环境卫生学课件

环境卫生学环境卫生学第六版第六版公 共 卫 生 学 院 张志勇 教授第一章第一章 绪绪 论论【教学目的】对环境卫生学有一个整体的了解 初步认识和理解环境因素与健康关系 掌握环境卫生学的有关概念和相关内容【课程教学基本内容】【课程教学基本内容】1.1.1.1.环境卫生学定义环境卫生学定义环境卫生学定义环境卫生学定义(environmentalhealth/environmental(environmentalhealth/environmental(environmentalhealth/environmental(environmentalhealth/environmental hygiene)hygiene)hygiene)hygiene)研究自然环境和生活环境与人群健康关系研究自然环境和生活环境与人群健康关系研究自然环境和生活环境与人群健康关系研究自然环境和生活环境与人群健康关系 揭示环境因素对人群健康影响的发生、发展规律揭示环境因素对人群健康影响的发生、发展规律揭示环境因素对人群健康影响的发生、发展规律揭示环境因素对人群健康影响的发生、发展规律 为利用环境有益因素和控制环境有害因素提出卫生要求和为利用环境有益因素和控制环境有害因素提出卫生要求和为利用环境有益因素和控制环境有害因素提出卫生要求和为利用环境有益因素和控制环境有害因素提出卫生要求和 预防对策预防对策预防对策预防对策 增进人体健康，提高人群健康水平增进人体健康，提高人群健康水平增进人体健康，提高人群健康水平增进人体健康，提高人群健康水平【课程教学基本内容】【课程教学基本内容】2 2、环境卫生学的研究对象、环境卫生学的研究对象 -人类及其周围的环境人类及其周围的环境 环境：围绕人群的空间及其中能直接和间接影响人类环境：围绕人群的空间及其中能直接和间接影响人类 生存和发展的各种因素总和生存和发展的各种因素总和 环境分类：环境分类：自然环境：包括气圈、水圈、岩石土壤圈、生物圈自然环境：包括气圈、水圈、岩石土壤圈、生物圈 等，又分为原生环境和次生环境等，又分为原生环境和次生环境 生活环境：居住、工作、公共场所环境生活环境：居住、工作、公共场所环境 （社会环境：政治、经济、文化、宗教、风俗等）（社会环境：政治、经济、文化、宗教、风俗等）原生环境：原生环境：未受或少受未受或少受 人为因素影响的环境。人为因素影响的环境。包含对人体健康包含对人体健康 有益因素有益因素（正常构成（正常构成 的水、土、空气等）的水、土、空气等）有害因素有害因素（可引起某（可引起某些生物地球化学性疾些生物地球化学性疾病病次生环境：受人为 活动影响形成的环境。是被破坏的环境，对 人类健康构成直接或 间接的影响。环境构成:环境介质：水、土、空气及生物体 环境因素：被介质容纳和转运的成分或 介质中各种有机及无机的组成成分环境因素分类：物理性物理性 小气候、噪声、非电离辐射、电离辐射等小气候、噪声、非电离辐射、电离辐射等 化学性化学性 环境介质的固有物质环境介质的固有物质 人为施加的污染物质：人为施加的污染物质：一次和二次污染物一次和二次污染物 生物性生物性 细菌、真菌、病毒、寄生虫、变应原细菌、真菌、病毒、寄生虫、变应原【课程教学基本内容】【课程教学基本内容】3.环境卫生学的研究内容 环境与健康关系的基础理论研究环境与健康关系的基础理论研究 环境因素与健康关系的确认性研究环境因素与健康关系的确认性研究 创建和引进适宜于学科研究的新技术和新方法创建和引进适宜于学科研究的新技术和新方法 研究环境卫生监督体系的理论依据研究环境卫生监督体系的理论依据【课程教学基本内容】4.全球性环境问题全球性环境问题 全球气候变暖全球气候变暖(温室效应温室效应)臭氧层破坏臭氧层破坏 酸雨酸雨 生物多样性锐减生物多样性锐减 基因多样性锐减基因多样性锐减 物种多样性锐减物种多样性锐减 生态多样性锐减生态多样性锐减【课程教学基本内容】【课程教学基本内容】5.我国环境卫生学的发展简史和工作成就6.环境卫生学今后的任务 加强环境因素健康效应的研究加强环境因素健康效应的研究 化学性污染对健康的危害为研究重点化学性污染对健康的危害为研究重点 居室环境污染危害为新的研究热点。居室环境污染危害为新的研究热点。新技术、新方法在环境卫生工作中的应用新技术、新方法在环境卫生工作中的应用 分子生物学、分子流行病、分析化学、仪分子生物学、分子流行病、分析化学、仪 器分析技术、微生物检测技术等。器分析技术、微生物检测技术等。加强农村环境卫生工作 努力改善农村饮用水的卫生状况 加强改厕和粪便垃圾无害化处理工作 环境卫生工作与村镇规划建设相结合 健全加大环境卫生监督管理力度开拓环境卫生工作的新领域加强环境与健康法律法规和标准体系建设【教学重点和难点】【教学重点和难点】1.1.1.1.教学重点教学重点教学重点教学重点 环境卫生学的定义及其与其他学科的关系环境卫生学的定义及其与其他学科的关系环境卫生学的定义及其与其他学科的关系环境卫生学的定义及其与其他学科的关系 自然环境和生活环境对人类健康的影响自然环境和生活环境对人类健康的影响自然环境和生活环境对人类健康的影响自然环境和生活环境对人类健康的影响 阐述机体（基因）阐述机体（基因）阐述机体（基因）阐述机体（基因）-环境的相互作用环境的相互作用环境的相互作用环境的相互作用 （interaction of gene-environmentinteraction of gene-environmentinteraction of gene-environmentinteraction of gene-environment）对推）对推）对推）对推 动今后环境卫生学发展的作用动今后环境卫生学发展的作用动今后环境卫生学发展的作用动今后环境卫生学发展的作用 2.2.2.2.学习难点学习难点学习难点学习难点 自然环境与生活环境对人类健康的有益与有自然环境与生活环境对人类健康的有益与有自然环境与生活环境对人类健康的有益与有自然环境与生活环境对人类健康的有益与有 害作用害作用害作用害作用 机体（基因）机体（基因）机体（基因）机体（基因）-环境相互作用的内在联系环境相互作用的内在联系环境相互作用的内在联系环境相互作用的内在联系【教学要求】【教学要求】要求掌握要求掌握 环境卫生学的有关概念环境卫生学的有关概念环境卫生学的有关概念环境卫生学的有关概念 环境卫生学（环境卫生学（环境卫生学（环境卫生学（environmental healthenvironmental healthenvironmental healthenvironmental health）环境介质（环境介质（环境介质（环境介质（environmental mediaenvironmental mediaenvironmental mediaenvironmental media）环境因素（环境因素（环境因素（环境因素（environmental factors environmental factors environmental factors environmental factors）原生环境（原生环境（原生环境（原生环境（primitive environmentprimitive environmentprimitive environmentprimitive environment）次生环境（次生环境（次生环境（次生环境（secondary environmentsecondary environmentsecondary environmentsecondary environment）一次污染物（一次污染物（一次污染物（一次污染物（primary pollutantprimary pollutantprimary pollutantprimary pollutant）二次污染物（二次污染物（二次污染物（二次污染物（secondary pollutant secondary pollutant secondary pollutant secondary pollutant）环境内分泌干扰物（环境内分泌干扰物（环境内分泌干扰物（环境内分泌干扰物（environmental environmental environmental environmental endocrine disruptors endocrine disruptors endocrine disruptors endocrine disruptors）生物地球化学性疾病（生物地球化学性疾病（生物地球化学性疾病（生物地球化学性疾病（biogeochemical biogeochemical biogeochemical biogeochemical disease disease disease disease）环境卫生学的研究对象环境卫生学的研究对象环境卫生学的研究对象环境卫生学的研究对象 环境卫生学研究内容环境卫生学研究内容环境卫生学研究内容环境卫生学研究内容 要求熟悉要求熟悉 环境卫生工作和环境卫生学今后的研环境卫生工作和环境卫生学今后的研 究任务究任务 区别环境卫生工作与环境卫生学之间区别环境卫生工作与环境卫生学之间 的异同的异同要求了解要求了解 了解环境卫生的发展简史了解环境卫生的发展简史 我国环境卫生工作的主要成就我国环境卫生工作的主要成就第二章第二章 环境与健康的关系环境与健康的关系【教学目的】认识人与环境的辩证统一关系 掌握自然环境和环境污染对健康影响的一般 规律和特征以及所产生的健康危害 熟悉环境与健康关系的研究方法及健康危险 度评价的基本内容和方法【课程教学基本内容】【课程教学基本内容】1.1.人类自然环境的构成人类自然环境的构成 自然环境由大气圈、水圈、土壤岩石自然环境由大气圈、水圈、土壤岩石 圈和生物圈组成圈和生物圈组成 每一圈层的基本构成每一圈层的基本构成 圈层内与人类生存和健康相关的重要环境圈层内与人类生存和健康相关的重要环境 要素要素 2.2.生态环境生态环境 生态环境是生态系统所构成的自然环境生态环境是生态系统所构成的自然环境生态环境是生态系统所构成的自然环境生态环境是生态系统所构成的自然环境 生态系统具有整体性、开放性、自调控、可持续生态系统具有整体性、开放性、自调控、可持续生态系统具有整体性、开放性、自调控、可持续生态系统具有整体性、开放性、自调控、可持续 性等特征性等特征性等特征性等特征 生态系统的主要服务功能生态系统的主要服务功能生态系统的主要服务功能生态系统的主要服务功能 人类应与环境和谐相处人类应与环境和谐相处人类应与环境和谐相处人类应与环境和谐相处 生态系统健康的概念生态系统健康的概念生态系统健康的概念生态系统健康的概念 将生态系统健康确立为环境管理的目标的意义。将生态系统健康确立为环境管理的目标的意义。将生态系统健康确立为环境管理的目标的意义。将生态系统健康确立为环境管理的目标的意义。3.3.人与环境在物质上的统一性人与环境在物质上的统一性 人体与环境的关系是一种既相互对立、相人体与环境的关系是一种既相互对立、相 互制约又相互依存、相互转化的辩证互制约又相互依存、相互转化的辩证 统一关系统一关系 人与环境的辩证统一关系首先表现在人与人与环境的辩证统一关系首先表现在人与 环境物质上的统一性环境物质上的统一性 在人类生态环境中，人和环境之间不断地在人类生态环境中，人和环境之间不断地 进行着物质、能量、信息交换，保持进行着物质、能量、信息交换，保持 着动态平衡而成为不可分割的统一着动态平衡而成为不可分割的统一 体，从而实现了人与环境的统一。体，从而实现了人与环境的统一。4.4.人类对环境的适应性人类对环境的适应性 各种环境条件经常变动，人体对环境的变各种环境条件经常变动，人体对环境的变 化形成一定的调节功能化形成一定的调节功能 人类对环境的适应性为自身提供一种保护人类对环境的适应性为自身提供一种保护 机制以维持机体的健康机制以维持机体的健康 当环境因素作用强度过大或环境中存在大量当环境因素作用强度过大或环境中存在大量 新的污染物，超过机体自身的调节能力新的污染物，超过机体自身的调节能力 时，机体的适应机制遭受破坏而出现有时，机体的适应机制遭受破坏而出现有 害的健康效应害的健康效应5.5.人与环境的相互作用人与环境的相互作用 人类不仅能适应环境，还能主动改造环境人类不仅能适应环境，还能主动改造环境 环境因素与机体的交互作用在毒理学反应环境因素与机体的交互作用在毒理学反应 和人类环境暴露相关疾病中的重要性和人类环境暴露相关疾病中的重要性 人类基因组计划、环境基因组计划的实人类基因组计划、环境基因组计划的实 施，正从基因和分子水平上认识暴露施，正从基因和分子水平上认识暴露 与疾病的相互影响与疾病的相互影响 人类健康与疾病的发生是环境因素与机体人类健康与疾病的发生是环境因素与机体 相互作用的结果相互作用的结果 6.6.环境因素对健康影响的双重性环境因素对健康影响的双重性 诸多环境因素对机体健康的影响具有有利诸多环境因素对机体健康的影响具有有利 和有害两方面的特性和有害两方面的特性 有的在传统意义上是有毒的物质，在极低剂有的在传统意义上是有毒的物质，在极低剂 量下也会表现出对机体的有益效应量下也会表现出对机体的有益效应 （hormesishormesis效应效应)环境因素对机体的影响要用辩证统一的思维环境因素对机体的影响要用辩证统一的思维 方法去理解、分析和判别方法去理解、分析和判别 7.7.环境介质与环境因素暴露环境介质与环境因素暴露 环境化学物质进入环境后会在介质中发生迁移和转化环境化学物质进入环境后会在介质中发生迁移和转化环境化学物质进入环境后会在介质中发生迁移和转化环境化学物质进入环境后会在介质中发生迁移和转化 迁移：指环境物质在环境中发生的空间位置的移动迁移：指环境物质在环境中发生的空间位置的移动迁移：指环境物质在环境中发生的空间位置的移动迁移：指环境物质在环境中发生的空间位置的移动 转化：指环境污染物在环境中通过化学的或生物学转化：指环境污染物在环境中通过化学的或生物学转化：指环境污染物在环境中通过化学的或生物学转化：指环境污染物在环境中通过化学的或生物学 的作用转变成另一物质的过程，包括化学转的作用转变成另一物质的过程，包括化学转的作用转变成另一物质的过程，包括化学转的作用转变成另一物质的过程，包括化学转 生物转化，通过转化作用可形成二次污染物生物转化，通过转化作用可形成二次污染物生物转化，通过转化作用可形成二次污染物生物转化，通过转化作用可形成二次污染物 8.8.暴露特征与反应暴露特征与反应 环境暴露是环境因素产生效应的决定因素环境暴露是环境因素产生效应的决定因素环境暴露是环境因素产生效应的决定因素环境暴露是环境因素产生效应的决定因素 环境物质往往通过多种途径暴露环境物质往往通过多种途径暴露环境物质往往通过多种途径暴露环境物质往往通过多种途径暴露 暴露途径通过影响总暴露量、吸收率、作用的靶器暴露途径通过影响总暴露量、吸收率、作用的靶器暴露途径通过影响总暴露量、吸收率、作用的靶器暴露途径通过影响总暴露量、吸收率、作用的靶器 官和组织而影响对人体产生的效应官和组织而影响对人体产生的效应官和组织而影响对人体产生的效应官和组织而影响对人体产生的效应 在环境卫生学中剂量在环境卫生学中剂量在环境卫生学中剂量在环境卫生学中剂量-反应关系有重要意义反应关系有重要意义反应关系有重要意义反应关系有重要意义 根据阈值的存在，剂量根据阈值的存在，剂量根据阈值的存在，剂量根据阈值的存在，剂量-反应曲线包括无阈值和有反应曲线包括无阈值和有反应曲线包括无阈值和有反应曲线包括无阈值和有 阈值两种类型阈值两种类型阈值两种类型阈值两种类型 环境污染物的暴露往往是在低剂量下的重复暴露，环境污染物的暴露往往是在低剂量下的重复暴露，环境污染物的暴露往往是在低剂量下的重复暴露，环境污染物的暴露往往是在低剂量下的重复暴露，重复暴露的时间包括暴露频度和暴露持续期重复暴露的时间包括暴露频度和暴露持续期重复暴露的时间包括暴露频度和暴露持续期重复暴露的时间包括暴露频度和暴露持续期 生物半减期、摄入量等也是影响靶器官剂量的重要生物半减期、摄入量等也是影响靶器官剂量的重要生物半减期、摄入量等也是影响靶器官剂量的重要生物半减期、摄入量等也是影响靶器官剂量的重要 因素因素因素因素 9.9.环境多因素暴露与联合作用环境多因素暴露与联合作用 环境有害因素的类型多、数量庞大，人体吸环境有害因素的类型多、数量庞大，人体吸 入的空气、饮用的水、摄入的食物中的入的空气、饮用的水、摄入的食物中的 污染物都不是单一的，而是多种物质同污染物都不是单一的，而是多种物质同 时存在，从而产生联合作用时存在，从而产生联合作用 化学物的联合作用分为相加作用、协同作化学物的联合作用分为相加作用、协同作 用、增强作用和拮据作用用、增强作用和拮据作用4 4类类 在环境卫生的研究与实际工作中，认识联合在环境卫生的研究与实际工作中，认识联合 作用的意义重大作用的意义重大 10.10.人群健康效应谱与易感人群人群健康效应谱与易感人群 健康效应谱：环境有害因素可引起不同程健康效应谱：环境有害因素可引起不同程 度的健康效应，不同级别的效应在人度的健康效应，不同级别的效应在人 群中的分布不同。认识人群健康效应群中的分布不同。认识人群健康效应 谱的意义谱的意义 易感人群的概念，影响人群易感性的因素包易感人群的概念，影响人群易感性的因素包 括遗传因素和非遗传因素两大类括遗传因素和非遗传因素两大类 人群易感性研究的重要意义人群易感性研究的重要意义11.11.自然环境物理因素与健康自然环境物理因素与健康 地质灾害：地震、火山爆发、滑坡、地质灾害：地震、火山爆发、滑坡、崩塌、泥石流崩塌、泥石流 气象灾害：台风、龙卷风、焚风、暴气象灾害：台风、龙卷风、焚风、暴 雨洪涝、干旱、霜冻、雪暴、冰雨洪涝、干旱、霜冻、雪暴、冰 雹、沙尘暴等雹、沙尘暴等 极端天气：主要指超常的高温、寒冷等极端天气：主要指超常的高温、寒冷等 天气，可直接对健康造成影响天气，可直接对健康造成影响 高原地理环境：主要是高原低氧引起反应高原地理环境：主要是高原低氧引起反应12.12.地球化学因素与健康地球化学因素与健康 地壳表面的化学元素分布的不均匀性地壳表面的化学元素分布的不均匀性 微量元素和必需微量元素微量元素和必需微量元素 必需微量元素的生物学效应必需微量元素的生物学效应 生物地球化学性疾病生物地球化学性疾病13.自然环境生物因素对健康的影响 许多生物能产生和分泌某种有毒有害物质许多生物能产生和分泌某种有毒有害物质 动物毒素有神经毒素、心脏毒素、细胞毒素动物毒素有神经毒素、心脏毒素、细胞毒素 植物毒素类型多、有害作用广泛植物毒素类型多、有害作用广泛 植物致变应原可引起变应性接触性皮炎及全身植物致变应原可引起变应性接触性皮炎及全身 过敏反应过敏反应 自然疫源性疾病和自然疫源地的概念，自然疫自然疫源性疾病和自然疫源地的概念，自然疫 源性疾病的流行特征，自然疫源性疾病对源性疾病的流行特征，自然疫源性疾病对 人类健康威胁的严重性。人类健康威胁的严重性。14.14.环境污染对人群的急、慢环境污染对人群的急、慢性危害性危害 急性危害：急性危害：环境污染物在短时间内大环境污染物在短时间内大量进入环境，可使暴露人群在较短时间内量进入环境，可使暴露人群在较短时间内出现不良反应、急性中毒甚至死亡的危害出现不良反应、急性中毒甚至死亡的危害 大气污染的烟雾事件大气污染的烟雾事件 过量排放和事故性排放引起的危害过量排放和事故性排放引起的危害 环境生物性污染引起的急性传染病环境生物性污染引起的急性传染病 慢性危害：指环境中有害污染物以低浓度、长时间反复作用于机体所产生的危害 低浓度的环境污染物对机体损害的 逐渐积累是产生慢性危害的根本原因 慢性危害的主要类型包括产生非特异性影响、引起慢性疾患、持续性蓄积危害等 15.15.环境污染与致癌危害环境污染与致癌危害 环境因素与肿瘤发生的关系密切环境因素与肿瘤发生的关系密切 致癌物的分类及主要的环境化学致癌物致癌物的分类及主要的环境化学致癌物 用环境流行病学和实验研究资料说明空用环境流行病学和实验研究资料说明空 气污染、饮水污染与肺癌、肝癌、气污染、饮水污染与肺癌、肝癌、膀胱癌等发生关系十分密切膀胱癌等发生关系十分密切 16.16.环境污染与致畸危害环境污染与致畸危害 人类出生缺陷又称为先天畸形，指胎儿的外人类出生缺陷又称为先天畸形，指胎儿的外 观或体内器官的结构异常，致畸危害的观或体内器官的结构异常，致畸危害的 产生尽管与遗传因素有关，但是环境因产生尽管与遗传因素有关，但是环境因 素也起重要作用素也起重要作用 主要的已知人类致畸因素和致畸物主要的已知人类致畸因素和致畸物 致畸作用的基本特征表现为：致畸性的产生致畸作用的基本特征表现为：致畸性的产生 存在敏感期、产生致畸作用的剂量存在敏感期、产生致畸作用的剂量-反应反应 关系仅在特定条件下存在、致畸性的种关系仅在特定条件下存在、致畸性的种 属差异性大、致畸物的胎盘转运和转化属差异性大、致畸物的胎盘转运和转化 影响致畸性影响致畸性 用已有环境流行病学研究的实例说明空气污用已有环境流行病学研究的实例说明空气污 染和水污染与人类致畸发生的关系染和水污染与人类致畸发生的关系 17.17.环境内分泌干扰物危害环境内分泌干扰物危害 环境内分泌干扰物是指具有类似激素作环境内分泌干扰物是指具有类似激素作 用，干扰内分泌功能，从而对机体或用，干扰内分泌功能，从而对机体或 后代产生有害的健康效应的一类外源后代产生有害的健康效应的一类外源 性物质性物质 环境内分泌干扰物的类型环境内分泌干扰物的类型 环境内分泌干扰物与生殖障碍、出生缺环境内分泌干扰物与生殖障碍、出生缺 陷、发育异常、代谢紊乱以及某些癌陷、发育异常、代谢紊乱以及某些癌 症的发生发展的关系症的发生发展的关系 18.18.环境流行病学研究方法环境流行病学研究方法 环境流行病学是应用传统流行病学的方法，结合环境流行病学是应用传统流行病学的方法，结合环境流行病学是应用传统流行病学的方法，结合环境流行病学是应用传统流行病学的方法，结合 环境与人群健康关系的特点，从宏观上研究环境与人群健康关系的特点，从宏观上研究环境与人群健康关系的特点，从宏观上研究环境与人群健康关系的特点，从宏观上研究 外环境因素与人群健康关系的科学外环境因素与人群健康关系的科学外环境因素与人群健康关系的科学外环境因素与人群健康关系的科学 环境流行病学研究的基本内容：研究已知的环境环境流行病学研究的基本内容：研究已知的环境环境流行病学研究的基本内容：研究已知的环境环境流行病学研究的基本内容：研究已知的环境 暴露因素对人群的健康效应，探索引起健康暴露因素对人群的健康效应，探索引起健康暴露因素对人群的健康效应，探索引起健康暴露因素对人群的健康效应，探索引起健康 异常的环境有害因素和暴露剂量异常的环境有害因素和暴露剂量异常的环境有害因素和暴露剂量异常的环境有害因素和暴露剂量-反应关系反应关系反应关系反应关系 研究的基本方法与传统流行病学使用的方法相同研究的基本方法与传统流行病学使用的方法相同研究的基本方法与传统流行病学使用的方法相同研究的基本方法与传统流行病学使用的方法相同 环境暴露测量：外剂量、内剂量和生物有效剂量环境暴露测量：外剂量、内剂量和生物有效剂量环境暴露测量：外剂量、内剂量和生物有效剂量环境暴露测量：外剂量、内剂量和生物有效剂量 健康效应的测量：调查对象和测量的内容（效应健康效应的测量：调查对象和测量的内容（效应健康效应的测量：调查对象和测量的内容（效应健康效应的测量：调查对象和测量的内容（效应 指标等）、高危人群，暴露与健康效应关系指标等）、高危人群，暴露与健康效应关系指标等）、高危人群，暴露与健康效应关系指标等）、高危人群，暴露与健康效应关系 评价评价评价评价 生物标志概念和生物标志的种类，生物标志在环生物标志概念和生物标志的种类，生物标志在环生物标志概念和生物标志的种类，生物标志在环生物标志概念和生物标志的种类，生物标志在环 境流行病学中的应用以及分子生物标志发境流行病学中的应用以及分子生物标志发境流行病学中的应用以及分子生物标志发境流行病学中的应用以及分子生物标志发 展和应用值得注意的问题展和应用值得注意的问题展和应用值得注意的问题展和应用值得注意的问题 19.19.环境毒理学研究方法环境毒理学研究方法 环境毒理学研究的基本内容和任务环境毒理学研究的基本内容和任务 环境毒理学研究方法有一般毒性的研究方环境毒理学研究方法有一般毒性的研究方 法、遗传毒性研究方法、动物致癌试验法、遗传毒性研究方法、动物致癌试验 方法、致癌性测试方法及环境生物监测方法、致癌性测试方法及环境生物监测 方法方法 环境流行病学和环境毒理学研究方法的互补环境流行病学和环境毒理学研究方法的互补 性及两类方法相结合的必要性和意义性及两类方法相结合的必要性和意义 21.21.健康危险度评价健康危险度评价 概念：按一定的准则，对有害环境因素作用概念：按一定的准则，对有害环境因素作用于特定人群的有害健康效应进行综合定性、定量于特定人群的有害健康效应进行综合定性、定量评价的过程评价的过程 特点：是健康保护观念的转变和把环境污染特点：是健康保护观念的转变和把环境污染对人体健康的影响定量化对人体健康的影响定量化 基本内容包括危害鉴定、剂量基本内容包括危害鉴定、剂量-反应关系的评反应关系的评定、暴露评价和危险度特征分析四大部分定、暴露评价和危险度特征分析四大部分 健康危险度评价的应用价值及有待进一步发健康危险度评价的应用价值及有待进一步发展和完善的问题展和完善的问题【教学重点及难点】【教学重点及难点】1.1.教学重点教学重点 人与环境的相互作用人与环境的相互作用 环境因素暴露特征及人群健康效应谱环境因素暴露特征及人群健康效应谱 环境污染对人群的急慢性毒作用环境污染对人群的急慢性毒作用 生物标志的概念和意义生物标志的概念和意义 环境流行病学研究方法环境流行病学研究方法 环境毒理学研究方法环境毒理学研究方法 健康危险度评价健康危险度评价 2.学习难点 环境污染对人群健康影响的暴露-反应 关系 人群对环境危害的易感性 生物标志物在环境流行病研究中应用 环境污染的遗传毒作用研究 环境污染健康危险度研究【课程学习要求】【课程学习要求】1.1.1.1.要求掌握要求掌握要求掌握要求掌握 本章中的基本概念本章中的基本概念 生态系统的主要特征生态系统的主要特征 人与环境的辩证统一关系人与环境的辩证统一关系 迁移和转化对环境因素暴露的影响迁移和转化对环境因素暴露的影响 环境因素的暴露特征（途径、剂量和时间）与效应的关系环境因素的暴露特征（途径、剂量和时间）与效应的关系 人群健康效应谱人群健康效应谱 易感人群及影响人群易感性的因素易感人群及影响人群易感性的因素 环境污染对人群的急、慢性危害环境污染对人群的急、慢性危害 环境流行病学研究的基本内容和方法环境流行病学研究的基本内容和方法 生物标志与环境流行病学生物标志与环境流行病学 环境毒理学研究的基本内容和任务环境毒理学研究的基本内容和任务 健康危险度评价的概念和特征。健康危险度评价的概念和特征。2.2.要求熟悉要求熟悉 人类自然环境的构成人类自然环境的构成 生态系统健康生态系统健康 环境化学物在环境介质中的迁移和转化环境化学物在环境介质中的迁移和转化 环境作用因素的多样性和联合作用的类型环境作用因素的多样性和联合作用的类型 地质气象灾害和极端天气对人类健康影响地质气象灾害和极端天气对人类健康影响 微量元素的生物学效应及对健康的影响微量元素的生物学效应及对健康的影响 自然疫源性疾病自然疫源性疾病 环境污染与致癌危害环境污染与致癌危害 环境污染与致畸危害环境污染与致畸危害 环境暴露与健康效应的测量环境暴露与健康效应的测量 环境生物监测方法环境生物监测方法 健康危险度评价的基本内容、方法和应用健康危险度评价的基本内容、方法和应用 3.3.要求了解要求了解 生态系统的服务功能生态系统的服务功能 高原特殊地理环境与健康高原特殊地理环境与健康 地表化学元素分布地表化学元素分布 生物性有毒有害物与健康生物性有毒有害物与健康 一般毒性的研究方法一般毒性的研究方法 遗传毒性、致癌性和致畸性的测试方法。遗传毒性、致癌性和致畸性的测试方法。环境卫生学有关专业期刊杂志环境与健康杂志中华预防医学杂志中国公共卫生杂志现代预防医学现代预防医学杂志中华流行病学杂志卫生研究杂志结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The End感谢聆听不足之处请大家批评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日