黄色卡通风教师教学常规工作培训

新 入 职 教 师 交 流&常 规 培 训 讲 座NewTeacherExchangeandRegularTrainingSeminars教 育 工 作培 训 课 件汇报人：汇报人：汇 报 时 间汇 报 时 间:2 0 X X:2 0 X X目目 录录教师在学校的地位The position of teachers in schools1教学常规要求Teaching routine requirements2参与教研活动要求Requirements for teaching and research activities3PART 01新 入 职 教 师 交 流新 入 职 教 师 交 流&常 规 培 训 讲 座常 规 培 训 讲 座学校的中心工作是：教学教学质量的高低取决于教师学校管理以服务教师为重点教师以服务学生为重点PART 02新 入 职 教 师 交 流新 入 职 教 师 交 流&常 规 培 训 讲 座常 规 培 训 讲 座明确教学工作的出发点和目标明确教学工作的出发点和目标教学常规工作组成：l（1）制订教学计划l（2）备课l（3）上课l（4）作业布置与批改l（5）课外辅导l（6）教学评价教学工作的出发点从教育目标和所担负的任务出发根据湖南省颁布课程计划和教学大纲按照教学工作的客观规律结合本校实际教学工作的目标引导学生学习各科知识和技能，培养学生动脑、动口、动手的能力，促进学生的德、智、体、美全面提高，使他们成为社会的合格人才。教学常规之教学计划u各科任课老师必须在开学第一周按照学校教学处工作计划和学科组工作计划，制定本学期详细的教学计划交课组长审核，然后交教务处审查后上交校长办公室。u教学计划后要付有教学计划进度表（表格样式参考备课本）。u教师不得擅自调整教学计划和增减课时。教学计划内容1.主要内容2.教学目的3.教材分析4.教材处理意见5.教学课时进度6.学生基础分析7.提高教学质量的措施l备课备课是教师的职业劳动，是教师的基本职责，是教学的基本环节和上好课的前提，不备课不得上讲台。备课时应依据教学大纲和学生实际情况，做到“三读”、“六备”“三三 读读”1.通读全册教材2.熟读单元（章）教材3.精读课时教材“六六 备备”备目标包括知识、技能和情感态度价值观三方面的要求，做到既教书又育人备内容确定重点难点，组织好教材内容，力求取舍合理，结构严谨备学情充分考虑学生的、学习情况备教法从提高课堂的有效性出发，大胆进行教育科研，不断探索，勇于创新备学法要指导学生如何学习备作业作业要符合学生掌握情况，提倡分层教学的同时分层布置作业课时教案的格式是：第课时、教学课题、教学目标、重难点、教学程序设计（板书、作业训练、小结等）、教学后记（60字以上）要超前备课，一般情况下超前3个课时一个学期数学教案不得少于64个课时上课按课表上课，未经教学处同意教师不得擅自停课、私自调课、代课。做好上课前的准备工作。上课前五分钟，应准备好教材、资料、备课本、书写工具、演示仪器、教具等，教师进入教室后，不得中途出入教室，不得在上课中令学生出室为教师提取所需用品。上课要讲普通话语言清晰、明确、富有趣味性和感染力；板书要工整规范。a目标明确b讲授正确c重点突出，难点突破d讲练结合，效果落实每一堂课要达到的最基本的要求授课的方法禁止注入式，采用启发式、探索式、诱导式和开放式方法充分合理利用多媒体辅助教学，使学生不仅学会知识而且具有会学知识的能力多媒体辅助u教师应举止文明，穿着大方，仪表端庄u在课堂里男老师不准拖鞋、背心、非西装短裤，女教师不准穿袒胸露背、半透明或吊带衣服u上课不准迟到（铃声结束要进到教室）u不准吸烟u不允许接听电话u无特殊情况不准坐着讲课（身体不适要坐教必须要有书面的申请）u下课不准拖堂老师要求老师要求u上课时，教师要不断提高教学艺术，激发学生参与意识，组织好课堂教学，尽力不与学生发生冲突。u教师要坚持正面教育学生，不准体罚和变相体罚学生，不准讽刺挖苦甚至谩骂学生，不得中止教学，不准把学生赶出教室，不准教师置全班学生于不顾，自己冲出教室不上课。控制好上课的节奏，突出重点、难点（主课必须要用多媒体来上课，非统考科目尽量用多媒体上课）创设互动教学情境，体现教师的主导作用和学生的主体地位，多媒体辅助教学在课堂的比例在30%-50%，课件页数在15页左右多媒体教学和传统教学方式有机结合，选择典型的实物，简洁形象的板书作为必要补充合理利用课件作业布置与批改作业布置与批改作业设计题量得当，难度适宜，巩固课堂所学。批改及时，认真规范；批改次数（50次）方式质量达到要求。有适量的面批面改。讲评及时，有针对性。对的打上“”，错的打上“？”（不能够打“”），作业批改要注意用到“圈、点、画、改、批”作业的评估可以采取评分制或等级制（A、B、C），及时批改保证在下节上课之前将作业本发给学生。作业布置与批改u要做作业批改记载，根据记载情况及时做好作业讲评。凡不符合规范要求的要指导学生重做。书面作业，提倡教师写一点极简明的评语，激励学生。u不能只给分、不批改，杜绝既不给分又不批改，只写上“查、阅”等不负责的行为。u作业布置：主课每节课后必须布置作业。1.做到“六定”要求2.培养优等生，效果显著3.辅导学困生，效果显著4.心理辅导，效果显著5.课外辅导经常有序，记录清楚课外辅导课外辅导教学评价运用发展性评价促进学生成长；考试检测次数合理，评卷认真、公正；所教班学生及格率达到规定要求；所教班学生优秀率达到规定要求；教学效果好，在学生民意调查中反映好；教学效果好，在学生民意调查中反映好；关注学生的情感态度形成，在师德方面评价高校本教研积极参与教研组、备课组活动积极参加听课、评课活动；认真做到“八个一”要求。PART 03新 入 职 教 师 交 流新 入 职 教 师 交 流&常 规 培 训 讲 座常 规 培 训 讲 座教研活动要求听课；任课教师20节/期；教龄不足2年的教师不少于30节/期；教研组长30节/期，教学主任50节/期。集体备课：无特殊原因必须参加集体教研活动的参与；无特殊原因必须参加教学论文撰写；每学年至少一篇开展课题研究;鼓励教师参与课题研究教学总结认真写好本学期教学总结业务档案资料齐全新 入 职 教 师 交 流&常 规 培 训 讲 座NewTeacherExchangeandRegularTrainingSeminars教 育 工 作培 训 课 件汇报人：汇报人：汇 报 时 间汇 报 时 间:2 0 X X:2 0 X X