英语专业基础英语章节实践教学体系建构课件

英语专业基础英语章节实践教学体系建构英语专业基础英语章节实践教学体系建构Your company sloganYour company sloganTable of Contents 1.实践教学体系建构的必要性和意义实践教学体系建构的必要性和意义 2.实践教学体系的主要内容实践教学体系的主要内容 3.该套实践教学体系的特点该套实践教学体系的特点 4.存在的问题存在的问题 5.总结总结Table of Contents 1.实践教学体Your company sloganYour company slogan实践教学体系建构的必要性和意义实践教学体系建构的必要性和意义用人用人用人用人单单位位位位对对外外外外语专业毕业语专业毕业生的反生的反生的反生的反馈馈情情情情况况况况 我我我我们们学学学学校的校的校的校的办办学学学学宗旨宗旨宗旨宗旨与与与与人才培人才培人才培人才培养养养养理念理念理念理念 办办学学宗旨宗旨“市市场导场导向、能力本位、面向一向、能力本位、面向一线线、服、服务务社社会会”人才培人才培养养理念理念 “打好基打好基础础、拓、拓宽宽口口径径、注重、注重实践实践、突出、突出 能力、提升素能力、提升素质质”基基基基础础英英英英语语的重要性的重要性的重要性的重要性 基基基基础础英英英英语语在英语专业所有的课程中占有极为重要的地位，在英语专业所有的课程中占有极为重要的地位，它涵盖了英语听、说、读、写、译五大基本技能，是反映外它涵盖了英语听、说、读、写、译五大基本技能，是反映外语教学质量和实际水平的主要标准之一。语教学质量和实际水平的主要标准之一。实践教学体系建构的必要性和意义用人单位对外语专业毕业生的反馈Your company sloganYour company slogan英语专业基础英语章节实践教学体系建构课件Your company sloganYour company slogan英语专业基础英语章节实践教学体系建构课件Your company sloganYour company slogan课堂知识引导+项目组实践+课后自主学习+作业+竞赛 教学组织形式活动教学法任务教学法教学教学方法方法该实践教学体系占学期总成绩的30%（满分100分），所有实践模块的积分将纳入该门课程的最后考核分数。评评价系价系统统 课堂知识引导教学组织形式活动教学法教学方法该实践教学体系评价Your company sloganYour company slogan实践项目的具体实施实践项目的具体实施 实践模块实践模块分值分值项目要求项目要求评价标准评价标准1.1.外国经外国经典电影台典电影台词翻译词翻译1010以项目组为单位，根据老师以项目组为单位，根据老师pptppt上演示的外国经上演示的外国经典电影台词进行翻译，比如典电影台词进行翻译，比如拯救大兵瑞恩拯救大兵瑞恩、阿甘正传阿甘正传、泰坦尼克号泰坦尼克号、狮子王狮子王等，各组最终以文本的形式将翻译结果上交。等，各组最终以文本的形式将翻译结果上交。要求译文不仅要符合基本的翻译要求，还要符要求译文不仅要符合基本的翻译要求，还要符合该部电影的基调情节，而不是单纯的文字翻合该部电影的基调情节，而不是单纯的文字翻译。译。1.1.任课教师打小组分。任课教师打小组分。小组个人得分由各组小组个人得分由各组组长根据组员的真实组长根据组员的真实表现和贡献度分配分表现和贡献度分配分数。数。2.2.译文连贯性（译文连贯性（3 3）、语言（、语言（3 3）、语）、语法（法（2 2）、意境（）、意境（2 2）2.2.视频片视频片段配音段配音1010活动采用分组课堂表演的形式展开。电影片段活动采用分组课堂表演的形式展开。电影片段由每组自己选择，但必须是英文的，且无英文由每组自己选择，但必须是英文的，且无英文字幕。配音片长为字幕。配音片长为2 2分钟。每组必须全员参与。分钟。每组必须全员参与。脚本的设计鼓励创新，可以是多元化的，即：脚本的设计鼓励创新，可以是多元化的，即：可以采用片段的原脚本作为配音的台词；也可可以采用片段的原脚本作为配音的台词；也可以结合片段场景，另辟蹊径。该部分有加分因以结合片段场景，另辟蹊径。该部分有加分因素。素。1.1.同上同上2.2.团队配合（团队配合（3 3）、）、角色契合度（角色契合度（3 3）、语言表达（、语言表达（4 4）实践项目的具体实施 实践模块分值项目要求评价标准1.外国经1Your company sloganYour company slogan实践项目的具体实施实践项目的具体实施 实践模块实践模块分值分值项目要求项目要求评价标准评价标准3.3.角色扮角色扮演演1010活动采用分组课堂表演的形式展活动采用分组课堂表演的形式展开，每组表演的时间为开，每组表演的时间为5 5分钟。每分钟。每组必须全员参与，在表演前做好充组必须全员参与，在表演前做好充分的准备，包括分的准备，包括PPTPPT文档编辑、场文档编辑、场景设计、角色分配，脚本编写，道景设计、角色分配，脚本编写，道具，服饰等。脚本的设计鼓励创新。具，服饰等。脚本的设计鼓励创新。该部分有加分因素。该部分有加分因素。1.1.同上同上2.2.语音语调（语音语调（33）、表）、表演技巧（演技巧（33）、表演内）、表演内容（容（22）、舞台道具）、舞台道具（2 2）、综合效果）、综合效果(1)(1)4.4.旅游简旅游简介写作介写作1010该项目要求每个项目组确定一个旅该项目要求每个项目组确定一个旅游景点，小组成员进行分工，对该游景点，小组成员进行分工，对该景点进行资料收集整理，写一份旅景点进行资料收集整理，写一份旅游简介，包括该地的景点介绍、历游简介，包括该地的景点介绍、历史文化、民俗民风以及特色美食。史文化、民俗民风以及特色美食。注意：不能照抄网上的旅游景点简注意：不能照抄网上的旅游景点简介。介。1.1.同上同上2.2.结构（结构（33）、语言）、语言（44）、创新（）、创新（33）实践项目的具体实施 实践模块分值项目要求评价标准3.角色扮1Your company sloganYour company slogan实践项目的具体实施实践项目的具体实施 实践模块实践模块分值分值项目要求项目要求评价标准评价标准5.5.短文听短文听写写1010该项目采用课上与课下相结合的方该项目采用课上与课下相结合的方式。在课上，学生听音频资料，第式。在课上，学生听音频资料，第一遍抓住文章大意和中心思想，第一遍抓住文章大意和中心思想，第二三遍写下完整的句子，第四遍检二三遍写下完整的句子，第四遍检查。关于评价，可以采用学生将听查。关于评价，可以采用学生将听写的内容以文本形式上交，由老师写的内容以文本形式上交，由老师评判，也可由项目组互相评价。在评判，也可由项目组互相评价。在课下，学生可以自主练习。课下，学生可以自主练习。内容完整（内容完整（55）、语法）、语法（22）、拼写（）、拼写（22）、）、标点（标点（11）6.6.英文书英文书法大赛法大赛1010该项目要求每个学生誊写一页英文该项目要求每个学生誊写一页英文文字，内容要求健康向上，纸张规文字，内容要求健康向上，纸张规格统一为格统一为A4A4纸，单词数要求纸，单词数要求150-150-200200，要求使用黑色钢笔或签字笔，要求使用黑色钢笔或签字笔，字数不限，行款自行设定。字数不限，行款自行设定。书法（书法（55）、内容）、内容（22）、创意（）、创意（22）、）、书面排版（书面排版（11）实践项目的具体实施 实践模块分值项目要求评价标准5.短文听1Your company sloganYour company slogan实践项目的具体实施实践项目的具体实施 实践模块实践模块分值分值项目要求项目要求评价标准评价标准7.7.英语美英语美文朗诵大文朗诵大赛赛 1010该项目分为两个环节：自选背诵和该项目分为两个环节：自选背诵和抽题朗诵。单词数要求抽题朗诵。单词数要求200200字左右，字左右，内容健康向上。内容健康向上。语音语调（语音语调（44）、流利）、流利程度（程度（33）、语言技巧）、语言技巧（22）、仪表仪态（）、仪表仪态（11）8.8.短剧大短剧大赛赛3030每项目组的表演时间为每项目组的表演时间为1010分钟。赛分钟。赛前各组必须经过周密组织和策划，前各组必须经过周密组织和策划，包括角色分配，剧本编写与修订，包括角色分配，剧本编写与修订，道具，服饰和特效，合练以及不断道具，服饰和特效，合练以及不断完善的过程。脚本的设计鼓励创完善的过程。脚本的设计鼓励创新，该部分有加分因素。准备阶段新，该部分有加分因素。准备阶段的全部资料要进行整理，并以报告的全部资料要进行整理，并以报告的形式提交任课老师，作为评分依的形式提交任课老师，作为评分依据和存档。据和存档。语音语调（语音语调（1010）、表演）、表演技巧（技巧（1010）、表演内容）、表演内容（55）、舞台道具（）、舞台道具（3 3分分）、综合效果）、综合效果(2)(2)超时超时1 1分钟扣分钟扣2 2分，不足分，不足1010分钟扣分钟扣5 5分分实践项目的具体实施 实践模块分值项目要求评价标准7.英语美1Your company sloganYour company slogan确保该实践体系顺利进行的前提条件确保该实践体系顺利进行的前提条件确保该实践体系顺利进行的前提条件确保该实践体系顺利进行的前提条件 1、规模适中。2、人力资源合理配置。3、确定项目组长。1、4间语言应用能力室，采用了国内知名品牌（蓝鸽）的成套设备。2、10间语音室，在标准电脑室的基础上增加蓝鸽专业数字语言学习系统及清华大学新时代交互英语等外语和专业教学软件。项目组的合理分组 硬件设施 确保该实践体系顺利进行的前提条件 1、规模适中。1、4间语言Your company sloganYour company slogan该套实践教学体系的特点该套实践教学体系的特点 听说读写译1、分别或交叉涉及了学生的英语听、说、读、写、译能力，每个项目看似独立，实则是对几种能力的融会训练。该套实践教学体系的特点 听说读写译1、分别或交叉涉及了学生的Your company sloganYour company slogan实践教学模块 评价体系 2.实践教学模块与评价体系紧密结合。以实践教学模块中的能力要求建立评价标准，以评价体系促进实践教学，以评价体系保证项目的正确实施。实践教学模块 评价体系 2.实践教学模块与评价体系紧密结合Your company sloganYour company slogan存在的问题存在的问题实践课时分布不合理。每个学期理论课时与实践课时分配的比例不同，有的学期有实践课时，有的学期没有。1 1在实践模块的实施过程中，我们发现每个班级的项目组都存在一定的差异，主要体现在参与的积极性和效果上，有的项目组参与热情高涨，都主动承担任务，而有的项目组却兴趣缺缺，你推我搡。究其原因一是在项目组的组成上没有达到人力资源的合理配置，二是项目组长没有很好地组织和协调。3 3基础英语课时数不够，拿基础英语1为例，课时数为96，课本共14个单元，采用修订版的教材后，每个单元的练习题增加了，那么96个课时完成14个单元以及实践教学体系的课堂部分还是有相当大的困难。2 2存在的问题实践课时分布不合理。每个学期理论13基础英语课Your company sloganYour company slogan总结基础英语课程实践教学体系已经成型，在实施的过程中我们不断地发现问题，解决问题并总结经验，在摸索中寻求最佳的解决方案。希望通过该套实践教学体系的实施，能切实地提高学生的英语综合能力，培养出符合外语专业培养目标的人才。总结基础英语课程实践教学体系已经成型，在实施的过程中我们Thank you for your attention