独词审题及台阶课件

独词类话题或命题作文的独词类话题或命题作文的 审题与立意审题与立意*作文指导与讲评作文指导与讲评独词式话题作文独词式话题作文p所谓独词式作文，指话题或文题是一个词所谓独词式作文，指话题或文题是一个词语，这是一种比较热的命题方式，在近几语，这是一种比较热的命题方式，在近几年高考中频频出现。年高考中频频出现。2001年全国卷年全国卷“诚信诚信”，2002年北京卷年北京卷“规则规则”，2003年上海年上海卷卷“杂杂”、北京卷、北京卷“转折转折”，2004年上海卷年上海卷“忙忙”、北京卷、北京卷“包容包容”，2005年江西卷年江西卷“脸脸”、广东卷广东卷“纪念纪念”，2006年辽宁卷年辽宁卷“肩膀肩膀”、天津卷天津卷“愿景愿景”、安徽卷、安徽卷“读读”、四川卷、四川卷“问问”，2007年广东卷年广东卷“传递传递”、2008年上海年上海卷卷“他们他们”、江苏卷、江苏卷“好奇心好奇心”、四川、四川“坚强坚强”，2009山东卷山东卷“见证见证”、四川卷、四川卷“熟悉熟悉”、广东卷广东卷“常识常识”等等.独词式作文审题独词式作文审题p独词式作文，审题的独词式作文，审题的难度降低难度降低了许多。了许多。有的同学认为既然是独词，已经限定有的同学认为既然是独词，已经限定的写作范围，就没有审题的必要了。的写作范围，就没有审题的必要了。这种想法是错误的。这种想法是错误的。p因为汉语因为汉语语义丰富语义丰富，一词多义一词多义现象很现象很普遍，容易造成写作中的信马由缰。普遍，容易造成写作中的信马由缰。因此，独词文章的写作中，必须处理因此，独词文章的写作中，必须处理好好“收收”与与“放放”的关系。的关系。独词式作文审题独词式作文审题p独词式作文，审题的独词式作文，审题的难度降低难度降低了许多。了许多。有的同学认为既然是独词，已经限定有的同学认为既然是独词，已经限定的写作范围，就没有审题的必要了。的写作范围，就没有审题的必要了。这种想法是错误的。这种想法是错误的。p因为汉语因为汉语语义丰富语义丰富，一词多义一词多义现象很现象很普遍，容易造成写作中的信马由缰。普遍，容易造成写作中的信马由缰。因此，独词文章的写作中，必须处理因此，独词文章的写作中，必须处理好好“收收”与与“放放”的关系。的关系。独词式作文类型独词式作文类型：p命题与话题命题与话题p有提示语与无提示语有提示语与无提示语p独词的词性：名词、动词、形容词独词的词性：名词、动词、形容词p词语的外延与内涵：具体的、抽象的词语的外延与内涵：具体的、抽象的 无提示语的命题无提示语的命题/话题作文的审题话题作文的审题p以以2007福建题为例福建题为例p题目：季节题目：季节p要求：除诗歌外，文体不限，不少要求：除诗歌外，文体不限，不少于于800字。字。有提示语的命题有提示语的命题/话题作文的审题话题作文的审题 p以以2007广东题为例广东题为例p阅读下面的文字，按要求作文。阅读下面的文字，按要求作文。(60分分)p万物在传递中绵延不已，人类在传递中生万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递情可以传递p请以请以“传递传递”为话题写一篇不少于为话题写一篇不少于800字的字的文章：标题自拟，文体自选文章：标题自拟，文体自选(诗歌除外诗歌除外)，所写内容必须在话题范围之内。所写内容必须在话题范围之内。名词名词p名词，要知道这个词语的名词，要知道这个词语的内涵和外延内涵和外延。p如如“习惯习惯”。首先应该确定词语的内涵。首先应该确定词语的内涵和外延。习惯的内涵是指在长时期逐和外延。习惯的内涵是指在长时期逐渐养成的，一时不易改变的行为、倾渐养成的，一时不易改变的行为、倾向和社会风尚；而它的外延就比较广向和社会风尚；而它的外延就比较广了，可以是一个人的习惯，可以是一了，可以是一个人的习惯，可以是一个民族的习惯；还可以是习惯产生的个民族的习惯；还可以是习惯产生的根源，还可以是习惯的作用和弊端。根源，还可以是习惯的作用和弊端。动词动词p动词，注意它所表示的这个动词，注意它所表示的这个动作行为动作行为的的本身的意思，然后给这个动词本身的意思，然后给这个动词添加宾语添加宾语，使它的动作性更加明确。使它的动作性更加明确。p如如2006年安徽卷的年安徽卷的“读读”，我们知道，我们知道“读读”这个动词的含义是主要是指阅读，这个动词的含义是主要是指阅读，那么阅读什么呢？我们可以加上适当的那么阅读什么呢？我们可以加上适当的宾语，如具体的读某一本书，抽象的还宾语，如具体的读某一本书，抽象的还可以读人生，读社会，读人等。这样文可以读人生，读社会，读人等。这样文章写起来就会具体而不空泛了。章写起来就会具体而不空泛了。形容词形容词p形容词，要了解这个词语所表示的形容词，要了解这个词语所表示的人人或物的性质、状态或物的性质、状态。p如如2004年上海卷年上海卷“忙忙”，这个词语应，这个词语应该是表示人处在一种没有空闲的状态该是表示人处在一种没有空闲的状态中。这个状态可以是形容一个人或一中。这个状态可以是形容一个人或一个集体的状态，可以是忙得有收获，个集体的状态，可以是忙得有收获，也可以是忙得无结果，是一种忙乱。也可以是忙得无结果，是一种忙乱。具体的具体的p具体的，我们要了解这个词语的内涵具体的，我们要了解这个词语的内涵和外延，更重要的是了解这个词语的和外延，更重要的是了解这个词语的比喻义、抽象义比喻义、抽象义。p如如2005年江西卷的年江西卷的“脸脸”，如可以想，如可以想到抽象的脸面，可以想到抽象的表面到抽象的脸面，可以想到抽象的表面等。等。抽象的抽象的p是抽象的，我们要把这个词语是抽象的，我们要把这个词语具体化具体化。p比如比如“心墙心墙”，心灵怎么有墙？我们便，心灵怎么有墙？我们便要想象到具体的墙的特点：厚、重、要想象到具体的墙的特点：厚、重、坚硬、隔断外物、难以摧毁等。从而坚硬、隔断外物、难以摧毁等。从而想到厚重的隔膜、深深的误解、浓浓想到厚重的隔膜、深深的误解、浓浓的敌意、重重的偏见、沉沉的恐惧等。的敌意、重重的偏见、沉沉的恐惧等。审题方法审题方法（阅读突破与跨越（阅读突破与跨越P77-78）p独词式的作文，审题可以采用独词式的作文，审题可以采用的方法不外是如下几点：的方法不外是如下几点：审读词语含义审读词语含义化实为虚、化虚为实法化实为虚、化虚为实法大题小作、小题大作法。大题小作、小题大作法。审读词语含义审读词语含义p（2006天津）现代汉语词典（第天津）现代汉语词典（第5版）版）收录了一个新词收录了一个新词愿景，词义是：一所向往愿景，词义是：一所向往的前景。的前景。p请以请以“愿景愿景”为题写一篇不少于为题写一篇不少于800字的文章，字的文章，文体不限。（文体不限。（60分）分）p（2005重庆）重庆）“自嘲自嘲”在现代汉语规范词典在现代汉语规范词典中解释为中解释为“自我嘲笑自我嘲笑”。自嘲既是一种幽默的。自嘲既是一种幽默的说话方式，也是一种心理调节手段，还是一种说话方式，也是一种心理调节手段，还是一种人生智慧的表现。每个人可以自嘲，也可以评人生智慧的表现。每个人可以自嘲，也可以评价他人的自嘲。请以价他人的自嘲。请以“自嘲自嘲”为题写一篇文章。为题写一篇文章。突破字表意思，化实为虚、化突破字表意思，化实为虚、化虚为实虚为实p独词有的指向具体的事物，比如独词有的指向具体的事物，比如“脸脸”，有的指向具体的动作，比如，有的指向具体的动作，比如“欣赏欣赏”。写作中，如果受具体的。写作中，如果受具体的人事限制，有时难出新意，如果避人事限制，有时难出新意，如果避实就虚，就能平中见奇。实就虚，就能平中见奇。p比如比如“脸脸”本是指人的面部，可以本是指人的面部，可以引申为引申为“笑脸笑脸”“苦脸苦脸”“红脸红脸”“白白脸脸”“阴阳脸阴阳脸”，这是，这是从实构思从实构思。可以可以从虚立意从虚立意，“脸是生活的晴脸是生活的晴雨表雨表”，“脸是性格的温度计脸是性格的温度计”，“脸是心情的风向标脸是心情的风向标”，“脸是忠奸脸是忠奸的鉴定仪的鉴定仪”等。有个考生别出心裁等。有个考生别出心裁地把地把“老巷老巷”当作故乡的一张脸：当作故乡的一张脸：p十年之后的老巷依旧保持着沧桑的古建筑十年之后的老巷依旧保持着沧桑的古建筑风格，剥落了朱漆的窗棂在寒风中一张一风格，剥落了朱漆的窗棂在寒风中一张一合，合，“吱吱呀呀吱吱呀呀”声中仿佛我的童年正一步声中仿佛我的童年正一步一步从那儿走出。我抬头望见那座熟悉的一步从那儿走出。我抬头望见那座熟悉的二层小阁楼，墙壁上布满了密密的爬山虎，二层小阁楼，墙壁上布满了密密的爬山虎，阁楼之上，檐角之下，藤蔓之后，隔着一阁楼之上，檐角之下，藤蔓之后，隔着一层薄薄的窗纸，我仿佛看见一张似曾相识层薄薄的窗纸，我仿佛看见一张似曾相识的脸正远远近近地走来，那是谁？老巷吗的脸正远远近近地走来，那是谁？老巷吗？p这是一首游子唱给故乡的恋歌，以独特的这是一首游子唱给故乡的恋歌，以独特的视角写老巷之脸苍老中洋溢着青春的气息，视角写老巷之脸苍老中洋溢着青春的气息，用虚拟手法扣合了话题。用虚拟手法扣合了话题。p再如再如“欣赏欣赏”这个独词，欣赏的对这个独词，欣赏的对象通常是具体的，我们象通常是具体的，我们从实立意从实立意：欣赏山水风物，欣赏楼台亭榭，欣欣赏山水风物，欣赏楼台亭榭，欣赏诗词歌赋，欣赏渔歌村笛赏诗词歌赋，欣赏渔歌村笛也也可以可以从虚立意从虚立意：欣赏激情，欣赏闲：欣赏激情，欣赏闲适，欣赏过去，欣赏未来，欣赏创适，欣赏过去，欣赏未来，欣赏创造造p由实而虚，往往能独出机杼，由实而虚，往往能独出机杼，不落窠臼。因此，对于独词不落窠臼。因此，对于独词式作文，我们式作文，我们主张实处要收，主张实处要收，虚处宜放虚处宜放。大题小作、小题大作，框定写作范围，大题小作、小题大作，框定写作范围，先先“宽宽”而后而后“窄窄”p独词式文话题，因为少有限制，构思独词式文话题，因为少有限制，构思中思维的触角可以向四面八方辐射。中思维的触角可以向四面八方辐射。但是，具体到一篇文章的写作，思维但是，具体到一篇文章的写作，思维就要改就要改“放放”为为“收收”，要集中开掘，以，要集中开掘，以独词为中心，拟出指向性强的窄小文独词为中心，拟出指向性强的窄小文题，使写作范围更显豁一些，中心思题，使写作范围更显豁一些，中心思想更集中一些。想更集中一些。p例：例：5353P6P6常识常识 常识小议、生活的常识小议、生活的常识、常识和我、与常识相伴常识、常识和我、与常识相伴例：以例：以“呼唤呼唤”为话题写作，可以先为话题写作，可以先添加这样一些成分。添加这样一些成分。p添加主语添加主语秋风乍起树叶飘落，那是大地在呼唤；秋风乍起树叶飘落，那是大地在呼唤；江河奔涌顺流东下，那是大海在呼唤；江河奔涌顺流东下，那是大海在呼唤；港澳回归普天同庆，那是祖国在呼唤；港澳回归普天同庆，那是祖国在呼唤；游子远行父母思念，那是亲情在呼唤；游子远行父母思念，那是亲情在呼唤；荷西魂去眼泪包裹，那是三毛在呼唤。荷西魂去眼泪包裹，那是三毛在呼唤。p呼唤的对象从大地到大海，从祖呼唤的对象从大地到大海，从祖国母亲到普通父母，从现实生活中国母亲到普通父母，从现实生活中的人到文学作品中的人。每一个呼的人到文学作品中的人。每一个呼唤的主体都是具体的，选择其中适唤的主体都是具体的，选择其中适合自己的材料进行写作，就不会出合自己的材料进行写作，就不会出现意多乱文的现象。现意多乱文的现象。p添加宾语添加宾语雨果呼唤平等与博爱，于是有了传雨果呼唤平等与博爱，于是有了传世经典巴黎圣母院；梭罗呼唤世经典巴黎圣母院；梭罗呼唤回归自然，于是有了在湖畔树荫下回归自然，于是有了在湖畔树荫下酝酿的瓦尔登湖；乔治奥威尔酝酿的瓦尔登湖；乔治奥威尔呼唤民主政治，于是有了名列世界呼唤民主政治，于是有了名列世界三大反乌托邦小说的三大反乌托邦小说的1984。p在在独词的前后加上相关的成分独词的前后加上相关的成分，使之成为一个短语，写作的范围使之成为一个短语，写作的范围基本上就明确了。也可以进一步基本上就明确了。也可以进一步将独词扩展成为一个句子将独词扩展成为一个句子，表达，表达更丰富的内容，例如更丰富的内容，例如“呼唤是一种呼唤是一种自我觉醒，是自己与自己的真诚自我觉醒，是自己与自己的真诚对话对话”，“呼唤不是一厢情愿的呐呼唤不是一厢情愿的呐喊，而是心灵与心灵的碰撞喊，而是心灵与心灵的碰撞”p对于独词，对于独词，先宽放先宽放，保，保证写作有充分的选择余地，证写作有充分的选择余地，再严收再严收，保证行文的笔力，保证行文的笔力集中。集中。具体作文指导与讲评具体作文指导与讲评台阶台阶 p阅读下面的材料，根据要求作文。阅读下面的材料，根据要求作文。p台阶，实在是我们生活中最普通的事物了。居家小院有它，台阶，实在是我们生活中最普通的事物了。居家小院有它，宫殿大宅有它；大街小巷有它，高楼大厦更有它宫殿大宅有它；大街小巷有它，高楼大厦更有它它既是历它既是历史的，又是现实的；既是高贵的，又是平易的。它既可以抬高史的，又是现实的；既是高贵的，又是平易的。它既可以抬高人，使其身居显位；又可以损毁人，使其身败名裂。它既可成人，使其身居显位；又可以损毁人，使其身败名裂。它既可成全孜孜追求者，脚踏实地，步步为营，更上层楼穷千里目；也全孜孜追求者，脚踏实地，步步为营，更上层楼穷千里目；也可呵护一时失意者，拓宽胸襟，志存高远，化干戈起宏图。有可呵护一时失意者，拓宽胸襟，志存高远，化干戈起宏图。有人喜爱它，处处营建，筑成高墙壁垒；有人讨厌它，时时拆除，人喜爱它，处处营建，筑成高墙壁垒；有人讨厌它，时时拆除，建设和平清气建设和平清气p台阶，确实已融入我们的生活，成为不可割台阶，确实已融入我们的生活，成为不可割舍的一部分，让我们时常荡起阵阵涟漪，引起舍的一部分，让我们时常荡起阵阵涟漪，引起种种联想。种种联想。请你以请你以“台阶台阶”为题，为题，写一篇文章。写一篇文章。立意自定，文体自选，不少于立意自定，文体自选，不少于800字。字。具体作文指导与讲评具体作文指导与讲评台阶台阶 p阅读下面的材料，根据要求作文。阅读下面的材料，根据要求作文。p台阶，实在是我们生活中最普通的事物了。居家小院有它，台阶，实在是我们生活中最普通的事物了。居家小院有它，宫殿大宅有它；大街小巷有它，高楼大厦更有它宫殿大宅有它；大街小巷有它，高楼大厦更有它它既是历它既是历史的，又是现实的；既是高贵的，又是平易的。它既可以抬高史的，又是现实的；既是高贵的，又是平易的。它既可以抬高人，使其身居显位；又可以损毁人，使其身败名裂。它既可成人，使其身居显位；又可以损毁人，使其身败名裂。它既可成全孜孜追求者，脚踏实地，步步为营，更上层楼穷千里目；也全孜孜追求者，脚踏实地，步步为营，更上层楼穷千里目；也可呵护一时失意者，拓宽胸襟，志存高远，化干戈起宏图。有可呵护一时失意者，拓宽胸襟，志存高远，化干戈起宏图。有人喜爱它，处处营建，筑成高墙壁垒；有人讨厌它，时时拆除，人喜爱它，处处营建，筑成高墙壁垒；有人讨厌它，时时拆除，建设和平清气建设和平清气p台阶，确实已融入我们的生活，成为不可割台阶，确实已融入我们的生活，成为不可割舍的一部分，让我们时常荡起阵阵涟漪，引起舍的一部分，让我们时常荡起阵阵涟漪，引起种种联想。种种联想。请你以请你以“台阶台阶”为题，为题，写一篇文章。写一篇文章。立意自定，文体自选，不少于立意自定，文体自选，不少于800字。字。具体作文指导与讲评具体作文指导与讲评台阶台阶 p第二次提示第二次提示p注意规范注意规范：p迟交、迟交、段末标点、字数不足段末标点、字数不足900、题目空题目空4格、涂改液、蓝笔、涂改格、涂改液、蓝笔、涂改 p审读词语含义审读词语含义p台阶：台阶：名词名词在门前或其他坡道上建造的在门前或其他坡道上建造的一级一级级级供人上下的梯形设施供人上下的梯形设施p名词名词比喻比喻更大的更大的成绩或成绩或更高的更高的目标（多跟目标（多跟“上上”连用）连用）p名词名词比喻比喻摆脱僵局或窘况摆脱僵局或窘况的机会（多跟的机会（多跟“下下”连用）连用）p台阶不是台阶不是“坎坎”，是引你向上，是引你向上“登登”（不能用（不能用“走走”），不是拦住你前进的（不能用），不是拦住你前进的（不能用“跨越跨越”）p重点是重点是通过通过“台阶台阶”一步一台阶一步一台阶登上高处（目标），登上高处（目标），不能直接等同于舞台、领奖台、目标。不能直接等同于舞台、领奖台、目标。p走路不能等同于登台阶。走路不能等同于登台阶。化实为虚、化虚为实p“台阶台阶”有着本义和象征义。从本义的角有着本义和象征义。从本义的角度，可以联想与度，可以联想与“台阶台阶”有关的人和事，来有关的人和事，来表现其表现其“时常荡起阵阵涟漪，引起种种联想时常荡起阵阵涟漪，引起种种联想”。从象征意味讲，登台阶，可以比喻向上。从象征意味讲，登台阶，可以比喻向上爬的名利追求，也可以比喻坚持不懈地向爬的名利追求，也可以比喻坚持不懈地向人生高峰奋进；下台阶，可以比喻待人宽人生高峰奋进；下台阶，可以比喻待人宽容的开阔胸襟，也可以比喻人不得势或走容的开阔胸襟，也可以比喻人不得势或走下坡路；营造台阶，可理解成人为设置人下坡路；营造台阶，可理解成人为设置人与人正常、平等交往的障碍；拆除台阶，与人正常、平等交往的障碍；拆除台阶，可理解为在人与人之间营造和谐、团结、可理解为在人与人之间营造和谐、团结、平等的氛围。平等的氛围。化实为虚、化虚为实p举例：举例：p 论点：善用台阶。论点：善用台阶。分论点分论点1台阶是信念。台阶是信念。分论点分论点2台阶是成长。台阶是成长。分论点分论点3台阶是台阶是身份是财富。（化虚为虚）身份是财富。（化虚为虚）p 台阶是权力，是地位。（比喻不太恰当。）台阶是权力，是地位。（比喻不太恰当。）p 台阶是金钱，珠宝、古玩、信用卡。（化台阶是金钱，珠宝、古玩、信用卡。（化虚为实、但比喻无相似点。）虚为实、但比喻无相似点。）p 台阶是（盛衰的）见证（定位不准确）台阶是（盛衰的）见证（定位不准确）化实为虚、化虚为实构思：构思：p 分论点分论点1：虚伪不是通向成功阶梯的合适：虚伪不是通向成功阶梯的合适材料材料分论点分论点2：自私也不是通向成功阶梯：自私也不是通向成功阶梯的合适材料的合适材料结论：善良、淡泊、执着、结论：善良、淡泊、执着、专一才是通向成功阶梯的合适材料（只从专一才是通向成功阶梯的合适材料（只从反面论证不够充分）反面论证不够充分）p挑山工走台阶修台阶挑山工走台阶修台阶李时珍走台阶采李时珍走台阶采草药写本草纲目草药写本草纲目伽利略走比萨斜塔伽利略走比萨斜塔台阶得自由落体理论台阶得自由落体理论张元昊以错题本、张元昊以错题本、积累本为台阶得高考总分状元积累本为台阶得高考总分状元我我（郑炳榕）（郑炳榕）大题小作、小题大作大题小作、小题大作p小题大作（徐伟东）小题大作（徐伟东）p1908年伦敦奥运会后，天津一家刊物介绍了奥林年伦敦奥运会后，天津一家刊物介绍了奥林匹克运动的历史，提出匹克运动的历史，提出“中国何时才能派一位选手中国何时才能派一位选手参加奥运会？中国何时才能派一支队伍参加奥运会参加奥运会？中国何时才能派一支队伍参加奥运会？中国何时才能举办一届奥运会？中国何时才能举办一届奥运会？”三个问题。这三个问题。这样简单的三个问题，让国人整整等待了百年才最终样简单的三个问题，让国人整整等待了百年才最终得到完满的答案：得到完满的答案：p1932年，洛杉矶奥运会，田径选手刘长春成为第年，洛杉矶奥运会，田径选手刘长春成为第一个参加奥运会比赛的中国人；一个参加奥运会比赛的中国人；p1952年，赫尔辛基奥运会，新中国首次派出年，赫尔辛基奥运会，新中国首次派出40人的代表团参赛；人的代表团参赛；p2008年第年第29届奥林匹克运动会在中国北京举办。届奥林匹克运动会在中国北京举办。大题小作、小题大作大题小作、小题大作p小题大作小题大作p 晚清大学问家王国维提出古今成大事晚清大学问家王国维提出古今成大事业者必须经过三种境界：业者必须经过三种境界：第一种是，第一种是，“昨夜西风凋碧树，独上高昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路楼，望尽天涯路”；第二种是，第二种是，“衣带渐宽终不悔，为伊消衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴得人憔悴”；第三种是，第三种是，“众里寻他千百度，蓦然回众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处首，那人却在灯火阑珊处”大题小作、小题大作大题小作、小题大作p大题小作大题小作p（杨雯婷、赵泽滨、李倩娴）（杨雯婷、赵泽滨、李倩娴）p“三三”是是个个好好东东西西。（见见突突破破与与跨跨越越P8坚持坚持“三三”字方针）字方针）提醒：提醒：p一、一、要写集中（突出一个中心）要写集中（突出一个中心）p例文分析：例文分析：p切记：切记：构思很重要构思很重要p二、二、写记叙文写记叙文忌叙述多描写少忌叙述多描写少p切记：切记：有了细节才生动有了细节才生动。提醒：提醒：三、写议论文三、写议论文选例议例要到位选例议例要到位p 尽量不要使用十大名人（屈原、项羽、尽量不要使用十大名人（屈原、项羽、司马迁、苏轼、李白、贝多芬、刘翔、司马迁、苏轼、李白、贝多芬、刘翔、霍金、爱迪生、居里夫人）霍金、爱迪生、居里夫人）p（反）揠苗助长（正）脚踏实地（黎（反）揠苗助长（正）脚踏实地（黎颍欣）颍欣）p 做事要循序渐进、脚踏实地地，一步做事要循序渐进、脚踏实地地，一步一个台阶地上。一个台阶地上。p罗马不是一个晚上就能建造出来的（梁罗马不是一个晚上就能建造出来的（梁达文）达文）提醒：提醒：三、写议论文三、写议论文选例议例要到位选例议例要到位p“人之知识，若登梯然；进一级，则人之知识，若登梯然；进一级，则所见愈广。所见愈广。”（易琁）（易琁）p 只要有台阶在，通往未来和梦想的路只要有台阶在，通往未来和梦想的路就不会断绝。（陈彤）就不会断绝。（陈彤）p 一级级的台阶印证了我们生命与理想一级级的台阶印证了我们生命与理想的高尚，印证着我们的向上。（潘妍峤）的高尚，印证着我们的向上。（潘妍峤）提醒：提醒：60年前，时任日本人寿保险推销员协会会长年前，时任日本人寿保险推销员协会会长的原一平，在一次大型演讲上，他坐在台上的原一平，在一次大型演讲上，他坐在台上一个小时也没出声。台下等待听其成功秘诀一个小时也没出声。台下等待听其成功秘诀的人们已不耐烦地走了一大半。这时，原一的人们已不耐烦地走了一大半。这时，原一平对剩下的十几个人说，你们将是成功者，平对剩下的十几个人说，你们将是成功者，因为你们是求知欲与忍耐力最强的人。他继因为你们是求知欲与忍耐力最强的人。他继续说，成功不在于秘诀而在于勤奋。他把自续说，成功不在于秘诀而在于勤奋。他把自己的己的脚板脚板亮给大家看，人们看到他的双脚布亮给大家看，人们看到他的双脚布满了老茧，有厚厚的三层。他说，他的成功满了老茧，有厚厚的三层。他说，他的成功没有秘诀，没有秘诀，只有一步一步勤奋地往上爬，只有一步一步勤奋地往上爬，才才能走向成功的阶梯的顶端。能走向成功的阶梯的顶端。他脚底的三层老他脚底的三层老茧诠释了他如何迈上成功的台阶。茧诠释了他如何迈上成功的台阶。（曾仕伦）（曾仕伦）提醒：提醒：古代有个叫方仲永的人，小时候就在写诗作文上古代有个叫方仲永的人，小时候就在写诗作文上很有天赋，但他却安于现状，自认为很了不起，导很有天赋，但他却安于现状，自认为很了不起，导致他看不到前面还有很多能让他变得更有才华的台致他看不到前面还有很多能让他变得更有才华的台阶，不求上进是他阶，不求上进是他“泯如平民泯如平民”的原因。（伍展霞）的原因。（伍展霞）p 当我们在游览一些崇山峻岭时会发现，从台阶登当我们在游览一些崇山峻岭时会发现，从台阶登上顶峰的游人绝对不会比搭乘缆车的游人少。那是上顶峰的游人绝对不会比搭乘缆车的游人少。那是为什么？因为只有一步一步地自己走，才不会错过为什么？因为只有一步一步地自己走，才不会错过太多的风景，才能置身于大自然当中去观赏那奇山、太多的风景，才能置身于大自然当中去观赏那奇山、那峻岭、那碧水、那蓝天。坐缆车固然也别有一番那峻岭、那碧水、那蓝天。坐缆车固然也别有一番风味，但却少了很多精彩。（简梓轩）风味，但却少了很多精彩。（简梓轩）p四、不要生造词：古筑、阶顶、居宅四、不要生造词：古筑、阶顶、居宅独词类作文题审题练习：独词类作文题审题练习：p阅读下面这段话，按要求作文。阅读下面这段话，按要求作文。p生命需要守望者，就像森林需要护林人，灯塔需生命需要守望者，就像森林需要护林人，灯塔需要守护人一样，尽管他们的身影总是寂寥的。他们要守护人一样，尽管他们的身影总是寂寥的。他们宁愿固守属于自己的精神园地，去开垦，去发掘，宁愿固守属于自己的精神园地，去开垦，去发掘，他们始终与时代的潮流保持距离，一定的守望的距他们始终与时代的潮流保持距离，一定的守望的距离。但他们并不是旁观者，他们始终站在精神的源离。但他们并不是旁观者，他们始终站在精神的源头去观察历史的潮流来去，鉴往知来；他们关心精头去观察历史的潮流来去，鉴往知来；他们关心精神价值胜过关心物质价值。他们用自己的深邃的目神价值胜过关心物质价值。他们用自己的深邃的目光，独到的见解，深刻的思想，去把握未来的脉搏，光，独到的见解，深刻的思想，去把握未来的脉搏，他们关切的永远不是脚下的方寸之地，而是人类前他们关切的永远不是脚下的方寸之地，而是人类前方的地平线。方的地平线。p请你以请你以“守望守望”为话题写一篇文章。立意自定，文为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于体自选，题目自拟，不少于800字。字。独词类作文题审题练习：独词类作文题审题练习：p阅读下面这段话，按要求作文。阅读下面这段话，按要求作文。p北大方正的创造人王选，曾以打猎为喻把科技领北大方正的创造人王选，曾以打猎为喻把科技领域人才分过三种类型：一种是指兔子的人；第二域人才分过三种类型：一种是指兔子的人；第二种是打兔子的人；第三种则是捡兔子的人。指兔种是打兔子的人；第三种则是捡兔子的人。指兔子的人就是指明科研方向的人，打兔子的人是进子的人就是指明科研方向的人，打兔子的人是进行科技攻关的人，捡兔子的人就是让科技在经济行科技攻关的人，捡兔子的人就是让科技在经济领域产生效益的人。有人曾笑问王选属于哪种人，领域产生效益的人。有人曾笑问王选属于哪种人，王选说：王选说：“我属于第二种，其它两个方面是我的弱我属于第二种，其它两个方面是我的弱处。处。”p对于王选的示弱，你有何看法？请以对于王选的示弱，你有何看法？请以“示弱示弱”为题，为题，联系生活实际，写一篇文章。联系生活实际，写一篇文章。注意：注意：1.立意自定。立意自定。2.文体自选。文体自选。3.题目自拟。题目自拟。4.不少于不少于800字字 独词类作文题审题练习：独词类作文题审题练习：p阅读下面一段材料，按要求作文。阅读下面一段材料，按要求作文。一个一个9岁的孩子岁的孩子,自降生之后因无疼痛自降生之后因无疼痛的感觉而多灾多难，先后被烫伤、割伤、的感觉而多灾多难，先后被烫伤、割伤、擦伤、咬伤，多次骨折。国内外的一些资擦伤、咬伤，多次骨折。国内外的一些资料表明，无痛感的儿童一般很少能活到成料表明，无痛感的儿童一般很少能活到成年，迎接他们的几乎都是伤、残、亡！年，迎接他们的几乎都是伤、残、亡！“疼痛疼痛”从某种意义上讲，对人的生存从某种意义上讲，对人的生存起着重要的保护作用。生命惧怕麻木，有起着重要的保护作用。生命惧怕麻木，有痛就有希望。请以痛就有希望。请以“疼痛疼痛”为题写一篇文章，为题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于袭，不少于800字。字。p经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量pStudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe写在最后Thank You在别人的演说中思考，在自己的故事里成长Thinking In Other PeopleS Speeches，Growing Up In Your Own Story讲师：XXXXXX XX年XX月XX日