最新冀教版五年级科学下册《山脉的变化(第一课时)》课件

山脉的变化山脉的变化 冀冀 教教 版版 五五 年年 级级 下下 册册 科科 学学 第四单元第四单元 地表缓慢变化地表缓慢变化 如果我们乘坐飞机在天空飞翔，就会看到浩瀚无垠如果我们乘坐飞机在天空飞翔，就会看到浩瀚无垠的大海，绵延起伏的山峦，奔腾不息的江河，一望的大海，绵延起伏的山峦，奔腾不息的江河，一望无际的平原无际的平原.同学们，你们可曾想过，这壮美凄厉的自然景观同学们，你们可曾想过，这壮美凄厉的自然景观 是怎样形成的？是怎样形成的？山脉的变化学习目标：1.、能用模拟实验的方法验证岩石破碎的假设，并能说出山脉变化的主要原因。2、能用自己的话说出什么是风化作用。3、意识到保护地表的重要性，培养尊重客观世界、欣赏自然美的科学精神和态度。山脉占地球陆地面积不足五分之一，这些山脉中，山脉占地球陆地面积不足五分之一，这些山脉中，有些是有些是3亿年前形成的，被称为亿年前形成的，被称为“老年山脉老年山脉”。老年山脉老年山脉老年山脉老年山脉有些是在有些是在6000多万年前形成的，称为多万年前形成的，称为“幼年山脉幼年山脉”。幼年山脉幼年山脉幼年山脉幼年山脉幼年山脉幼年山脉老年山脉老年山脉幼年山脉和老年山脉在外形上有什么不同？幼年山脉：险峻陡峭幼年山脉：险峻陡峭老年山脉：起伏平缓老年山脉：起伏平缓 活动：探究自然力量对山脉的影响活动：探究自然力量对山脉的影响自学目标：自学目标：1.想象想象“老年山脉老年山脉”在形成初期是什么样子的在形成初期是什么样子的？为什么？为什么“老年山脉老年山脉”会变成现在的样子？会变成现在的样子？2.想一想，山脉的变化可能受到哪些自然力量的影想一想，山脉的变化可能受到哪些自然力量的影响？响？3.根据自己的假设，设计模拟实验来研究一种自然根据自己的假设，设计模拟实验来研究一种自然力量对山脉的影响。力量对山脉的影响。1.想象想象“老年山脉老年山脉”在形成初期是什么样子的？为什么在形成初期是什么样子的？为什么“老年山脉老年山脉”会变成现在的样子？会变成现在的样子？老年山脉”在形成初期也是陡峭险峻的，经过漫长的地壳板块运动和岩石风化作用，变成了起伏平缓的样子 幼年山脉幼年山脉 险峻陡峭险峻陡峭起伏平缓起伏平缓 老年山脉老年山脉自然力量的作用自然力量的作用2.想一想，山脉的变化可能受想一想，山脉的变化可能受到哪些自然力量的影响？到哪些自然力量的影响？3.根据自己的假设，设计模拟实验根据自己的假设，设计模拟实验来研究一种自然力量对山脉的影响。来研究一种自然力量对山脉的影响。提示：提示：山脉主要是由岩石构成的，岩石破山脉主要是由岩石构成的，岩石破碎是山脉变化的主要原因，而且岩石的破碎是山脉变化的主要原因，而且岩石的破碎是个十分缓慢的过程，想想应该选择什碎是个十分缓慢的过程，想想应该选择什么样的材料，模拟什么样的环境？么样的材料，模拟什么样的环境？你如何操作实验？实验中可能出现你如何操作实验？实验中可能出现什么现象？什么现象？模拟实验：（一）温度变化对岩石的作用模拟实验：（一）温度变化对岩石的作用1.设计实验材料设计实验材料:玻璃玻璃-酒精灯酒精灯-一盆冷水一盆冷水-岩石岩石冷环境冷环境热环境热环境2.动手实验：温度变化对岩石的作用动手实验：温度变化对岩石的作用实验材料：玻璃实验材料：玻璃 酒精灯酒精灯 试管夹试管夹 一盆冷水一盆冷水 火柴火柴注意事项：注意事项：将玻璃放入冷水中时要小心，不要被破将玻璃放入冷水中时要小心，不要被破碎的玻璃伤着。碎的玻璃伤着。正确酒精灯正确酒精灯小组合作实验，要分工明确，仔细观察小组合作实验，要分工明确，仔细观察实验现象，做好记录单的填写。实验现象，做好记录单的填写。通过观察实验现象，你想到了什么？通过观察实验现象，你想到了什么？实验过程：（书中实验过程：（书中57页）页）使用酒精灯时使用酒精灯时1、先要检查灯芯，如果灯芯顶端不平或已烧焦，需要、先要检查灯芯，如果灯芯顶端不平或已烧焦，需要剪去少许使其平整。剪去少许使其平整。2、检查灯里有无酒精，灯里酒精的体积应大于酒精灯、检查灯里有无酒精，灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的容积的14，少于，少于23。3、在使用酒精灯时，应注意，绝对禁止用酒精灯引烧、在使用酒精灯时，应注意，绝对禁止用酒精灯引烧另一盏酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃另一盏酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃4、用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹灭，、用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹灭，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引起着火或爆炸。不否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引起着火或爆炸。不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立即用湿抹布扑盖。惊慌，应立即用湿抹布扑盖。3.记录现象（书中记录现象（书中57页表格）页表格）温度变化会使温度变化会使玻璃玻璃破碎破碎岩石岩石通过实验发现：通过实验发现：结论：结论：温度变化会使温度变化会使破碎破碎模拟实验（二）结冰对岩石的作用模拟实验（二）结冰对岩石的作用1.实验过程：实验过程：2.实验现象：实验前实验现象：实验前 结冰使泥土破碎结冰使泥土破碎实验后实验后泥土表面完整泥土表面完整 泥土泥土也可也可以用以用熟石熟石膏代膏代替替通过实验发现：通过实验发现：模拟实验（二）结冰对岩石的作用模拟实验（二）结冰对岩石的作用结冰会使结冰会使泥土（熟石膏）泥土（熟石膏）破碎破碎岩石岩石结论：结论：结冰会使结冰会使 破碎破碎小结小结：以上两个实验说明温以上两个实验说明温度的变化可以使岩石度的变化可以使岩石破碎破碎 由于温度变化，水、空气、生物等外加由于温度变化，水、空气、生物等外加作用的影响，给地表或近地表的岩石造成的作用的影响，给地表或近地表的岩石造成的破坏，称为风化作用。破坏，称为风化作用。不不同同形形式式 风化作用风化作用温度变化：岩石表面的内部受热不均温度变化：岩石表面的内部受热不均 水：水流的冲刷水：水流的冲刷 水结冰时体积膨胀挤压岩石水结冰时体积膨胀挤压岩石 生物：人和动物的活动生物：人和动物的活动 植物根系的膨胀作用植物根系的膨胀作用其他物质：水、氧、酸的作用下被溶蚀其他物质：水、氧、酸的作用下被溶蚀风化作用可以使地表风化作用可以使地表或接近地表的岩石造或接近地表的岩石造成破坏成破坏2024/6/27 认识蘑菇石认识蘑菇石拓展拓展冰蘑菇冰蘑菇我认为蘑菇石形成的原因是：我认为蘑菇石形成的原因是：风化作用形成的。风化作用形成的。沙漠中的岩石松软程度不同，当有风吹向岩石的时候，松沙漠中的岩石松软程度不同，当有风吹向岩石的时候，松软部分被风吹走了，坚硬的部分被留下了，于是就形成了软部分被风吹走了，坚硬的部分被留下了，于是就形成了形态各异的蘑菇石。形态各异的蘑菇石。课堂总结课堂总结 多种内外力作用引起的地球物质运动不断地改多种内外力作用引起的地球物质运动不断地改变着地球表面的形态，今天咱们探究的山脉的变化变着地球表面的形态，今天咱们探究的山脉的变化就是多种因素共同影响山脉形态的过程。就是多种因素共同影响山脉形态的过程。除了山脉，地球上还有很多不同种类的地形地除了山脉，地球上还有很多不同种类的地形地貌，如沙洲、蘑菇石、石钟乳、丘陵貌，如沙洲、蘑菇石、石钟乳、丘陵它们是怎它们是怎么形成的呢？它们的变化会受到什么因素的影响呢么形成的呢？它们的变化会受到什么因素的影响呢？今后的科学课上我们会继续研究，探索。？今后的科学课上我们会继续研究，探索。板书设计板书设计山脉的变化山脉的变化幼年山脉幼年山脉险峻陡峭险峻陡峭老年山脉老年山脉起伏平缓起伏平缓冷热的变化岩石出现破裂冷热的变化岩石出现破裂 山脉的变化习题山脉的变化习题一、基础过关一、基础过关1 1想一想，想一想，“老年山脉老年山脉”形成初期是什么样的？形成初期是什么样的？。2 2为什么为什么“老年山脉老年山脉”会变成现在这个样子？会变成现在这个样子？。二、综合训练二、综合训练1 1想一想，填一填。想一想，填一填。（1 1）老年山脉的特点是）老年山脉的特点是 ，幼年山脉的特点是，幼年山脉的特点是。（2 2）山脉是由）山脉是由 组成的，组成的，是造成山脉变化的主要原因，岩石的破碎是造成山脉变化的主要原因，岩石的破碎是极其是极其 的过程。的过程。2 2山脉的变化受到哪些自然力量的作用山脉的变化受到哪些自然力量的作用？。三、拓展应用三、拓展应用试一试，做一做。试一试，做一做。试着在家里用石膏模拟结冰对岩石的破坏作用。如材料不足，也可以用鸡蛋代替。蛋试着在家里用石膏模拟结冰对岩石的破坏作用。如材料不足，也可以用鸡蛋代替。蛋壳相当于变硬的石膏，内皮和蛋清蛋黄相当于充满水的气球。把鸡蛋放入冰箱的冷冻室，壳相当于变硬的石膏，内皮和蛋清蛋黄相当于充满水的气球。把鸡蛋放入冰箱的冷冻室，2424小时后取出，仔细观察其变化。把观察到的现象记录下来。小时后取出，仔细观察其变化。把观察到的现象记录下来。1 1我的猜想：我的猜想：。2 2我的发现：我的发现：。今天的学习，你有什么收获？今天的学习，你有什么收获？1.1.1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业