一门课程就是学会服从，西点军校给新生上的第一门课程就是学会服从，无条件执行每一个命令！无条件执行每一个命令！服从力西点军校的校规：服从、完全服从、绝对服从！西点军校43教师阳光心态课件44教师阳光心态课件45猎人学校的纪律猎人学校的纪律合理的要求是训练，不合理的要求是磨练！合理的要求是训练，不合理的要求是磨练！猎人学校的纪律合理的要求是训练，不合理的要求是磨练！46教师阳光心态不断学习 提高能力47一一桶水的比喻桶水的比喻妨碍教师学习的主动性妨碍教师学习的主动性一桶水一杯水一杯水教教师师知知识识应应该该是是一一条条不不断断流流的的河河950423世界读书日一桶水的比喻一一杯水教师知识应该是一条不断流的河95042348一桶水对一杯水比喻的缺陷一桶水对一杯水比喻的缺陷1、把教师的知识看成定量的、死的2、只重视知识量的对比而忽视知识传授的过程3、妨碍了教师继续学习的主动性、积极性 教师的知识应该是一条永不断流的河，既有雪山冰川作源头，更要有沿途的雨雪作补充，才能保证水既新鲜又不断流。这就要求教师有继续学习的主动性和积极性。一桶水对一杯水比喻的缺陷1、把教师的知识看成定量的、死的 49 如果认为学校生涯一结束，求知之路就消失了。那是可悲的，是很难成功的。其实，学校教育的真正目的是让人掌握获得有用知识的方法，而不是教给人一劳永逸的捷径。如果认为学校生涯一结束，求知之路就消失了。那是可悲的，50 拥有知识本身只意味你知道，了解什么，而要想真正地发挥出知识的力量，那么只有运用它，并辅之以目标和计划，才可能实现 这才是真正的“知识即力量”拥有知识本身只意味你知道，了解什么，而要想真正地发挥出51正确面对失败正确面对失败 失败不一定是成功之母，而是成功的一部分。把握生命里的每一分钟全力以赴我们心中的梦不经历风雨 怎么见彩虹没有人能随随便便成功正确面对失败 失败不一定是成功之母，而是成功的一部分。52 机会到来时，出现的形式超乎人的预料，这便是机会的恶作剧。它有狡猾地由后门摸进来的习惯，它到来时通常伪装成一种不幸或失败的模样。在人们让失败击倒的地方，只需要再踏出一步，就会成为他们的成功处。失败是一个极端讽刺，又狡猾至极的歹徒，当成功近在咫尺，它就以扼杀一个人的成功为最大乐趣。机会到来时，出现的形式超乎人的预料，这便是机会的恶作剧53思维的牢笼思维的牢笼5455教师阳光心态课件56教师阳光心态课件57认清自己 只有认清自己，才能处理好与自己的关系。认清自己 只有认清自己，58你是哪种类型的人？类型1：相信就能看到。类型2：看到才会相信。你是哪种类型的人？类型1：相信就能看到。59相信就能看到 罗森塔尔效应 “相信就会看到”的老师富于创新、冒险；相信会对学生产生期望效应。（共产党成立）相信就能看到 罗森塔尔效应 “相信就会看到”的老师60自己自己秘密秘密,隐私隐私别人别人公开事实公开事实盲点盲点,盲区盲区潜能潜能知道知道自己秘密,隐私别人公开事实盲点,盲区潜能知道611.跟玉皇大帝学习管理”能人”2.跟如来佛学习安排工作2.跟唐僧学习管理团队3.从孙悟空前后能力对比学会面对”事实”1.跟玉皇大帝学习管理”能人”62感恩您的聆听与支持.63