生活中的智慧1课件

智 慧 主题一：生活中的智慧在我们的学习或生活中，总会遇到许多难题。这些大大小小的难题如同“拦路虎”，阻碍了我们前进的步伐。你是如何运用智慧解决这些难题的呢？请你以“解决难题”为主题，写一写如何运用智慧解决学习或生活中的难题。要求：1、写清事情的起因、经过、结果。2、在事情叙述中表现智慧。3、在写作中从人物的动作、神态、语言方面将事情写“活”。说说你在生活遇到什么难题吃鱼时，鱼骨头卡大喉咙中流鼻血、牙痛、感冒发烧钉钉子时总砸到手和好朋友吵架说说你如何解决这些难题吃鱼时，鱼骨头卡大喉咙中：用陈醋漱喉咙，然后慢慢咽下，反复几次。牙痛：用桃仁放在火上烧热后放在痛牙上咬。流鼻血：平躺并将与流血鼻眼的方向相反的手高举，血立即可止。生活中的小窍门生活中的小窍门生活丰富多彩，窍门无处不在，有时候小窍门能帮我生活丰富多彩，窍门无处不在，有时候小窍门能帮我们把生活中遇到的难题一一解决，消除我们的烦恼。今天们把生活中遇到的难题一一解决，消除我们的烦恼。今天我就有一个生活中的小窍门要讲给你们听。我就有一个生活中的小窍门要讲给你们听。记得有一次我写作业时，开灯的手不小心碰倒了桌上记得有一次我写作业时，开灯的手不小心碰倒了桌上的水杯，我连忙开亮台灯，的水杯，我连忙开亮台灯，糟糕！作业本全被水弄湿了！糟糕！作业本全被水弄湿了！我心想：这下可完了。我心想：这下可完了。我赶紧拿来面巾纸，想把作业本上我赶紧拿来面巾纸，想把作业本上的水吸干，水是少了，但本上却布满了一条条难看的的水吸干，水是少了，但本上却布满了一条条难看的“皱皱纹纹”。正当我手忙脚乱、心急如焚之时，妈妈回来了。正当我手忙脚乱、心急如焚之时，妈妈回来了。“妈妈！快过来！坏事儿了！妈妈！快过来！坏事儿了！”听到我的喊声，妈妈连忙走听到我的喊声，妈妈连忙走进屋，问道进屋，问道：“怎么了？怎么了？”“我不小心把水洒了，作业本我不小心把水洒了，作业本弄湿了，怎么办呀？弄湿了，怎么办呀？”我向妈妈求助。妈妈听了笑着对我我向妈妈求助。妈妈听了笑着对我说说：“告诉你一个小窍门：趁作业本上的水没完全干，先告诉你一个小窍门：趁作业本上的水没完全干，先用重物把本压平整，然后放到冰箱的冷冻室冻一下就好了。用重物把本压平整，然后放到冰箱的冷冻室冻一下就好了。”“真的吗？真的吗？”我半信半疑地按照妈妈说的去做。我半信半疑地按照妈妈说的去做。“嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒”大约过了两个多小时，我大约过了两个多小时，我迫不及待迫不及待地打开冰箱门，地打开冰箱门，呀！奇迹发生了呀！奇迹发生了，作业本就像从来没有被，作业本就像从来没有被水弄湿过一样，平平整整。我正看得发呆，妈妈走过来告水弄湿过一样，平平整整。我正看得发呆，妈妈走过来告诉我：诉我：“湿的作业本在放入冰箱前已经被压平整，放入冰湿的作业本在放入冰箱前已经被压平整，放入冰箱后其中的水分被带出，起到脱水的作用，因此弄湿的作箱后其中的水分被带出，起到脱水的作用，因此弄湿的作业本就恢复原状了业本就恢复原状了。”我听后我听后恍然大悟恍然大悟。我后来在学习课外小知识时，又看到了这个小窍门我后来在学习课外小知识时，又看到了这个小窍门的原理，书上还介绍说：生日蜡烛放入冰箱冷冻的原理，书上还介绍说：生日蜡烛放入冰箱冷冻24小时，小时，再插在蛋糕上，就不会出现蜡油流下弄脏蛋糕的情况。衣再插在蛋糕上，就不会出现蜡油流下弄脏蛋糕的情况。衣物上粘有口香糖难以去除，可将衣服放入冰箱，口香糖经物上粘有口香糖难以去除，可将衣服放入冰箱，口香糖经冷冻后变脆，轻搓即可去除。生活中只是冰箱的妙用就有冷冻后变脆，轻搓即可去除。生活中只是冰箱的妙用就有很多很多。很多很多。从这件小事中我明白了：只要我们留心观察、善于从这件小事中我明白了：只要我们留心观察、善于学习、努力钻研，就能知道并发现很多生活中的小窍门，学习、努力钻研，就能知道并发现很多生活中的小窍门，这些小窍门能够为我们排忧解难，给我们的生活带来方便。这些小窍门能够为我们排忧解难，给我们的生活带来方便。生活中的智慧生活中的智慧 前天，外公和外婆给我买了一只烧鸡，我前天，外公和外婆给我买了一只烧鸡，我垂涎三垂涎三尺尺，恨不得一口把这盘烧鸡吃掉。，恨不得一口把这盘烧鸡吃掉。正当我吃得正当我吃得津津有味津津有味时，突然，感觉到嗓子很难时，突然，感觉到嗓子很难受，让妈妈一看，原来我的嗓子卡了一块小骨头。受，让妈妈一看，原来我的嗓子卡了一块小骨头。我我很难受，努力地吞着口水，想自己咽下去，可是怎么很难受，努力地吞着口水，想自己咽下去，可是怎么咽都没用。我又用力地拍打自己的胸膛，想把骨头咽都没用。我又用力地拍打自己的胸膛，想把骨头“拍拍”下去，可是试了半天还是不行。下去，可是试了半天还是不行。骨头就这样不上骨头就这样不上不下地卡在我细嫩的喉咙中，怎么也不肯不下地卡在我细嫩的喉咙中，怎么也不肯“屈服屈服”。到底要怎么办才好呀！我急得快要哭了。到底要怎么办才好呀！我急得快要哭了。外婆在一旁，也急得直喊：外婆在一旁，也急得直喊：“快快快！吃块馒头，快快快！吃块馒头，把刺咽下去！把刺咽下去！”我急忙住嘴里塞了一口馒头，又塞了我急忙住嘴里塞了一口馒头，又塞了一口，可是还不行，怎么办呢？一口，可是还不行，怎么办呢？我心想：不行，得冷静思考一下。我心想：不行，得冷静思考一下。我皱着眉头，我皱着眉头，坐在椅子上思考着解决的方法。坐在椅子上思考着解决的方法。突然，我灵机一动突然，我灵机一动：对对了，前几天，科学课上教过，醋能软化骨头。喝点了，前几天，科学课上教过，醋能软化骨头。喝点醋说不定可以让骨头软掉呢？醋说不定可以让骨头软掉呢？我连忙奔向厨房，喝了我连忙奔向厨房，喝了一大口醋，含在喉咙里。好酸好酸！我忍着酸坚持了一大口醋，含在喉咙里。好酸好酸！我忍着酸坚持了一分钟，觉得嗓子没那么难受了，慢慢地把醋咽下。一分钟，觉得嗓子没那么难受了，慢慢地把醋咽下。接着，我又使劲地发出接着，我又使劲地发出“咔咔咔咔”的声音。一番折腾之的声音。一番折腾之后，鸡骨头终于吐出来了。我们都松了一口气。后，鸡骨头终于吐出来了。我们都松了一口气。通过这件事我明白了一个道理：遇到事情一定要通过这件事我明白了一个道理：遇到事情一定要冷静思考，运用智慧来解决问题。冷静思考，运用智慧来解决问题。主题二：小制作 大智慧写作提纲：写作提纲：1、开头、开头：交代清楚时间交代清楚时间地点和人物地点和人物2、正文：、正文：写清楚材料、工具和做的写清楚材料、工具和做的过程，重点写一写你是怎么运用智慧过程，重点写一写你是怎么运用智慧来完成这个小制作的，来完成这个小制作的，或者是写一写或者是写一写在制作过程中你遇到了哪些困难，以在制作过程中你遇到了哪些困难，以及你是如何战胜的。及你是如何战胜的。3、结尾（提升主旨，可以谈自己的收、结尾（提升主旨，可以谈自己的收获也可以结合名言来总结）获也可以结合名言来总结）1用设问句吸引读者。用设问句吸引读者。看见了吗，那个在微风中轻轻摆动，发出看见了吗，那个在微风中轻轻摆动，发出悦耳声音的东西，是什么？那是我自制的一悦耳声音的东西，是什么？那是我自制的一个小编钟。个小编钟。2突然灵机一动的想法，简单新颖。突然灵机一动的想法，简单新颖。今天，我看家里有那么多的瓶瓶罐罐，心今天，我看家里有那么多的瓶瓶罐罐，心血来血来潮，可不可以变废为宝？潮，可不可以变废为宝？“坦克，我可坦克，我可以做个坦克呀！以做个坦克呀！”我高兴地叫道我高兴地叫道。开头开头例文：例文：清明节放假，语文老师（神秘兮兮地）布置给清明节放假，语文老师（神秘兮兮地）布置给我们一项特殊的作业，让我们自己动手做一个小制我们一项特殊的作业，让我们自己动手做一个小制作。科技节没带，为什么要做小制作呢？作。科技节没带，为什么要做小制作呢？我不知道我不知道她葫芦里到底买的是啥药？（我丈二和尚她葫芦里到底买的是啥药？（我丈二和尚摸不摸不着头脑）着头脑）或：或：上周四，老师布置我们要在清明节假期动手做上周四，老师布置我们要在清明节假期动手做一个小制作，我非常高兴，因为我又可以一个小制作，我非常高兴，因为我又可以大显身手大显身手展示我的动手能力了。展示我的动手能力了。或或过程程 ：写清楚材料、工具和做的写清楚材料、工具和做的过程，重点程，重点写一写你是怎么运用智慧来完成写一写你是怎么运用智慧来完成这个个小制作的。小制作的。或者是写一写在制作或者是写一写在制作过程中你遇到了程中你遇到了哪些困哪些困难，以及你是如何，以及你是如何战胜的。的。1、明白某种道理：、明白某种道理：今天的小制作，今天的小制作，让我让我（适当引用名言）（适当引用名言）2、抒发某种感悟：、抒发某种感悟：从小制作中我感从小制作中我感到到3、提出某种建议提出某种建议：同学们，小制作：同学们，小制作你们也你们也有关战胜困难的名言有关战胜困难的名言 1、只有经过地狱般的磨练、只有经过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力才能炼出创造天堂的力量，只有流过血的手指量，只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。才能弹奏出世间的绝唱。2、上天给人一份困难时、上天给人一份困难时,同时也给人一份智慧。同时也给人一份智慧。3、有困难是坏事也是好事、有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法困难会逼着人想办法,困困难环境能锻炼出人才来。难环境能锻炼出人才来。4、困难像弹簧，看你强不强；你强他就弱，你弱、困难像弹簧，看你强不强；你强他就弱，你弱他就强。他就强。5、世上无难事，只要肯登攀。、世上无难事，只要肯登攀。6、战胜困难，成功就属于你。、战胜困难，成功就属于你。7、困难是礁石，海水敢于进击才激起美丽的浪花困难是礁石，海水敢于进击才激起美丽的浪花 有关智慧的名言有关智慧的名言 1、智慧不是天公的恩、智慧不是天公的恩赐，而是，而是经验的的结晶。晶。2、哪里有智慧，哪里就有道路、哪里有智慧，哪里就有道路3、智慧在市、智慧在市场上上买不到，它只能考我不到，它只能考我们自己慢慢去自己慢慢去发现4、人有两件宝，双手和大、人有两件宝，双手和大脑，双手会，双手会创造，大造，大脑会思考，会思考，动手又手又动脑，才能有，才能有创造。一切造。一切创造靠造靠劳动，劳动要靠手和要靠手和脑。结尾：结尾：我的沙包在班级评上了我的沙包在班级评上了“心灵手巧心灵手巧奖奖”，我开心极了，就像吃了美味的蜂，我开心极了，就像吃了美味的蜂蜜一样甜，因为这是我劳动和智慧的结蜜一样甜，因为这是我劳动和智慧的结晶。我终于知道了晶。我终于知道了智慧不是天公的恩智慧不是天公的恩赐，而是而是经验的的结晶。晶。（上天给人一份困难上天给人一份困难时时,同时也给人一份智慧。同时也给人一份智慧。）拟出小金鱼的草图。拟出小金鱼的草图。用泡沐板剪出每一部分的形状。用泡沐板剪出每一部分的形状。用一次性筷子进行拼接。用一次性筷子进行拼接。4、第四步，用彩纸进行装饰、第四步，用彩纸进行装饰用彩纸进行装饰用彩纸进行装饰。表顺序的词1、先、再、接着、最后、先、再、接着、最后、2、首先、接着、然后、最后、首先、接着、然后、最后、3、第一步、第二步、第三、第一步、第二步、第三步、步、先先剪剪出鱼尾。剪的时候，手指出鱼尾。剪的时候，手指抓住抓住管子螺旋式管子螺旋式地地一圈一圈地一圈一圈地转着转着就行了就行了，有时会剪得宽窄不匀，有时有时会剪得宽窄不匀，有时还会不小心剪到指甲，我的动作开始变得小心起来。还会不小心剪到指甲，我的动作开始变得小心起来。接着接着折鱼架。折骨架比较简单，只要把管子折鱼架。折骨架比较简单，只要把管子对折对折一下就行了，折好后把鱼尾一下就行了，折好后把鱼尾穿在穿在骨架上，用剪开的管骨架上，用剪开的管子子裹裹一圈后，往下一一圈后，往下一按按即行了。裹的时候手劲要匀，即行了。裹的时候手劲要匀，不然鱼身会松垮不好看。我认真地裹着，一圈，两圈，不然鱼身会松垮不好看。我认真地裹着，一圈，两圈，三圈三圈不一会儿就裹了一大半，看着手里的金钱鱼不一会儿就裹了一大半，看着手里的金钱鱼快成功了，我真高兴。爸爸在旁提醒：快成功了，我真高兴。爸爸在旁提醒：“下面编鱼翅，下面编鱼翅，注意别把鱼身搅乱了！注意别把鱼身搅乱了！”我一步步把鱼翅编着，但很快我一步步把鱼翅编着，但很快就散了，这是什么原因呢？懊恼的我试了一次又一次，就散了，这是什么原因呢？懊恼的我试了一次又一次，终于知道是自己动作慢了的缘故，管子容易松散，之终于知道是自己动作慢了的缘故，管子容易松散，之后，我迅速用管子后，我迅速用管子缠缠了三圈才编紧。了三圈才编紧。片段 最后，最后，要安鱼眼了，它是用输液管调节阀上要安鱼眼了，它是用输液管调节阀上小小齿轮来做的。我把小小齿轮来做的。我把“鱼皮鱼皮”翻翻过来过来，裹裹上鱼眼上鱼眼，想往鱼头里想往鱼头里塞塞，突然突然“鱼眼鱼眼”又蹦出来，接连几次又蹦出来，接连几次都没安上，我很着急。都没安上，我很着急。在在爸爸爸爸的指导下，我先把的指导下，我先把鱼眼鱼眼缠缠得紧紧的，再小心地往鱼头里得紧紧的，再小心地往鱼头里塞塞。这一次。这一次终于安好了。第一条小金鱼就这样编出来了。啊，终于安好了。第一条小金鱼就这样编出来了。啊，它蓝蓝地眼睛，半透明的身子，长长的尾巴，真它蓝蓝地眼睛，半透明的身子，长长的尾巴，真是漂亮极是漂亮极了了。片段 星期天下午，我打算进行一个小制作星期天下午，我打算进行一个小制作-做海做海绵宝宝。绵宝宝。首先首先，我找来一个方形的药盒作为它的，我找来一个方形的药盒作为它的身体。身体。再用再用类似海绵颜色的黄色卡纸把药盒包装起类似海绵颜色的黄色卡纸把药盒包装起来，糟糕，我的黄色卡纸不够了，只能粘住四分之来，糟糕，我的黄色卡纸不够了，只能粘住四分之三的药盒，剩下的四分之一怎么办？三的药盒，剩下的四分之一怎么办？难道就这样放难道就这样放弃了我的制作之旅。不行，不能轻易放弃。心底传弃了我的制作之旅。不行，不能轻易放弃。心底传来一个声音。我想起前不久刚学的课文来一个声音。我想起前不久刚学的课文用冰取火用冰取火，年轻的探险队员在遇到那么大的困难都没有放，年轻的探险队员在遇到那么大的困难都没有放弃，凭借自己学过的知识和永不放弃的精神最后终弃，凭借自己学过的知识和永不放弃的精神最后终于做成于做成“冰透镜冰透镜”取火成功。取火成功。可爱的小制作可爱的小制作海绵宝宝海绵宝宝于是，我慢慢静下心来思考于是，我慢慢静下心来思考突然一个场景跑进突然一个场景跑进我的脑海我的脑海美术课时用水彩颜料，就可以在白色美术课时用水彩颜料，就可以在白色的素描纸上涂出各种颜色。用黄色的颜料涂在白纸的素描纸上涂出各种颜色。用黄色的颜料涂在白纸上不就变成黄色卡纸了！上不就变成黄色卡纸了！“耶！耶！”我激动地在原地我激动地在原地跳了起来。我细心地在白色卡纸上涂上黄色颜料，跳了起来。我细心地在白色卡纸上涂上黄色颜料，再贴上去。再贴上去。这样，海绵宝宝的身体就做好了。这样，海绵宝宝的身体就做好了。接着，接着，我又将橙色卡纸折成四个长方体，它们是海绵宝宝我又将橙色卡纸折成四个长方体，它们是海绵宝宝的两条胳膊和两条腿，分别贴在它的身体上。的两条胳膊和两条腿，分别贴在它的身体上。最最后后我用不同颜色的彩笔画出它的眼睛、鼻子和嘴巴。我用不同颜色的彩笔画出它的眼睛、鼻子和嘴巴。就这样，一个海绵宝宝就做好了：它有着就这样，一个海绵宝宝就做好了：它有着一对漂亮的大眼睛和一个小小的鼻子，一张红扑扑一对漂亮的大眼睛和一个小小的鼻子，一张红扑扑的小脸蛋上长着笑嘻嘻的大嘴巴，看上去是那么活的小脸蛋上长着笑嘻嘻的大嘴巴，看上去是那么活泼可爱！泼可爱！忙了半天，我这时才感觉有点累，可是，看到我忙了半天，我这时才感觉有点累，可是，看到我的小制作的小制作-海绵宝宝那可爱的样子，我感到真海绵宝宝那可爱的样子，我感到真开心！开心！正在这时，爸爸妈妈下班回来了。正在这时，爸爸妈妈下班回来了。我连忙跑上前去，把我做的海绵宝宝拿给她们看我连忙跑上前去，把我做的海绵宝宝拿给她们看，她们看了后，高兴地说：，她们看了后，高兴地说：“你的小制作可真棒你的小制作可真棒啊！啊！”听到爸爸妈妈的夸赞后，我心里美滋滋的听到爸爸妈妈的夸赞后，我心里美滋滋的，感到高兴极了！，感到高兴极了！望着我可爱的海绵宝宝，我心里不禁望着我可爱的海绵宝宝，我心里不禁想起了一句名言想起了一句名言智慧不是天公的恩智慧不是天公的恩赐，而是，而是经验的的结晶。晶。我的我的“白豆腐白豆腐”一天，语文老师神秘兮兮地走进教室，告诉一天，语文老师神秘兮兮地走进教室，告诉我们：我们：“清明节放假我给大家布置一项特殊清明节放假我给大家布置一项特殊的作业的作业缝沙包！缝沙包！“小菜一碟小菜一碟!”我心中暗我心中暗暗地想，暗地想，“该是我大显身手了！该是我大显身手了！”本来，我想在清明节最后一天早上完成本来，我想在清明节最后一天早上完成的，但是要上培训班，只好晚上做了。到了的，但是要上培训班，只好晚上做了。到了七点，我马上上网查资料。把材料准备好了：七点，我马上上网查资料。把材料准备好了：一块没用的布、一杯米。工具是剪刀，针线、一块没用的布、一杯米。工具是剪刀，针线、尺子。材料工具齐全后，我马上动手。尺子。材料工具齐全后，我马上动手。首先，我用尺子量布，每一条边长首先，我用尺子量布，每一条边长6厘厘米。量好后，我再一块一块米。量好后，我再一块一块“咔嚓咔嚓”“咔嚓咔嚓”，准确无误地剪下来。，准确无误地剪下来。可接着，可接着，“拦路虎拦路虎”来了来了针穿不进去！我左思右想，想不针穿不进去！我左思右想，想不到办法。到办法。几分钟后，我放弃了，转身想找妈几分钟后，我放弃了，转身想找妈妈。妈。一一个声音从我内心传来：一定要依靠长个声音从我内心传来：一定要依靠长辈吗？我犹豫了一下，坐了下来，思考着。辈吗？我犹豫了一下，坐了下来，思考着。想起妈妈穿针线时总是把线头放在舌尖舔一想起妈妈穿针线时总是把线头放在舌尖舔一下，再用两个手指搓一搓，把线头变得细尖下，再用两个手指搓一搓，把线头变得细尖后对准针眼马上就穿进去了。后对准针眼马上就穿进去了。我马上照着妈妈的方法干掉了这一困难。我马上照着妈妈的方法干掉了这一困难。接着，我马上把方块拼在一起，缝到最接着，我马上把方块拼在一起，缝到最后一块时，拿起那一杯米倒下去，再缝合起后一块时，拿起那一杯米倒下去，再缝合起来。就这样，我的沙包做好了，我给它取了来。就这样，我的沙包做好了，我给它取了一个名儿：一个名儿：“白豆腐白豆腐”。通过这件事，我明白了一句话通过这件事，我明白了一句话“世上无世上无难事，只怕有心人难事，只怕有心人”。智慧智慧引领城市未来引领城市未来智慧城市主题体验展馆概念构想电子政务平安四川监管执法电子商务智慧传媒智慧旅游智慧电力智慧金融智慧社区智慧医疗智慧交通智慧家庭智慧教育智慧城乡统筹科技智慧科技未来智慧政务智慧城市智慧民生智慧产业展示内容智慧城市建设长廊智慧城市成果展示媒体智慧城市阶段性宣传展示大型沙盘配合视频展示未来智慧城市模拟场景智慧城市智慧未来智慧政务智慧民生智慧产业场景模拟智慧社区安全场景模拟智慧交通公交场景模拟智慧教育远程场景模拟智慧医疗效率场景模拟智慧家庭便捷场景模拟电子政务办理流程场景模拟信息查询系统城市沙盘模拟展示交通监控疏导体验展示工商E通 警务E通场景模拟电子传媒查询场景模拟智慧金融付款场景模拟智慧旅游监视场景模拟电子商务付款以2000平米为准进行4大主题展示区域的主要模拟内容智慧城市模拟流程解读展区中岛模型2011智慧城市成果智慧城市成果照片及视频展示照片及视频展示正面以四川地图为主要视觉元素，其中配以电子相册，滚动播放2011年泸州、攀枝花等已举行巡展地方的成果照片。或播放提前录制好的该地智慧城市宣传视频模拟流程解读展区中岛模型2011智慧城市成果智慧城市成果照片及视频展示照片及视频展示模拟流程解读展区中岛模型模拟流程解读智慧城市总宣传主题展示区电子大屏电子大屏成果展示墙成果展示墙智慧未来展智慧未来展示墙示墙多功能展示板多功能展示板成果展示板成果展示板成果展示板：可根据嘉宾行进顺序，调节明亮度的玻璃灯箱。嘉宾走到跟前时会有预录好的解说音频播放展示墙：用图片展示智慧城市建设的行进步调及速率。电子大屏：播放预先录制好的电影多功能展示台：利用先今最流行的触屏技术，让嘉宾在电子大屏前自由根据目录阅览智慧城市内容智慧未来展示：利用3到5个显示屏播放智慧城市未来的模拟动画，让嘉宾对未来的智慧生活发展产生憧憬模拟流程解读智慧城市模拟流程解读智慧城市模拟流程解读智慧政务X先生的一天平安四川监管执法电子政务信息采集(现场预装设想设备，采集某一嘉宾面部特写，并在互动屏幕上显示其个人信息、车号等驾车至办证大厅场景模拟驾车追尾、现场拥堵，利用手机终端报警沙盘模拟该区域交通监控设备布点及配合显示屏投放出事地点监视系统视位切换利用无线对讲终端设备对指挥现场警察进行交通疏导警察利用警务e通终端设备进行车牌号真伪及车辆拥有者信息的查询，配合另外设备打印出车辆拥有者信息资料并进行违章处罚利用终端配合大屏视频模拟业务受理、审批、办结、制证、取件等业务处理过程显示屏幕切换至该道路及周边道路的传感线圈、视频、红绿灯、摄像头等监控信号和数据；并基于这些数据进行交通流量模型分析和预测，根据分析和预测推荐出合适的疏导方案驾车回家途中模拟流程解读智慧智慧社区智慧社区智慧交通智慧教育智慧家庭体验模拟，可邀请嘉宾躺上检查床，心跳、血压、脉搏等测量数据均自动采集并监控；医生根据传输的信息在平板电脑上开出检查报告及处方用手机刷小区门禁，电子屏提示该缴纳水电费进入小区门后利用手机终端打开家中空调刷手机开启家庭门禁，灯光自动打开并调制合适亮度进入客厅IPTV自动打开进入客厅灯光打开窗帘拉上，上床后灯光自动关闭模拟场景手机刷卡坐公交、报站等1号屏显示该公交行进路线、车速2号屏显示该公交内部监视系统由于佩戴电子校徽，进校时手机终端收到提示进入教室后老师利用网络进行线上教学早上从小区出发上班场景离开家，行出小区过程中路过值班市电子屏显示小区巡视保安人员巡视轨迹电子显示牌上显示社区安全提示公告X学生一天智慧医疗下午体检晚上回家模拟流程解读智慧民生智慧家庭展示区域智慧社区展示区智慧交通展示区智慧交通展示区模拟流程解读智慧城市智慧家庭展示区域（部分）模拟流程解读智慧城市智慧公交展示区域（部分）模拟流程解读智慧城市智慧社区展示区域（部分）模拟流程解读智慧产业X总监的假期智慧旅游智慧传媒电子商务智慧金融在IPTV上看到九寨沟的介绍、利用终端进行九寨沟旅游的行程及酒店、餐饮查询决定以旅游的方式休假显示屏显示团队旅游信息及团队现所在位置另一显示屏进行景点监视系统的现场监视视屏播放利用手机终端进入博客，即使将旅游感触及照片发到博客上好友X女士看到博客内容给X总监打电话，X总监分享旅游心情模拟场景利用手机终端网上订购旅游用具及参加旅行团团费支付，配合大屏视频模拟订购流程在去旅游的大巴上运用ECP移动办公、手机炒股并使用手机银行转账大屏播放所在大巴的信息车速及所在位置智慧城市 智慧城市简介1智慧城市发展现状2如何建设智慧城市3主 要 内 容XX市智慧城市实施建议4什么是“智慧城市”n“智慧城市”在广义上指城市信息化。即通过建设宽带多媒体信息网络、地理信息系统等基础设施平台，整合城市信息资源、建立电子政务、电子商务、劳动社会保险等信息化社区，逐步实现城市国民经济和社会的信息化，使城市在信息化时代的竞争中立于不败之地。n智慧城市将人与人之间的P2P通信扩展到了机器与机器之间的M2M通信；通信网+互联网 物联网构成了智慧城市的基础通信网络；并在通讯网络上迭加城市信息化应用。智慧城市的基本概念（一）n以推进城市实体基础设施和信息基础设施相融合、构建城市智能基础设施为基础，以物联网、云计算、大数据、移动互联网等新一代信息通信技术在城市经济社会发展各领域的充分运用为主线，以最大限度地开发、整合和利用各类城市信息资源为核心，以为居民、企业和社会提供及时、互动、高效的信息服务为手段，以全面提升城市规划发展能力、提高城市公共设施水平、增强城市公共服务能力、激发城市新兴业态活力为宗旨，通过智慧的应用和解决方案，实现智慧的感知、建模、分析、集成和处理，以更加精细和动态的方式提升城市运行管理水平、政府行政效能、公共服务能力和市民生活质量，推进城市科学发展、跨越发展、率先发展、和谐发展，从而使城市达到前所未有的高度“智慧”状态。智慧城市的基本概念（二）n智慧城市是当前城市发展的新理念和新模式，以改善城市人居环境质量、优化城市管理和生产生活方式、提升城市居民幸福感受为目的，是信息时代的新型城市化发展模式，对于城市实现以人为本、全面协调可持续的科学发展具有重要意义。n智慧城市的核心驱动力是通过深度的城市信息化来满足城市发展转型和管理方式转变的需求。n智慧城市已经成为全球城市发展关注的热点，随着全球物联网、新一代移动宽带网络、下一代互联网、云计算等新一轮信息技术迅速发展和深入应用，城市信息化发展向更高阶段的智慧化发展已成为必然趋势。在此背景下，世界一些主要城市，诸如纽约、伦敦、巴黎、东京、首尔、新加坡等已加快了信息化发展的战略布局，以期增强城市综 合竞争力，破解城市发展难题，相继提出了“智慧城市”的战略举措，主要集中分布在美国、欧洲的瑞典、爱尔兰、德国、法国，以及亚洲的中国、新加坡、日本、韩国，大部分国家的智慧城市建设都处于有限规模、小范围探索阶段。智慧城市的基本概念（三）n从技术角度看，智慧城市包括四个层面，一是通过深层感知全方位地获取城市系统数据，二是通过广泛互联将孤立的数据关联起来、把数据变成信息，三是通过高度共享、智能分析将信息变成知识，四是把知识与信息技术融合起来应用到各行各业形成智慧。智慧城市发展现状2如何建设智慧城市3主 要 内 容XX市智慧城市实施建议4智慧城市简介1智慧城市发展现状（一）n国际：智慧城市已经成为全球城市发展关注的热点，随着全球物联网、新一代移动宽带网络、下一代互联网、云计算等新一轮信息技术迅速发展和深入应用，城市信息化发展向 更高阶段的智慧化发展已成为必然趋势。在此背景下，世界一些主要城市，诸如纽约、伦敦、巴黎、东京、首尔、新加坡等已加快了信息化发展的战略布局，以期增强城市综 合竞争力，破解城市发展难题，相继提出了“智慧城市”的战略举措，主要集中分布在美国、欧洲的瑞典、爱尔兰、德国、法国，以及亚洲的中国、新加坡、日本、韩国，大部分国家的智慧城市建设都处于有限规模、小范围探索阶段。智慧城市发展现状（二）n国内：按照住房城乡建设部20122012年1212月发布的关于开展国家智慧城市试点工作的通知，经过地方城市申报、省级住房城乡建设主管部门初审、专家综合评审等程序，20132013年1 1月住房城乡建设部公布了首批国家智慧城市试点共9090个，其中地级市3737个，区（县）5050个，镇3 3个。20132013年5 5月，为进一步推动国家智慧城市试点工作，住房城乡建设部发布关于开展国家智慧城市20132013年度试点申报工作的通知，启动了第二批国家智慧城市试点申报工作，经过地方城市申报、省级住房城乡建设主管部门初审、专家综合评审等程序，103103个城市(区、县、镇)为20132013年度国家智慧城市试点。20152015年4 4月7 7日,住建部和科技部公布了第三批国家智慧城市试点名单,确定北京市门头沟区等8484个城市(区、县、镇)为国家智慧城市20142014年度新增试点，河北省石家庄市正定县等1313个城市（区、县）为扩大范围试点。住建部累计公布国家智慧城市试点277个，公布智慧城市专项试点41个。n四川省目前列入试点城市（区、县）：第一批雅安市、成都市温江区、郫县；第二批绵阳市、遂宁市、崇州市；第三批阿坝藏族羌族自治州汶川县、宜宾市兴文县、广安市、泸州市、乐山市（含峨眉山市），绵阳市试点新增江油市。如何建设智慧城市3主 要 内 容XX市智慧城市实施建议4智慧城市简介1智慧城市发展现状2Page 62 保增保增保增保增长长保民生保民生保民生保民生智慧城市智慧城市应用系用系统管理体系管理体系互互联网网物物联网网通信、广通信、广电网网关关键点一点一:互互联关关键点二点二:技技术的的综合合应用用关关键点三点三:可持可持续 保保保保稳稳定定定定打造安全、快捷、和谐的智慧城市智慧城市重点关注领域n智慧城市的典型应用领域包括智慧医疗、智慧政务、智慧教育、智慧园区、智慧交通、智慧旅游、智慧物流等。调研结果表明，企业和用户目前最为关注的三个智慧城市应用领域为：智慧政务、智慧交通、智慧公共服务。n“智慧政务”被认为是智慧城市建设的基础和核心，为其他领域的智慧应用提供重要支撑；智慧公共服务排在第二位，涉及对城市安全管理、环保管理、以及市政基础设施建设等内容，与智慧政务密切相关；智慧交通作为第三关注点，涉及“一卡通”、“智能交通管理”、“智能公交系统”、“智能电子收费”等内容，以期缓解城市普遍存在的交通拥堵这一城市病，实现人、道路、交通工具的和谐。智慧城市实施领域n智慧城市项目实施的领域主要集中在智慧政务、智慧交通、智慧公共服务，其中智慧政务应用实施最广泛。各地方政府近年来通过电子政务、“数字城市”的建设，已经具备了一定的政府信息化基础，目前在实施的内容包括：全面整合市/区政府及下属单位的信息资源，实现有序互联、有效共享；优化政府工作流程、配置资源，以标准化服务的方式实现各类跨部门的联动业务，提高政府办事效率，将更多的行政审批在网上进行，逐步实现从“一站式”向“零站式”过渡；创新沟通渠道，增强互动交流；利用网上行政监察和法制监察系统对“服务”的治理，实现阳光权利；融合数据资源和信息资源共享，实现智慧决策等。智慧城市发展推动要素n“智慧城市”横向覆盖广、纵深跨度大、各地关注高，目前我国智慧城市建设总体上还处于探索阶段，尚未形成对智慧城市的统一认识，特别是由于物联网、云计算、移动互联网等新兴技术的迅速发展，地方政府及相关信息化主管部门在规划和推进智慧城市建设中，普遍提出需要国家或部委出台相关的顶层设计来指导，同时需要统一的标准规范作为保障和支撑。除此之外，各个地方均强调，部门间的协同协作是智慧城市建设成功的关键，因此“一把手”工程或者推动智慧城市的地方领导级别越高、实施的成功率越高。智慧城市建设重点n当前智慧城市的建设重点是“信息资源整合和共享”、“智能化应用建设”两方面；n除此之外，其他建设重点依次为“数据采集和获取”和“网络基础设施建设”；n部分城市用户基于云计算数据资源中心来整合数据和应用资源、统筹新系统建设、并为智慧城市提供核心支撑；部分城市则更为关注的资源共享整合和上层应用的问题，对于智慧城市总体采取以应用为核心、逐步推进的思路。智慧城市建设整体框架智慧城市需要打造智慧城市需要打造一个一个统一支撑平台一支撑平台，设立立城市数据中心城市数据中心，构建，构建三三张基基础网网络，通，通过分分层建建设，达到平台能力及，达到平台能力及应用的可成用的可成长、可、可扩充，充，创造面造面向未来的智慧城市系向未来的智慧城市系统框架。框架。数据及服务支撑层数据及服务支撑层IT能力能力CT能力能力城市数据中心城市数据中心网络通信层网络通信层通信、广通信、广电网网互互联网网物物联网网手机手机PC摄像像头RFID传感网感网络视频电话呼叫中心呼叫中心 无无线网关网关云云计算算物联感知层物联感知层应急指急指挥智能应用层智能应用层数字城管数字城管平安城市平安城市政府政府热线数字医数字医疗环境境监控控数字物流数字物流智能交通智能交通各各类信息信息资源源标标准准规规范范体体系系安安全全保保障障体体系系、建建设设管管理理体体系系智慧城市实用化全景图数字城管数字城管数字物流数字物流平安城市平安城市数字数字执法法数字巡数字巡检智能交通智能交通数字医数字医疗数字社区数字社区 数字数字监察察数字景区数字景区电子政子政务政府政府热线应急系急系统食品安全食品安全数字校园数字校园数字数字邮政政智慧城市智慧城市平台平台数字数字环保保保保稳定定保保增增长保保民民生生XX市智慧城市实施建议4主 要 内 容如何建设智慧城市3智慧城市简介1智慧城市发展现状2XX市智慧城市实施建议