插上科学的翅膀飞(人教版六年级语文下册)课件

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六年级*语文*课件最新学习可编辑资料六年级*语文*课件最新学习可编辑资料1习作 插上科学的翅膀第2课时 习作 插上科学的翅膀第2课时 21.1.选取一件事,学会写科幻作文的方法。选取一件事,学会写科幻作文的方法。(重点重点)2.2.运用科幻作文描写的方法,写作科幻作文。运用科幻作文描写的方法,写作科幻作文。(难点难点)学习目标1.选取一件事,学会写科幻作文的方法。(重点)学习目标3当科学家是无数中国孩子的梦想,与科学家一起工作,科学家本人即是孩子们的最好示范。当科学家是无数中国孩子的梦想,与科学家一起工作,科学家本人即4少年强则科技强,科技强则中国强。青少年科技后备人才,无疑是国家未来科技竞争力的关键所在。少年强则科技强,科技强则中国强。青少年科技后备人才,无疑是国5大胆设想:追梦,插上科学的翅膀大胆设想:追梦,插上科学的翅膀6如何写好科幻作文习作方法如何写好科幻作文习作方法7一、确定角色,这是科幻作文的基础环节。所谓角色就是科幻作文中所涉及的人或物,他们是这个故事的扮演者,也是缔造者。大多数同学在写作时都能幻想出很多的角色,但每个角色的人物形象都不够生动。怎么办呢?其实不难,只要同学们把生活中碰到的、电视上看到的、书本上学到的各种人物或动、植物大卸八块,再充分发挥自己的想象力加以拼凑,一个个栩栩如生的人物形象不就可以跃然纸上了吗?如果再给他们取个贴切又含有意义的名字,那就更好了。比如:用孙悟空的头、羊的身子、米老鼠的手、大象的腿加以拼凑,并在头脑中放入一块电脑芯片,组合成一个名叫“万事通”的神奇人物,就把想象和科技紧密地结合在一起了。一、确定角色,这是科幻作文的基础环节。所谓角色就是科幻作8二、设定情节,这是科幻作文的重要环节。情节是指事情的开端、发展、高潮和结局,它贯穿于科幻作文的始终,是故事的生命线。它和角色相辅相成,缺一不可。俗话说:“好的开头是成功的一半。”写科幻作文是从命题开始的,好的题目往往能引人入胜,事半功倍。二、设定情节,这是科幻作文的重要环节。情节是指事情的开端9选好材料后就可以设定情节了:1.开端。可采用开门见山点明题意的方法,也可以采取用表示声音的词或几个奇怪的问题、现象来设置悬念,引人入胜的方法。选好材料后就可以设定情节了:10选好材料后就可以设定情节了:2.发展。真正切入主题后,要求同学们把自己融入故事当中,当作文章的主人公。让开头的设置的疑团由简单到复杂慢慢解开,让文章的主人公过五关斩六将,同时加入自己的大胆想象和科学技术的东西,使自己越写越顺手,让人越看越爱看。选好材料后就可以设定情节了:11选好材料后就可以设定情节了:3.高潮。当主人公经受过一系列的惊险或神奇的经历后,可以利用一些更为高科技的东西把故事推向高潮。选好材料后就可以设定情节了:12 选好材料后就可以设定情节了:4.结局。毕竟是科幻作文,最终还得回到现实中来的。选好材料后就可以设定情节了:13科幻学校 坐着时光机来到了1000年后,哇!3019年真是不同凡响。街道上到处是悬浮汽车,每个人都忙碌着。我走着走着,忽然看见一张海报。上面写着月球之旅。这可是个难得的好机会,此时不去,更待何时!我立刻报了名,开始我的月球之旅。我坐上超光速飞船向月球进发,忽的一下子便来到了2044万千米高空中,这时候电脑发出警告,离月球还有18万千米。一瞬间便来到了月球。科幻学校 坐着时光机来到了1000年后,哇!3019年真是不14月球上什么时候盖起了宾馆?宾馆的招牌上刻着五个刚劲有力的大字“广寒宫宾馆”,我想,这八成是嫦娥仙子开的宾馆吧!我走进一看,有一个人影向这边奔赴,她身穿彩衣,裹着白纱,手里抱着一只玉兔,美极了!“Hello!欢迎光临!”我说了一句:“谢谢!”我走进宾馆找了个空座位坐下,叫了几盘这儿最出名的酒菜。不一会儿,一桌巧夺天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它们自己的特色,就是不知味道如何。我怀着试一试的心理尝了尝,哇!这儿的菜不光中看,吃起来更是让人叫绝。不知是哪位神仙做的菜,我让嫦娥仙子把这儿的名厨请来。月球上什么时候盖起了宾馆?宾馆的招牌上刻着五个刚劲有力的大字15这不是灶神吗?怎么当起厨师了?这时天外来了个旅行团,他们个个都怪模怪样,天哪!我居然看见了UFO!天庭什么时候也开始了外交关系?牛郎织女正骑着牛儿向这儿奔来,你一定很奇怪他们俩怎么能在一起呢?其实王母娘娘早已下令能让众仙有情人终成眷属。这可让猪八戒和吴刚大有可趁之机,他俩不分昼夜地为嫦娥做义务劳动。希望讨得嫦娥的欢心。齐天大圣驾着筋斗云来了,瞧!他拿着今年以他做广告的手提电脑正在交网友。宙斯和他的妻子赫拉、儿子赫耳墨斯开着劳斯莱斯在天街闲游。许仙、白素贞也在这儿吃饭。法海来了,不用当心,他们现在可是朋友了。这不是灶神吗?怎么当起厨师了?这时天外来了个旅行团,他们个个16 吃完了饭,我便来到了这儿的风景区瑶池仙境。这儿的荷花可真美,还闪着金光,五彩缤纷。听说,这里的水能治百病,我带些回去试试。随后又来到了蟠桃园,这儿的仙桃可真大,5元一个,真馋人。天上一日,地上十年。我依依不舍地乘着飞船返回地球。插上科学的翅膀飞(人教版六年级语文下册)课件17大胆设想一:在你的笔下,人物的生活环境是怎样的?明街道上到处是悬浮汽车,每个人都忙碌着。大胆设想一:在你的笔下,人物的生活环境是怎样的?明18大胆设想二:他们可能运用哪些不可思议的科学技术?(1)我坐上超光速飞船向月球进发,忽的一下子便来到了2044万千米高空中。(2)月球上什么时候盖起了宾馆。(3)牛郎织女正骑着牛儿向这儿奔来。(4)随后又来到了蟠桃园,这儿的仙桃可真大,5元一个,真馋人。大胆设想二:他们可能运用哪些不可思议的科学技术?(1)我坐上19大胆设想三:这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历?天上一日,地上十年。我依依不舍地乘着飞船返回地球。大胆设想三:这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历?天20牛顿牛顿一人在家中的果园中,由于边走路边思考问题,无意间撞到园中的苹果树,这时一个苹果正好砸在牛顿的头上。牛顿突然从问题中醒悟过来,捡起了苹果,这时他又陷入一个问题:为什么苹果熟了会落到地上而不是飘上天空?月亮为什么不会落下来呢?为什么月亮会绕着地球转?为什么不会飞走呢?经过苦想冥思,他终于窥见了宇宙的奥秘,发现了万有引力。牛顿牛顿一人在家中的果园中,由于边走路边思考问题,无意间撞到21爱迪生发明大王爱迪生,从小就极爱动脑筋,很喜欢科学。遇事一要问个为什么,二要亲自试一试。很小就在自己家的地窖里,储存了几百个各种试验用的瓶子,建起了一个小实验室。他把平时省吃俭 用的钱,全部花在购买化学用品和化学仪器上。但光靠这个钱是不能满足试验需要的、于是,他就到火车上当卖报童。他每天清晨登车,晚上九时后回家,搞完试验常常到深夜才能休息。他一生两千多种发明,决不是空想出来的,而是试出来的。爱迪生发明大王爱迪生,从小就极爱动脑筋,很喜欢科学。遇事一要22钱学森钱学森(1911.12.112009.10.31),男,汉族,浙江省杭州市人,享誉海内外的杰出科学家和我国航天事业的奠基人,火箭专家;被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“火箭之王”“中国自动化控制之父”。国务院、中央军委授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号,获中共中央、国务院中央军委颁发的“两弹一星”功勋奖章。钱学森钱学森(1911.12.112009.10.31),23
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