浙江省第十六届班主任工作研讨会开课4课件

声声 明明 该课件为浙江省第十六届班该课件为浙江省第十六届班主任工作研讨会开课课件，如主任工作研讨会开课课件，如有转载或摘抄，请注明出处，有转载或摘抄，请注明出处，尊重原作者！谢谢配合尊重原作者！谢谢配合!大会组委会大会组委会1桐乡市高级中学桐乡市高级中学115班班第第16周主题班会周主题班会 班主任：胡新明班主任：胡新明2境界啊！境界啊！一心二用的吴淳童鞋一心二用的吴淳童鞋3施佳瑶、孙舒云童鞋胸卡中的秘密武器施佳瑶、孙舒云童鞋胸卡中的秘密武器4大家都去吃饭了，你们怎么不去？大家都去吃饭了，你们怎么不去？人太多，人太多，太挤了，太挤了，等等去。等等去。反正有的吃，反正有的吃，还是先做点作还是先做点作业再说！业再说！勤奋的邱邱和朱朱勤奋的邱邱和朱朱5为什么，当我们在做昨天的事的时候，有人在做明天的事？为什么，当我们在第二节晚自修还在为作业而奋斗时，有人却已完成了明天的预习？为什么，当我们天天焦头烂额时，有人悠然自得，却效率超高？我们总以为时间会等我们，容许我们从头再来，弥补缺憾。我们总有太多的来不及。时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。6时间是个永恒的话题时间是个永恒的话题n子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”n“人这一生可短暂了,有时候跟睡觉是一样一样的,眼睛一闭一睁,一天过去了,嚎;眼睛一闭不睁,这辈子就过去了,嚎!”（小沈阳）7昨天的我们昨天的我们还在军训的战场上还在军训的战场上8昨天的我们昨天的我们还在军训的战场上还在军训的战场上9昨天的我们昨天的我们还在军训的战场上还在军训的战场上10今天的我们今天的我们已在已在教室中学习教室中学习11今天的我们今天的我们三个多月了三个多月了12 高中三年其实可短暂了，铃声一响一停，一高中三年其实可短暂了，铃声一响一停，一节课就过去了，嚎节课就过去了，嚎!铃声又一响一停，一天就过铃声又一响一停，一天就过去了，嚎去了，嚎!铃声再一响一停，三年就过去了，嚎铃声再一响一停，三年就过去了，嚎!高中三年最痛苦的事儿是啥高中三年最痛苦的事儿是啥,你知道嘛你知道嘛?就是就是“高高考结束了考结束了,还没复习完还没复习完!”最最痛苦的事儿是啥最最痛苦的事儿是啥,你知道嘛你知道嘛?就是就是“还没高考，已经复习还没高考，已经复习N N遍了。遍了。”13欣赏短片欣赏短片死神账单死神账单14榜样的力量n邵依琳成绩名列前茅，但中午和自修课的时间大部分在练琴。n黄昕蒙艺术节英语剧的负责人，同时参演班级艺术节节目，但成绩一直领先。15115班调查报告一班调查报告一n调查问题：我们可以利用哪些时间边角料？调查问题：我们可以利用哪些时间边角料？n调查结果：调查结果：n1.1.睡觉之前，大约睡觉之前，大约2020分钟，都搞个人卫生太浪费。分钟，都搞个人卫生太浪费。n2.2.晚饭后，很多人喜欢回寝室闲聊（以晚饭后，很多人喜欢回寝室闲聊（以2020分钟计）分钟计）n3.3.食堂排队等待的时间（以食堂排队等待的时间（以3 3分钟计）。分钟计）。n4.4.早读前早读前5 5分钟，静校前分钟，静校前5 5分钟，预备铃声和上课铃分钟，预备铃声和上课铃声之间声之间1 1分钟无所事事。分钟无所事事。n5.5.雨雪天，课内操做完后，剩余时间大约是雨雪天，课内操做完后，剩余时间大约是1515分钟，分钟，比平时多了的课间多了比平时多了的课间多了5 5分钟。分钟。16115115班调查报告二班调查报告二n分两大组，每个大组中以分两大组，每个大组中以6 6或或4 4人为一小组，人为一小组，最后由两个大组派出发言人汇总意见发言。最后由两个大组派出发言人汇总意见发言。n交流时请参照以下开头：交流时请参照以下开头：各位同学大家好，各位同学大家好，利用时间边角料，自主学习有诀窍，我是利用时间边角料，自主学习有诀窍，我是我组的发言人我组的发言人XXXXXX，我组的诀窍是针对，我组的诀窍是针对XXXX时时间间（针对具体时间（针对具体时间“边角料边角料”，阐述，阐述利用诀窍）利用诀窍）n参照结尾：参照结尾：亲，用好了记得给我组好评啊亲，用好了记得给我组好评啊!17115班调查报告一班调查报告一n调查问题：我们可以利用哪些时间边角料？调查问题：我们可以利用哪些时间边角料？n调查结果：调查结果：n1.1.睡觉之前，大约睡觉之前，大约2020分钟，都搞个人卫生太浪费。分钟，都搞个人卫生太浪费。n2.2.晚饭后，很多人喜欢回寝室闲聊（以晚饭后，很多人喜欢回寝室闲聊（以2020分钟计）分钟计）n3.3.食堂排队等待的时间（以食堂排队等待的时间（以3 3分钟计）。分钟计）。n4.4.早读前早读前5 5分钟，静校前分钟，静校前5 5分钟，预备铃声和上课铃分钟，预备铃声和上课铃声之间声之间1 1分钟无所事事。分钟无所事事。n5.5.雨雪天，课内操做完后，剩余时间大约是雨雪天，课内操做完后，剩余时间大约是1515分钟，分钟，比平时多了的课间多了比平时多了的课间多了5 5分钟。分钟。18115115班调查报告二班调查报告二n分两大组，每个大组中以分两大组，每个大组中以6 6或或4 4人为一小组，最人为一小组，最后由两个大组派出发言人汇总意见发言。后由两个大组派出发言人汇总意见发言。n发言时候请参照以下开头：发言时候请参照以下开头：各位同学大家好，各位同学大家好，利用时间边角料，自主学习有诀窍，我是我组利用时间边角料，自主学习有诀窍，我是我组的发言人的发言人XXXXXX，我组的诀窍是针对，我组的诀窍是针对XXXX时间时间（针对具体时间（针对具体时间“边角料边角料”，阐述利用诀窍，阐述利用诀窍，并说说其他节约利用在校时间的小窍门。）并说说其他节约利用在校时间的小窍门。）n参照结尾：参照结尾：亲，用好了记得给我组好评啊亲，用好了记得给我组好评啊!19 时间是由分秒积成的，善时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。出更大的成绩来。（华罗庚）（华罗庚）20我的一点小窍门我的一点小窍门朱佳铭朱佳铭沈于捷沈于捷21我的一点小窍门我的一点小窍门n有一个容量固定的杯子，现在需要把大石头、有一个容量固定的杯子，现在需要把大石头、沙子、水、小石头装进杯子，如何装，才能让沙子、水、小石头装进杯子，如何装，才能让这个杯子装进更多的东西。这个杯子装进更多的东西。22时间时间“四象限四象限”美国的管理学家科维提出的一个时间管理的理论美国的管理学家科维提出的一个时间管理的理论 23农夫的故事农夫的故事24获得启示获得启示 这个故事，发现跟有时候的学习状态很相这个故事，发现跟有时候的学习状态很相似，当没有采用时间管理严格执行，则会出现似，当没有采用时间管理严格执行，则会出现同样的状况。很多时候知道坚持的重要，不过同样的状况。很多时候知道坚持的重要，不过在临时的干扰面前，往往忘记了最初的目标。在临时的干扰面前，往往忘记了最初的目标。最重要的一个学习习惯，就是每天约束自己，最重要的一个学习习惯，就是每天约束自己，耕完今天这片田。耕完今天这片田。25纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 规定情景，完成设定的全部任务，比比谁用时最规定情景，完成设定的全部任务，比比谁用时最少！当裁判宣布开始时，离开座位上到黑板上操作。少！当裁判宣布开始时，离开座位上到黑板上操作。情景设置：情景设置：6060秒（资深业余裁判：胡姚宗）秒（资深业余裁判：胡姚宗）任务任务1.1.写出写出1010个不少于个不少于5 5个字母的英语单词。个字母的英语单词。任务任务2.2.唱儿歌唱儿歌“两只老虎两只老虎”“”“小燕子小燕子”各一遍。各一遍。任务任务3.3.走到任意一位同学面前，对他说：走到任意一位同学面前，对他说：“巧用时间边巧用时间边角料，看到成绩我就笑角料，看到成绩我就笑”任务任务4.4.模拟烧开水工作（需要至少模拟烧开水工作（需要至少3030秒的时间烧开）秒的时间烧开）261分钟我们能做什么？27班会课目的班会课目的n1.1.认识到生命短暂，浪费时间就是浪认识到生命短暂，浪费时间就是浪费生命的道理。费生命的道理。n2.2.树立起树立起“做时间的主人，不做时间做时间的主人，不做时间奴隶奴隶”的理念。的理念。n3.3.学会利用时间学会利用时间“边角料边角料”，让自己，让自己的学习效率更高。的学习效率更高。n4.4.为高效学习，自主发展奠定基础。为高效学习，自主发展奠定基础。28n农夫早上起来，对妻子说要去耕地了。可是当他走到要耕的那片地时，发现耕地的机器（耕耘机）需要加油了，农夫就准备去加油。可是刚想到机器加油，就想起家里的四五头猪早上还没喂。这机器没油就是不工作，猪没加油，也就是没吃饱可是要饿瘦了。农夫决定回家先喂猪。当他经过仓库的时候，农夫看到几只土豆，一下子想到自家的土豆地可能要发芽了，应该去看看。农夫就朝土豆地走去。半路经过了木柴堆，想起来妻子提醒了几次，家里的木柴要用完了，需要抱一些木柴回去。当他刚走近木柴堆，农夫发现有只鸡躺在地下，他认出来这是自己的鸡，原来是脚受伤了就这样，农夫一大早就出门了，直到太阳落山才回来，忙了一天，晕头转向，结果呢？猪也没喂，油也没加，最重要的是，地也没耕。n我看到这个故事，发现跟有时候的工作状态很相似，当没有采用时间管理严格执行，则会出现同样的状况。很多时候知道坚持的重要，不过在临时的干扰面前，往往忘记了最初的目标。最重要的一个职业习惯，就是每天约束自己，耕完今天这片田。2930行政部档案部宣传部财务部实践部31欢迎来到32我们在上课伊始的静默中，已经感受到了时间的存在，我们感觉到时间可以变得漫长，一分钟，我们也可以思考很多事，比如：这堂课要上什么？我接下来应该做什么？一分钟就已如此，更何况一辈子了。但是时间，真的很长吗？3334 一天，有10个人失掉时间，死掉了。这当儿他们碰到掌管人们寿命的天神。天神手里刚好还富裕10个小时，决定给他们每人一个小时，并很有兴趣了解一下他们将怎么利用这短暂又珍贵的一小时的时光。下面是10个死者依次的答话。二：“我盼望在这复活的一小时内，继续我的研究，争取出成果，至少也要更进一步。”三：“在这最宝贵的一小时里，我要妻子女儿守在我身旁。我活着时天天忙工作，一直没能同她们一起安安静静地度过一小时。”35七：“我想利用这时间，写一篇真实的作品。只担心这一小时太短了，不够用。”十：“我要不浪费每一秒钟，再拼一下，把我画了4年，仅仅剩下一个人物的左耳朵的那幅画儿画完，死而无憾！”同学们，请想象同学们，请想象一下，还会有人一下，还会有人有什么样的遗憾有什么样的遗憾？一辈子，真的很长吗？36一：“我想把我办过的一件缺德事告诉亲人们。我一直没有决心这样做，现在反而有决心了九：“我就想知道李四的妻子，生的是男孩儿还是女孩儿。虽然他样样超过我，但如果他这次来个女孩儿，我这辈子的气儿也就顺了！”猜猜天神接下来会怎么做？这对我们的学习有什么借鉴意义？37车胤，生于晋朝，聚萤读书，昼夜奋战。王冕，元朝著名画家、学者、诗人和篆刻家，出身贫寒，利用点点滴滴的时间，自学了很多知识。司马光，资治通鉴作者，他的枕头是用圆木做的，他读书困倦时就枕着圆木睡觉，只要一翻身，枕木就会滚走，人就会惊醒，他用这种方法来强制自己，挤时间刻苦读书。我们身边有好好利用时间的同学吗？说说看。被提名的同学，请到前面来讲讲自己的节约时间小窍门38写在最后写在最后成功的基成功的基础在于好的学在于好的学习习惯The foundation of success lies in good habits39谢谢聆听 学习就是为了达到一定目的而努力去干,是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal40