资源描述
第一部分第一部分 教材知识梳理教材知识梳理 八年级八年级(下册下册)课时课时13 13 我们的文化、经济权利我们的文化、经济权利（第三单元）（第三单元）1 教材知识导航说明与检测说明与检测知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。知道法律保护公民的财产、未成年人的财产继承权和知道法律保护公民的财产、未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯，学会运用法律保护自己的经济权利。智力成果权不受侵犯，学会运用法律保护自己的经济权利。知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权益。自己作为消费者的权益。2 中招知识精讲考点梳理考点梳理第六课第六课 终身受益的权利终身受益的权利教育的含教育的含义、作用、作用（）含含义：教育，是以促：教育，是以促进人的人的发展、社会的展、社会的进步步为目的，以目的，以传授知授知识、经验为手段，培养人的社会活手段，培养人的社会活动。（）作用作用：对个人：一方面是每个人生活的准个人：一方面是每个人生活的准备，是个人，是个人获得独立生活得独立生活的必要前提。另一方面，它又的必要前提。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性辟人性发展的道路，奠定走向未来的基展的道路，奠定走向未来的基础。对个人而言，教育个人而言，教育获取知取知识，知，知识改改变命运；命运；对国家：国家：对于民族、国家来于民族、国家来说，教育成就未来。，教育成就未来。答答题模板模板:对个人：个人：有利于个人有利于个人实现生活独立；生活独立；有利于有利于唤起人的潜能，不断提起人的潜能，不断提高和革新自己；高和革新自己；有利于开辟人生有利于开辟人生发展道路，展道路，为实现美好的未来奠定基美好的未来奠定基础。对国家：国家：有利于提高国民整体素有利于提高国民整体素质；有利于有利于实现中中华民族民族伟大复大复兴。3我我们应如何珍惜学如何珍惜学习机会？机会？珍惜受教育的珍惜受教育的权利，自利，自觉履行受教育的履行受教育的义务；在学在学习过程中，养成良好的程中，养成良好的习惯，提高学，提高学习能力；能力；树立立远大志向，珍惜在学校学大志向，珍惜在学校学习的机会，的机会，树立立终身学身学习理念。理念。4受教育受教育权的含的含义受教育受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得得受教育的物受教育的物质帮助的帮助的权利。受教育利。受教育权是一是一项基本的人基本的人权。5义务教育的含教育的含义、特征、特征（）含含义：是国家：是国家统一一实施的所有适施的所有适龄儿童、少年儿童、少年必必须接受的教育，是国家必接受的教育，是国家必须予以保障的公益事予以保障的公益事业。（）特征特征：6为什么什么说受教育既是公民的一受教育既是公民的一项基本基本权利，也利，也是公民的一是公民的一项基本基本义务?（）就公民个人来）就公民个人来说，只有接受教育，才能提高自己的，只有接受教育，才能提高自己的科学文化素科学文化素质，不断丰富和，不断丰富和发展自己，才能展自己，才能获得良好的就得良好的就业机会，在机会，在为社会社会创造造财富的同富的同时，更好地享受，更好地享受现代文明代文明的成果。因此受教育是公民的一的成果。因此受教育是公民的一项基本基本权利。利。（）从国家的角度来）从国家的角度来说，中国未来的，中国未来的发展，中展，中华民族的民族的伟大复大复兴，关，关键靠人才，基靠人才，基础在教育。国家的在教育。国家的发展要求公展要求公民履行受教育的民履行受教育的义务。7当我当我们的教育的教育权受到侵害受到侵害时，应该怎么怎么办？（）我）我们可以采用非可以采用非诉讼方式或方式或诉讼方式予以方式予以维护；例；例如向父母、如向父母、亲戚、老戚、老师、居（村）委会、居（村）委会寻求帮助；向当地求帮助；向当地教育主管部教育主管部门投投诉；向人民法院起；向人民法院起诉等。等。（）国家）国家为了保障公民享有受教育了保障公民享有受教育权，提供物，提供物质保障保障（例如：全面（例如：全面实施施义务教育、加大教育教育、加大教育经费的投入等）的投入等）和和法律保障法律保障（制（制订修改了修改了义务教育法教育法等）。教育法教育法等）。8国家国家为了保障公民的受教育了保障公民的受教育权采取了哪些措施？采取了哪些措施？采取采取这些措施有何意些措施有何意义？（）措施措施：义务教育教育阶段段实施施“两免一两免一补”政策；政策；启启动教育扶教育扶贫工程；工程；实施施农村村义务教育薄弱学校改造教育薄弱学校改造计划，划，学学习营养改善养改善计划；划；对集中集中连片特困地区片特困地区乡村教村教师发放生放生活活补助；助；改革招生考改革招生考试制度；制度；推推进素素质教育改革，取消教育改革，取消重点学校和重点班。重点学校和重点班。（）意意义：保障了公民平等接受教育的：保障了公民平等接受教育的权利，体利，体现社会公平社会公平正正义；符合科教；符合科教兴国国战略和人才略和人才强国国战略的要求；有利于促略的要求；有利于促进教育的教育的发展，提高中展，提高中华民族的整体素民族的整体素质，实现由教育大国走向由教育大国走向教育教育强国、由人力国、由人力资源大国走向人力源大国走向人力资源源强国。国。9中学生如何珍惜学中学生如何珍惜学习机会？机会？（）我）我们要要树立立远大理想，珍惜在校学大理想，珍惜在校学习的机会，的机会，认真完成真完成规定的学定的学习任任务。（）自）自觉确立确立终身学身学习的的观念，学会自主学念，学会自主学习，养成，养成良好的学良好的学习习惯，提高学，提高学习能力。能力。（）理智面）理智面对学学习压力，力，树立正确的考立正确的考试观念，增念，增强自身自身实力，力，为中中华民族的民族的伟大复大复兴而而读书。10为保障公民的受教育保障公民的受教育权，请你提几条合理化建你提几条合理化建议（）国家国家：加大教育投入，：加大教育投入，兴办学校，培养学校，培养师资，提高，提高教教师待遇。待遇。（）社会社会：捐：捐资助学，尊助学，尊师重教，拒招童工，重教，拒招童工，维护教学秩教学秩序和序和场地地设施。施。（）学校学校：不得随意开除学生，保：不得随意开除学生，保证教学教学质量，开展好量，开展好正常的教学活正常的教学活动。（）家庭家庭：及：及时送子女入学，不送子女入学，不让子女无故子女无故辍学。学。（）学生学生：认真学真学习，接受，接受规定年限的定年限的义务教育。教育。11第七第七课 拥有有财产的的权利利 1.公民的个人公民的个人财产包括哪些包括哪些?公民的合法收入、房屋公民的合法收入、房屋、储蓄蓄、生活用品、文物、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生公民所有的生产资料以及其他合法料以及其他合法财产。名名师点点拨:施工施工发现的所有人不明的埋藏物、的所有人不明的埋藏物、捡拾到的他拾到的他人的人的遗失物、采用非法手段失物、采用非法手段获得的得的财产，均不属于个人所，均不属于个人所有。有。12财产所有所有权的含的含义及具体内容及具体内容（）含含义：财产所有所有权是指所有人依法是指所有人依法对自己的自己的财产享有享有占有、使用、收益和占有、使用、收益和处分的分的权利。它是利。它是财产归谁所有在法律所有在法律上的表上的表现，是一种直接与，是一种直接与经济利益相利益相联系的民事系的民事权利。利。（）内容内容：占有占有权：指的是：指的是财产所有人所有人对其其财产的的实际控制控制权（小（小张用自己的合法收入用自己的合法收入购买了一台了一台电脑）；使用使用权：指：指财产所有人根据所有人根据财产的性能和用途加以利用，以的性能和用途加以利用，以满足自己需要的足自己需要的权利利（小（小张用用电脑玩游玩游戏）；收益收益权：指指财产所有人在其所有人在其经营、使用的、使用的财产上上获得得经济利益的利益的权利利（小（小张将将电脑出租出租获取租金）取租金）；处分分权：指：指财产所有人所有人在法律允在法律允许的范的范围内，内，处置其置其财产的的权利，即利，即财产所有人决所有人决定其定其财产命运的命运的权利利（小（小张将将电脑转让给他人）。他人）。13为什么我国法律保什么我国法律保护公民的合法公民的合法财产所有所有权？（）公民个人所有的合法）公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及其，直接关系到公民本人及其家庭成家庭成员的衣、食、住、行，是的衣、食、住、行，是实现公民其他公民其他权利的物利的物质基基础。（）对于于维护公民的正常生活，激励其公民的正常生活，激励其积累累财富、富、创造造财富，具有重要意富，具有重要意义。14公民如何依法公民如何依法维护自己的合法自己的合法财产及其所有及其所有权？（）民事保民事保护：往往采用：往往采用责令侵令侵权人将人将毁坏的坏的财物恢复物恢复原状、原状、赔偿受害人的受害人的经济损失等方式。具体方式包括：停失等方式。具体方式包括：停止侵害，排除妨碍，返止侵害，排除妨碍，返还财产，恢复原状，恢复原状，赔偿损失等。失等。（）刑事保刑事保护：通常采用判：通常采用判处侵犯侵犯财产的罪犯有期徒刑、的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑无期徒刑、死刑等刑罚手段，保手段，保护公民合法公民合法财产的所有的所有权。15遗产的含的含义及必及必须具具备的条件的条件（）含含义：被：被继承人承人遗留的个人合法留的个人合法财产称称为遗产。（）具具备条件条件：必必须是公民死亡是公民死亡时遗留的留的财产；必必须是公民个人所有的是公民个人所有的财产；必必须是合法的是合法的财产。16法定法定继承人的范承人的范围及及继承承顺序序（）范范围：被：被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母妹、祖父母、外祖父母为法定法定继承人，享有承人，享有继承承权。（）继承承顺序序：我国：我国继承法承法规定，定，遗产要按照要按照继承承顺序序继承。承。第一第一顺序序继承人包括：配偶、子女、父母；承人包括：配偶、子女、父母；第二第二顺序序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母.（）继承开始后，由第一承开始后，由第一顺序序继承人承人继承，第二承，第二顺序序继承人不承人不继承。没有第一承。没有第一顺序序继承人或第一承人或第一顺序序继承人承人放弃放弃继承承权的，由第二的，由第二顺序序继承人承人继承。承。17继承承权的含的含义及其及其实现方式方式（）含含义：继承承权指的是指的是继承人依法取得被承人依法取得被继承承人人遗产的的权利。利。（）实现方式方式：我国公民的我国公民的财产继承方式包括法承方式包括法定定继承和承和遗嘱嘱继承两种；承两种；除此之外，公民除此之外，公民还可以通可以通过遗赠取得取得遗产，即受，即受遗赠人可以依据人可以依据遗赠人（立人（立遗嘱人）的嘱人）的遗赠取得取得遗产。18法定法定继承与承与遗嘱嘱继承承19当当继承承权发生争生争议时应该怎么怎么办？（）应该注重情注重情义、互、互谅互互让、互相关、互相关爱、互相尊重，、互相尊重，严格遵循法律格遵循法律规定，定，传承和弘承和弘扬中中华传统美德，践行社会美德，践行社会主主义道德。道德。（）当我）当我们的的财产继承承权受到侵犯受到侵犯时，不要忍气吞声，不要忍气吞声，要增要增强维权意意识，要学会依靠社会力量，运用法律武器，要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当自己的正当权益。益。20智力成果及智力成果智力成果及智力成果权（）（）智力成果智力成果：主要指依靠人：主要指依靠人类脑力力劳动所所创造的造的劳动成果，表成果，表现为科学技科学技术成就、成就、发明明创造以及文学造以及文学艺术作品。作品。（）智力成果智力成果权：智力成果：智力成果权也称知也称知识产权，它是，它是法律确法律确认的人的人们对其其创造性智力成果所享有的造性智力成果所享有的专有有权利。通常包括著作利。通常包括著作权、专利利权和商和商标权，以及反不正，以及反不正当当竞争中的商争中的商业秘密等。秘密等。21国家保国家保护公民的智力成果公民的智力成果权有何重要意有何重要意义？（）对个人个人：有利于激：有利于激发人人们的的创新意新意识，培养，培养创新新精神；有利于构建和精神；有利于构建和谐的人的人际关系。关系。（）对国家、社会国家、社会：有利于促：有利于促进我国科技事我国科技事业的的发展；展；有利于有利于营造尊重造尊重劳动、尊重知、尊重知识、尊重人才、尊重人才、尊重尊重创造造的良好社会的良好社会风气；有利于气；有利于发扬创新精神，建新精神，建设创新型国新型国家；有利于家；有利于维护社会公平正社会公平正义。22请列列举当前社会生活中存在的侵犯知当前社会生活中存在的侵犯知识产权的行的行为山寨、假冒山寨、假冒伪劣劣产品；抄品；抄袭他人作品；出版他人享有他人作品；出版他人享有专有出版有出版权的的图书；假冒他人；假冒他人专利；以盗窃、利利；以盗窃、利诱、胁迫或者其他不正当手段迫或者其他不正当手段获取取权利人的商利人的商业秘密等。秘密等。23如何如何维护智力成果智力成果权？（？（请你你为保保护知知识产权提提出合理化建出合理化建议）（）国家国家：建立健全相：建立健全相应的法律法的法律法规，严格格执行，行，严厉打打击侵犯知侵犯知识产权的行的行为。（）社会社会：对知知识产权的保的保护力度；加力度；加强知知识产权知知识的宣的宣传力度，加力度，加强对侵犯知侵犯知识产权的行的行为的的监督力度，及督力度，及时举报侵犯知侵犯知识产权的行的行为。（）个人个人：要提高自我：要提高自我维权意意识和能力；运用法律武器和能力；运用法律武器来来维护自己的智力成果自己的智力成果权；提高自身道德修养，尊重他人；提高自身道德修养，尊重他人的的脑力力劳动；向有关部；向有关部门举报一切侵一切侵权行行为。24我国保我国保护消消费者合法者合法权益的相关法律益的相关法律（2014.2D）第八第八课 消消费者的者的权益益中中华人民共和国消人民共和国消费者者权益保益保护法中法中华人民人民共和国民法通共和国民法通则中中华人民共和国人民共和国产品品质量法量法中中华人民共和国食品安全法和中人民共和国食品安全法和中华人民共和人民共和国反不正当国反不正当竞争法等。争法等。25消消费者享有的十大者享有的十大权利利26保保护消消费者者权益有什么重要意益有什么重要意义？（？（为什么要保什么要保护消消费者者权益？）益？）（）有利于促）有利于促进生生产的的发展，保展，保证社会再生社会再生产的的顺利利进行。行。（）有利于）有利于维护社会的正常秩序，社会的正常秩序，让人人们过上更美上更美好的生活。好的生活。27消消费者者应如何保如何保护自身合法自身合法权益不受侵害？益不受侵害？（）（）增）增强自己的判断能力和自己的判断能力和选择能力。能力。（）主）主动学学习和掌握有关消和掌握有关消费和消和消费者者权益保益保护的的知知识。（）当侵）当侵权行行为发生生时，应勇敢地拿起法律武器，勇敢地拿起法律武器，积极极维护。28当消当消费者合法者合法权益受到侵犯益受到侵犯时，应如何如何维权？（）非）非诉讼：与与经营者者协商和解；商和解；请求消求消费者者协会会或其他或其他调解解组织调解；解；向有关行政部向有关行政部门申申诉；根据与根据与经营者达成的仲裁者达成的仲裁协议，提，提请仲裁机构仲裁；仲裁机构仲裁；通通过新新闻媒体曝光。媒体曝光。（）诉讼：向人民法院提起：向人民法院提起诉讼。29请列列举你身你身边还存在哪些消存在哪些消费安全安全问题？（；）地沟油、一滴香、植物奶油、注水猪肉、假羊肉、牛肉膏、地沟油、一滴香、植物奶油、注水猪肉、假羊肉、牛肉膏、速成速成鸡；二；二恶烷广泛存在于洗漱用品及多种日常食品中；广泛存在于洗漱用品及多种日常食品中；不少化不少化妆品中品中掺有汞和有汞和铅；反季；反季节蔬菜水果中含有大量的蔬菜水果中含有大量的催熟催熟剂；一次性筷子中含有残存的工；一次性筷子中含有残存的工业硫磺、石蜡、双氧硫磺、石蜡、双氧水和无水焦磷酸水和无水焦磷酸钠；傍名牌；有毒化；傍名牌；有毒化妆品等。品等。30消消费安全安全问题频现的原因有哪些？的原因有哪些？（）；）；（）国家国家：相关法律法：相关法律法规不不够完善；有关部完善；有关部门监管不力，管不力，执法不法不严，对相关相关违法行法行为的的惩治力度不治力度不够。（）生生产、经营者者：没有：没有诚信生信生产、诚信信经营；缺乏社；缺乏社会会责任感；没有任感；没有严格遵守国家法律和制度；格遵守国家法律和制度；为追求高利追求高利润、高效益高效益铤而走而走险；不能承担尊重和保；不能承担尊重和保护公民生命健康公民生命健康权的的责任；缺乏良知。任；缺乏良知。（）消消费者者：自身：自身维权意意识和自我保和自我保护意意识不不强。31如何如何营造良好的消造良好的消费环境？（境？（请你你为解决消解决消费安全安全问题建言献策）建言献策）（）（）国家国家：建立健全相：建立健全相应的法律法的法律法规，严厉打打击生生产销售售问题食品食品的不法行的不法行为。（）社会社会：加：加强食品食品监督力度，及督力度，及时举报生生产销售售问题食品的不法食品的不法行行为；积极宣极宣传食品安全防范知食品安全防范知识，努力，努力营造造诚实守信的良好社会守信的良好社会环境。境。（）生生产（经营）者）者：严格遵守国家法律、法格遵守国家法律、法规、合法生、合法生产（经营）；自；自觉遵守遵守职业道德，增道德，增强责任感，任感，诚信生信生产（经营），不制假、售），不制假、售假。假。（）消消费者者：炼就一双就一双“慧眼慧眼”，增，增强自己的判断能力和自己的判断能力和选择能力；能力；主主动学学习和掌握有关消和掌握有关消费和消和消费者者权益保益保护知知识；当侵；当侵权行行为发生生时，应勇敢拿起法律武器，勇敢拿起法律武器，积极极维权。32请你向大家推荐几条有关食品安全的注意事你向大家推荐几条有关食品安全的注意事项（）（）购买食品食品时需要注意的事需要注意的事项：消：消费者尽量要到正者尽量要到正规商商场购物，物，确保食品确保食品质量；消量；消费者一定要看清食品的生者一定要看清食品的生产日期和保持期，不能日期和保持期，不能购买过期食品；消期食品；消费者一定要了解食品的用途、性能和使用方法者一定要了解食品的用途、性能和使用方法说明明书，确保身心健康；消确保身心健康；消费者者购买食品一定要索取食品一定要索取发票，防患于未然；消票，防患于未然；消费者遇到者遇到问题食品食品时，要及，要及时向有关部向有关部门举报；消；消费者因遇到者因遇到问题食品食品发生生纠纷时，要依法，要依法维权；等等。；等等。（）食用食品）食用食品时需要注意的事需要注意的事项：生吃瓜果：生吃瓜果应洗洗净，用开水，用开水烫过或或除皮去壳，除皮去壳，严防防“病从口入病从口入”；新；新鲜蔬菜蔬菜应浸泡多洗，清除浸泡多洗，清除农药残留残留物；慎食生菜凉菜，食物要煮熟煮透后再吃；不食用腐物；慎食生菜凉菜，食物要煮熟煮透后再吃；不食用腐败变质食品食品和和过期食品；一旦期食品；一旦发现食物中毒，要及食物中毒，要及时到医院到医院诊治；等等。治；等等。33面面对严峻的消峻的消费安全形安全形势，我，我们中学生中学生应该怎么做？怎么做？不不购买“三无三无”产品等不达品等不达标的食品；的食品；发现生生产和和销售不合格食品要及售不合格食品要及时举报；对购买不合格食品者不合格食品者给予予劝阻；阻；认真学真学习和宣和宣传有关食品安全的知有关食品安全的知识；积极宣极宣传有关食品有关食品卫生的相关法律法生的相关法律法规，提高，提高人人们的自我保的自我保护意意识；围绕食品安全向有关部食品安全向有关部门提出合理化建提出合理化建议等。等。34 考题剖析（河南）河南）买“旺仔旺仔”牛奶，得到的却是牛奶，得到的却是“旺子旺子”，“六个核桃六个核桃”摇身身变为“大个核桃大个核桃”“康康师傅傅”变脸为“康康帅傅傅”，“天方天方”客串客串为“天万天万”诸如此如此类的的“傍名牌傍名牌”现象；不光象；不光让消消费者者头疼，也疼，也让被傍的企被傍的企业颇为烦恼。“傍名牌傍名牌”行行为（）侵害了广大消侵害了广大消费者的合法者的合法权益益能能够增增强新新兴企企业的的竞争争实力力符合商品花符合商品花样翻新的市翻新的市场需求需求影响市影响市场经济的健康有序的健康有序发展展35p经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量pStudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe写在最后36感谢聆听不足之处请大家批评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings结束语讲师：XXXXXX XX年XX月XX日 37
展开阅读全文