生命物质基础和结构基础单元复习课件

“生命的物质基础和结构生命的物质基础和结构基础基础”单元复习建议单元复习建议一、本单元热点、难点命题分析及预测一、本单元热点、难点命题分析及预测 本单元是生物体营养、代谢、本单元是生物体营养、代谢、调节、生殖、发育和遗传的基础，调节、生殖、发育和遗传的基础，因而：因而：在学科内综合的网络中在学科内综合的网络中处于重要的枢纽地位；处于重要的枢纽地位；细胞的细胞的化学成分、细胞周期的概念等与化学成分、细胞周期的概念等与化学、物理学的相关知识成为学化学、物理学的相关知识成为学科间综合的交叉点。科间综合的交叉点。本单元也是历年高考必考的内容，即本单元也是历年高考必考的内容，即高考的热点，历年来约占试卷总分的高考的热点，历年来约占试卷总分的8 81010。由于学生和教师都十分注意这部分。由于学生和教师都十分注意这部分内容的复习内容的复习,因此，这方面的题目并不是整因此，这方面的题目并不是整套高考试卷中最难的题。但命题的趋势是套高考试卷中最难的题。但命题的趋势是不再局限于本章的内容，而是逐步与其他不再局限于本章的内容，而是逐步与其他知识点结合，形成以细胞为基础的学科内知识点结合，形成以细胞为基础的学科内的综合试题。通过与生物工程中的细胞工的综合试题。通过与生物工程中的细胞工程相结合，将生物领域的前沿知识引入试程相结合，将生物领域的前沿知识引入试题，使高考试题反映最新科研成果，面向题，使高考试题反映最新科研成果，面向生物科学的未来。生物科学的未来。分析近两年高考命题的特点，试题常以当前分析近两年高考命题的特点，试题常以当前科学研究热点为背景材料，让考生应用所学的基科学研究热点为背景材料，让考生应用所学的基础知识解决其中的相关问题。因此，础知识解决其中的相关问题。因此，蛋白质、核蛋白质、核酸酸的有关知识将成为本单元考查的重点之一。的有关知识将成为本单元考查的重点之一。本单元的另一考查重点是细胞的亚显微结构，本单元的另一考查重点是细胞的亚显微结构，其中的其中的线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体因承担着两项重要的生理因承担着两项重要的生理功能，且这两种生理功能之间又密切联系，成为功能，且这两种生理功能之间又密切联系，成为命题的焦点，且常以综合试题的形式出现，同时命题的焦点，且常以综合试题的形式出现，同时这部分的知识还是细胞工程知识的基础。这部分的知识还是细胞工程知识的基础。细胞分裂与细胞分化细胞分裂与细胞分化是生物体生长发育的是生物体生长发育的基础，是本单元中的第三个考查重点。基础，是本单元中的第三个考查重点。有有关关本本单单元元的的命命题题点点和和趋趋势势，可可分分析析归归纳为如下几点：纳为如下几点：（一）直接考查本章内的知识点（一）直接考查本章内的知识点 直直接接考考查查有有关关生生物物体体的的化化学学元元素素、化化合合物物、细细胞胞的的结结构构和和功功能能、细细胞胞增增殖殖中中的的有有关关知知识识。通通常常以以选选择择题题的的形形式式出出现现。直直接接给给出出相相关关的的问问题题，或或提提供供生生产产生生活活、医医学学、科科研研等等方方面面的的实实例例，要要求求在在与与该该知知识识点点类类似似的的知知识识中中加加以以比比较较、分分析析，做做出出正正确确的的回答。回答。例例1 1：（：（20022002年广东）年广东）1 1生物体内的蛋白质千差万别，其原因生物体内的蛋白质千差万别，其原因 不可能是不可能是 （A A）A A 组成肽键的化学元素不同组成肽键的化学元素不同 B B 组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C C 氨基酸排列顺序不同氨基酸排列顺序不同 D D 蛋白质的空间结构不同蛋白质的空间结构不同（二）将本章内知识综合进行考查（二）将本章内知识综合进行考查 将细胞学的内容综合进行考查，这是本章知将细胞学的内容综合进行考查，这是本章知识最常见的考试形式。本章内的综合通常体现在识最常见的考试形式。本章内的综合通常体现在以下三方面：以下三方面：细胞的结构和功能的综合；细胞的结构和功能的综合；细细胞增殖和细胞分化（细胞癌变、细胞衰老）；胞增殖和细胞分化（细胞癌变、细胞衰老）；细胞的有丝分裂和减数分裂的综合。这种试题有细胞的有丝分裂和减数分裂的综合。这种试题有选择题也有简答题。对于简答题，解题过程中要选择题也有简答题。对于简答题，解题过程中要求充分理解题意，在理解有关知识点的基础上，求充分理解题意，在理解有关知识点的基础上，注意相关知识之间的联系与区别，善于将知识点注意相关知识之间的联系与区别，善于将知识点与试题的内容联系起来，进行迁移和综合，然后与试题的内容联系起来，进行迁移和综合，然后围绕题目的问题作答。对于选择题，要求学生在围绕题目的问题作答。对于选择题，要求学生在正确理解基本概念的基础上，可以抓住各个错误正确理解基本概念的基础上，可以抓住各个错误选项中的选项中的“弱点弱点”，采用排除法来确定正确答案。，采用排除法来确定正确答案。例例2 2：(1997(1997年上海）右图中的年上海）右图中的A A为某雄性动物的体细胞为某雄性动物的体细胞示意图示意图,B,B、C C、D D分别表示处于不同分裂状态的细胞图。分别表示处于不同分裂状态的细胞图。请回答请回答:(1)B(1)B细胞的分裂方式和分裂时期是细胞的分裂方式和分裂时期是 。(2)C(2)C细胞所示分裂方式和分裂时期是细胞所示分裂方式和分裂时期是 。(3)D(3)D细胞的名称是细胞的名称是 。(4)(4)请在请在E E框内画出能显示框内画出能显示D D细胞在分裂期后期的染色体细胞在分裂期后期的染色体行为简图。行为简图。例例3：（2002年年上上海海）右右图图为为物物质质出出入入细细胞胞膜膜的的示示意意图图，请请据据图图回答：回答：（1）A代表代表分子；分子；B代表代表；D代表代表。（2）细胞膜从功能上来说，它是一层）细胞膜从功能上来说，它是一层膜。膜。（3）动动物物细细胞胞吸吸水水膨膨胀胀时时B的的厚厚度度变变小小，这这说说明明B具具有有。（4）在）在ae的五种过程中，代表被动转运的是的五种过程中，代表被动转运的是。（5）可可能能代代表表氧氧气气转转运运过过程程的的是是图图中中编编号号；葡葡萄萄糖糖从从肠肠腔腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号进入小肠上皮细胞的过程是图中编号。（6）如如果果此此为为神神经经细细胞胞膜膜，则则当当其其受受刺刺激激后后发发生生兴兴奋奋时时，Na的流动过程是编号的流动过程是编号。（三三）本本章章知知识识与与其其他他章章节节知知识识综综合合进行考查进行考查由由于于细细胞胞是是生生物物体体结结构构和和功功能能的的基基本本单单位位，细细胞胞是是代代谢谢的的主主要要场场所所，所所以以细细胞胞学学知知识识与与其其他他章章节节的的知知识识联联系系紧紧密密，如如细细胞胞与与细细胞胞工工程程、生生物物的的生生殖殖和和发发育育、新新陈陈代代谢谢、生生物物的的遗遗传传相相变变异异等等知知识识相相联联系系。这这种种题题目目可可以以以以细细胞胞知知识识为为题题干干内内容容，考考查查其其他他章章节节的的知知识识；也也可可以以以以其其他他章章节节的的内内容容为为题题干干，考考查查细细胞胞学学的的知知识识点点。解解题题过过程程中中要要求求善善于于抓抓住住各各个个知知识识点点之之间间内内在在的的、本本质质的的联联系系，全全面面地地、综综合合地地考考虑虑所所要要回回答的问题。答的问题。例例3 3：（20022002年年广广东东）20012001年年诺诺贝贝尔尔生生理理学学或或医医学学奖奖授授予予三三位位科科学学家家。这这三三位位科科学学家家发发现现了了调调控控细细胞胞周周期期的的一一系系列列基基因因，以以及及相相关关的的酶酶和和蛋蛋白白质质。这这项项工作对肿瘤研究等领域产生了重大影响。请回答下列问题：工作对肿瘤研究等领域产生了重大影响。请回答下列问题：（1 1）同同种种生生物物不不同同类类型型细细胞胞之之间间的的细细胞胞周周期期持持续续时时间间有有差差异异。蛙蛙胚胚卵卵裂裂期期动物半球细胞的细胞周期持续时间比植物半球细胞的动物半球细胞的细胞周期持续时间比植物半球细胞的_。（2 2）测测定定某某种种细细胞胞的的细细胞胞周周期期持持续续时时间间长长短短时时，通通常常需需要要考考虑虑温温度度因因素素。这是因为这是因为_。（3 3）有有人人称称恶恶性性肿肿瘤瘤为为细细胞胞周周期期病病，其其根根据据是是调调控控细细胞胞周周期期的的基基因因发发生生_，导致细胞周期失控，癌细胞无限增殖。，导致细胞周期失控，癌细胞无限增殖。（4 4）治治疗疗恶恶性性肿肿瘤瘤的的途途径径之之一一，是是用用药药物物抑抑制制_的的合合成成，从从而而将将癌癌细细胞胞的的细细胞胞周周期期阻阻断断在在分分裂裂间间期期。如如用用药药物物抑抑制制纺纺锤锤体体的的形形成成，则则癌癌细细胞的细胞周期将阻断在胞的细胞周期将阻断在_期。期。答答案案：（1 1）短短（2 2）细细胞胞周周期期受受酶酶的的影影响响，酶酶的的活活性性受受温温度度的的影影响响（3 3）突突变变（4 4）DNADNA的的复复制制和和有有关关蛋蛋白白质质分裂分裂（四）本章的实验考查四）本章的实验考查 本本章章的的实实验验主主要要有有生生物物组组织织中中可可溶溶性性还还原原糖糖（葡葡萄萄糖糖、果果糖糖、核核糖糖、麦麦芽芽糖糖等等）、脂脂肪肪、蛋蛋白白质质、核核酸酸、淀淀粉粉的的鉴鉴定定；显显微微镜的使用及植物细胞有丝分裂的观察。镜的使用及植物细胞有丝分裂的观察。生生物物组组织织中中可可溶溶性性还还原原糖糖（葡葡萄萄糖糖、果果糖糖、核核糖糖、麦麦芽芽糖糖等等），、脂脂肪肪、蛋蛋白白质质、核核酸酸、淀淀粉粉的的鉴鉴定定通通常常结结合合酶酶的的特特性性进进行行考考查查。主主要要题题型型为为实实验验设设计计题题，其其次次是是选选择择题。题。例例4 4：（20012001年年上上海海）据据药药理理研研究究，一一种种茅茅草草的的根根内内含含有有降降血血糖糖的的因因子子及及多多种种有有益益于于健健康康的的成成分分，某某公公司司将将它它开开发发成成一一种种保保健健饮饮料料。该该产产品品是是否否适适用用于于糖糖尿尿病病患患者者，生生物物学学兴兴趣趣小小组组的的同同学学以以此此作作为为研研究究课课题题。请请你你完完成成下下面面的的实实验鉴定报告。验鉴定报告。（1 1）实验目的：鉴定一种茅草的根是否含有还原性糖和淀粉。）实验目的：鉴定一种茅草的根是否含有还原性糖和淀粉。（2 2）实实验验原原理理：还还原原性性糖糖可可用用 试试剂剂、淀淀粉粉可可用用 试试剂剂来来检检测。测。（3 3）实实验验器器材材：一一种种茅茅草草的的根根、所所需需试试剂剂、刀刀片片、载载玻玻片片、酒酒精精灯灯、试试管管夹、火柴、滴管。夹、火柴、滴管。（4 4）实验步骤：）实验步骤：鉴定还原性糖：鉴定还原性糖：鉴定淀粉：鉴定淀粉：（5 5）实验现象：）实验现象：（6 6）结果分析：）结果分析：（7 7）在鉴定还原性糖的实验操作中应注意：）在鉴定还原性糖的实验操作中应注意：二、本单元课时安排建议二、本单元课时安排建议第第l l课时课时 绪论绪论 第第2 2课时课时 组成生物体的化学元素组成生物体的化学元素第第3 3、4 4课时课时 组成生物体的化合物组成生物体的化合物 第第5 5、6 6课时课时 细胞膜的结构和功能（含细胞膜的结构和功能（含 生物膜系统）生物膜系统）第第7 7、8 8课时课时 细胞质的结构和功能细胞质的结构和功能 第第9 9课时课时 细胞核的结构和功能细胞核的结构和功能 第第1010课时课时 有丝分裂有丝分裂 第第1111课时课时 减数分裂减数分裂第第1212课时课时 细胞的分化、癌变和细胞的分化、癌变和 衰老衰老 第第1313课时课时 植物细胞工程植物细胞工程 第第l4l4课时课时 动物细胞工程动物细胞工程 第第l5l5课时课时 单元测试单元测试 三、本单元复习建议三、本单元复习建议 由由于于高高三三是是在在高高二二学学习习的的基基础础上上，对对知知识识进进行行复复习习，所所以以高高三三的的课课堂堂教教学学既既要要源源于于教教材材，又又要要对对教教材材内内容容进进行行调调整整、扩扩展展和和深深化化。从从近近年年的的高高考考试试题题来来看看，试试题题编编制制尽尽管管是是从从新新情情境境、热热点点问问题题入入手手，但但所所考考查查的的仍仍是是书书中中的的基基础础。因因此此，切切不不可可忽忽视视基基础础知知识识教教学学，而而要要遵遵纲纲依依本本，认认真真完完成成本本学学科科内内的的基基本本概概念念、原原理理的的复复习习，并并注注重重学学科科内内知知识识的的联联系系，抓抓住住教教材材知知识识的的主主线线，加加以以梳梳理理、归归类类和和整整理理，并并通通过过一一定定的的方方式式有有机机组组合合，建建立立知知识识网网络络。这这样样既既有有利利于于学学生生对对基基础础知知识识的的复复习习，更更有有助助于于学学科科内内各各知知识识点点之之间间的的迁迁移移和和综综合。合。（一）构建知识网络（一）构建知识网络（二）使用恰当的教学方法（二）使用恰当的教学方法 1 1图（表）解法图（表）解法 高中生物学各单元中可能出现的图高中生物学各单元中可能出现的图例类型，在本单元几乎可以见到。训练例类型，在本单元几乎可以见到。训练学生的识图能力，需与相关知识的复习学生的识图能力，需与相关知识的复习和相关例题的求解同步进行。和相关例题的求解同步进行。2 2分析法分析法 将研究对象分解成各个组成部分，并将研究对象分解成各个组成部分，并把握各部分之间的相互关系及构成方式。把握各部分之间的相互关系及构成方式。3 3综合法综合法 将事物的各种属性、各个部分、要素、将事物的各种属性、各个部分、要素、方面或阶段结合起来成为整体加以思考并方面或阶段结合起来成为整体加以思考并解决问题的过程。解决问题的过程。4 4概括法概括法 将事物的许多共同点结合起来并将事物的许多共同点结合起来并得出深化认识的过程。得出深化认识的过程。5 5比较法比较法 确定事物的共同点和差异的过程确定事物的共同点和差异的过程（三）注意能力的训练（三）注意能力的训练1 1对新情况下的新问题进行分析的能力对新情况下的新问题进行分析的能力2 2对信息材料进行分析、作出预测的能力对信息材料进行分析、作出预测的能力3对描述生命活动特征的数学表达方式的对描述生命活动特征的数学表达方式的 理解与应用能力理解与应用能力4应用生物学知识解释或解决实际问题的应用生物学知识解释或解决实际问题的 能力能力（四）自主构建表格，让学生参与学习（四）自主构建表格，让学生参与学习 1.1.生命的基本特征生命的基本特征六大特征之间的关系：六大特征之间的关系：物质基础和结构基础物质基础和结构基础新陈代谢新陈代谢生物适应并影响生物适应并影响一定的环境一定的环境应激性应激性生长、发育和生殖生长、发育和生殖遗传和变异遗传和变异例例5 5：从从一一个个水水流流缓缓慢慢、有有机机质质丰丰富富的的河河沟沟里里，取取一一些些水水样样，用用吸吸管管吸吸取取少少许许，滴滴一一滴滴在在载载玻玻片片中中央央，盖盖好好盖盖玻玻片片，在在显显微微镜镜下下观观察察，根根据据什什么么可可以以判判断断所所看看到到的的各各种种微微小小颗颗粒，哪些是生物，哪些是非生物粒，哪些是生物，哪些是非生物?例例6 6：到到了了寒寒冷冷的的冬冬天天，柳柳树树落落叶叶，而而松松树树却却依依然郁郁葱葱，这表明然郁郁葱葱，这表明 A A它们都适应寒冷它们都适应寒冷 B B铆树不适应寒冷的冬天铆树不适应寒冷的冬天 C C松树比柳树更适应寒冷松树比柳树更适应寒冷 D D凰柳树对低温更敏感凰柳树对低温更敏感 2.2.组成生物体的化合物组成生物体的化合物表一表一 几种不同生物体中水分的含量几种不同生物体中水分的含量生物生物水母水母鱼类鱼类蛙蛙哺乳哺乳动物动物藻类藻类高等高等植物植物质量分质量分数数/%/%979780-8580-8578786565909060-8060-80表二表二 人体中几种不同器官或组织中水分的含量人体中几种不同器官或组织中水分的含量组织组织器官器官牙齿牙齿骨骼骨骼 骨骼肌骨骼肌 心脏心脏血液血液质量分质量分数数/%/%10102222767679798383水的含量水的含量(1)(1)水在细胞中含量最多水在细胞中含量最多(2)(2)水生生物体内的含水量比陆生生水生生物体内的含水量比陆生生 物多物多(3)(3)代谢旺盛的器官组织含水量较多代谢旺盛的器官组织含水量较多1.H1.H2 2NCHNCH2 2COOHCOOH2.H2.H2 2NCHNCH2 2CHCH2 2OHOH3.H3.H2 2NCHCHNCHCH2 2COOHCOOHCOOHCOOH4.H4.H2 2NCHCHNCHCH2 2COOHCOOHNHNH2 25.H5.H2 2NCHNCH（CHCH2 2）4 4NHNH2 2COOHCOOH一、下列物质中，有的属于构成人体的氨基酸，有的不是下列物质中，有的属于构成人体的氨基酸，有的不是若将其中构成人体的氨基酸脱水缩合形成化合物，则其若将其中构成人体的氨基酸脱水缩合形成化合物，则其中含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是中含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是A A、3 3、3 3、2 2 B B、4 4、3 3、3 3C C、2 2、2 2、2 2 D D、3 3、4 4、2 2核苷酸核苷酸二、请把下列相关的内容用线段连起来二、请把下列相关的内容用线段连起来脱氧核糖脱氧核糖核苷酸核苷酸五碳糖五碳糖核糖核糖脱氧核糖脱氧核糖核糖核苷酸核糖核苷酸核酸核酸脱氧核脱氧核糖核酸糖核酸核糖核酸核糖核酸三、（三、（1 1）3 3、4 4、5 5n n个氨基酸组成一条多肽个氨基酸组成一条多肽 链，失去的水分子和形成肽键的数目分别是多少链，失去的水分子和形成肽键的数目分别是多少？该多肽链至少含多少个该多肽链至少含多少个-COOH-COOH和和-NH-NH2 2？（2 2）胰岛素分子由）胰岛素分子由2 2条肽链条肽链5151个氨基酸组成，个氨基酸组成，A A链含链含2121个氨基酸，个氨基酸，B B链含链含3030个氨基酸，问形成胰个氨基酸，问形成胰岛素分子时，失去的水分子和形成的肽键的数目岛素分子时，失去的水分子和形成的肽键的数目分别是多少？该蛋白质至少含多少个分别是多少？该蛋白质至少含多少个-COOH-COOH和和-NH-NH2 2？（3 3）某蛋白质分子由）某蛋白质分子由3 3条肽链条肽链150150个氨基酸组成，个氨基酸组成，A A链含链含4040个氨基酸，个氨基酸，B B链含链含5050个氨基酸，个氨基酸，C C链含链含6060个个氨基酸，问形成该蛋白质分子时，失去的水分子氨基酸，问形成该蛋白质分子时，失去的水分子和形成的肽键的数目分别是多少？该蛋白质至少和形成的肽键的数目分别是多少？该蛋白质至少含多少个含多少个-COOH-COOH和和-NH-NH2 2？（4 4）某蛋白质分子由）某蛋白质分子由a a条肽链条肽链n n个氨基酸组成，问个氨基酸组成，问形成该蛋白质分子时，失去的水分子和形成的肽形成该蛋白质分子时，失去的水分子和形成的肽键的数目分别是多少？该蛋白质至少含多个键的数目分别是多少？该蛋白质至少含多个-COOH-COOH和和-NH-NH2 2？四、（四、（1 1）氨基酸的平均分子量为）氨基酸的平均分子量为128128，某多肽链，某多肽链由由4040个氨基酸组成，问该多肽链的分子量是多少个氨基酸组成，问该多肽链的分子量是多少？（2 2）氨基酸的平均分子量为）氨基酸的平均分子量为128128，某蛋白质分子，某蛋白质分子由由4 4条肽链组成，含条肽链组成，含124124个氨基酸，问该蛋白质的个氨基酸，问该蛋白质的分子量是多少？分子量是多少？五、五、10001000个氨基酸，共有氨基个氨基酸，共有氨基10201020个，羧基个，羧基10501050个，由个，由它们合成的它们合成的4 4条肽链中，肽键、氨基、羧基的数目分别是条肽链中，肽键、氨基、羧基的数目分别是 A A999999、10161016、1046 B1046 B999999、1 1、1 1C C996996、2424、54 D54 D996996、10161016、10461046 （）C有关蛋白质类物质的计算问题：有关蛋白质类物质的计算问题：（1 1）蛋蛋白白质质类类物物质质形形成成过过程程中中肽肽键键、水水分分子的计算子的计算 由由氨氨基基酸酸分分子子脱脱水水缩缩合合可可知知，蛋蛋白白质质形形成成过过程程中中每每形形成成一一个个肽肽键键，同同时时失失去去一一分分子子水水，即：形成的肽键数失去水分子数。即：形成的肽键数失去水分子数。（2 2）形形成成的的蛋蛋白白质质分分子子的的相相对对分分子子质质量量的的计算：计算：蛋蛋白白质质相相对对分分子子质质量量氨氨基基酸酸相相对对分分子子质质量总和量总和失去水分子的相对分子质量总和。失去水分子的相对分子质量总和。（1 1）、（）、（2 2）可总结如下：）可总结如下：氨基酸氨基酸平均相平均相对分子对分子质量质量氨基酸氨基酸数目数目肽键数肽键数目目脱去水脱去水分子数分子数目目多肽相多肽相对分子对分子质量质量氨基数氨基数目目羧基数羧基数目目1条肽链条肽链amm1m1ma18（m-1）至少至少1个个至少至少1个个n条肽链条肽链ammnmnma18（m-n）至少至少n个个至少至少n个个 3.3.细胞膜的结构和功能细胞膜的结构和功能4 4细胞器细胞器（1 1）线粒体和叶绿体的结构和功能）线粒体和叶绿体的结构和功能（2 2）单层膜的细胞器）单层膜的细胞器（3 3）无膜结构的细胞器）无膜结构的细胞器动植物细胞共有的细胞器动植物细胞共有的细胞器:成熟植物细胞特有的细胞器成熟植物细胞特有的细胞器:高等植物细胞没有的细胞器高等植物细胞没有的细胞器:与能量转换有关的细胞器与能量转换有关的细胞器:区分原生质、原生质层、基质、细胞质、区分原生质、原生质层、基质、细胞质、细胞液细胞液5.5.细胞核的结构和功能细胞核的结构和功能:6.6.细胞的生物膜系统细胞的生物膜系统 7.7.有丝分裂各时期特点有丝分裂各时期特点8.8.细胞分裂图象的判定细胞分裂图象的判定8.8.减数分裂和有丝分裂过程中染色体、减数分裂和有丝分裂过程中染色体、DNADNA分子分子数目比较（设体细胞染色体数目为数目比较（设体细胞染色体数目为2n2n）9.9.减数分裂、受精作用、有丝分裂过程中染减数分裂、受精作用、有丝分裂过程中染色体和色体和DNADNA含量变化曲线含量变化曲线 10.10.细胞的分化细胞的分化11.11.植物体细胞杂交植物体细胞杂交 12.12.动物细胞工程动物细胞工程（五）注意相关知识的比较（五）注意相关知识的比较1.应激性、适应性和遗传性的比较2.2.蛋白质和核酸的结构与功能比较蛋白质和核酸的结构与功能比较3 3原核细胞与真核细胞的比较原核细胞与真核细胞的比较4,4,有丝分裂与减数分裂的比较有丝分裂与减数分裂的比较（四）注意知识的拓宽（四）注意知识的拓宽如如：讲讲述述动动物物细细胞胞全全能能性性可可补补充充绵绵羊羊“多多利利”的培育：的培育：1 1克隆克隆 克克隆隆是是指指由由一一个个细细胞胞复复制制出出具具有有完完全全相相同同遗遗传传物物质质的的独独立立细细胞胞繁繁殖殖系系，是是一一种种生生物物学学操操作作。克克隆隆的的过过程程就就是是由由一一个个细细胞胞或或一一个个分分子子经经分分裂裂或或复复制制扩扩增增而而变变成成一一群群相同细胞或分子的生物学过程。相同细胞或分子的生物学过程。2 2克隆技术分为克隆技术分为（1 1）分子水平（又称）分子水平（又称DNADNA克隆、分子克隆）克隆、分子克隆）将将某某一一特特定定DNADNA片片段段通通过过重重组组DNADNA技技术术插插入入到到一一个个载载体体(如如质质粒粒和和病病毒毒等等)中中，然然后后在在宿宿主主细细胞胞中中进进行行自自我我复复制制所所得得到到的的大大量量完完全全相相同同的的该该DNADNA片段的片段的“群体群体”（成为无性增殖系）。（成为无性增殖系）。（2 2）细胞水平）细胞水平由一个单一的共同祖先细胞分裂所形成的一个由一个单一的共同祖先细胞分裂所形成的一个细胞群体。如：将某个肿瘤细胞在体外培养繁细胞群体。如：将某个肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系。殖成一个细胞系。（3 3）个体水平）个体水平指指生生物物体体通通过过体体细细胞胞进进行行的的无无性性繁繁殖殖，以以及及由由无无性性繁繁殖殖形形成成完完全全相相同同的的后后代代个体组成的种群。个体组成的种群。如如：植植物物克克隆隆（扦扦插插、嫁嫁接接、组组织织培培养）、养）、“多利多利”羊的培养。羊的培养。四、热点难点典型例题精讲四、热点难点典型例题精讲例例1 1（20002000年年广广东东卷卷第第3434题题）临临床床通通过过检检测测尿尿液液中中一一定定时时间间内内的的含含氮氮量量，可可粗粗略略地地估估算算下下列列哪哪一一种种营营养养物物质质在该段时间内的氧化分解量在该段时间内的氧化分解量?（）A A蛋蛋白白质质 B B脂脂肪肪 C C糖糖 D D维生素维生素D D【解解析析】本本题题主主要要考考查查学学生生对对构构成成生生物物体体各各种种化化合合物物的的化化学学元元素素的的掌掌握握情情况况。解解题题思思路路有有两两条条：其其一一，题题中中提提供供的的四四个个供供选选答答案案中中，含含有有氮氮元元素素的的只只有有蛋蛋白白质质据据此此可可以以正正确确作作答答。其其二二，蛋蛋白白质质在在代代谢谢过过程程中中，可可以以通通过过脱脱氨氨基基作作用用。产产生生含含氮氮的的废废物物，因因此此，在在一一定定时时间间内内检检测测尿尿液液中中的的含含氮氮量量就就可可以以估估算算蛋蛋白白质质类类物质的氧化分解量。故其答案为物质的氧化分解量。故其答案为A A。例例2 2（20002000年年上上海海卷卷第第1212题题）所所有有原原核核细细胞胞都都具具有有（）。）。A A核糖体和线粒体核糖体和线粒体 B B细胞膜和叶绿体细胞膜和叶绿体C C内质网和中心体内质网和中心体 D D细胞膜和核糖体细胞膜和核糖体【解解析析】本本题题考考查查原原核核细细胞胞的的结结构构及及其其与与真真核核细细胞胞的的区区别别，属属于于知知识识层层次次的的题题。原原核核细细胞胞与与真真核核细细胞胞相相比比，除除了了细细胞胞核核有有明明显显区区别别外外，原原核核细细胞胞没没有有大大的的细细胞胞器器，如如：线线粒粒体体、内内质质网网、高高尔尔基基体体、叶叶绿绿体体等等，有有核核糖糖体体；原原核核细细胞胞和和真真核核细细胞胞都都具具有有细细胞胞膜膜，并并且且两者细胞膜的组成成分也相似。因此答案为两者细胞膜的组成成分也相似。因此答案为D D。例例3 3（20022002年年广广东东卷卷第第2 2题题）下下列列细细胞胞结结构构中中，在普通光学显微镜下分辨不出的是（在普通光学显微镜下分辨不出的是（）。）。A A染染色色体体 B B液液泡泡 C C核核糖糖体体 D D叶绿体叶绿体【解解析析】此此题题综综合合了了细细胞胞结结构构的的大大小小（细细胞胞的的结结构构和和功功能能）、显显微微镜镜的的使使用用（观观察察植植物物细细胞胞的的有有丝丝分分裂裂、叶叶绿绿体体的的结结构构）、细细胞胞的的增增殖殖等等内内容容。解解答答此此题题的的关关键键是是：回回忆忆平平时时对对这这些些结结构构的的观观察察情情况况，比比较较细细胞胞亚亚显显微微结结构构模模式式图图中中液液泡泡、核核糖糖体体和和叶叶绿绿体体的的大大小小。得得出出答答案案为为C C。例例4 4（20022002年年广广东东卷卷第第1 1题题）生生物物体体内内的的蛋蛋白白质质千千差差万万别，其原因不可能是（别，其原因不可能是（）。）。A A组成肽键的化学元素不同组成肽键的化学元素不同 B B组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同 C C氨基酸排列顺序不同氨基酸排列顺序不同 D D蛋白质的空间结构不同蛋白质的空间结构不同【解解析析】这这是是一一道道直直接接考考查查蛋蛋白白质质结结构构的的试试题题。蛋蛋白白质质结结构构的的多多样样性性，是是由由蛋蛋白白质质的的化化学学结结构构（一一级级结结构构）和和蛋蛋白白质质的的空空间间结结构构（二二、三三、四四级级结结构构）决决定定的的。肽肽键键（一一COCONHNH一一）的的组组成成元元素素是是C C、H H、O O、N N四四种元素。因此答案为种元素。因此答案为A A。例例5 5（20022002年年理理综综全全国国卷卷第第2 2题题）下下列列关关于于细细胞胞周周期期的的叙叙述述，正正确的是（确的是（）。）。A A成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B.B.机体内所有的体细胞都处于细胞周期中机体内所有的体细胞都处于细胞周期中 C.C.抑制抑制DNADNA的合成，细胞将停留在分裂期的合成，细胞将停留在分裂期 D.D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础【解解析析】这这是是一一道道综综合合细细胞胞增增殖殖和和细细胞胞分分化化的的试试题题。成成熟熟的的生生殖殖细细胞胞（如如动动物物的的精精子子和和卵卵细细胞胞），是是高高度度分分化化的的细细胞胞，不不具具有有继继续续增增殖殖的的能能力力，因因此此，不不能能立立即即进进入入下下一一个个细细胞胞周周期期。精精子子和和卵卵细细胞胞只只有有通通过过受受精精形形成成受受精精卵卵后后才才能能继继续续增增殖殖；机机体体的的体体细细胞胞大大多多已已经经分分化化不不能能增增殖殖，只只有有那那些些能能增增殖殖的的体体细细胞胞才才处处于于细细胞胞周周期期中中。细细胞胞周周期期中中DNADNA的的合合成成发发生生在在细细胞胞分分裂裂间间期期。因因此此，抑抑制制DNADNA的的合合成成细细胞胞将将停停留留在在分分裂裂间间期期而而不不是是分分裂裂期期。因因此答案为此答案为D D。例6（2002年上海卷第37题）下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（1）A代表 分子；B代表 ；D代表 。（2）细胞膜从功能上来说，它是一层 膜。（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有 。（4）在ae的五种过程中，代表被动转运的是 。（5）可能代表氧气转运过程的是图中编号 ；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号 。（6）如果此为神经细胞膜，则当其受刺激后发生兴奋时，Na的流动过程是编号 。【解解析析】本本题题综综合合了了细细胞胞膜膜的的结结构构、结结构构特特点点以以及及功功能能的的知知识识，要要求求学学生生在在识识别别模模式式图图（需需要要新新情情境境下下处处理理图图表表信信息息的的能能力力）的的基基础础上上真真正正理理解解细细胞胞膜膜的的各各部部分分结结构构、结结构构特特点点与与功功能能的的关关系系、主主动动运运输输与与被被动动运运输输的的本本质质区区别别。细细胞胞膜膜从从组组成成成成分分来来看看，主主要要有有蛋蛋白白质质分分子子和和磷磷脂脂分分子子组组成成，从从空空间间结结构构来来看看，双双层层磷磷脂脂分分子子构构成成细细胞胞的的基基本本骨骨架架，蛋蛋白白质质分分子子覆覆盖盖、嵌嵌入入和和贯贯穿穿于于磷磷脂脂分分子子中中；在在细细胞胞膜膜的的外外表表有有一一层层糖糖蛋蛋白白构构成成糖糖被被。嵌嵌入入和和贯贯穿穿的的蛋蛋白白质质有有的的是是物物质质穿穿膜膜的的通通道道、有有的的是是物物质质穿穿膜膜的的载载体体，覆覆盖盖在在膜膜上上的的糖糖蛋蛋白白具具有有保保护、润滑和细胞识别的功能。护、润滑和细胞识别的功能。物物质质通通过过细细胞胞膜膜的的方方式式主主要要有有两两种种。即即自自由由扩扩散散（被被动动运运输输）和和主主动动运运输输等等。自自由由扩扩散散是是指指被被选选择择吸吸收收的的物物质质。从从高高浓浓度度的的一一侧侧向向低低浓浓度度的的一一侧侧转转运运。这这种种运运输输的的方方式式直直接接穿穿过过磷磷脂脂双双分分子子层层不不需需要要载载体体和和能能量量；而而主主动动运运输输是是被被选选择择的的物物质质从从浓浓度度低低的的一一侧侧向向浓浓度度高高的的一一侧侧运运输输，必必须须有有载载体体蛋蛋白白质质的的协协助助。需要消耗细胞内新陈代谢所释放的能量。需要消耗细胞内新陈代谢所释放的能量。因因此此答答案案为为 （1 1）蛋蛋白白质质 磷磷脂脂双双分分子子层层 多多糖糖 （2 2）选选择择透透过过性性 (3)(3)半流动性半流动性 （4 4）b b、c c、d d （5 5）b a b a （6 6）c c。例例7 7（20022002年年理理综综全全国国卷卷第第4 4题题）一一只只羊羊的的卵卵细细胞胞核核被被另另一一只只羊羊的的体体细细胞胞核核置置换换后后，这这个个卵卵细细胞胞经经过过多多次次分分裂裂，再再植植入入第第三三只只羊羊的的子子宫宫内内发发育育，结结果果产产下下一一只只羊羊羔羔。这这种种克克隆隆技技术术具具有有多多种种用用途途，但但是是不不能能 ()A A有选择地繁殖某一性别的家畜有选择地繁殖某一性别的家畜 B B繁殖家畜中的优秀个体繁殖家畜中的优秀个体C C用于保存物种用于保存物种 D D改变动物的基因型改变动物的基因型【解解析析】细细胞胞工工程程、克克隆隆技技术术、基基因因工工程程是是现现代代生生物物学学中中的的热热点点。也也是是考考试试的的热热点点。它它们们综综合合了了细细胞胞学学、遗遗传传学学和和分分子子生生物物学学的的内内容容，以以考考查查学学生生分分析析、综综合合、运运用用的的能能力力。本本题题是是关关于于细细胞胞核核移移植植的的克克隆隆技技术术，没没有有改改变变细细胞胞核核和和卵卵细细脑脑质质内内的的基基因因，因因此此不不能能改改变变动动物物的的基基因因库库。由由于于性性别别主主要要由由细细胞胞核核中中的的性性染染色色体体决决定定的的，生生物物的的性性状状主主要要由由细细胞胞核核基基因因决决定定，因因此此，被被移移植植体体细细胞胞核核的的卵卵细细胞胞发发育育出出的的个个体体的的性性别别和和性性状状与与被被移移植植的的体体细细胞胞核核的的个个体体相相同同。选选择择某某一一性性别别家家畜畜的的体体细细胞胞移移入入另另一一家家畜畜的的卵卵细细胞胞内内，这这个个卵卵细细胞胞发发育育出出的的个个体体性性别别与与被被移移入入体体细细胞胞和和个个体体的的性性别别相相同同，选选择择优优秀秀家家畜畜个个体体的的体体细细胞胞核核进进行行移移植植，将将繁繁殖殖出出优优秀秀的的家家畜畜个个体体。需需要要保保存存（保保护护）的的物物种种大大多多是是繁繁殖殖（有有性性生生殖殖）能能力力较较弱弱、幼幼体体成成活活率率较较低低的的种种类类，细细胞胞核核移移植植的的克克隆隆技技术术，可可以以通通过过无无性性繁繁殖殖出出较较多多的的个个体体，达达到到保保存存物物种种的的目目的的。因因此此答案为答案为D D。例例8 8（20012001年年上上海海卷卷第第3939题题）据据药药理理研研究究，一一种种茅茅草草的的根根内内含含有有降降血血糖糖的的因因子子及及多多种种有有益益于于健健康康的的成成分分，某某公公司司将将它它开开发发成成一一种种保保健健饮饮料料。该该产产品品是是否否适适用用于于糖糖尿尿病病患患者者，生生物物学学兴兴趣趣小小组组的的同同学学以以此此作作为为研研究究课课题题。请请你你完完成成下下面面的的实实验鉴定报告。验鉴定报告。（1 1）实验目的：鉴定一种茅草的根是否含有还原性糖和淀粉。）实验目的：鉴定一种茅草的根是否含有还原性糖和淀粉。（2 2）实验原理：还原性糖可用）实验原理：还原性糖可用 试剂、淀粉可用试剂、淀粉可用 试剂来检测。试剂来检测。（3 3）实实验验器器材材：一一种种茅茅草草的的根根、所所需需试试剂剂、刀刀片片、载载玻玻片片、酒酒精精灯灯、试试管管夹夹、火柴、滴管。火柴、滴管。（4 4）实验步骤：）实验步骤：鉴定还原性糖：鉴定还原性糖：鉴定淀粉：鉴定淀粉：（5 5）实验现象：）实验现象：（6 6）结果分析：）结果分析：（7 7）在鉴定还原性糖的实验操作中应注意：）在鉴定还原性糖的实验操作中应注意：【解解析析】这这是是一一道道实实验验设设计计题题，这这种种题题型型是是近近几几年年高高考考的的热热点点题题型型。要要求求学学生生在在掌掌握握实实验验原原理理的的基基础础上上，在在新新的的情情景景中中设设计计实实验验的的过过程程。要要注注意意充充分分利利用用题题目目提提供供的的实实验验器器材材和和实实验验药药品品，实实验验步步骤骤要要科科学学、合合理理、可可重重复复。实实验验现现象象明明显显，容容易易观观察察。实实验验结结果果分分析析要要求求简简单单明明了了，并并且且要要与与实实验验现现象象一一致致。由由于于糖糖尿尿病病患患者者不不适适于于饮饮用用含含糖糖类类的的保保健健品品，还还原原性性糖糖的的检检测测和和淀淀粉粉的的检检测测试试剂剂分分别别是是斐斐林林试试剂剂和和革革兰兰氏氏碘碘液液。由由于于题题目目中中没没有有提提供供试试管管，因因此此，实实验验步步骤骤的的设设计计，不不能能照照搬搬教教材材，必必须须在在新新的的情情景景中中，充充分分利利用用题题目目提提供供的的新新器器材材载载玻玻片片，设设计计合理可行的实验过程。合理可行的实验过程。为为了了保保证证实实验验的的科科学学性性，实实验验设设计计一一般般要要设设计计对对照照实实验验，但但本本题题的的实实验验原原理理以以及及提提问问中中要要求求回回答答的的问问题题已已经经很很明明显显，因因此此，不不必必要要特特别别设设计计对对照照实实验验。答答案案为为：（2 2）斐斐林林试试剂剂（本本尼尼迪迪克克试试剂剂、班班氏氏试试剂剂）革革兰兰氏氏碘碘液液 （4 4）将将一一种种茅茅草草的的根根切切成成薄薄片片（或或压压碎碎），放放于于载载玻玻片片上上，滴滴加加1 12 2滴滴斐斐林林试试剂剂，将将载载玻玻片片放放在在酒酒精精灯灯上上加加热热，观观察察颜颜色色的的变变化化 将将一一种种茅茅草草的的根根切切成成薄薄片片（或或压压碎碎），放放于于载载玻玻片片上上，滴滴加加1 12 2滴滴革革兰兰氏氏碘碘液液，观观察察颜颜色色变变化化 （5 5）（6 6）学学生生可可以以有有几几种种不不同同的的回回答答。但但一一定定要要求求观观察察到到的的实实验验现现象象与与结结果果分分析析相相一一致致（如如：实实验验步步骤骤观观察察到到有有砖砖红红色色，说说明明有有还还原原性性糖糖存存在在；如如没没有有砖砖红红色色，说说明明没没有有还还原原性性糖糖存存在在。实实验验步步骤骤如如有有蓝蓝色色或或蓝蓝紫紫色色出出现现，说说明明有有淀淀粉粉存存在在；如如没没有有蓝蓝色色或或蓝蓝紫紫色色出出现现，说说明明没没有有淀淀粉粉存存在在。）（7 7）将将载载玻玻片片放放在在火火焰焰上上加加热热时时要要来来回回移移动动，以以免免加加热热不不均均而而爆裂。爆裂。例例9 9（20022002年年广广东东卷卷第第3333题题）20012001年年诺诺贝贝尔尔生生理理学学或或医医学学奖奖授授予予三三位位科科学学家家。这这三三位位科科学学家家发发现现了了调调控控细细胞胞周周期期的的一一系系列列基基因因以以及及相相关关的的酶酶和和蛋蛋白白质质。这这项项工工作作对对肿肿瘤瘤研研究究等等领领域域产产生生了重大的影响。请回答下列问题：了重大的影响。请回答下列问题：（1 1）同同种种生生物物不不同同类类型型的的细细胞胞之之间间的的细细胞胞周周期期持持续续时时间间有有差差异异。蛙蛙胚胚卵卵裂裂期期动动物物半半球球细细胞胞的的细细胞胞周周期期持持续续时时间间比比植植物物半半球球细胞细胞 （2 2）测测定定某某种种细细胞胞的的细细胞胞周周期期持持续续时时间间长长短短时时，通通常常需需要要考考虑温度因素。这是因为虑温度因素。这是因为 。（3 3）有有人人称称恶恶性性肿肿瘤瘤为为细细胞胞周周期期病病，其其根根据据是是调调控控细细胞胞周周期期的基因发生的基因发生 ，导致细胞周期失控，癌细胞无限增殖。，导致细胞周期失控，癌细胞无限增殖。（4 4）治治疗疗恶恶性性肿肿瘤瘤的的途途径径之之一一是是用用药药物物抑抑制制 的的合合成成从从而而将将癌癌细细胞胞的的细细胞胞周周期期阻阻断断在在分分裂裂间间期期。如如药药物物抑抑制制纺纺锤锤体体的形成。则癌细胞的细胞周期将被阻断在的形成。则癌细胞的细胞周期将被阻断在 期。期。【解解析析】这这是是一一道道以以细细胞胞增增殖殖为为主主线线，综综合合了了动动物物的的个个体体发发育育、代代谢谢、遗遗传传等等知知识识的的试试题题。它它从从现现代代生生物物学学研研究究的的最最新新成成果果切切入入，考考查查学学生生运运用用所所学学知知识识分分析析问问题题的的能能力力。近近两两年年来来，这这类类试试题题频频频频出出现现。这这种种类类型型的的题题目目立立意意新新颖颖，既既能能引引导导学学生生关关心心现现代代生生物物科科学学的的新新进进展展，又又能能启启发发学学生生的的思思维维。激激发发学学生生探探究究生生命命现现象象，培培养养学学生生的的科科学学素素养养，具具有有很很强强的的导导向向性性。蛙蛙胚胚的的发发育育过过程程中中进进行行的的细细胞胞分分裂裂都都是是有有丝丝分分裂裂，由由于于动动物物半半球球的的细细胞胞分分裂裂快快，植植物物半半球球的的细细胞胞分分裂裂慢慢，因因此此，动物半球细胞的分裂周期短。动物半球细胞的分裂周期短。细细胞胞分分裂裂是是一一个个复复杂杂的的生生理理过过程程发发生生着着许许多多的的生生化化反反应应，需需很很多多酶酶来来催催化化，而而酶酶的的催催比比作作用用受受温温度度、pHpH等等因因素素的的影影响响。正正常常细细胞胞的的分分裂裂次次数数是是有有限限的的。而而肿肿瘤瘤细细胞胞的的细细胞胞分分裂裂能能够够无无限限地地进进行行下下去去，是是因因为为肿肿瘤瘤细细胞胞调调控控细细胞胞周周期期的的基基因因发发生生了了改改变变。即即基基因因突突变变。细细胞胞周周期期中中。分分裂裂间间期期发发生生的的主主要要变变化化是是DNADNA的的复复制制和和组组成成染染色色体体的的有有关关蛋蛋白白质质的的合合成成。因因此此，用用药药物物抑抑制制DNADNA的的复复制制和和有有关关蛋蛋白白质质的的合合成成，可可将将癌癌细细胞胞的的细细胞胞周周期期阻阻断断在在分分裂裂间间期期。纺纺锤锤体体的的形形成成在在细细胞胞分分裂裂前前期期，因因此此，用用药药物物抑抑制制纺纺锤锤体体的的形形成成，则则癌癌细细胞胞的的细细胞胞周周期期将将被被阻阻断断在在细细胞胞分分裂裂期期。因因此此答答案案为为（1 1）短短 （2 2）细细胞胞周周期期受受酶酶的的影影响响，酶酶的的活活性性受受温温度度的的影影响响 （3 3）突突变变 （4 4）DNADNA的复制和有关蛋白质的复制和有关蛋白质 分裂分裂例例10 10 （20022002年年春春季季高高考考理理科科综综合合第第2525题题）科科学学家家在在早早期期胚胚胎胎中中发发现现了了干干细细胞胞，它它能能在在体体外外形形成成不不同同的的组组织织或或器器官官。这这些些干干细细胞胞是是在在一一定定条条件件下下通通过过 和和 形形成成不不同同组组织织或或器器官官的的；除除了了胚胚胎胎外外。在在脊脊髓髓、骨骨髓髓、脑脑组组织织等等也也发发现现了了干干细细胞胞。通通过过进进一一步步的的研研究究，有有希希望望将将其其用用于于患患者者的的组组织织修修复复或或器器官官移移植植，但但在在进进行行器器官官移移植植时时，如如果果患患者者的的细细胞胞表表面面的的蛋蛋白白质质类类物物质质与与移移植植器器官官的的不不相相同同，则则会会引引起起排排斥斥反反应应。所所以以最最好好选选用用 （父父母母、子子女女、配偶、患者本人）的干细胞培育的器官。配偶、患者本人）的干细胞培育的器官。【解解析析】本本题题涉涉及及生生命命科科学学的的一一个个重重大大热热点点问问题题，具具有有良良好好的的导导向向性性。干干细细胞胞是是指指具具有有分分化化能能力力的的细细胞胞，具具有有再再生生各各种种组组织织器器官官和和完完整整个个体体的的能能力力，在在生生物物体体生生长长和和发发育育中中起起着着“主主干干”作作用用，医医学学界界将将其其称称为为“万万能能细细胞胞”。细细胞胞在在形形成成不不同同的的组组织织或或器器官官时时，伴伴随随这这些些细细胞胞数数目目的的增增加加和和细细胞胞形形态态功功能能的的改改变变。前前者者依依靠靠细细胞胞的的分分裂裂，后后者者依依靠靠细细胞胞的的分分化化，异异体体移移植植时时往往往往会会发发生生排排斥斥反反应应。但但如如果果来来自自同同一一个个体体细细胞胞形形成成的的器器官官，由由于于来来源源相相似似可可避避免免这这种种反反应应。因因此此答答案案为为：细细胞胞分分裂裂 细细胞胞分分化化 患者本人患者本人