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长丰一中欢迎您！1.2.1 1.2.1 任意角的三角函数任意角的三角函数 第一课时第一课时长丰一中长丰一中 陈侠陈侠 1.2.1 任意角的三角函数 第一课时1.1.问题提出问题提出 ：如图，在直角三角形如图，在直角三角形ABCABC中，中，sinsin，coscos，tantan分别叫做角分别叫做角的的正弦、余弦和正切，正弦、余弦和正切，它们的值分别等它们的值分别等于什么？于什么？A AB BC C1.问题提出 ：如图，在直角三角形ABC中，sin，co思考思考1 1：为了研究方便，我们把锐角为了研究方便，我们把锐角放到直角坐标系中，并使角放到直角坐标系中，并使角的顶点与的顶点与原点原点O O重合重合,始边与始边与x x轴的非负半轴重合轴的非负半轴重合.在角在角的终边上取一点的终边上取一点P P（a，b b）,设点设点P P与原点的距离为与原点的距离为r r，那么，那么，sinsin，coscos，tantan的值分别如何表示？的值分别如何表示？思考1：为了研究方便，我们把锐角放到直角坐标系中，并使角思考思考2 2：对于确定的角对于确定的角，上述三个比值，上述三个比值是否随点是否随点P P在角在角的终边上的位置的改变的终边上的位置的改变而改变呢？为什么？而改变呢？为什么？x xy yo oP(P(a，b b)r rA AB BM思考2：对于确定的角，上述三个比值是否随点P在角的终边上思考思考3 3：为了使为了使sinsin，coscos的表示式更的表示式更简单，你认为点简单，你认为点P P的位置选在何处最好？的位置选在何处最好？此时，此时，sinsin，coscos分别等于什么？分别等于什么？x xy yo oP(P(a，b b)1M思考3：为了使sin，cos的表示式更简单，你认为点P的思考思考4 4：在直角坐标系中，以原点在直角坐标系中，以原点O O为圆为圆心，以单位长度为半径的圆称为心，以单位长度为半径的圆称为单位圆单位圆.对于角对于角的终边上一点的终边上一点P P，要使，要使|OP|=1|OP|=1，点点P P的位置如何确定？的位置如何确定？O Ox xy y的终边的终边P P思考4：在直角坐标系中，以原点O为圆心，以单位长度为半径的圆2.当角当角不是锐角时，我们必须不是锐角时，我们必须对对sin，cos，tan的值进行的值进行推广，以适应任意角的需要推广，以适应任意角的需要.知识探究（一）：任意角的三角函数知识探究（一）：任意角的三角函数 2.当角不是锐角时，我们必须对sin，cos，tan思考思考5 5：设设是一个任意角，它的终边是一个任意角，它的终边与单位圆交于点与单位圆交于点P P（x x，y y），为了不与），为了不与当当为锐角时的三角函数值发生矛盾，为锐角时的三角函数值发生矛盾，你认为你认为sinsin，coscos，tantan对应的值对应的值应分别如何定义？应分别如何定义？的终边的终边P(xP(x，y)y)O Ox xy y思考5：设是一个任意角，它的终边与单位圆交于点P（x，y）思考思考6 6：对于一个任意给定的角对于一个任意给定的角，按，按照上述定义，对应的照上述定义，对应的sinsin，coscos，tantan的值是否存在？是否唯一？的值是否存在？是否唯一？的终边的终边P(xP(x，y)y)O Ox xy y三角函数是一种多对一的函数对应形式三角函数是一种多对一的函数对应形式思考6：对于一个任意给定的角，按照上述定义，对应的sin正、余弦函数的定义域为正、余弦函数的定义域为正切函数的定义域是正切函数的定义域是 思考思考7 7：对应关系对应关系 ，都是以角都是以角为自变量，以单位为自变量，以单位圆上的点的坐标或坐标的比值为函数值的函圆上的点的坐标或坐标的比值为函数值的函数，分别称为数，分别称为正弦函数正弦函数、余弦函数余弦函数和和正切函正切函数数，并统称为，并统称为三角函数三角函数，在弧度制中，这三，在弧度制中，这三个三角函数的定义域分别是什么？个三角函数的定义域分别是什么？R，正、余弦函数的定义域为思考7：对应关系 ，知识探究（二）：三角函数符号知识探究（二）：三角函数符号思考思考1 1：当角当角在某个象限时，设其终在某个象限时，设其终边与单位圆交于点边与单位圆交于点P P（x x，y y），根据三），根据三角函数定义，角函数定义，sinsin，coscos，tantan的的函数值符号是否确定？为什么？函数值符号是否确定？为什么？的终边的终边P(xP(x，y)y)O Ox xy y知识探究（二）：三角函数符号思考1：当角在某个象限时，设其思考思考2 2：设设是一个任意的象限角，那么是一个任意的象限角，那么当当在第一、二、三、四象限时，在第一、二、三、四象限时，sinsin的取值符号分别如何？的取值符号分别如何？coscos，tantan的的取值符号分别如何？取值符号分别如何？思考2：设是一个任意的象限角，那么当在第一、二、三、四象思考思考3 3：综上分析，各三角函数在各个象限综上分析，各三角函数在各个象限的取值符号如下表：的取值符号如下表：三角函数三角函数第一象限第一象限 第二象限第二象限 第三象限第三象限 第四象限第四象限+你有什么办法记住这些信息？你有什么办法记住这些信息？思考3：综上分析，各三角函数在各个象限的取值符号如下表：三理论迁移理论迁移例例1 1 求求 的正弦、余弦和正切值的正弦、余弦和正切值.例例2 2 已知角的终边过点已知角的终边过点P P（3 3，4 4），），求角的正弦、余弦和正切值求角的正弦、余弦和正切值.O Oxy yMy yP P0 0（3 3，4 4）O Ox xMP P（x x，y y）M0理论迁移例1 求 的正弦、余弦和正切值.例2 已知角的终边思考思考7 7：若点若点P P（x x，y y）为角）为角终边上任终边上任意一点，那么意一点，那么sinsin，coscos，tantan对应对应的函数值分别等于什么？的函数值分别等于什么？P(xP(x，y)y)O Ox xy y的终边的终边思考7：若点P（x，y）为角终边上任意一点，那么sin，例例3 3 求证：当且仅当不等式组求证：当且仅当不等式组 成立时，角成立时，角为第三象限角为第三象限角.变式一：变式一：教材第教材第15页练习页练习1。,试确定试确定 为第几象限角为第几象限角.变式三：（式三：（1）若若且且（）（2）求使）求使 成立的角成立的角的集合的集合.变式二：式二：1.教材第教材第15页练习2。（）2.已知角已知角 的的终边经过点点P（4a,3a）(a0)，求 2sin +cos 的值；例3 求证：当且仅当不等式组变式一：教材第15页练习小结作业小结作业1.1.三角函数都是以角为自变量，在弧度三角函数都是以角为自变量，在弧度制中，三角函数的自变量与函数值都是制中，三角函数的自变量与函数值都是在实数范围内取值在实数范围内取值.2.2.三角函数的定义是三角函数的理论基三角函数的定义是三角函数的理论基础，三角函数的定义域、函数值符号、础，三角函数的定义域、函数值符号、公式一等，都是在此基础上推导出来的公式一等，都是在此基础上推导出来的.小结作业1.三角函数都是以角为自变量，在弧度制中，三角函数的4.4.一个任意角的三角函数只与这个角的一个任意角的三角函数只与这个角的终边位置有关，与点终边位置有关，与点P P（x x，y y）在终边上）在终边上的位置无关的位置无关.公式一揭示了三角函数值呈公式一揭示了三角函数值呈周期性变化，即角的终边绕原点每旋转周期性变化，即角的终边绕原点每旋转一周，函数值重复出现一周，函数值重复出现.3.3.若已知角若已知角的一个三角函数符号，则的一个三角函数符号，则角角所在的象限有两种可能；若已知角所在的象限有两种可能；若已知角的两个三角函数符号，则角的两个三角函数符号，则角所在的所在的象限就惟一确定象限就惟一确定.4.一个任意角的三角函数只与这个角的终边位置有关，与点P（x练习：练习：导学案导学案课堂效果检测课堂效果检测 作业：作业：P P20 习题1.2A组2，5，9（1）练习：导学案课堂效果检测 谢谢！3.3.公式公式 ，().().终边相同的角的同名三角函数值相等终边相同的角的同名三角函数值相等.3.公式 ，
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