肠内营养相关性腹泻相关因素课件

肠内营养相关性腹泻肠内营养相关性腹泻常见原因及处理常见原因及处理聊城市人民医院聊城市人民医院赵英培赵英培肠内营养相关性腹泻聊城市人民医院肠内营养的优越性：肠内营养的优越性：“四屏障学说四屏障学说”机械屏障生物屏障免疫屏障化学屏障维持肠黏膜细胞的正常结构维持肠黏膜细胞的正常结构维维持持肠肠道道固固有有菌菌丛丛的的正正常常生生长长刺激胃酸及蛋白酶分泌刺激胃酸及蛋白酶分泌肠内营养张崇广,中国现代医学杂志().有助于肠道细胞正常分泌有助于肠道细胞正常分泌肠内营养的优越性：“四屏障学说”机械屏障生免疫屏障化维持肠黏研究背景研究背景Q根据多项临床研究和诊断标准发现在住院成人患者根据多项临床研究和诊断标准发现在住院成人患者中腹泻的发病率在到；【】中腹泻的发病率在到；【】Q肠内营养的初期胃肠道容易激惹肠内营养的初期胃肠道容易激惹,是腹泻的好发时是腹泻的好发时间间 ，而且禁食时间越久，肠内粘膜萎缩增加，引，而且禁食时间越久，肠内粘膜萎缩增加，引起吸收不良起吸收不良,导致腹泻；【】导致腹泻；【】()研究背景根据多项临床研究和诊断标准发现在住院成人患者中腹泻的腹泻的定义腹泻的定义 由于某种原因导致肠蠕动过快，肠黏膜分由于某种原因导致肠蠕动过快，肠黏膜分泌与吸收功能异常，导致大便次数超过泌与吸收功能异常，导致大便次数超过 次次 ，粪便量大于或，水分超过粪便量的，粪便量大于或，水分超过粪便量的 。潘国宗潘国宗,曹世植主编曹世植主编.现代胃肠病学现代胃肠病学.北京北京:科学出版社科学出版社:.:.腹泻的定义 由于某种原因导致肠蠕动过快，肠黏膜分泌腹泻的评估腹泻的评估等按照估计的粪便容量和形态提出一种半定量的计分等按照估计的粪便容量和形态提出一种半定量的计分法：对小时之内每次粪便评分的值相加，总分法：对小时之内每次粪便评分的值相加，总分分即分即存在腹泻。存在腹泻。估计容量（估计容量（)形态形态 成成 形形 半固体半固体 液体样液体样 腹泻计分法腹泻计分法 腹泻的评估等按照估计的粪便容量和形态提出一种半定量的计分法：常见分类常见分类渗透性腹泻：如乳糖不耐症、硫酸镁、山梨醇、乳果糖等；渗透性腹泻：如乳糖不耐症、硫酸镁、山梨醇、乳果糖等；分泌性腹泻：如急性食物中毒、肠道感染、胆酸、分泌性腹泻：如急性食物中毒、肠道感染、胆酸、脂肪吸收不良等；脂肪吸收不良等；渗出性腹泻：感染性和非感染性疾病；渗出性腹泻：感染性和非感染性疾病；肠运动功能异常性腹泻：如肠易激综合肠运动功能异常性腹泻：如肠易激综合征、甲亢、糖尿病性神经病等；征、甲亢、糖尿病性神经病等；常见分类渗透性腹泻：如乳糖不耐症、硫酸镁、山梨醇、乳果糖等肠内营养相关性腹泻判断标准肠内营养相关性腹泻判断标准 应用应用 后，患者出现不同程度的腹胀、腹泻，后，患者出现不同程度的腹胀、腹泻，经调节营养液温度及输注速度，降低营养液浓度，经调节营养液温度及输注速度，降低营养液浓度，减少输注量并应用止泻药物后症状缓解。减少输注量并应用止泻药物后症状缓解。张思源，陈婷苑。临床胃肠内营养张思源，陈婷苑。临床胃肠内营养.北京：北京医科大学、中国协和医科大学联合出版北京：北京医科大学、中国协和医科大学联合出版社，社，肠内营养相关性腹泻判断标准 应用 后，患者出现不不适当肠内营养是腹泻的主要原因不适当肠内营养是腹泻的主要原因吴铁军等吴铁军等.综合重症监护治疗病房患者发生腹泻的相关因素分析综合重症监护治疗病房患者发生腹泻的相关因素分析.中国危重病急救医学，：中国危重病急救医学，：不适当肠内营养是腹泻的主要原因吴铁军等.综合重症监护治疗病关键因素腹泻低蛋白低蛋白过敏过敏速度速度浓度浓度护士护士病人病人医生医生温度温度污染污染量量医护合作医护合作量由少到多量由少到多,速度由快到慢速度由快到慢采用经专用营养泵持续滴入采用经专用营养泵持续滴入关键因素腹泻低蛋白过敏速度浓度护士病人医生温度污染量医护合作五大因素五大因素喂养技术因素喂养技术因素营养液相关因素营养液相关因素疾病因素疾病因素药物治疗相关因素药物治疗相关因素肠功能损伤肠功能损伤归纳归纳五大因素喂养技术因素归纳 喂养技术因素喂养技术因素 营养液相关因素营养液相关因素 疾病因素疾病因素 药物治疗相关因素药物治疗相关因素 肠功能损伤肠功能损伤 喂养技术因素输注速度过快输注速度过快 解决方法：降低控制速度。早解决方法：降低控制速度。早期使用速度从开始，视机体耐受情期使用速度从开始，视机体耐受情况逐渐递增，每天递增；后期使用况逐渐递增，每天递增；后期使用注意控制滴速，建议采取经专用营注意控制滴速，建议采取经专用营养泵持续滴入的方式，控制管饲速养泵持续滴入的方式，控制管饲速度（不建议大剂量推注）。度（不建议大剂量推注）。输注速度过快 管饲温度太低管饲温度太低 低于低于更易发生，特别更易发生，特别是老年人、中国人是老年人、中国人 解决方法：室温下使用或肠解决方法：室温下使用或肠内营养输注过程中使用持续加温器，内营养输注过程中使用持续加温器，保证营养液的恒定温度保证营养液的恒定温度左右；左右；管饲温度太低1.1.配置营养液和插管前应充分洗手配置营养液和插管前应充分洗手2.2.配置营养液的设备及场所应彻底清洁配置营养液的设备及场所应彻底清洁3.3.定时更换容器和管道定时更换容器和管道4.4.每次喂养后将容器和管道冲洗干净每次喂养后将容器和管道冲洗干净5.5.必需在用完现存配方并冲洗管道后才能加必需在用完现存配方并冲洗管道后才能加入新配方入新配方6.6.任何储存的配方必需加盖任何储存的配方必需加盖7.7.打开的配方在冰箱内储存不能超过小时打开的配方在冰箱内储存不能超过小时8.8.常规检查冰箱内温度配方悬挂时间常规检查冰箱内温度配方悬挂时间 时予以胰岛素治疗，并将时予以胰岛素治疗，并将血糖控制在血糖控制在!解决方法低钠血症低钠血症 解决方法：肠内营养配方中钠含解决方法：肠内营养配方中钠含量较低每天在肠内营养中添加量较低每天在肠内营养中添加茶钥的食盐茶钥的食盐 ；实验室指标控制；实验室指标控制!低钠血症消化吸收不良（肠切除、炎性肠病、胰腺功能消化吸收不良（肠切除、炎性肠病、胰腺功能不全、胆汁缺乏）不全、胆汁缺乏）解决方法：根据病因选用要素型或含整蛋白解决方法：根据病因选用要素型或含整蛋白型营养配方型营养配方胃肠道感染胃肠道感染 解决方法：大便培养确定病因，积极抗感染解决方法：大便培养确定病因，积极抗感染治疗并恢复肠内正常菌群治疗并恢复肠内正常菌群消化吸收不良（肠切除、炎性肠病、胰腺功能不全、胆汁缺乏）甲状腺和甲状旁腺疾病甲状腺和甲状旁腺疾病 解决方法：检查代谢状况，病因治疗解决方法：检查代谢状况，病因治疗乳糖不耐受乳糖不耐受 解决方法：给予不含乳糖配方，如瑞素、瑞能、解决方法：给予不含乳糖配方，如瑞素、瑞能、瑞代、瑞代、瑞先、瑞高等瑞先、瑞高等甲状腺和甲状旁腺疾病 喂养技术因素喂养技术因素 营养液相关因素营养液相关因素 疾病因素疾病因素 药物治疗相关因素药物治疗相关因素 肠功能损伤肠功能损伤 喂养技术因素药物不良反应药物不良反应抗生素抗生素其它药物其它药物药物不良反应抗生素抗生素的使用抗生素的使用 发生原因：由于广泛应用抗菌素，发生原因：由于广泛应用抗菌素，且多为联合应用，造成肠内菌群失且多为联合应用，造成肠内菌群失调。腹泻病人中以球菌性肠炎和真调。腹泻病人中以球菌性肠炎和真菌性肠炎居多，有的甚至使用天即菌性肠炎居多，有的甚至使用天即可出现腹泻，造成细菌易位，引发可出现腹泻，造成细菌易位，引发（多脏器功能衰竭）。（多脏器功能衰竭）。抗生素的使用抗生素影响抗生素影响干扰、破坏肠道干扰、破坏肠道生态屏障生态屏障使致病菌得以在使致病菌得以在肠道定植肠道定植菌群失调菌群失调使对药物敏感的使对药物敏感的厌氧菌减少、消厌氧菌减少、消失失耐药菌大量增殖耐药菌大量增殖造成二重感染造成二重感染抗生素影响干扰、破坏肠道生态屏障菌群失调使对药物敏感的厌氧菌解决方法解决方法对于考虑抗生素使用引起的腹泻，给对于考虑抗生素使用引起的腹泻，给予调整用药，大便培养阳性者选择有予调整用药，大便培养阳性者选择有效的抗生素，培养阴性者可用止泻药。效的抗生素，培养阴性者可用止泻药。如是霉菌感染，应继续使用肠内营养如是霉菌感染，应继续使用肠内营养益生菌（培菲康），有利于恢复肠道益生菌（培菲康），有利于恢复肠道菌群。重症腹泻，建议暂停使用，如菌群。重症腹泻，建议暂停使用，如有必要给予。有必要给予。推荐使用含益生菌的肠内营养制剂（）推荐使用含益生菌的肠内营养制剂（）解决方法其他药物其他药物抑酸药：受体阻断药（西米替丁），质子泵抑制抑酸药：受体阻断药（西米替丁），质子泵抑制剂（奥美拉唑），可使胃内升高；细菌繁殖，剂（奥美拉唑），可使胃内升高；细菌繁殖，胃肠细菌易位，发生肠源性感染，细菌增殖导胃肠细菌易位，发生肠源性感染，细菌增殖导致吸收不良，从而加重腹泻致吸收不良，从而加重腹泻钾制剂：与营养液混合时，可能发生不相容现象；钾制剂：与营养液混合时，可能发生不相容现象；其他药物u含山梨醇的药物含山梨醇的药物u 发生原因：大多数酰剂含有非活性成分山梨发生原因：大多数酰剂含有非活性成分山梨糖醇（含量为），含量最多的为扑热息痛、甲氰糖醇（含量为），含量最多的为扑热息痛、甲氰咪呱、地高辛、氯化钾制剂、氨茶碱、硫糖铝等咪呱、地高辛、氯化钾制剂、氨茶碱、硫糖铝等（渗透性腹泻）。（渗透性腹泻）。u 解决方法：查明病因，仔细阅读药品说明书。解决方法：查明病因，仔细阅读药品说明书。在条件允许的情况下，改用其他药物。在条件允许的情况下，改用其他药物。u含镁药物含镁药物u 解决方法：如可能，改用其他药物并检查适解决方法：如可能，改用其他药物并检查适应症应症含山梨醇的药物u含乳果糖药物含乳果糖药物u 解决方法：如可能，改用其他药物解决方法：如可能，改用其他药物u放化疗放化疗u 解决方法：化疗药物可通过引起肠上皮的解决方法：化疗药物可通过引起肠上皮的直接损害而导致腹泻，因此短期以要素型配直接损害而导致腹泻，因此短期以要素型配方为主，视耐受程度逐步向整蛋白配方过渡。方为主，视耐受程度逐步向整蛋白配方过渡。含乳果糖药物胆汁酸结合剂的使用胆汁酸结合剂的使用 腹泻患者粪便中的胆汁酸含量较高，腹泻患者粪便中的胆汁酸含量较高，利用胆汁酸结合剂（如考来烯胺）治疗，利用胆汁酸结合剂（如考来烯胺）治疗，可降低大便中胆汁酸的含量，随着胆汁可降低大便中胆汁酸的含量，随着胆汁酸的降低，大便减少。另外，与其他易酸的降低，大便减少。另外，与其他易出现腹泻的人群相比，利用胆汁酸结合出现腹泻的人群相比，利用胆汁酸结合剂较容易降低胰岛素依赖性糖尿病患者剂较容易降低胰岛素依赖性糖尿病患者粪便中的胆汁酸，减轻腹泻。粪便中的胆汁酸，减轻腹泻。胆汁酸结合剂的使用 喂养技术因素喂养技术因素 营养液相关因素营养液相关因素 疾病因素疾病因素 药物治疗相关因素药物治疗相关因素 肠功能损伤肠功能损伤 喂养技术因素 急性胃肠损伤急性胃肠损伤 (,)(,)急性胃肠损伤是指由于重症患者急性疾病本身导致急性胃肠损伤是指由于重症患者急性疾病本身导致的胃肠道功能障碍。的胃肠道功能障碍。级（存在胃肠道功能障碍和衰竭的风险）级（存在胃肠道功能障碍和衰竭的风险）级（胃肠功能障碍）级（胃肠功能障碍）级（胃肠功能衰竭）级（胃肠功能衰竭）级（胃肠功能衰竭伴有远隔器官功能障碍）级（胃肠功能衰竭伴有远隔器官功能障碍）严重程度分级严重程度分级 严重程度分级 有明确病因，胃肠道功能部分受损。有明确病因，胃肠道功能部分受损。基本原理：基本原理：胃肠道症状常常发生在机体经历一个打击（如手术、胃肠道症状常常发生在机体经历一个打击（如手术、休克等）之后，具有暂时性和自限性的特点。休克等）之后，具有暂时性和自限性的特点。举例：举例：腹部术后早期恶心、呕吐；休克早期肠鸣音消失、肠腹部术后早期恶心、呕吐；休克早期肠鸣音消失、肠动力减弱。动力减弱。级级 有明确病因，胃肠道功能部分受损。级 胃肠道不具备完整的消化和吸收功能，无胃肠道不具备完整的消化和吸收功能，无法满足机体对营养物质和水的需求。胃肠功能法满足机体对营养物质和水的需求。胃肠功能障碍未影响患者一般状况。障碍未影响患者一般状况。基本原理：基本原理：通常发生在没有针对胃肠道的干预的基础通常发生在没有针对胃肠道的干预的基础上，或者当腹部手术造成的胃肠道并发症较预上，或者当腹部手术造成的胃肠道并发症较预期更严重时，此时亦认为发生期更严重时，此时亦认为发生级。级。级级 胃肠道不具备完整的消化和吸收功能，无法满足机体对 级的举例：级的举例：胃轻瘫伴大量胃潴留或返流、下消化道麻痹、腹胃轻瘫伴大量胃潴留或返流、下消化道麻痹、腹泻、腹腔内高压泻、腹腔内高压()()级（腹内压级（腹内压()()）、胃内容物）、胃内容物或粪便中可见出血、存在喂养不耐受（尝试肠内营养或粪便中可见出血、存在喂养不耐受（尝试肠内营养途径小时未达到途径小时未达到 目标）。目标）。级的举例：给予干预处理后，胃肠功能仍不能恢复，整给予干预处理后，胃肠功能仍不能恢复，整体状况没有改善。体状况没有改善。基本原理：基本原理：临床常见于肠内喂养（红霉素、放置幽门临床常见于肠内喂养（红霉素、放置幽门后管等）后，喂养不耐受持续得不到改善，导致后管等）后，喂养不耐受持续得不到改善，导致进行性恶化。进行性恶化。级级 给予干预处理后，胃肠功能仍不能恢复，整体状况没有 级的举例：级的举例：持续喂养不耐受持续喂养不耐受大量胃潴留、持续胃大量胃潴留、持续胃肠道麻痹、肠道扩张出现或恶化、进展至肠道麻痹、肠道扩张出现或恶化、进展至级级 ()()、腹腔灌注压下降、腹腔灌注压下降()()()。喂养不耐受。喂养不耐受状态出现，可能与的持续或恶化相关。状态出现，可能与的持续或恶化相关。级的举例：逐步进展，和休克进行性恶化，随时有生命危险。逐步进展，和休克进行性恶化，随时有生命危险。逐步进展，和休克进行性恶化，随时有生命危险。逐步进展，和休克进行性恶化，随时有生命危险。基本原理：基本原理：基本原理：基本原理：患者一般状况急剧恶化，伴远隔器官功能障碍。患者一般状况急剧恶化，伴远隔器官功能障碍。患者一般状况急剧恶化，伴远隔器官功能障碍。患者一般状况急剧恶化，伴远隔器官功能障碍。级级 级 的举例的举例 肠道缺血坏死、导致失血性休克的胃肠肠道缺血坏死、导致失血性休克的胃肠道出血、道出血、综合征、需要积极减压的腹腔间综合征、需要积极减压的腹腔间隔室综合症隔室综合症()()。的举例肠道功能受损肠道功能受损 创伤休克时，肠道局部血流量较全身创伤休克时，肠道局部血流量较全身血流量变化更显著，从而使肠粘膜缺血流量变化更显著，从而使肠粘膜缺血、缺氧及再灌注损伤尤为严重，使血、缺氧及再灌注损伤尤为严重，使得早期肠内营养耐受性降低；得早期肠内营养耐受性降低；使用短肽类配方有利于吸收，特别给使用短肽类配方有利于吸收，特别给予谷氨酰胺可以减少肠壁通透性，预予谷氨酰胺可以减少肠壁通透性，预防细菌易位、腹泻防细菌易位、腹泻肠道功能受损 创伤休克时，肠道局部血流量较全身血流量变化更显急性胃肠损伤（）分级和早期肠内营养急性胃肠损伤（）分级和早期肠内营养 级级建议损伤后小时内，建议损伤后小时内，尽早给予肠内营养尽早给予肠内营养 级级开始或维持肠内营养；开始或维持肠内营养；如不耐受，可尝试给予少量的肠内营养如不耐受，可尝试给予少量的肠内营养 级级避免早期给予避免早期给予;需常规尝试性给予少量的肠内营养需常规尝试性给予少量的肠内营养 级级暂时不给予营养暂时不给予营养急性胃肠损伤（）分级和早期肠内营养 级建议损伤后小时内，肠内营养的初期胃肠道容易激惹肠内营养的初期胃肠道容易激惹,是腹泻的好是腹泻的好发时间发时间,为护理重点时段，每小时用听诊器监听为护理重点时段，每小时用听诊器监听肠鸣音肠鸣音如果肠鸣音过度活跃或胃肠均无蠕动者，可暂如果肠鸣音过度活跃或胃肠均无蠕动者，可暂停输注营养液停输注营养液,观察有无腹泻发生；观察有无腹泻发生；观察指标观察指标肠鸣音观察肠鸣音观察 肠内营养的初期胃肠道容易激惹,是腹泻的好发时间,为护理重点大便的观察大便的观察 开始后每一次大开始后每一次大便都使用大便分级标便都使用大便分级标准进行评估准进行评估观察指标观察指标大便的观察观察指标大便分级参考标准大便分级参考标准性状性状()硬硬,成形成形 质地坚硬质地坚硬 形状固定形状固定 形状类似香蕉形状类似香蕉,雪茄或大理石雪茄或大理石 软软,成形成形 基本成形基本成形 形似花生酱形似花生酱松软松软,不成形不成形 没有固定形状没有固定形状 很容易摊开很容易摊开 形似米粥形似米粥液体样液体样 可流动的可流动的 水样便水样便大便分级参考标准性状硬,成形 软,成形松软腹泻处理推荐意见腹泻处理推荐意见量由少到多量由少到多,速度由慢到快速度由慢到快严格执行无菌操作严格执行无菌操作推荐使用含纤维素的肠内营养剂推荐使用含纤维素的肠内营养剂推荐对于乳糖不耐受的病人推荐对于乳糖不耐受的病人,应给予无乳糖配方应给予无乳糖配方推荐使用含益生菌的肠内营养制剂或添加益生菌推荐使用含益生菌的肠内营养制剂或添加益生菌使用持续加温器使用持续加温器,保证营养液的恒定温度保证营养液的恒定温度采用经专用营养泵持续滴入采用经专用营养泵持续滴入避免使用引起腹泻的药物避免使用引起腹泻的药物发生腹泻时发生腹泻时,及早查找原因及早查找原因,及早治疗及早治疗,加强皮肤护理加强皮肤护理腹泻处理推荐意见量由少到多,速度由慢到快Thank you!