高考一轮复习《古意象之思乡怀人诗鉴赏》ppt课件

(3)这首短短的小令当中能够成为“诗眼”“词骨”应该是哪一个词呢？用了哪几个意象表达这种戍卒的情感？青松、翠竹、水仙、芭蕉、鹧鸪、琴瑟、红豆、青梅、流水、冰雪。李商隐端居远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。意象：指主观情意和外在物象相融合的心象，即意中之象。李商隐端居远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。又闻子规啼夜月，愁空山。1、抓住诗词中的情感语言。琵琶起舞换新声，总是关山旧别情（王昌龄）船上管弦江面渌，满城飞絮辊(gn)轻尘。船上管弦江面渌，满城飞絮辊(gn)轻尘。莼羹鲈脍：典出晋书张翰传。山之上，国有殇。古代思乡怀人诗词一般表达客处异乡的孤寂、惆怅、落寞、凄清，厌倦战争，思念家乡，怀念亲友，渴望过安宁的平静生活。象：诗中的客观形象（包括人、景、物）。（1）词人笔下描绘了哪些景，这些景分别有什么特点？我们怀着永世的乡愁寻找心灵的故乡，而故乡永远在大陆的中央。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情（李白）一般说来，一首诗可以有多个意象，诗歌王国里有许多为不同诗人所习用的相同的意象。明月千里，何人不起乡愁情古意象之思乡怀人诗鉴赏(3)这首短短的小令当中能够成为“诗眼”“词骨”应该是哪一个1我我们怀着永世的着永世的乡愁愁寻找心灵的故找心灵的故乡，而故，而故乡永永远在大在大陆的中央。的中央。海德格海德格尔我们怀着永世的乡愁寻找心灵的故乡，而故乡永远在大陆的中央2千里江山寒色远(暮)，芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。角声（故园黄叶满青苔，梦后城头晓角哀）；琵琶起舞换新声，总是关山旧别情（王昌龄）山之上，国有殇。梧桐：寂寞梧桐，深院锁清秋。雁：人归落雁后，思发在花前。明月千里，何人不起乡愁情（女生读）提问：此文体裁是什么？作者大家熟悉吗？李商隐端居远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。1、抓住诗词中的情感语言。总在有月亮的晚上响起。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡（李益）“床前明月光，疑是地上霜。鸿雁是大型候鸟，每年秋季奋力飞回故巢的景象，常常引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情，因此诗人常常借雁抒情。青松、翠竹、水仙、芭蕉、鹧鸪、琴瑟、红豆、青梅、流水、冰雪。（3）用排比的手法，诗一样的语言来表达：意象：意象：意象是什么？意象是什么？意：意：诗人的主观情感。诗人的主观情感。象：象：诗中的客观形象诗中的客观形象（包括人、景、物）。（包括人、景、物）。意象：意象：带有诗人主观情感的客观形象带有诗人主观情感的客观形象物象物象+情意情意=意象意象一般说来，一首诗可以有多个意象，诗歌王国一般说来，一首诗可以有多个意象，诗歌王国里有许多为不同诗人所习用的相同的意象。但不里有许多为不同诗人所习用的相同的意象。但不是诗中每一事物都能成为意象，能成为意象的，是诗中每一事物都能成为意象，能成为意象的，是富有深意而又形象生动的事物。是富有深意而又形象生动的事物。千里江山寒色远(暮)，芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。3意象：意象：常见意象（让学生讲并且举例子）常见意象（让学生讲并且举例子）月：海上生明月，天涯共此时。月：海上生明月，天涯共此时。菊花：夕餐秋菊之落英。菊花：夕餐秋菊之落英。梅：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。梅：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。杨柳：昔我往矣，杨柳依依杨柳：昔我往矣，杨柳依依梧桐：寂寞梧桐，深院锁清秋。梧桐：寂寞梧桐，深院锁清秋。杜鹃：杨花落尽子规啼杜鹃：杨花落尽子规啼雁：人归落雁后，思发在花前。雁：人归落雁后，思发在花前。青松、翠竹、水仙、芭蕉、鹧鸪、琴瑟、红豆、青松、翠竹、水仙、芭蕉、鹧鸪、琴瑟、红豆、青梅、流水、冰雪青梅、流水、冰雪。意象：常见意象（让学生讲并且举例子）4思乡怀远：思乡怀远：也称为羁旅行役诗，是流浪他乡的诗也称为羁旅行役诗，是流浪他乡的诗人通过眼见耳闻而触发的对遥远故乡的眺望，对人通过眼见耳闻而触发的对遥远故乡的眺望，对家乡的憧憬；或表现游子异地生活的凄楚辛酸和家乡的憧憬；或表现游子异地生活的凄楚辛酸和对家乡亲人的思念之情。对家乡亲人的思念之情。原因：原因：战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归；漂泊在外；贬官异地；逢年过节。不归；漂泊在外；贬官异地；逢年过节。思思乡怀人人诗词思乡怀远：也称为羁旅行役诗，是流浪他乡的诗人通过眼见耳闻5重点留心四种意象使用频率比较高的意象有：又闻子规啼夜月，愁空山。1、抓住诗词中的情感语言。又闻子规啼夜月，愁空山。青松、翠竹、水仙、芭蕉、鹧鸪、琴瑟、红豆、青梅、流水、冰雪。象：诗中的客观形象（包括人、景、物）。海德格尔千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟（女读）（2）请结合词句具体分析：第二首词表达了词人怎样的情感？望江南闲梦远（女生读）船上管弦江面渌，满城飞絮辊(gn)轻尘。梅：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。雁：人归落雁后，思发在花前。千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟（女读）梅：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。海德格尔诗中的“天苍苍，野茫茫”用的是什么手法？古代思乡怀人诗词一般表达客处异乡的孤寂、惆怅、落寞、凄清，孤寂、惆怅、落寞、凄清，厌倦战争，思念家乡，怀念亲友，厌倦战争，思念家乡，怀念亲友，渴望过安宁的平静生活渴望过安宁的平静生活。重点留心四种意象使用频率比较高的意象有：古代思乡怀人6高考试题也多从这类诗歌中选材，如：2012全国新课标卷晏几道的思远人思远人（红叶黄花秋意晚）；2013年山东卷江湜(sh)的山寺夜起山寺夜起、广东卷张炎的鹧鸪天鹧鸪天（楼上谁将玉笛吹）、2014年新课标卷2韦庄的含山店梦觉作含山店梦觉作（曾为流离惯别家），2014年湖北卷罗邺的早发早发、浙江卷徐照三峡吟三峡吟（山水七百里）,2015年安徽卷杜甫的三峡吟三峡吟（孤月当楼满），2016年山东卷孙周卿的词水仙子水仙子 舟中舟中（孤舟夜泊洞庭边），上海卷杜甫的野望野望等。高考试题也多从这类诗歌中选材，如：2012全国新课标卷晏几道7从诗歌文体特点看高考考点的设置和联系从诗歌文体特点看高考考点的设置和联系诗歌特点诗歌特点明确明确思想思想诗 言言 志志 意象意象语言、技巧语言、技巧高考考点高考考点理解理解诗歌的关歌的关键是形象是形象解解题的中心是思想的中心是思想从诗歌文体特点看高考考点的设置和联系诗歌特点明确思想诗8葬我于高山之上兮，葬我于高山之上兮，望我大望我大陆；大大陆不可不可见兮，兮，只有痛哭只有痛哭.葬我于高山之上兮，葬我于高山之上兮，望我故望我故乡；故故乡不可不可见兮，兮，永不能忘。永不能忘。天天苍苍，野茫茫，野茫茫，山之上，国有山之上，国有殇。国殇（于右任）课内内训练一一葬我于高山之上兮，葬我于高山之上兮，国殇（于右任）课内训9朗读指导朗读指导:国国 殇殇 于右任于右任 （男生读）（男生读）葬我于高山之上兮，（男生读）葬我于高山之上兮，（男生读）望我大陆；望我大陆；（女生读）（女生读）大陆不可见兮，大陆不可见兮，（男生读）（男生读）只有痛哭只有痛哭.（女生读）（女生读）葬我于高山之上兮，（男生读）葬我于高山之上兮，（男生读）望我故乡；望我故乡；（女生读）（女生读）故乡不可见兮，故乡不可见兮，（男生读）（男生读）永不能忘。永不能忘。（女生读）（女生读）天苍苍，野茫茫，天苍苍，野茫茫，（男女生齐读）（男女生齐读）山之上，国有殇。山之上，国有殇。（男女生齐读）（男女生齐读）朗读指导:101.提提问：此文体裁是什么？作者：此文体裁是什么？作者大家熟悉大家熟悉吗？2.为什么于右任先生表达故国故什么于右任先生表达故国故园之思的园之思的时候要用一个反复的形候要用一个反复的形象象“葬我于高山之上兮葬我于高山之上兮”，表达，表达的是什么情感？的是什么情感？3.诗诗中的中的“天天苍苍苍苍，野茫茫，野茫茫”用的用的是什么手法？是什么手法？1.提问：此文体裁是什么？作者大家熟悉吗？11调笑令笑令戴叔戴叔伦边草，草，边草，草，边草尽来兵老。草尽来兵老。山南山北雪晴，千里万里月明。山南山北雪晴，千里万里月明。明月，明月明月，明月,胡笳一声愁胡笳一声愁绝。课内内训练二二课内训练二12 (1)这是一首小令，词牌叫什么？(2)抒情主人公应该是一个什么样的形象呢？是一个什么样的身份呢？(3)这首短短的小令当中能够成为“诗眼”“词骨”应该是哪一个词呢？用了哪几个意象表达这种戍卒的情感？(1)这是一首小令，词牌叫什么？13望江南望江南闲梦梦远闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面渌，满城飞絮辊(gn)轻尘。忙杀看花人！望江南望江南闲梦梦远闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远(暮暮)，芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。课内内训练三三望江南闲梦远课内训练三14举头望明月，低头思故乡。千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟（女读）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡（李益）举头望明月，低头思故乡。意：诗人的主观情感。千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟（女读）莼羹鲈脍：典出晋书张翰传。（2）请结合词句具体分析：第二首词表达了词人怎样的情感？千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟（女读）3、思乡怀人诗词鉴赏还有注意用写声音来表达思乡怀人年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知（韦庄）调笑令船上管弦江面渌，满城飞絮辊(gn)轻尘。提问：此文体裁是什么？作者大家熟悉吗？山之上，国有殇。如李清照一剪梅中“雁字回时，月满西楼”。鸿雁、家书、梦境、衣、月、杜鹃、双鲤、尺素（远方来信）、杜鹃（啼声似“不如归去”，易唤起羁旅漂泊者的思乡情怀）、莼羹鲈脍（思乡）、双鲤（代指书信）、捣衣砧（思妇月下捣衣，触动游子思乡情怀，表达对亲人的牵挂）朗读指导朗读指导:望江南闲梦远 李煜（男生读）闲梦远，南国正芳春。（男生读）船上管弦江面渌，满城飞絮辊轻尘（女读）忙杀看花人！（男生读）望江南闲梦远（女生读）闲梦远，南国正清秋。（男生读）千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟（女读）笛在月明楼。（男生读）举头望明月，低头思故乡。朗读指导:望江南闲梦远15（1）词人笔下描绘了哪些景，这些景分别有什么特点？（2）请结合词句具体分析：第二首词表达了词人怎样的情感？（3）用排比的手法，诗一样的语言来表达：李煌的乡愁李煌的乡愁(家园家园)是是 （1）词人笔下描绘了哪些景，这些景分别有什么特点？16总结:：同学们看“乡愁”这个词，你们说它是一个抽象的名词还是一个具体的名词呢？总结:：同学们看“乡愁”这个词，你们说它是一个抽象的名17乡愁是一种物象明朝望明朝望乡处，应见陇头梅（宋之梅（宋之问）露从今夜白，月是故露从今夜白，月是故乡明（杜甫）明（杜甫）故园故园篱下菊，今日几花开（江下菊，今日几花开（江总）柳条折断花柳条折断花飞尽，借尽，借问行人行人归不不归（民歌）（民歌）小楼昨夜又小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中，故国不堪回首明月中（李煜）（李煜）乡愁是一种物象18古意象之思乡怀人诗鉴赏李煌的乡愁(家园)是角声（故园黄叶满青苔，梦后城头晓角哀）；不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡（李益）（2）请结合词句具体分析：第二首词表达了词人怎样的情感？千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟（女读）（2）请结合词句具体分析：第二首词表达了词人怎样的情感？总在有月亮的晚上响起。雁家书梦境衣月节日（1）词人笔下描绘了哪些景，这些景分别有什么特点？（2）请结合词句具体分析：第二首词表达了词人怎样的情感？年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知（韦庄）青松、翠竹、水仙、芭蕉、鹧鸪、琴瑟、红豆、青梅、流水、冰雪。海德格尔李煌的乡愁(家园)是传说晋朝的张翰当时在洛阳做官，因见秋风起，思家乡的美味“莼羹鲈脍”，便毅然弃官归乡，从此引出了“莼鲈之思”这个表达思乡之情的成语。梅：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。(3)这首短短的小令当中能够成为“诗眼”“词骨”应该是哪一个词呢？用了哪几个意象表达这种戍卒的情感？从意象感知乡愁鸿雁、雁、家家书、梦境、梦境、衣、衣、月、月、杜杜鹃、双双鲤、尺素、尺素（远方来信）、杜杜鹃（啼声似“不如归去”，易唤起羁旅漂泊者的思乡情怀）、莼羹羹鲈脍脍（思乡）、双双鲤（代指书信）、捣衣砧衣砧（思妇月下捣衣，触动游子思乡情怀，表达对亲人的牵挂）意象：指主观情意和外在物象相融合的心象，即意中之象。简单地说，就是指诗中描写的景物和人物。古意象之思乡怀人诗鉴赏从意象感知乡愁鸿雁、家书、梦境、19杜鹃凄凉哀伤思乡之愁的象征杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。又闻子规啼夜月，愁空山。其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。夜入翠烟啼，昼寻芳树飞，春山无限好，犹道不如归。”范仲淹杜鹃凄凉哀伤思乡之愁的象征杨花落尽子规啼，闻道龙标过五20“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”“但愿人长久，千里共婵娟。”月亮：鸿雁：鸿雁是大型候鸟，每年秋季奋力飞回故巢的景象，常常引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情，因此诗人常常借雁抒情。如李清照一剪梅中“雁字回时，月满西楼”。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”21梦：如：枕上片时春梦中，行尽江南数千里。（岑参）五更归梦二百里，一日思亲十二时。（黄庭坚）千里梦回归路远。书：鲤鱼代指书信，鱼雁、青鸟、青鸾：代表书信、信使。如：宋人晏几道蝶恋花词：“蝶去莺飞无处问，隔水高楼，望断双鱼信。”李商隐端居远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。梦：22衣：捣衣声也表达游子思亲。“长安一片月，万户捣衣声。”莼羹鲈脍：典出晋书张翰传。传说晋朝的张翰当时在洛阳做官，因见秋风起，思家乡的美味“莼羹鲈脍”，便毅然弃官归乡，从此引出了“莼鲈之思”这个表达思乡之情的成语。小楼：思恋故国、思乡怀人。衣：23乡愁是一种声音不知何不知何处吹芦管，一夜征人尽望吹芦管，一夜征人尽望乡（李益）（李益）此夜曲中此夜曲中闻折柳，何人不起故园情（李白）折柳，何人不起故园情（李白）琵琶起舞琵琶起舞换新声，新声，总是关山旧是关山旧别情（王昌情（王昌龄）年年春日异年年春日异乡悲，杜曲黄悲，杜曲黄莺可得知（可得知（韦庄）庄）乡愁是一种声音不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡（李益）24雁雁 家书家书 梦境梦境 衣衣 月月 节日节日乡愁的经典意象乡愁的经典意象251 1、抓住诗词中的情感语言。、抓住诗词中的情感语言。如思、想、恋、念、怀、归、孤、悲、如思、想、恋、念、怀、归、孤、悲、无情、怜、空、独、故园、相思无情、怜、空、独、故园、相思”等。等。20042004年丙卷阅读晏几道的鹧鸪天，年丙卷阅读晏几道的鹧鸪天，词中的词中的“不如归不如归”就是理解就是理解“作者思作者思想感情想感情”（试题第（试题第2 2问）的关键；问）的关键；20052005年广东卷阅读寇准的春日登楼怀归年广东卷阅读寇准的春日登楼怀归标题中的标题中的“怀归怀归”是解读诗歌的钥是解读诗歌的钥匙。匙。五、五、鉴赏要诀鉴赏要诀1、抓住诗词中的情感语言。五、鉴赏要诀26五、五、鉴赏要诀鉴赏要诀2 2、抓住诗词中的特殊意象、抓住诗词中的特殊意象。这类诗词特有意象有月、雁、这类诗词特有意象有月、雁、柳、笛、鹧鸪鸟、秋风、秋霜、柳、笛、鹧鸪鸟、秋风、秋霜、衰草、夕阳、捣衣、西楼、高楼、衰草、夕阳、捣衣、西楼、高楼、小楼、危楼、危栏等。小楼、危楼、危栏等。五、鉴赏要诀2、抓住诗词中的特殊意象。27五、五、鉴赏要诀鉴赏要诀重点留心四种意象使用频率比较高的意象有：“望月怀远”；“登高望远”；“折柳送别”；“杜鹃啼血”;五、鉴赏要诀重点留心四种意象使用频率比较高的意象有：283、思、思乡怀人人诗词鉴赏还有注意用写声音来表有注意用写声音来表达思达思乡怀人人常常见的有笛声（羌笛、胡笳声）（寒山吹笛的有笛声（羌笛、胡笳声）（寒山吹笛唤春春归，迁客相看泪，迁客相看泪满衣）；衣）；芦管声（不知何芦管声（不知何处吹芦管，一夜征人尽望吹芦管，一夜征人尽望乡）；角声（故园黄叶角声（故园黄叶满青苔，梦后城青苔，梦后城头晓角哀）；角哀）；鸦鸣声（月落声（月落乌啼霜啼霜满天，江天，江枫渔火火对愁眠）愁眠）等。等。五、五、鉴赏要诀鉴赏要诀3、思乡怀人诗词鉴赏还有注意用写声音来表达思乡怀人五、鉴赏要29乡愁乡愁席慕容席慕容故故乡的歌是一支清的歌是一支清远的笛，的笛，总在有月亮的晚上响起。在有月亮的晚上响起。故故乡的面貌却是一种模糊的的面貌却是一种模糊的怅惘，惘，仿佛仿佛雾里的里的挥手手别离离乡愁席慕容30