523动物的社会行为课件

它们哪些是群体生活的它们哪些是群体生活的?你认识这些动物吗？你认识这些动物吗？想一想：想一想：你知道还有哪些动物是营群体生活的？你知道还有哪些动物是营群体生活的？猴子、大象、狼、狒狒、猴子、大象、狼、狒狒、鹿、狮子、白蚁、蜜蜂、鹿、狮子、白蚁、蜜蜂、蚂蚁蚂蚁群体生活的动物具有一系列的群体生活的动物具有一系列的社会行为社会行为白蚁的群体生活白蚁的群体生活&工蚁有雄性的，也有雌性的，但都不能生育。工蚁职能是建筑蚁巢、取食和喂养蚁王、后蚁、幼蚁和兵蚁。兵蚁的颚特别发达，善于撕咬，职能是守卫蚁穴，有敌害侵犯时，便张牙舞爪、恫吓敌人。雄蚁的职能是和后蚁交尾，后蚁专门负责产卵。兵蚁兵蚁工蚁工蚁雄蚁雄蚁蚁后蚁后蜜蜂的群体生活蜜蜂的群体生活&一个群体中蜂王只有一只，体形细长，负责产卵。雄蜂少数，身体粗壮，它一生的职责就是和蜂王交配，以至最后死亡。工蜂体型较小，负责采花粉、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。蜂王蜂王雄蜂雄蜂工蜂工蜂观看录像：观看录像：弥猴的群体生活弥猴的群体生活你能看出弥猴的社会行为有哪些特征？弥猴的社会行为首首领领雌雌狒狒狒狒雄狒狒雄狒狒幼幼年年狒狒狒狒狒狒的群体生活狒狒的群体生活&“首领首领”享有的特权享有的特权：q优先享有食物和配偶；优先享有食物和配偶；q优先选择筑巢场地；优先选择筑巢场地；q其他成员对它会做出表示顺从的姿其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。态，对他的攻击不敢反击。“首领首领”应尽的义务应尽的义务：负责指挥整个社群的行为，并且与其他负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。雄狒狒共同保卫这个群体。1.1.群体内部往往群体内部往往形成一定形成一定 的组织的组织2.2.成员之间成员之间有明确的分工有明确的分工3.3.有的群体还有的群体还形成等级制度形成等级制度社会行为的特征：社会行为的特征：黑长尾猴发现敌害时如何传递信息黑长尾猴发现敌害时如何传递信息?蜜蜂怎样传递信息？蜜蜂怎样传递信息？&动物的动物的动作动作、声音声音和和气味气味等都可以起传递等都可以起传递信息的作用信息的作用1.1.1.1.蚂蚁是否排斥其他群体成员（会发生战争吗？）蚂蚁是否排斥其他群体成员（会发生战争吗？）蚂蚁是否排斥其他群体成员（会发生战争吗？）蚂蚁是否排斥其他群体成员（会发生战争吗？）2.2.2.2.蚂蚁的通讯是依靠气味吗？蚂蚁的通讯是依靠气味吗？蚂蚁的通讯是依靠气味吗？蚂蚁的通讯是依靠气味吗？探究问题提示：探究问题提示：探究活动：探究活动：蚂蚁的通讯蚂蚁的通讯蚂蚁的通讯蚂蚁怎样通讯？蚂蚁怎样通讯？&正常的行走正常的行走屁股翘起屁股翘起发现食物源，发现食物源，屁股拖地排出信息激素屁股拖地排出信息激素用触角接受用触角接受信息激素信息激素1.1.蚂蚁的通讯是依靠气味吗？蚂蚁的通讯是依靠气味吗？多数蚂蚁通过多数蚂蚁通过气味气味传递信息。传递信息。2.2.通讯在社会行为中有什么意义？通讯在社会行为中有什么意义？没有通讯，动物的个体间就无法取得没有通讯，动物的个体间就无法取得联系。对群体生活的动物来说，孤立的个联系。对群体生活的动物来说，孤立的个体取食和御敌都很困难，不同性别交配繁体取食和御敌都很困难，不同性别交配繁殖也将受到影响。殖也将受到影响。讨论讨论动物的信息交流动物的信息交流动物为什么要动物为什么要结群生活？结群生活？极地生活的极地生活的企企鹅鹅，常常是成千上，常常是成千上万聚集在一起，因万聚集在一起，因为它们身处的是冰为它们身处的是冰天雪地的世界，虽天雪地的世界，虽然身上有着厚厚的然身上有着厚厚的脂肪，但集群无疑脂肪，但集群无疑可以相互取暖，这可以相互取暖，这种集群对种集群对御寒御寒有好有好处。处。有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来不及，哪里还会有单只的狼见到野猪恐怕连逃都来不及，哪里还会有什么非份之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集什么非份之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群群捕食捕食的好处。的好处。集群生活集群生活是动物长期以来形成的是动物长期以来形成的对对食物、敌害以及生存条件的适应。食物、敌害以及生存条件的适应。例如例如:靠群体的力量往往靠群体的力量往往更易获得食物更易获得食物和和战战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。意义：意义：人工合成性外激素人工合成性外激素雌雌 蛾蛾雄雄 蛾蛾诱诱 杀杀农业害虫农业害虫干干 扰扰雌雄虫之间通讯雌雄虫之间通讯性外激素性外激素特殊气味的特殊气味的挥发性物质挥发性物质 在自然界，生物之间的信息交在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于流是普遍存在的。正是由于物质流、物质流、能量流能量流和和信息流信息流的存在，生物之间的存在，生物之间的联系错综复杂，的联系错综复杂，生物生物与与环境环境才成才成为为统一的整体统一的整体。q1、具有社会行为的一组动物是、具有社会行为的一组动物是q蚂蚁蚂蚁菜粉蝶菜粉蝶蜜蜂蜜蜂狒狒狒狒qAqBqCqD D课堂练习课堂练习2、下列不属于动物的信息交流方式的是下列不属于动物的信息交流方式的是qA蜜蜂的舞蹈动作蜜蜂的舞蹈动作qB鸟类的各种鸣叫声鸟类的各种鸣叫声qC蜂王释放的特殊分泌物蜂王释放的特殊分泌物qD乌贼受到威胁释放的墨汁乌贼受到威胁释放的墨汁Dq3、蜜蜂的群体是一个社群，是因为、蜜蜂的群体是一个社群，是因为qA蜂群中蜜蜂数目很多蜂群中蜜蜂数目很多qB蜂群中不同成员之间有分工蜂群中不同成员之间有分工qC蜂群中不同成员之间分工合作蜂群中不同成员之间分工合作qD蜜蜂聚集在一起可以防御敌害蜜蜂聚集在一起可以防御敌害Cq4、一个白蚁的社群中，其职能为建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁、幼虫和兵蚁的是qA雄蚁qB雌蚁qC工蚁qD兵蚁Cq5.鹿群的群体内，不同成员间鹿群的群体内，不同成员间，共同维持共同维持生活，它们具有一系列生活，它们具有一系列的的行为。行为。q6.用提取的或人工合成的性外激素作用提取的或人工合成的性外激素作，可以，可以。q7.一个群体中的动物个体向其他个体一个群体中的动物个体向其他个体，接受信息的个体产生，接受信息的个体产生，这种现象叫做通讯。，这种现象叫做通讯。分工合作分工合作群体群体社会社会发出某种信息发出某种信息 引诱剂引诱剂杀农业害虫杀农业害虫 某种行为反应某种行为反应Thank youThank you