朝花夕拾复习资料课件

名著导读：名著导读：朝花夕拾朝花夕拾作者：鲁迅作者：鲁迅温馨的回忆理性的批判读书笔记要点：、概括大意、划出关键字词、品味语言、挖掘寓意、读书心得基本的阅读方法：一、先读前言、后记和目录。一、先读前言、后记和目录。二、略读与精读相结合。二、略读与精读相结合。三、做点读书笔记。三、做点读书笔记。四、利用工具书和有关参考资料。四、利用工具书和有关参考资料。读书笔记要点：、概括大意、划出关键字词、品味语言、挖掘寓意、读书心得读书笔记要点：读书笔记要点：、概括大意、概括大意、划出关键字词、划出关键字词 3、入情入景、入情入景4、品味语言、品味语言(批注批注摘抄等摘抄等)、读书心得、读书心得写作背景写作背景创作创作朝花夕拾朝花夕拾时鲁迅已是文坛举足轻重的时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。作家。1926年年“三一八三一八”惨案后，鲁迅写了惨案后，鲁迅写了纪念刘和珍君纪念刘和珍君等文，愤怒声讨反动政府的等文，愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过起无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、德颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、德国医院等处。尽管生活艰苦，还写了不少的散国医院等处。尽管生活艰苦，还写了不少的散文诗和文诗和二十四孝图二十四孝图五猖会五猖会无常无常等等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的作的狗狗猫猫鼠鼠阿长与阿长与山海经山海经收入收入了散文集了散文集朝花夕拾朝花夕拾。1926年年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只带了四个多月，因为他发书，但他在厦门大学只带了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。鲁鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但留情地进行抨击。鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但他对自己担任的课程却倾注了全力，他上的课很他对自己担任的课程却倾注了全力，他上的课很受学生的欢迎。在繁忙的教学之余，鲁迅写了很受学生的欢迎。在繁忙的教学之余，鲁迅写了很多作品，这其中就包括多作品，这其中就包括从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋父亲的病父亲的病锁记锁记藤野先生藤野先生和和范爱农范爱农五篇散文。这五篇散文与在北京创作的另五篇五篇散文。这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了散文就构成了朝花夕拾朝花夕拾的全部。的全部。朝花夕拾朝花夕拾于于1927年出版。年出版。一、走近鲁迅（一）“鲁迅”由来 1918年年5月，鲁迅在月，鲁迅在新青年新青年第第4卷卷第第5号发表了中国现代文学史上第一篇白号发表了中国现代文学史上第一篇白话文小说话文小说狂人日记狂人日记，首次使用笔名，首次使用笔名“鲁迅鲁迅”。鲁迅一生用了。鲁迅一生用了140多个笔名，而多个笔名，而以笔名以笔名“鲁迅鲁迅”闻达于天下。闻达于天下。许寿裳曾对此作过解释：许寿裳曾对此作过解释：“其一，母其一，母亲姓鲁；其二，周鲁是同姓之国；其三，亲姓鲁；其二，周鲁是同姓之国；其三，取愚鲁而迅速之意。取愚鲁而迅速之意。”。一、走近鲁迅（二）鲁迅的主要精神 （1）鲁迅是伟大的）鲁迅是伟大的文学家文学家，将，将自己和最广大民众的命运紧紧联系自己和最广大民众的命运紧紧联系在一起，是祥林嫂、闰土、孔乙己在一起，是祥林嫂、闰土、孔乙己以至阿以至阿Q这些被压迫者的同情者和这些被压迫者的同情者和代言人代言人，是一位永远站在平民视角，是一位永远站在平民视角，为社会底层的小人物大声疾呼的平为社会底层的小人物大声疾呼的平民作家。民作家。一、走近鲁迅（三）鲁迅作品的人文价值 鲁迅是伟大的思想家，他彻底摆脱鲁迅是伟大的思想家，他彻底摆脱了传统的奴隶性格，具有真正独立的思了传统的奴隶性格，具有真正独立的思想个性。鲁迅作品想个性。鲁迅作品塑造了许多的文学塑造了许多的文学形象，孔乙己、闰土、阿形象，孔乙己、闰土、阿Q等人物形等人物形象。鲁迅作品是象。鲁迅作品是写社会人生写社会人生的，的，充分充分表现了民族语言的内在潜力表现了民族语言的内在潜力。其。其朝朝花夕拾花夕拾更是一本极具价值的人文教材。更是一本极具价值的人文教材。二、朝花夕拾（一）作品简介 本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。最初以旧事重提为总题目陆续发表于莽原上。一九二七年七月，鲁迅编订，并添写小引和后记，改名朝花夕拾。目录目录小引小引狗狗猫猫鼠鼠阿长和山海经二十四孝图阿长和山海经二十四孝图五猖会无常五猖会无常从百草园到三味书屋父亲的病从百草园到三味书屋父亲的病琐记藤野先生琐记藤野先生范爱农后记范爱农后记二、朝花夕拾（一）作品简介 这十篇散文，是这十篇散文，是“回忆的记事回忆的记事”三三闲集闲集自选集自选集自序自序，比较完整地记，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动了描绘了清末民初的生活画面。经历，生动了描绘了清末民初的生活画面。这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品。文中的经典作品。朝花夕拾朝花夕拾是鲁迅先是鲁迅先生唯一的一本散文集。生唯一的一本散文集。二、朝花夕拾（二）主要内容 狗狗猫猫鼠鼠和和二十四孝二十四孝图图由对童年生活的叙述引发由对童年生活的叙述引发开去，抨击了封建礼教的虚伪开去，抨击了封建礼教的虚伪和现实人生的丑恶。和现实人生的丑恶。二、朝花夕拾（二）主要内容 狗狗猫猫鼠鼠在这篇文章里，鲁迅先在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。虽然它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了这篇文章取了“猫猫”这样一个类型，尖锐这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。二、朝花夕拾（二）主要内容 阿长与阿长与山海经山海经、无常无常、从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋、父亲的病父亲的病、琐记琐记是一组自是一组自传体性质的散文，既独立成篇，记传体性质的散文，既独立成篇，记叙了鲁迅童年的一些片断经历，又叙了鲁迅童年的一些片断经历，又具有一定的连续性。具有一定的连续性。二、朝花夕拾（二）主要内容 五猖会五猖会记叙了迎神赛会的习记叙了迎神赛会的习俗；而文章的中心在于揭露封建教俗；而文章的中心在于揭露封建教育制度对儿童的摧残。育制度对儿童的摧残。父亲的病父亲的病在叙述父亲生病长在叙述父亲生病长期治疗的过程中，对庸医误人表示期治疗的过程中，对庸医误人表示出深深的愤慨。出深深的愤慨。二、朝花夕拾（二）主要内容 琐记琐记记叙作者家道衰落后，记叙作者家道衰落后，饱受世人的冷眼而终于走上了和封饱受世人的冷眼而终于走上了和封建主义决绝的道路。建主义决绝的道路。藤野先生藤野先生和和范爱农范爱农是追是追师怀友的散文，同时也是对海外的师怀友的散文，同时也是对海外的生活和辛亥革命风云的生动描绘生活和辛亥革命风云的生动描绘。（三）人物形象（三）人物形象朝花夕拾朝花夕拾中出现的四个主要人物，中出现的四个主要人物，是作者的是作者的保姆、恩师、朋友和父亲。保姆、恩师、朋友和父亲。长妈妈长妈妈有愚昧迷信的一面，但她身上有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底层劳从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。的一面。二、朝花夕拾藤野先生藤野先生一位异国医学教授，因为一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，如肃然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。境，便很难感受到这位老师的伟大之处。范爱农范爱农一位觉醒的知识分子，但是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像样，最终与这个社会妥协，也无法像N先先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。父亲父亲父亲曾让童年鲁迅困惑过，因父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱。永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱。二、朝花夕拾（四）艺术特色 1、选取生活中的若干有意义的、选取生活中的若干有意义的细节组合成篇，既具独立性又有连细节组合成篇，既具独立性又有连续性。续性。体现了鲁迅先生体现了鲁迅先生“选材要严，开选材要严，开掘要深掘要深”的写作态度。的写作态度。二、朝花夕拾（四）艺术特色 2、无宏观场面，无重大事件，、无宏观场面，无重大事件，却透过细节折射出时代风貌，让人却透过细节折射出时代风貌，让人感到历史的变迁。感到历史的变迁。二、朝花夕拾（四）艺术特色 3、各篇文章的写法不同，有的、各篇文章的写法不同，有的以叙事为主，有的标明专写某一个以叙事为主，有的标明专写某一个人物，但叙事也离不开人物，无论人物，但叙事也离不开人物，无论何种写法，所写之人都跃然纸上。何种写法，所写之人都跃然纸上。如：长妈妈、藤野先生、范爱农等。如：长妈妈、藤野先生、范爱农等。二、朝花夕拾（四）艺术特色 朝花夕拾朝花夕拾中有些人物形象，中有些人物形象，虽着墨不多，但寥寥几笔，而神情虽着墨不多，但寥寥几笔，而神情毕肖。毕肖。如寿镜吾、父亲、陈莲河、某名如寿镜吾、父亲、陈莲河、某名医、衍太太等。医、衍太太等。二、朝花夕拾（四）艺术特色 鲁迅文章的总体风格：鲁迅文章的总体风格：简练、平实而具有幽默感。简练、平实而具有幽默感。在在朝花夕拾朝花夕拾里，没有单纯的里，没有单纯的写景，没有大段的抒情，写景、抒写景，没有大段的抒情，写景、抒情往往与叙事结合在一起。情往往与叙事结合在一起。（五（五）艺术手法）艺术手法1、把记叙、描写、抒情和议论把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一有机地融合为一体，充满诗情画意。如描写百草园的景致，绘声体，充满诗情画意。如描写百草园的景致，绘声绘色，令人神往。绘色，令人神往。2、在对往事深情的回忆时，作者无法忘却现实，、在对往事深情的回忆时，作者无法忘却现实，时不时插入一些时不时插入一些“杂文笔法杂文笔法”（即对现实的议论）（即对现实的议论），显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。如，显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。如狗狗猫猫鼠鼠一文既有作者对童年时拥有过的一一文既有作者对童年时拥有过的一只可爱的小隐鼠的深情回忆，又有对祖母讲述的只可爱的小隐鼠的深情回忆，又有对祖母讲述的民间故事生动的记叙，同时揭示了现实中那些像民间故事生动的记叙，同时揭示了现实中那些像极了极了“猫猫”的正人君子的真实面目。的正人君子的真实面目。二、朝花夕拾3、长摄取生活中的长摄取生活中的小细节小细节，以小见大，以小见大，写人则写出人物的写人则写出人物的神韵神韵，写事则写出事，写事则写出事件的件的本质本质。如在。如在无常无常中，从无常也中，从无常也有老婆和孩子的事实中，作者既写出了有老婆和孩子的事实中，作者既写出了无常富于人情味的特点，又巧妙地讽刺无常富于人情味的特点，又巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子，入木三了生活中那些虚伪的知识分子，入木三分。分。4、作者在批判、讽刺封建旧制度、旧作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，多用道德时，多用反讽手法反讽手法。表面上很冷静。表面上很冷静地叙述事件的始末，其实是反话正说，地叙述事件的始末，其实是反话正说，在叙述中暗含着在叙述中暗含着“言在此而意在彼言在此而意在彼”的的巧妙讽刺。如在巧妙讽刺。如在父亲父亲中，对庸医的中，对庸医的行医过程细细道来，没有正面指责与讽行医过程细细道来，没有正面指责与讽刺，但字里行间处处蕴含着作者激愤的刺，但字里行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺。批判和讽刺。5、作者在散文中常用作者在散文中常用对比手法对比手法。如。如五猖会五猖会通过我前后心境的对比表达通过我前后心境的对比表达了对封建社会的反感和批判；了对封建社会的反感和批判；无常无常通过无常这个通过无常这个“鬼鬼”和现实中的和现实中的“人人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些对比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格人格”不如不如“鬼格鬼格”的人的丑恶面目；的人的丑恶面目；狗狗猫猫鼠鼠作者对小隐鼠的爱和对猫作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比。的强烈憎恨形成了鲜明的对比。走进走进“朝花夕拾朝花夕拾”，书写书写“如诗人如诗人生生”。心动不如行动！心动不如行动！朝花夕拾朝花夕拾1 1、朝朝花花夕夕拾拾是是鲁鲁迅迅先先生生19261926年年所所作作的的回回忆忆散文集，共散文集，共 篇。目前，我们学过其中的篇。目前，我们学过其中的 和和 。1010从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 阿长与阿长与山海经山海经 2 2、二二十十四四孝孝图图着着重重分分析析了了卧卧冰冰求求鲤鲤、老老莱莱娱娱亲亲、郭郭巨巨埋埋儿儿等等孝孝道道故故事事，指指斥斥这这类类封封建建孝孝道道不不顾顾儿儿童童的的性性命命，将将“肉肉麻麻当当作作有有趣趣”，“诬诬蔑蔑了古人，教坏了后人了古人，教坏了后人”。卧冰求鲤、老莱卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿娱亲、郭巨埋儿3 3、作者在、作者在琐记琐记中提到喜欢看的一本书是中提到喜欢看的一本书是天演论天演论。4 4、五五猖猖会会中中，父父亲亲让让我我背背 鉴鉴略略 ，让让我我感感到痛苦。到痛苦。5 5、鲁迅小时侯最喜欢在、鲁迅小时侯最喜欢在百草园百草园玩耍。玩耍。6 6、二二十十四四孝孝图图中中，子子路路负负米米、敦敦巨巨埋埋儿儿 、老菜娱亲、老菜娱亲等都是孝道故事的名称。等都是孝道故事的名称。7.7.鲁迅在仙台学医时发生了鲁迅在仙台学医时发生了三三件重大的事。件重大的事。8.8.“赛神会赛神会”中中“我我”和许多人喜欢看和许多人喜欢看活无常活无常。9 9、鲁鲁迅迅在在琐琐记记中中记记叙叙为为了了“寻寻别别一一类类人人们们去去”又选择了无须学费的又选择了无须学费的南京江南水师学堂南京江南水师学堂。鉴略鉴略百草园百草园 卧冰求鲤、郭巨埋儿卧冰求鲤、郭巨埋儿 、老莱娱亲老莱娱亲三三活无常活无常南京江南水师学堂南京江南水师学堂 1010、“好好。那那么么,走走罢罢!”而而去去“寻寻别别一一类类人人们们去去”一语出自鲁迅的一语出自鲁迅的琐记琐记篇。篇。1111、鲁鲁迅迅在在琐琐记记一一文文中中,用用了了“乌乌烟烟瘴瘴气气”一词来讥讽洋务派的办学。一词来讥讽洋务派的办学。1212、鲁鲁迅迅在在琐琐记记中中写写自自己己一一有有空空闲闲,就就照照例例地地吃吃侉侉饼饼,花花生生米米,辣辣椒椒,看看天天演演论论,表表现现出鲁迅探求真理的出鲁迅探求真理的强烈欲望强烈欲望。1313、范范爱爱农农一一文文中中,作作者者追追述述了了在在日日本本留留学学和回国后与范爱农接触的几个和回国后与范爱农接触的几个生活片段生活片段。琐记琐记乌烟瘴气乌烟瘴气强烈欲望强烈欲望生活片段生活片段1414、藤野先生藤野先生记叙了作者在日本留学时的记叙了作者在日本留学时的学习生活学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段的几个片段,并说明了在仙台医专时并说明了在仙台医专时弃医从文弃医从文 的一生中重要的经历。的一生中重要的经历。弃医从文弃医从文 1515、鲁鲁 迅迅 在在 二二 十十 四四 孝孝 图图 里里,针针 对对“_”、“_”、“_”等等孝孝道道故故事事做做了了分分析析,揭揭示示了了封封建孝道的虚伪和残酷建孝道的虚伪和残酷1616、五五猖猖会会记记述述了了作作者者儿儿时时盼盼望望观观看看_的的急急切切兴兴奋奋的的心心情情,揭揭露露了了封封建建教教育育对对儿童天性的压制。儿童天性的压制。卧冰求鲤卧冰求鲤老莱娱亲老莱娱亲 郭巨埋儿郭巨埋儿迎神赛会迎神赛会 1717、鲁鲁迅迅在在藤藤野野先先生生深深切切表表达达了了对对日日本本没没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。1818、鲁鲁迅迅首首次次知知道道“赫赫胥胥黎黎”，接接触触“物物竟竟天天择择”，“苏苏格格拉拉底底”等等人人的的思思想想是是在在矿矿路路学学堂堂，这段经历在，这段经历在，琐记琐记中提及。中提及。1919、朝朝花花夕夕拾拾中中鲁鲁迅迅先先生生说说起起儿儿时时生生活活常常常常出出现现对对迎迎神神赛赛会会、看看戏戏等等情情节节的的回回忆忆，如如无无常常，五猖会五猖会。藤野先生藤野先生琐记琐记五猖会五猖会 2020、鲁鲁迅迅在在无无常常一一文文中中,通通过过对对_的的描描述述,指指出出“公公正正的的裁裁判判是是在在阴阴间间”,以以讽讽刺刺当当时社会上的时社会上的“正人君子正人君子”之流。之流。2121、鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师、鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师藤野先生藤野先生 的照片的照片 2222、鲁鲁迅迅在在日日本本留留学学时时认认识识的的一一位位朋朋友友，当当时时彼彼此此都都没没有有什什么么好好感感，但但回回国国偶偶遇遇之之后后，交交往往甚甚密，这位朋友是密，这位朋友是 。无常无常藤野先生藤野先生范爱农范爱农1 1、“无无常常”这这个个“鬼鬼而而人人，理理而而情情”的的形形象象受受到民众的喜爱，主要原因是：（到民众的喜爱，主要原因是：（）A A、形象好看、形象好看 B B、活泼诙谐、活泼诙谐 C C、能勾摄恶人魂魄、能勾摄恶人魂魄 D D、公正的裁判是在阴间、公正的裁判是在阴间 D D、公正的裁判是在阴间、公正的裁判是在阴间D D 2 2、藤藤野野先先生生中中作作者者弃弃医医从从文文的的原原因因是是：（）A A、受到日本同学歧视、受到日本同学歧视 B B、先生不重视自己、先生不重视自己 C C、要拯救国民的精神、要拯救国民的精神 D D、学医太难、学医太难 C CC C、要拯救国民的精神、要拯救国民的精神3 3、琐琐记记一一文文中中写写了了几几件件事事，表表达达了了对对衍衍太太的不满（太太的不满（）A.A.一件一件 B.B.两件两件 C.C.三件三件 D.D.四件四件4 4、朝朝花花夕夕拾拾中中，阿阿长长的的性性格格给给我我们们留留下下了了深深刻刻的的印印象象，下下列列哪哪一一个个不不是是阿阿长长的的性性格格特特点（点（）A.A.迷信迷信 B.B.不拘小节不拘小节 C.C.马虎马虎 D.D.朴实朴实 5 5、陈陈莲莲河河给给鲁鲁迅迅的的父父亲亲看看病病时时所所开开的的药药引引是是什么（什么（）A.A.一对蚂蚁一对蚂蚁 B.B.一对蟋蟀一对蟋蟀 C.C.一包苦菜一包苦菜 D.D.都不是都不是 C CC CB BC.C.三件三件C.C.马虎马虎B.B.一对蟋蟀一对蟋蟀6 6、琐琐记记中中，衍衍太太太太对对鲁鲁迅迅说说偷偷珠珠宝宝的的事事件后，她有没有散布流言（件后，她有没有散布流言（）A A、有、有 B B、没有、没有 7 7、选择一个正确答案（、选择一个正确答案（）A A、鲁鲁迅迅写写范范只只为为了了回回忆忆过过去去，记记住住以以及想念范爱农。及想念范爱农。B B、范范爱爱农农不不喜喜欢欢甚甚至至讨讨厌厌自自己己的的先先生生，因因此在先生死时不主张发电报。此在先生死时不主张发电报。C C、鲁迅记忆中的范爱农很坏。鲁迅记忆中的范爱农很坏。A A A A、有、有 D D D D、范爱农范爱农记叙的是鲁迅在日本留学时记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段和回国后与范爱农接触的几个生活片段 D D、范爱农范爱农记叙的是鲁迅在日本留学时记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段和回国后与范爱农接触的几个生活片段 8 8、下列文章不属于、下列文章不属于朝朝的是（的是（）A A、风筝风筝 B B、无常无常 C C、父亲的病父亲的病 D D、藤野先生、藤野先生 A AA A、风筝风筝 9 9、朝朝花花夕夕拾拾中中记记叙叙鲁鲁迅迅为为了了寻寻“另另一一类类的的人们人们”而到南京求学的经过的是（而到南京求学的经过的是（）A A、五猖会五猖会 B B、琐记琐记 C C、父亲的病父亲的病 D D、无常无常 1010、鲁迅早年留学学习医学的国家是（、鲁迅早年留学学习医学的国家是（）A A、日本、日本 B B、美国、美国 C C、苏联、苏联 D D、英国、英国 B BB B、琐记琐记A A、日本、日本A A1111、范爱农和鲁迅初次相识的地点是：（、范爱农和鲁迅初次相识的地点是：（）A A、东京、东京 B B、北平、北平 C C、横滨、横滨 D D、绍兴、绍兴 1212、朝朝花花夕夕拾拾中中，鲁鲁迅迅借借众众鬼鬼嘲嘲弄弄人人生生，用用阴阴间间讽讽刺刺阳阳世世，对对“正正人人君君子子们们”进进行行了了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（）A A、琐记琐记 B B、无常无常 C C、二十四孝图二十四孝图 D D、狗猫鼠狗猫鼠 C C C C、横滨、横滨 B BB B、无常无常1313、下列文章中不曾提及、下列文章中不曾提及“长妈妈长妈妈”的篇目是的篇目是 A A、狗猫鼠、狗猫鼠 B B、五猖会、五猖会 C C、二十四孝图、二十四孝图 D D、琐记、琐记 1414、“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视的人，看人总像在渺视”。这段文字描写的是（）。这段文字描写的是（）A A、孔乙己、孔乙己 B B、范爱农、范爱农 C C、藤野先生、藤野先生 D D、寿镜吾老先生、寿镜吾老先生（）D DB BB B、范爱农、范爱农D D、琐记、琐记 1 1、狗狗猫猫鼠鼠是是针针对对“正正人人君君子子”的的攻攻击击引引发发的的，嘲嘲讽讽了了他他们们散散布布的的“流流言言”，表表述述了了对对狗狗“尽情玩弄尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。弱者、对人又是一副媚态的憎恶。3 3、鲁迅不喜欢、鲁迅不喜欢天演论天演论 5 5、藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的、藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的 事，是对中国人的轻视。事，是对中国人的轻视。2 2、琐记琐记、藤野先生藤野先生、范爱农范爱农 三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。日本求学和回国后的一段经历。（）（）（）（）（）4 4、藤野先生对学术有超越国界的博大胸怀。、藤野先生对学术有超越国界的博大胸怀。6 6、范爱农是一个非常随和的人。、范爱农是一个非常随和的人。7 7、范爱农常常从乡下搭船进城，是因为他、范爱农常常从乡下搭船进城，是因为他 向往城市生活。向往城市生活。8 8、范爱农对辛亥革命是非常欢迎的。、范爱农对辛亥革命是非常欢迎的。9 9、范爱农从日本留学回国后，一直受到重、范爱农从日本留学回国后，一直受到重 视和重用。视和重用。1010、琐记琐记中有中有“肚子疼肚子疼”绰号的是衍太绰号的是衍太太太 1111、陈莲河是、陈莲河是琐记琐记中的人物。中的人物。1212、无常无常是对保姆阿长的回忆。是对保姆阿长的回忆。（）（）（）（）（）。（）（）8 8、范爱农对辛亥革命是非常欢迎的。、范爱农对辛亥革命是非常欢迎的。1 1、你怎么评价范爱农？、你怎么评价范爱农？答：答：2 2、作者憎恨猫的哪些特性？、作者憎恨猫的哪些特性？答：答：3 3、起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人？、起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人？答：答：4 4、范范爱爱农农写写了了鲁鲁迅迅的的两两次次摇摇头头，分分别别是是因因为什么？为什么？答：答：？爱憎分明，为人正直。爱憎分明，为人正直。猫偷鱼肉，深夜在树上大叫。猫偷鱼肉，深夜在树上大叫。非常冷漠，十分胆小，对师长无情，与人背非常冷漠，十分胆小，对师长无情，与人背道而驰。道而驰。第一次是因为关吏从范爱农一行人等的行李第一次是因为关吏从范爱农一行人等的行李中翻出绣花弓鞋，有损国体。第二次是因为中翻出绣花弓鞋，有损国体。第二次是因为让座让座“雍容揖让雍容揖让”“分出尊卑分出尊卑”，显得封建。，显得封建。5 5、读读朝朝花花夕夕拾拾，我我们们了了解解到到童童年年时时的的鲁鲁迅迅爱爱收收集集带带图图画画的的书书，除除此此之之外外，你你还还能能从中知道他此时其它的爱好吗？从中知道他此时其它的爱好吗？答：答：6 6、父亲的病父亲的病主要讲的是什么内容？主要讲的是什么内容？答：答：描绣像描绣像 。作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位几位“名医名医”是行医态度、作风、开方等种是行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。虚、勒索钱财、草菅人命的实质。7 7、鲁迅的、鲁迅的 一文，对古时的所一文，对古时的所谓谓“孝孝”持有怎样的态度？持有怎样的态度？答：答：8 8、鲁迅写、鲁迅写无常无常是为了表达什么思想？是为了表达什么思想？答：答：斥责封建孝道不顾人命，教坏后人，揭示斥责封建孝道不顾人命，教坏后人，揭示其虚伪和残酷。其虚伪和残酷。讽刺人间没有公正，恶人不得恶报，所谓讽刺人间没有公正，恶人不得恶报，所谓的的“正人君子正人君子”根本不是公正的代表。根本不是公正的代表。9 9、你认为藤野先生是个怎样的老师？、你认为藤野先生是个怎样的老师？答：答：治学严谨，认真负责，不拘小节，没有民治学严谨，认真负责，不拘小节，没有民族歧视，关爱年轻人，为人正直的人。族歧视，关爱年轻人，为人正直的人。1010、为什么作者反感、为什么作者反感“老莱娱亲老莱娱亲”的故事？的故事？答答:1111、五五猖猖会会中中回回忆忆童童年年往往事事，含含蓄蓄地地表表达达了了对对父父母母毫毫不不顾顾及及孩孩子子心心理理的的无无奈奈与与厌厌烦烦，这件事是什么？这件事是什么？答：答：招致他反感的便是老莱招致他反感的便是老莱“诈跌诈跌”，作婴儿，作婴儿啼，以娱亲意，作者认为小孩子多不愿啼，以娱亲意，作者认为小孩子多不愿意诈作，换言之，不愿装假，这违背了意诈作，换言之，不愿装假，这违背了儿童的心理。儿童的心理。当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时，当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时，却突然被父亲叫住要求他背书。却突然被父亲叫住要求他背书。1212、五猖会五猖会中父亲强迫中父亲强迫“我我”背背鉴略鉴略这一事中可以看出父亲是一个怎样的人？这一事中可以看出父亲是一个怎样的人？答：答：1313、无常无常中塑造的中塑造的“无常无常”这个形象为这个形象为什么会受到民众的喜爱？什么会受到民众的喜爱？答：答：父亲对儿童心理的无知和隔膜。父亲对儿童心理的无知和隔膜。因为人间没有公正，恶人得不到恶报，因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而而“公正的裁判是在阴间公正的裁判是在阴间”。鲁迅先生亲手绘制的插图鲁迅先生亲手绘制的插图