第三节-动物细胞课件

第三节 动物细胞 肌细胞神经细胞血细胞第三节 动物细胞 肌细胞神经细胞血细胞复习回顾1.1.显微镜下观察的实验材料要求是一定要显微镜下观察的实验材料要求是一定要 。2.2.制作植物细胞临时装片的制作植物细胞临时装片的“七字步骤七字步骤”？3.3.上述步骤中上述步骤中,“盖盖”步的正确方法是步的正确方法是 ，。这样做的目的是：这样做的目的是：；“染染”步中：滴加的染液是步中：滴加的染液是 ，滴加此染液目的是：滴加此染液目的是：。4.4.识别植物细胞的基本结构和功能？识别植物细胞的基本结构和功能？(如下图）薄而透明薄而透明 用镊子夹起用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下后缓缓放下避免盖玻片下出现气泡避免盖玻片下出现气泡碘液碘液使细胞核着色，利于观察使细胞核着色，利于观察擦擦滴滴撕撕展展盖盖染染吸吸复习回顾1.显微镜下观察的实验材料要求是一定要 细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞核细胞核叶绿体叶绿体液液 泡泡细胞质细胞质线粒体线粒体复习回顾植物细胞的基本结构植物细胞的基本结构1 12 23 34 45 56 67 7细胞壁细胞膜细胞核叶绿体液 泡细胞质线粒体复习回顾植物细胞你已经知道植物细胞的基本形态和结构你已经知道植物细胞的基本形态和结构了，那么动物细胞是什么样子的呢？了，那么动物细胞是什么样子的呢？第三节第三节 动物细胞动物细胞 你已经知道植物细胞的基本形态和结构了，那么动物1 1.进一步学会制作动物细胞临时装片的基本方法。进一步学会制作动物细胞临时装片的基本方法。2 2.知道动物细胞的基本结构。知道动物细胞的基本结构。3 3.掌握动植物细胞结构的相同点和不同点。掌握动植物细胞结构的相同点和不同点。1.进一步学会制作动物细胞临时装片的基本方法。观察动物细胞观察动物细胞目的要求目的要求:1 1.制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。2 2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。认识人的口腔上皮细胞的基本结构。实验实验:观察人的口腔上皮细胞观察人的口腔上皮细胞材料用具材料用具:生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。观察动物细胞目的要求:实验:观察人的口腔上皮细胞材料用具:方法步骤：方法步骤：（1 1）用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。）用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。（2 2）在载玻片的中央滴一滴生理盐水。）在载玻片的中央滴一滴生理盐水。（3 3）用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮）用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮 几下。把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片上的几下。把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片上的 生理盐水中，轻涂几下。生理盐水中，轻涂几下。（4 4）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上 的水滴，然后将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。的水滴，然后将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。注意避免盖玻片下面出现气泡。（5 5）在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在盖）在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在盖 玻片的另一侧吸引玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。，使碘液浸润标本的全部。方法步骤：（1）用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。（4）第三节-动物细胞课件擦净载玻片和盖玻片擦净载玻片和盖玻片滴加一滴滴加一滴生理盐水生理盐水用牙签刮取口腔内壁细胞用牙签刮取口腔内壁细胞放在载玻片的生理盐水滴中涂抹放在载玻片的生理盐水滴中涂抹盖上盖玻片盖上盖玻片染色染色擦擦滴滴刮刮涂涂盖盖吸吸染染用吸水纸从盖玻片另一侧吸引用吸水纸从盖玻片另一侧吸引制作临时装片制作临时装片（用（用 ）？擦净载玻片和盖玻片滴加一滴生理盐水用牙签刮取口腔内壁细胞放在注意事项注意事项1.1.实验前一定要漱口。实验前一定要漱口。2.2.观察时视野应稍暗一些。观察时视野应稍暗一些。3.3.刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔。刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔。4.4.避免盖玻片下产生气泡。避免盖玻片下产生气泡。5.5.涂抹时要均匀。涂抹时要均匀。注意事项1.实验前一定要漱口。擦擦拭玻片拭玻片滴滴生理盐水生理盐水刮刮细胞细胞涂涂抹抹盖盖片片染染色色吸吸观察观察制作并观察人的口腔制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片：上皮细胞临时装片：擦拭玻片滴生理盐水刮细胞制作并观察人的口腔上皮细胞临时装人体口腔上皮细胞人体口腔上皮细胞人体口腔上皮细胞动物细胞的结构动物细胞的结构肌细胞肌细胞神经细胞神经细胞血细胞血细胞这些细胞形态不同，但基本结构一样。这些细胞形态不同，但基本结构一样。动物细胞的结构肌细胞神经细胞血细胞这些细胞形态不同，但基本结细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核线粒体线粒体控制物质进出控制物质进出是细胞的是细胞的控制中心控制中心为细胞的生命为细胞的生命活动提供能量活动提供能量1 12 23 34 4动物细胞的结构动物细胞的结构细胞膜细胞质细胞核线粒体控制物质进出是细胞的控制中心为细胞的细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核细胞壁细胞壁叶绿体叶绿体液泡液泡动物细胞动物细胞植物细胞植物细胞动植物细胞结构比较动植物细胞结构比较细胞细胞是构成生物体是构成生物体结构结构和和功能功能的的基本单位基本单位。线粒体线粒体细胞膜细胞质细胞核细胞壁叶绿体液泡动物细胞植物细胞动植物细胞模拟制作模拟制作:制作动物细胞模型制作动物细胞模型塑料袋塑料袋-细胞膜，细胞膜，果果 脯脯-细胞核，细胞核，琼琼 脂脂-细胞质。细胞质。阅读相关内容制作动物细胞模型。阅读相关内容制作动物细胞模型。模拟制作:制作动物细胞模型塑料袋-细胞膜，阅读相关内创意十足的模型展示创意十足的模型展示创意十足的模型展示动物细胞动物细胞制作人的口腔上皮细胞临时装片制作人的口腔上皮细胞临时装片观察临时装片观察临时装片动物细胞结构动物细胞结构（擦、滴、刮、涂、盖、染、吸）（擦、滴、刮、涂、盖、染、吸）细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核观察动物细胞观察动物细胞线粒体线粒体动物细胞制作人的口腔上皮细胞临时装片观察临时装片动物细胞结构1 1.进一步学会制作动物细胞临时装片的进一步学会制作动物细胞临时装片的 基本方法。基本方法。2 2.知道动物细胞的基本结构。知道动物细胞的基本结构。3 3.掌握动植物细胞结构的相同点和不同点。掌握动植物细胞结构的相同点和不同点。本节课的学习目标你完成了吗？本节课的学习目标你完成了吗？1.进一步学会制作动物细胞临时装片的本节课的学习目标你完成了1.1.在制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上所滴加在制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上所滴加 的液体是的液体是 ，作用是，作用是 。（。（）A.A.清水清水 维持细胞正常形态维持细胞正常形态 B.B.浓盐水浓盐水 更清楚地观察细胞结构更清楚地观察细胞结构 C.C.生理盐水生理盐水 维持细胞正常形态维持细胞正常形态 D.D.稀碘液稀碘液 细胞染色更明显细胞染色更明显 2.2.鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它 有无有无()()A A细胞膜细胞膜 B B细胞核细胞核 C C线粒体线粒体 D D细胞壁细胞壁C CD D1.在制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上所滴加CD3.3.构成生物体结构和功能的基本单位是：（构成生物体结构和功能的基本单位是：（）A DNA B A DNA B染色体染色体 C C细胞细胞 D D基因基因4.4.经碘液染色后，观察人的口腔上皮细胞中颜经碘液染色后，观察人的口腔上皮细胞中颜 色最深的是：（色最深的是：（）A A细胞壁细胞壁 B B细胞膜细胞膜 C C细胞质细胞质 D D细胞核细胞核5.5.海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够 继续吸收海水中的碘元素，这一现象主要与继续吸收海水中的碘元素，这一现象主要与 海带细胞中的哪个结构有关？（海带细胞中的哪个结构有关？（）A A细胞壁细胞壁 B B细胞膜细胞膜 C C细胞质细胞质 D D细胞核细胞核C CD DB B3.构成生物体结构和功能的基本单位是：（）CDB6.6.下图分别是人的口腔上皮细胞、植物细胞的结构示意图，下图分别是人的口腔上皮细胞、植物细胞的结构示意图，请据图回答下列问题请据图回答下列问题:(1)(1)图中人的口腔上皮细胞与植物细胞结构相同的是都有图中人的口腔上皮细胞与植物细胞结构相同的是都有 1_ 1_ _、2_ 2_、3_ 3_、4 4 。(2)(2)与植物细胞相比，动物细胞没有右图中的与植物细胞相比，动物细胞没有右图中的55 ，6 6 _,7_,7_ 。细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质细胞壁细胞壁叶绿体叶绿体液泡液泡线粒体线粒体2 23 34 46 67 75 51 146.下图分别是人的口腔上皮细胞、植物细胞的结构示意图，(1)这节课你都这节课你都有哪些收获有哪些收获？这节课你都有哪些收获？收获5.5.延伸：延伸：公安部门得到一份生物样品，从外形上公安部门得到一份生物样品，从外形上分分辨不出辨不出是取自是取自植物植物体还是体还是动物动物体。如果允许你体。如果允许你借助借助显微镜显微镜，你怎样将它鉴定出来？，你怎样将它鉴定出来？答案提示：答案提示：将材料制成临时装片，放在显微镜将材料制成临时装片，放在显微镜下观察细胞结构，如有细胞壁、液泡、叶绿体下观察细胞结构，如有细胞壁、液泡、叶绿体等结构则说明是植物体，否则是动物体。等结构则说明是植物体，否则是动物体。5.延伸：公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出课外百科课外百科细胞的全能性细胞的全能性 19251925年，美国的生物学家哈勃兰特年，美国的生物学家哈勃兰特预言，一个细胞含有生物发育的全部基预言，一个细胞含有生物发育的全部基因。到因。到19551955年，美国生物学家用一个胡年，美国生物学家用一个胡萝卜细胞，培养出一株胡萝卜，证明了萝卜细胞，培养出一株胡萝卜，证明了细胞的全能性，为克隆技术提供了理论细胞的全能性，为克隆技术提供了理论依据和实践的可能。依据和实践的可能。课外百科细胞的全能性 1925年，美国的生物学家哈勃兰奔向理想人生的征途是漫长的，但是只要坚强不屈地向前奋进，理想就一定会实现。奔向理想人生的征途是漫长的，但是只要本课小结：这堂课你学到什么？这堂课你学到什么？本课小结：这堂课你学到什么？正确顺序：正确顺序：12563471652734正确顺序：12563471652734擦净载玻片和盖玻片擦净载玻片和盖玻片滴加滴加12滴滴生理盐水生理盐水用牙签取口腔内侧壁细胞用牙签取口腔内侧壁细胞放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下盖上盖玻片盖上盖玻片染色染色擦擦滴滴刮刮涂涂盖盖吸吸染染用吸水纸从盖玻片另一侧吸引用吸水纸从盖玻片另一侧吸引一、制作临时装片一、制作临时装片（用（用稀碘稀碘 液液）？擦净载玻片和盖玻片滴加12滴生理盐水用牙签取口腔内侧壁细动物细胞和植物细胞的区别动物细胞和植物细胞的区别植物细胞植物细胞动物细胞动物细胞细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核液液泡泡叶绿体叶绿体有有没有没有有有 有有有有有有有有有有有大型液泡有大型液泡没有大型液泡没有大型液泡绿色细胞有绿色细胞有没有没有动物细胞和植物细胞的区别植物细胞动物细胞细胞壁细胞膜细胞质细1.1.为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该盖玻片时应该 （）A.A.把盖玻片平放在载玻片上把盖玻片平放在载玻片上B.B.事先多滴几滴清水事先多滴几滴清水C.C.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，迅速地放下让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，迅速地放下D.D.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地放下让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地放下D D1.为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该 动物细胞动物细胞植物细胞植物细胞细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核叶绿体叶绿体液液泡泡请你连线请你连线动物细胞植物细胞细胞壁请你连线