蓝绿卡通风教育教学中国的世界文化遗产说课

中国的世界文化遗产你游你游览过宏宏伟的北京故的北京故宫吗？你知道美？你知道美丽的敦煌莫的敦煌莫高窟高窟吗？你？你对秦始皇陵兵秦始皇陵兵马俑感俑感兴趣趣吗？这些令中些令中国人国人骄傲的世界文化傲的世界文化遗产，凝，凝结着我着我们祖先的汗水祖先的汗水和智慧。和智慧。从中国的世界文化从中国的世界文化遗产中，中，选择一一处你感你感兴趣的中趣的中国的介国的介绍给别人。人。写作内容写作内容中国世界文化中国世界文化遗产知多少知多少?？敦煌莫高窟敦煌莫高窟长城城云云冈石窟石窟九寨沟九寨沟布达拉布达拉宫黄山黄山 搜集搜集资料料u有目的地搜集相关有目的地搜集相关资料，如料，如历史背景、基本史背景、基本现状。状。u把把资料来源料来源记录下来。下来。u根据要介根据要介绍的内容分的内容分类整理整理资料，如描料，如描绘外外观和和结构的，构的，记录历史史变化的，化的，讲述相关故事的。述相关故事的。u筛选资料，剔除无关信息。如果料，剔除无关信息。如果资料不料不够完善，完善，可以可以继续搜集、搜集、补充。充。整理整理资料料撰撰 写写u将整理后的材料用自己的将整理后的材料用自己的话按一定的按一定的顺序，如序，如时间顺序、空序、空间顺序、序、逻辑（事物之（事物之间的关系）的关系）顺序等写下来，写世界文化序等写下来，写世界文化遗产的地位、的地位、历史、史、现状等。状等。u可以使用可以使用图片、表格等片、表格等辅助形式。也可以引用助形式。也可以引用别人的人的话，但要注明，但要注明资料来源。料来源。写完后，和同学交流，互相写完后，和同学交流，互相评一一评介介绍得是得是否清楚，再根据同学的意否清楚，再根据同学的意见修改修改习作。作。精彩范文精彩范文中国人的中国人的骄傲傲长城城小小时候，就常听候，就常听妈妈讲起起孟姜女孟姜女哭哭长城城的故事，于是，我就知道了在的故事，于是，我就知道了在我我们的神州大地上，有一个世界奇迹的神州大地上，有一个世界奇迹万里万里长城！城！第第段以段以传说故事引出介故事引出介绍的的对象象 长城。城。精彩范文精彩范文今年暑假，今年暑假，终于有机会一于有机会一览北京八达北京八达岭岭长城的雄姿。天城的雄姿。天还蒙蒙亮蒙蒙亮时，我，我们就站就站在了在了长城脚下。仰望城脚下。仰望长城，它像一条青色城，它像一条青色长龙，隐隐约约地在崇山峻岭之地在崇山峻岭之间蜿蜒蜿蜒盘旋。向旋。向东望望不不见头，向西望不，向西望不见尾。登上尾。登上长城极目城极目远眺，眺，长城蜿城蜿蜒在山脊之上，又似一条探首天蜒在山脊之上，又似一条探首天际的巨的巨龙。它仿佛有。它仿佛有生命，正在奔生命，正在奔腾似的，雄似的，雄伟而又而又潇洒，庄洒，庄严而又而又矫健。健。远望望长城内外，林木城内外，林木耸翠，青烟翠，青烟笼罩。罩。第第段写段写长城雄姿，宛如巨城雄姿，宛如巨龙盘踞。踞。精彩范文精彩范文爸爸介爸爸介绍说这一段一段长城从城从东头的山海的山海关到西关到西头的嘉峪关，全的嘉峪关，全长8000多千米，是多千米，是用巨大的条石和城用巨大的条石和城砖筑成的。城筑成的。城墙上外延上外延是是200多米成排的多米成排的垛子，子，垛子上有方形瞭望口和射口，子上有方形瞭望口和射口，在古代供瞭望和射在古代供瞭望和射击使用。城使用。城墙顶上是方形的城台，上是方形的城台，那是屯兵的堡那是屯兵的堡垒，打仗的，打仗的时候，城台之候，城台之间可以互相呼可以互相呼应。第第段介段介绍长城的整体城的整体结构。构。精彩范文精彩范文在古代，在古代，长城帮助城帮助历代王朝一次又代王朝一次又一次抵御了外一次抵御了外敌的攻的攻击。从秦朝开始，。从秦朝开始，修筑修筑长城城这一一项艰巨的工程就拉开了帷巨的工程就拉开了帷幕。据幕。据记载，秦始皇当年使用了近百万的，秦始皇当年使用了近百万的劳动力修筑力修筑长城，占当城，占当时全国人口的二十分之一！当全国人口的二十分之一！当时没有任何没有任何先先进的机械，全部的机械，全部劳动都得靠人力，而且工程就修筑都得靠人力，而且工程就修筑在崇山峻岭、峭壁深壑之在崇山峻岭、峭壁深壑之间。没有人民的。没有人民的艰苦苦劳动和和智慧，怎么可能完成如此宏智慧，怎么可能完成如此宏伟壮壮观的工程呢？的工程呢？第第段中的段中的这一一组数据告数据告诉我我们长城是古代城是古代劳动人民人民的血肉之躯的血肉之躯铸成的。成的。精彩范文精彩范文印度印度伟大的大的诗人曾人曾说长城是城是“因蜿因蜿蜒而影射着古老国度蜒而影射着古老国度”，是啊，是啊，亲临长城，更是感受到其城，更是感受到其伟大，感受到修筑大，感受到修筑长城的古代城的古代劳动人民的人民的伟大！大！第第段段发出感出感叹：是啊，只有：是啊，只有伟大的民族才能大的民族才能创造出造出如此如此伟大的奇迹。大的奇迹。点点评文章以游文章以游记的方式，从的方式，从远景近景、景近景、长城城结构、构、建筑沿革几个方面来介建筑沿革几个方面来介绍长城，歌城，歌颂了我国古代了我国古代劳动人民的勤人民的勤劳和智慧。写景和智慧。写景动静静结合，其中穿插想象与合，其中穿插想象与联想，思想，思绪穿越古今，内容丰富却通穿越古今，内容丰富却通过游游历的方式一的方式一线串串连，繁而不乱，繁而不乱，结尾尾发人深省。人深省。谢谢谢谢谢谢谢谢您的您的您的您的观观观观看看看看谢谢您的观看！