2024-2025三好学生评选方案

育瑞试验小学关于评比2024/2024学年度三好学生、先进班集体评比方案为仔细实行中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和关于进一步加强和改进高校生思想政治教化看法的精神，促进学生全面发展，激励学生提高综合素养，树立典型，表彰先进，引导学生健康成长，提高学校德育工作的实效性，我校确定评比2024/2024学年度三好学生、先进班集体，现将有关事项通知如下：一、范围和对象2024年7月前全日制在校学生和班集体。二、评比类型和标准（一）评比类型为：三好学生、先进班集体和思想品德标兵、学习标兵、体育卫生标兵、文艺活动主动分子、劳动主动分子、社会活动主动分子、科技活动主动分子。（二）评比标准：1、“三好学生”评比标准：酷爱社会主义祖国、酷爱中国共产党、酷爱人民、酷爱家乡、酷爱劳动、具有优良的道德品质和文明的行为习惯，具有健康的审美观和环保意识，主动参与集体活动、社会实践、科技创新及其他有益活动；珍视集体荣誉，维护集体利益，诚恳守信，自觉遵守小学生守则、小学生日常行为规范和学校的有关规章制度；勤奋学习，成果优异，学习方法敏捷，擅长学习新学问，能较好地驾驭各门功课的基础学问和基本技能，有较强的动手实力和综合运用所学学问进行探讨性学习的实力，有较强的开拓创新精神并在某一方面有突出成果；主动参与体育熬炼和文娱活动，有良好的身体素养和心理素养，有健康向上的生活看法，卫生习惯良好，达到学生体质健康标准。2、“先进班集体”评比标准：有政治坚决、团结协作、以身作则、亲密联系同学的班级领导集体；有酷爱集体、崇尚科学、文明健康、主动向上、同学之间能相互帮助的良好班风；有仔细学习、刻苦钻研、努力实践、主动创新、全班学习成果不断提高的良好学风；主动开展社会实践活动和科技文化活动，主动开展体育活动和文娱活动，全班学生体质健康标准合格率在95%以上，卫生保健工作良好；严格遵守日常行为规范，全班无流生、无严峻违纪和犯罪学生，无重大事故，没有抽烟、酗酒、赌博的现象；先进班集体必需主动组织开展省市青少年爱国主义教化读书活动。三、评比比例和名额校级三好学生总数的比例不超过本校学生总数的7%（各班级根据班级人数的7%计算，四舍五入），其中包括区级三好学生7名（在校级中产生，五、六年级4名），市级三好学生3名（在区级中产生，五、六年级2名），先进班集体评比比例不超过全校班级总数的3%（四舍五入），即9个班级，其中举荐3个班级参与区级评比，市级先进班级需在区级先进班集体基础上产生。四、评比方法（一）三好学生的评比接着采纳“叠加评比法”。获思想品德标兵、学习标兵、体育卫生标兵，同时又获其他任何一项主动分子，学生达到学生体质健康标准良好等级及以上者，方可评为三好学生。被评为三好学生者美育、劳动教化考核须合格。在评比先进班集体时，需将行为规范合格班作为一个必备条件，一次不合格不得参评。（二）三好学生和先进班集体评比工作应严格履行民主程序。评比工作须在学校德育工作领导小组领导下，由德领组牵头、少先队大队共同组织实施。1、三好学生的详细评比程序为：在班主任的指导下，先由学生个人小结，然后由教化处公布文化课和体育课成果以及美育、劳动教化考核成果。符合条件的同学在班级内沟通，在沟通的基础上，班委会组织学生和科任老师进行无记名投票评比产生三项标兵和四项主动分子，并采纳“叠加评比法”（若候选人叠加数相同则视其各单项得票总数确定），当场公布投票结果，产生出三好学生和优秀学生干部的举荐名单，将举荐名单及投票结果报德领组。然后，经学校德育工作领导小组探讨确定后，报行政会审议通过，在显著位置张榜公示5个工作日后再填表上报审批。2、先进班集体产生的程序为：先由各班级结合本年度工作状况自主申报，学校德领组公布本年度各班级班主任、合格班考核状况，班主任对班级工作进行小结，在学校沟通，同时组织全体老师、学生代表（每班按学号抽出5名学生代表）进行无记名投票选举，评比结果经学校德育领导小组审定，报行政会通过后，在校内显著位置张榜公示5个工作日后再填表上报审批。（三）凡在本学年度有下列状况之一者，均不得被评为该学年度任何单项标兵或主动分子。（1）违反校纪、校规受到学校警告以上处分者；（2）因扰乱社会治安受到公安机关拘留、罚款者；（3）品德评定不及格者；（4）考试舞弊者；（5）法轮功参与者；（6）参与赌博、封建迷信活动及吸烟者、吸毒者；（7）看宣扬色情、凶杀、迷信等有害书刊、录像，常常进入歌舞厅、社会网吧、嬉戏室和违规燃放烟花爆竹者；（8）未参与社会实践者。五、表彰和嘉奖凡被评为三好学生和先进班集体的个人或集体，学校将颁发三好学生证书和先进班集体奖状。六、评比要求（一）评比、表彰三好学生、先进班集体活动是加强小学德育工作的有效载体，各班级、中队学要切实加强领导，仔细组织好评比和举荐工作。要通过多种形式向老师、学生和家长广泛宣扬本选举方法，根据有关程序仔细做好评比工作，在评比过程中，如遇到问题，应事先与教化处取得联系，经探讨予以答复后，再进行评比，否则后果自负。坚决制止以“一好”代“三好”。若遇弄虚作假或未按程序进行评比，一经发觉，将肃穆处理。市级、区级三好学生、先进班集体必需在相对应的校级三好学生、先进班集体中产生。（二）各班级要实行不同形式主动宣扬三好学生和先进班集体的事迹，同时留意挖掘学生中优秀典型，举办优秀学生成长事迹报告会，号召全体同学向他们学习，激励学生德、智、体、美、劳全面发展，要加强对受表彰学生和班集体的后续教化和管理工作。（三）要留意总结评比阅历，完善有关措施，保证评比活动健康开展，各班于4月13日（区4月18前报）前将相关表格材料报送德领组逾期不报，视作自动放弃。详细上报材料有：1、举荐集体和个人评比表彰审批表（一式一份）；2、举荐集体和个人的申报材料以及相关荣誉证书的复印件；