新苏教版四年级上册数学《可能性》课件

新苏教版小学数学四年级上册1 可能性新苏教版小学数学四年级上册122活动规则与要求：摸球游戏摸球游戏 1、同桌合作，左边的同学负责摸球、同桌合作，左边的同学负责摸球、记录。右边的同学负责拿袋子、摇球、搅球。共摸十次。记录。右边的同学负责拿袋子、摇球、搅球。共摸十次。2、伸手去摸球前，拿袋子的同学应尽量使袋口变小，以伸手去摸球前，拿袋子的同学应尽量使袋口变小，以 免里面的球被摸球者看见。免里面的球被摸球者看见。3、摸出的球记录完后放回袋摸出的球记录完后放回袋子，必须摇一摇、搅一搅再摸。子，必须摇一摇、搅一搅再摸。4、记录的同学要按每一记录的同学要按每一次摸球的顺序把十次摸出球的颜色完整记录在课本次摸球的顺序把十次摸出球的颜色完整记录在课本64页页的统计表里。的统计表里。5、比一比，哪一组最快完成。比一比，哪一组最快完成。3活动规则与要求：摸球游戏 123456789101234567891012345678910一、二、三、1、是否每一组都既摸出红球？又摸出黄球？、是否每一组都既摸出红球？又摸出黄球？2、是否每、是否每一组摸的结果都完全一样？一组摸的结果都完全一样？3、每组摸出红、黄球的总次、每组摸出红、黄球的总次数是否完全相同？数是否完全相同？412345678910123456789101234567855谈体会谈体会6谈体会67788不确定事件确定事件比较：请同学们回顾请同学们回顾“例例1”和和“试一试试一试”的学习过程，想一的学习过程，想一想，同样在口袋里摸球，想，同样在口袋里摸球，“例例1”和和“试一试试一试”有什么不同？有什么不同？9不确定事件确定事件比较：请同学们回顾“例1”和“试一试”的学1010 所有可能出现的结果共有4种。分别 是：红桃A、红桃2、红桃3、黑桃4。所有可能出现的4种结果中，红桃有3种，黑桃有1种，所以摸出红桃的可能性大。游戏玩法：一、游戏玩法：一、4 4张扑克牌，张扑克牌，3 3张红桃、张红桃、1 1张黑桃。二、摸出红桃女生加张黑桃。二、摸出红桃女生加1 1分，摸出分，摸出黑桃则男生加黑桃则男生加1 1分，总共摸分，总共摸1010次。三、总积分多的队胜利，少的队失败。次。三、总积分多的队胜利，少的队失败。11 所有可能出现的结果共有4种。分别所有可能出活动要求与规则活动要求与规则：1、同桌合作，左边的同学洗牌并分牌，同桌合作，左边的同学洗牌并分牌，右边的同学摸牌并记录，总共摸右边的同学摸牌并记录，总共摸10次。次。摸牌游戏摸牌游戏 2、洗牌者要做到使牌洗牌者要做到使牌全部打乱，然后反扣在桌面上，洗牌过程不让摸牌者看见，摸全部打乱，然后反扣在桌面上，洗牌过程不让摸牌者看见，摸牌者眼光应自觉避开洗牌过程。牌者眼光应自觉避开洗牌过程。3、记录者用记录者用“正正”字法完整地字法完整地在课本在课本66页的统计表里记录下每次摸牌的结果，并做出总数统页的统计表里记录下每次摸牌的结果，并做出总数统计。计。4、诚信第一，不偷看、不违规、比速度。、诚信第一，不偷看、不违规、比速度。12活动要求与规则：1、同桌合作，左边的同学洗牌并分牌，摸牌游戏摸牌情况统计表12345678红桃（次数）黑桃（次数）13摸牌情况统计表12345678红桃黑桃13不是一定不是一定而是可能而是可能不是一定不是一定是不可能是不可能一定是一定是14不是一定不是一定一定是1415151616 停在哪种颜色区域的可能性停在哪种颜色区域的可能性最大最大，停在哪种，停在哪种颜色区域的可能性颜色区域的可能性最小最小？17 17写在最后写在最后成功的基成功的基础在于好的学在于好的学习习惯The foundation of success lies in good habits18写在最后成功的基础在于好的学习习惯18 结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The End演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日 19 结束语19