词语的感情色彩课件

唐僧是个怎样的人？f优点：优点：缺点：缺点：意志坚定意志坚定不畏艰险不畏艰险心慈面善心慈面善不明是非不明是非善恶不辨善恶不辨胆小怕事胆小怕事优点：缺点：意志坚定不明是非词语的感情色彩 词词语语的的感感情情色色彩彩指指人人们们对对事事物物的的爱憎情感爱憎情感和和褒贬评价褒贬评价。什么是词语的感情色彩？什么是词语的感情色彩？词语的感情色彩指人们对事物的爱憎情感和褒贬评价。词语的感情色彩词语的感情色彩 褒义褒义贬义贬义中性中性褒义贬义中性褒义词褒义词f 反反映映人人们们对对事事物物的的赞赞赏赏、喜喜好好、尊敬尊敬等感情的词叫等感情的词叫“褒义词褒义词”。f如：如：英雄、表彰、雄伟、秀丽英雄、表彰、雄伟、秀丽褒义词 反映人们对事物的赞赏、喜好、尊敬等感情的词叫“贬义词贬义词f 反反映映人人们们对对事事物物的的贬贬斥斥、厌厌恶恶、鄙视的词鄙视的词叫叫“贬义词贬义词”。f如：如：奸商、潜逃、狡猾、无耻奸商、潜逃、狡猾、无耻贬义词 反映人们对事物的贬斥、厌恶、鄙视的词叫“贬义词中性词中性词f不带褒贬意义的词语不带褒贬意义的词语叫做叫做“中性词中性词”。如：如：发动、保护、结果、指引、名声发动、保护、结果、指引、名声中性词不带褒贬意义的词语叫做“中性词”。f团结（团结（）f纯洁（纯洁（）f强辩（强辩（）f奉献（奉献（）f镇定自若镇定自若（）f急不可待（急不可待（）f卑鄙（卑鄙（）f爱护（爱护（）f蛮横（蛮横（）f绑票（绑票（）f忘忘 恩恩 负负 义义（）f鬼鬼鬼鬼祟祟祟祟（）f鼓励（鼓励（）f解除（解除（）f帮手帮手（）f坚毅（坚毅（）写写出出下下列词语的感情色彩列词语的感情色彩练习与实践练习与实践褒褒褒褒褒褒褒褒褒褒贬贬贬贬中中贬贬褒褒贬贬贬贬贬贬贬贬褒褒中中团结（）蛮横（）写出下列词语的感情色 阅读文章从哪些方面体会词语的感阅读文章从哪些方面体会词语的感情色彩呢？情色彩呢？一、从特色词语领悟感情色彩。一、从特色词语领悟感情色彩。一一些些特特殊殊词词语语带带有有鲜鲜明明的的感感情情色色彩彩，仔仔细细揣揣摩摩领领悟悟，就就能能体体会会其其中中的的感感情情色色彩彩。如如高高风风亮亮节节、纯洁、高尚等。纯洁、高尚等。二、把握作者感情，体味词语感情色彩。二、把握作者感情，体味词语感情色彩。例例：竹竹子子是是一一种种人人见见人人爱爱的的植植物物，它它的的高高风风亮节成为一种精神的象征。亮节成为一种精神的象征。“高高风风亮亮节节”明明显显是是褒褒义义词词，从从这这个个词词中中我我们们可以体会出作者对竹子的赞美之情。可以体会出作者对竹子的赞美之情。阅读文章从哪些方面体会词语的感情色彩呢？一、从特色词f三、三、在具体语境中，体会词语感情。在具体语境中，体会词语感情。f褒义词贬用褒义词贬用 f例例:这这个个孩孩子子既既聪聪明明，又又用用功功，学学习习上上进进步步很很快快。(“(“聪聪明明”是个褒义词，表达了对这个孩子的赞美之情是个褒义词，表达了对这个孩子的赞美之情.).)f老老师师警警告告调调皮皮捣捣蛋蛋鬼鬼小小明明：“像像你你这这样样愚愚弄弄同同学学们们的的自自认认为为很聪明的鬼把戏，以后最好永不再上演，否则很聪明的鬼把戏，以后最好永不再上演，否则”f贬义词褒用贬义词褒用f狡猾的罪犯终于落网了。狡猾的罪犯终于落网了。f她她从从来来不不打打骂骂我我们们。仅仅仅仅有有一一次次，她她的的教教鞭鞭好好像像要要落落下下来来，我我用用石石板板一一迎迎，教教鞭鞭轻轻轻轻地地敲敲在在石石板板边边上上，大大伙伙笑笑了了，她她也也笑笑了了。我我用用儿儿童童的的狡狡猾猾的的眼眼光光察察觉觉，她她爱爱我我们们，并并没没有有真真正正要打的意思。要打的意思。（节选自（节选自我的老师我的老师）三、在具体语境中，体会词语感情。你能识别下面句子中你能识别下面句子中红色红色词语的感情词语的感情色彩吗？色彩吗？f你这个吃里爬外的你这个吃里爬外的东西东西！f这小这小东西东西（小孩儿）真逗人喜爱！（小孩儿）真逗人喜爱！f她买了不少她买了不少东西东西。你能识别下面句子中红色词语的感情色彩吗？你这个吃里爬外的东西 由由于于一一个个偶偶然然的的机机会会，一一粒粒可可怜怜的的小小石石子子落落进进了了河河蚌蚌妈妈妈妈的的嘴嘴里里。好好心心的的河河蚌蚌妈妈妈妈收收留留了了小小石石子子，并并用用自自己己体体内内的的精精华华珍珍珠珠质质，精精心心哺哺育育它它。一一年年、两两年年随随着着时时间间的的推推移移，小小石石子子身身上上的的珍珍珠珠质越积越多，形成了一粒美丽的珍珠。质越积越多，形成了一粒美丽的珍珠。河河蟹蟹见见到到了了珍珍珠珠，高高兴兴地地说说：“你你长长得得比比河河蚌蚌妈妈妈妈还还美美呢呢。”珍珍珠珠听听了了满满肚肚子子不不高高兴兴地地说说：“河河蚌蚌有有什什么么资资格格做做我我的的妈妈妈妈呢呢？论论美美丽丽，我我比比它它强强十十倍倍；论身价，我比它贵百倍。论身价，我比它贵百倍。”“但但你你毕毕竟竟是是河河蚌蚌妈妈妈妈千千辛辛万万苦苦养养大大的的呀呀，而而且且它它现在还继续精心地哺育着你。现在还继续精心地哺育着你。”河蟹不平地说。河蟹不平地说。阅读阅读 由于一个偶然的机会，一粒可怜的小石子落 “你你不不知知道道，现现在在我我讨讨厌厌的的正正是是它它的的精精心心哺哺育育，它它把把我我抱抱在在怀怀里里，使使我我失失去去了了被被人人发发现现的的机机会会，我我希希望望它它早早些些被被渔渔夫夫网网去去，那那样样，我我会会被被送送到到皇皇宫里，饰在皇冠上。宫里，饰在皇冠上。”“如如果果当当初初河河蚌蚌妈妈妈妈不不收收留留你你这这没没良良心心的的家家伙伙，你你现现在在还还不不是是一一颗颗可可怜怜的的小小石石子子吗吗？”河河蟹蟹气气愤愤地说。地说。“应应该该承承认认现现实实嘛嘛！我我现现在在已已经经是是非非凡凡的的珍珍珠珠了了！”珍珍珠珠厚厚颜颜无无耻耻地地说说。河河蟹蟹越越听听越越生生气气，用用大大钳钳子狠狠一夹，把珍珠夹碎了。子狠狠一夹，把珍珠夹碎了。阅读阅读 “你不知道，现在我讨厌的正是它的精心哺育，它把我抱在f1 1、联系短文理解词语。、联系短文理解词语。f忘恩负义：忘恩负义：f厚颜无耻：厚颜无耻：f2 2、在文中找出下列词语的近义词、在文中找出下列词语的近义词 f收收养养（）气气愤愤（）漂漂亮亮（）细细心心（）f f3 3、“好好心心的的河河蚌蚌妈妈妈妈收收留留了了小小石石子子，并并用用自自己己体体内内的的精精华华珍珍珠珠质质，精精心心哺哺育育它它”。这这句句话话中中的的“哺哺育育”一一词词体体现现了了什么？能不能换成什么？能不能换成“喂养喂养”？为什么？为什么？f4 4、用、用“”画出一个反问句，并改成陈述句。画出一个反问句，并改成陈述句。忘记别人对自己的好处，背弃了情义，做出对不起忘记别人对自己的好处，背弃了情义，做出对不起别人的事。文中指珍珠忘记河蚌妈妈对自己的恩情，别人的事。文中指珍珠忘记河蚌妈妈对自己的恩情，反而嫌弃河蚌妈妈。反而嫌弃河蚌妈妈。指人脸皮厚，不知羞耻。文中指珍珠骄傲自满，指人脸皮厚，不知羞耻。文中指珍珠骄傲自满，自以为是。自以为是。习题习题1、联系短文理解词语。忘记别人对自己的好处，背弃了情义，做出习题习题f 5 5、用用“”画画出出珍珍珠珠过过份份夸夸耀耀自自己己，突突显显其其傲傲慢慢态态度度的的一一个个句句子子。用用“”画画出出表表现现珍珍珠珠忘忘恩恩负负义义的的一一句话。句话。f6 6、试着从文中找出两个褒义词、两个贬义词。、试着从文中找出两个褒义词、两个贬义词。f7 7、读了这篇短文，你想对珍珠说些什么吗？、读了这篇短文，你想对珍珠说些什么吗？f人人要要懂懂得得知知恩恩图图报报。忘忘恩恩负负义义的的人人会会遭遭到到别别人人的的唾唾弃弃，不不会有好的结果。会有好的结果。习题 5、用“”画出珍珠过份夸耀自己，突显其傲慢态度的一作业布置：作业布置：20152015年年4 4月月2525日日 星期六星期六 晴晴1 1、今日所学：词语的感情色彩、今日所学：词语的感情色彩2 2、今日作业：纠正错题、今日作业：纠正错题3 3、老师说：成功源于不懈的努力、老师说：成功源于不懈的努力 下次上课时间：下次上课时间：5 5月月9 9日日作业布置：此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！此课件下载可自行编辑修改，供参考！