手上的皮肤(上课)课件

手手上上的的皮皮肤肤1、自读课文，读准字音，读通句子。、自读课文，读准字音，读通句子。2、想想课文是从哪些方面来写我们的手？各、想想课文是从哪些方面来写我们的手？各有什么特点和作用？找出每段的主要内容，用有什么特点和作用？找出每段的主要内容，用“”画出每段的中心句、词。画出每段的中心句、词。3、找出课文中用来总说的句子，用、找出课文中用来总说的句子，用“”画画出来。出来。略读课文，用简短的话语说说课文写了略读课文，用简短的话语说说课文写了什么？并说说你是借助什么什么？并说说你是借助什么,粗知课文粗知课文的主要内容的？的主要内容的？“手上的皮肤手上的皮肤”有什么学问？有什么学问？是怎样介绍的？是怎样介绍的？为什么为什么“手上的皮肤手上的皮肤”学问多？学问多？手是干活的手是干活的“工具工具”。为了防止皮肤受伤，。为了防止皮肤受伤，手掌和手指的皮肤就多生了几层。身体其他部位手掌和手指的皮肤就多生了几层。身体其他部位的皮肤大约厚的皮肤大约厚0.4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的度是其他部位的5倍。手上的皮肤用力和摩擦最多倍。手上的皮肤用力和摩擦最多的地方，会自我保护的地方，会自我保护生出又硬又厚的茧子。生出又硬又厚的茧子。不信，你注意一下自己右手中指的左侧，由于握不信，你注意一下自己右手中指的左侧，由于握笔的压力和摩擦，那里就生出了茧子。小提琴手笔的压力和摩擦，那里就生出了茧子。小提琴手的指尖生茧，裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动的指尖生茧，裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动员指根处生茧员指根处生茧如果你和一个陌生人握手，凭如果你和一个陌生人握手，凭感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔软细腻。软细腻。手是干活的手是干活的“工具工具”。为了防止皮肤受伤，。为了防止皮肤受伤，手掌和手指的皮肤就多生了几层手掌和手指的皮肤就多生了几层。身体其他部位。身体其他部位的皮肤大约厚的皮肤大约厚0.4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的度是其他部位的5倍。手上的皮肤用力和摩擦最多倍。手上的皮肤用力和摩擦最多的地方，会自我保护的地方，会自我保护生出又硬又厚的茧子。生出又硬又厚的茧子。不信，你注意一下自己右手中指的左侧，由于握不信，你注意一下自己右手中指的左侧，由于握笔的压力和摩擦，那里就生出了茧子。小提琴手笔的压力和摩擦，那里就生出了茧子。小提琴手的指尖生茧，裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动的指尖生茧，裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动员指根处生茧员指根处生茧如果你和一个陌生人握手，凭如果你和一个陌生人握手，凭感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔软细腻。软细腻。手是干活的手是干活的“工具工具”。为了防止皮肤受伤，为了防止皮肤受伤，手掌和手指的皮肤就多生了几层。身体其他部位手掌和手指的皮肤就多生了几层。身体其他部位的皮肤大约厚的皮肤大约厚0.4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的度是其他部位的5倍。倍。手上的皮肤用力和摩擦最多手上的皮肤用力和摩擦最多的地方，会自我保护的地方，会自我保护生出又硬又厚的茧子。生出又硬又厚的茧子。不信，你注意一下自己右手中指的左侧，由于握不信，你注意一下自己右手中指的左侧，由于握笔的压力和摩擦，那里就生出了茧子。小提琴手笔的压力和摩擦，那里就生出了茧子。小提琴手的指尖生茧，裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动的指尖生茧，裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动员指根处生茧员指根处生茧如果你和一个陌生人握手，凭如果你和一个陌生人握手，凭感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔软细腻。软细腻。手是干活的手是干活的“工具工具”。为了防止皮肤受伤，为了防止皮肤受伤，手掌和手指的皮肤就多生了几层。身体其他部位手掌和手指的皮肤就多生了几层。身体其他部位的皮肤大约厚的皮肤大约厚0.4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的度是其他部位的5倍。倍。手上的皮肤用力和摩擦最多手上的皮肤用力和摩擦最多的地方，会自我保护的地方，会自我保护生出又硬又厚的茧子。生出又硬又厚的茧子。不信，你注意一下自己右手中指的左侧，由于握不信，你注意一下自己右手中指的左侧，由于握笔的压力和摩擦，那里就生出了茧子。小提琴手笔的压力和摩擦，那里就生出了茧子。小提琴手的指尖生茧，裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动的指尖生茧，裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动员指根处生茧员指根处生茧如果你和一个陌生人握手，凭如果你和一个陌生人握手，凭感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔软细腻。软细腻。手是干活的手是干活的“工具工具”。为了防止皮肤受伤，为了防止皮肤受伤，手掌和手指的皮肤就多生了几层。身体其他部位手掌和手指的皮肤就多生了几层。身体其他部位的皮肤大约厚的皮肤大约厚0.4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的度是其他部位的5倍。倍。手上的皮肤用力和摩擦最多手上的皮肤用力和摩擦最多的地方，会自我保护的地方，会自我保护生出又硬又厚的茧子。生出又硬又厚的茧子。不信，你注意一下自己右手中指的左侧，由于握不信，你注意一下自己右手中指的左侧，由于握笔的压力和摩擦，那里就生出了茧子。小提琴手笔的压力和摩擦，那里就生出了茧子。小提琴手的指尖生茧，裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动的指尖生茧，裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动员指根处生茧员指根处生茧如果你和一个陌生人握手，凭如果你和一个陌生人握手，凭感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔软细腻。软细腻。解释说明作用解释说明作用列数据列数据：（用数据使说明的事物具体化）用数据使说明的事物具体化）身体其他部位的皮肤大约厚身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米毫米，而手掌和手指，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的上的皮肤厚度是其他部位的5倍倍。列数据列数据：（用数据使说明的事物具体化）用数据使说明的事物具体化）身体其他部位的皮肤大约厚身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米毫米，而手掌和手指，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的上的皮肤厚度是其他部位的5倍倍。做比较做比较：（在比较中获得具体鲜明的印象）在比较中获得具体鲜明的印象）而手掌和手指上的皮肤厚度而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的是其他部位的5倍倍列数据列数据：（用数据使说明的事物具体化）用数据使说明的事物具体化）身体其他部位的皮肤大约厚身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米毫米，而手掌和手指，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的上的皮肤厚度是其他部位的5倍倍。做比较做比较：（在比较中获得具体鲜明的印象）在比较中获得具体鲜明的印象）而手掌和手指上的皮肤厚度而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的是其他部位的5倍倍举例子举例子：（用实际例子来说明，使要说明的事物具体化）用实际例子来说明，使要说明的事物具体化）不信，不信，你你注意一下自己右手中指的左侧，由于握笔的注意一下自己右手中指的左侧，由于握笔的压力和摩擦，那里就生出了茧子。压力和摩擦，那里就生出了茧子。小提琴手小提琴手的指尖生茧，的指尖生茧，裁缝裁缝操刀的手拇指生茧，操刀的手拇指生茧，体操运动员体操运动员指根处生茧指根处生茧自学自学3-53-5自然段，体会分别围绕一个中心问题，自然段，体会分别围绕一个中心问题，运用了什么说明方法介绍了相关运用了什么说明方法介绍了相关“学问学问”，做好批注笔记？做好批注笔记？按手指印可以代替盖印章；公安人员经常用在按手指印可以代替盖印章；公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人犯罪现场取指纹的办法抓坏人盲人能熟练地用手指触读。盲人能熟练地用手指触读。可以加大手指的摩擦力，捏东西的时候，东西可以加大手指的摩擦力，捏东西的时候，东西不至于滑动不至于滑动 举例子举例子指甲会像毛发一样不断生长，每天约长指甲会像毛发一样不断生长，每天约长0.10.1毫米毫米 列数据列数据打比方：打比方：假如没有这些纹路和褶皱，手就无法弯假如没有这些纹路和褶皱，手就无法弯折，整只手就像一块僵硬的钢板，什么动作折，整只手就像一块僵硬的钢板，什么动作也做不了了。也做不了了。指甲是手指皮肤的孪生兄弟指甲是手指皮肤的孪生兄弟。指甲会像毛发一样不断生长指甲会像毛发一样不断生长分类别：分类别：指纹有斗形、箕形、弓形等。指纹有斗形、箕形、弓形等。指纹就是表皮上凸起的纹线，由于人的遗传指纹就是表皮上凸起的纹线，由于人的遗传特征，虽然指纹人人皆有，但各不相同。伸出你的特征，虽然指纹人人皆有，但各不相同。伸出你的手仔细观察，就可以发现指纹也分好几种类型：有手仔细观察，就可以发现指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形指纹，看上去像水中漩涡的，叫斗同心圆或螺旋形指纹，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，就形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，就叫箕形纹；有的像弓，叫开形纹。据说全世界叫箕形纹；有的像弓，叫开形纹。据说全世界5050多多亿人，还没有发现两个指纹完全相同的呢。亿人，还没有发现两个指纹完全相同的呢。指纹就是表皮上凸起的纹线，由于人的遗传指纹就是表皮上凸起的纹线，由于人的遗传特征，虽然指纹人人皆有，但各不相同。特征，虽然指纹人人皆有，但各不相同。伸出你的伸出你的手仔细观察，就可以发现指纹也分好几种类型：有手仔细观察，就可以发现指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形指纹，看上去像水中漩涡的，叫斗同心圆或螺旋形指纹，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，就形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，就叫箕形纹；有的像弓，叫开形纹。叫箕形纹；有的像弓，叫开形纹。据说全世界据说全世界5050多多亿人，还没有发现两个指纹完全相同的呢。亿人，还没有发现两个指纹完全相同的呢。分类别分类别 打比方打比方 指纹就是表皮上凸起的纹线，由于人的遗传指纹就是表皮上凸起的纹线，由于人的遗传特征，虽然指纹人人皆有，但各不相同。伸出你的特征，虽然指纹人人皆有，但各不相同。伸出你的手仔细观察，就可以发现指纹也分好几种类型：有手仔细观察，就可以发现指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形指纹，看上去像水中漩涡的，叫斗同心圆或螺旋形指纹，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，就形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，就叫箕形纹；有的像弓，叫开形纹。据说全世界叫箕形纹；有的像弓，叫开形纹。据说全世界5050多多亿人亿人，还没有发现，还没有发现两个两个指纹完全相同的呢。指纹完全相同的呢。列数据列数据 正因为指纹的这一特征，正因为指纹的这一特征，它很早就引起了人它很早就引起了人们很多的兴趣。在古代，人们把指纹当作们很多的兴趣。在古代，人们把指纹当作“图章图章”，印在公文上。据说，在一百多年前，警察就开始，印在公文上。据说，在一百多年前，警察就开始借助指纹破案。近年来，指纹又和电脑成了好朋友。借助指纹破案。近年来，指纹又和电脑成了好朋友。科学家已研制出一种科学家已研制出一种“指纹锁指纹锁”，当人们开门时，当人们开门时，只要用手按一下设在门上的电脑开关，这种锁的钥只要用手按一下设在门上的电脑开关，这种锁的钥匙就是指纹，如果是的话，门马上就会自动打开了。匙就是指纹，如果是的话，门马上就会自动打开了。电脑就很快识别开门的人是不是主人。电脑就很快识别开门的人是不是主人。正因为指纹的这一特征，正因为指纹的这一特征，它很早就引起了人它很早就引起了人们很多的兴趣。们很多的兴趣。在古代，人们把指纹当作在古代，人们把指纹当作“图章图章”，印在公文上。据说，在一百多年前，警察就开始，印在公文上。据说，在一百多年前，警察就开始借助指纹破案。近年来，指纹又和电脑成了好朋友。借助指纹破案。近年来，指纹又和电脑成了好朋友。科学家已研制出一种科学家已研制出一种“指纹锁指纹锁”，当人们开门时，当人们开门时，只要用手按一下设在门上的电脑开关，这种锁的钥只要用手按一下设在门上的电脑开关，这种锁的钥匙就是指纹，如果是的话，门马上就会自动打开了。匙就是指纹，如果是的话，门马上就会自动打开了。电脑就很快识别开门的人是不是主人。电脑就很快识别开门的人是不是主人。举例子举例子 如果你和一个陌生人握手，凭感觉你就能如果你和一个陌生人握手，凭感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事脑力知道对方是从事体力劳动，还是从事脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔软细腻。柔软细腻。如果如果你和一个陌生人握手，凭感觉你你和一个陌生人握手，凭感觉你就就能能知道对方知道对方是是从事体力劳动，从事体力劳动，还是还是从事脑力从事脑力劳动，劳动，因为因为前者的手粗糙有力，后者的手前者的手粗糙有力，后者的手柔软细腻。柔软细腻。（）你和一个陌生人握手，凭感觉你你和一个陌生人握手，凭感觉你（）能知道对方能知道对方（）从事体力劳动，从事体力劳动，（）从事脑力劳动，从事脑力劳动，（）前者的手粗糙有前者的手粗糙有力，后者的手柔软细腻。力，后者的手柔软细腻。假如假如没有这些纹路和褶皱，手没有这些纹路和褶皱，手就就无法弯折，整只手就无法弯折，整只手就像一块僵硬的钢板，什么动作也做不了了。像一块僵硬的钢板，什么动作也做不了了。人手心的纹路有先天的因素，人手心的纹路有先天的因素，也也有后天职业形成的因有后天职业形成的因素，素，因此因此每个人的手纹各不相同。每个人的手纹各不相同。手纹能反映一个人的经历信息，手纹能反映一个人的经历信息，但但认为看手纹就能知认为看手纹就能知道一个人的命运，则是没有科学根据的。道一个人的命运，则是没有科学根据的。指纹能增强手指触觉的敏感性，指纹能增强手指触觉的敏感性，所以所以盲人能熟练地用盲人能熟练地用手指触读。手指触读。如果如果不慎损伤了指甲，不慎损伤了指甲，也也不必太担忧，不必太担忧，因为因为随着指甲随着指甲向外生长，伤痕也会逐渐上移，最后与长长的指甲一向外生长，伤痕也会逐渐上移，最后与长长的指甲一起被剪掉，留不下任何痕迹。起被剪掉，留不下任何痕迹。手的用途多，手上的皮肤学问手的用途多，手上的皮肤学问也也多。多。回顾课文填填表格回顾课文填填表格部位部位特点特点作用作用部位部位特点特点作用作用手掌和手指的手掌和手指的皮肤皮肤手心纹路手背手心纹路手背褶皱褶皱指纹指纹指甲指甲部位部位特点特点作用作用手掌和手指的手掌和手指的皮肤皮肤1、厚度是其他部、厚度是其他部位位5倍。倍。2、容易起、容易起茧子。茧子。手心纹路手背手心纹路手背褶皱褶皱指纹指纹指甲指甲部位部位特点特点作用作用手掌和手指的手掌和手指的皮肤皮肤1、厚度是其他部、厚度是其他部位位5倍。倍。2、容易起、容易起茧子。茧子。1、防止皮肤受伤、防止皮肤受伤2、自我保护、自我保护3、判断职业、判断职业手心纹路手背手心纹路手背褶皱褶皱指纹指纹指甲指甲部位部位特点特点作用作用手掌和手指的手掌和手指的皮肤皮肤1、厚度是其他部、厚度是其他部位位5倍。倍。2、容易起、容易起茧子。茧子。1、防止皮肤受伤、防止皮肤受伤2、自我保护、自我保护3、判断职业、判断职业手心纹路手背手心纹路手背褶皱褶皱指纹指纹指甲指甲部位部位特点特点作用作用手掌和手指的手掌和手指的皮肤皮肤1、厚度是其他部、厚度是其他部位位5倍。倍。2、容易起、容易起茧子。茧子。1、防止皮肤受伤、防止皮肤受伤2、自我保护、自我保护3、判断职业、判断职业手心纹路手背手心纹路手背褶皱褶皱1、多、多2、各不相同、各不相同指纹指纹指甲指甲部位部位特点特点作用作用手掌和手指的手掌和手指的皮肤皮肤1、厚度是其他部、厚度是其他部位位5倍。倍。2、容易起、容易起茧子。茧子。1、防止皮肤受伤、防止皮肤受伤2、自我保护、自我保护3、判断职业、判断职业手心纹路手背手心纹路手背褶皱褶皱1、多、多2、各不相同、各不相同1、自如抓握、自如抓握2、反映经历信息、反映经历信息指纹指纹指甲指甲部位部位特点特点作用作用手掌和手指的手掌和手指的皮肤皮肤1、厚度是其他部、厚度是其他部位位5倍。倍。2、容易起、容易起茧子。茧子。1、防止皮肤受伤、防止皮肤受伤2、自我保护、自我保护3、判断职业、判断职业手心纹路手背手心纹路手背褶皱褶皱1、多、多2、各不相同、各不相同1、自如抓握、自如抓握2、反映经历信息、反映经历信息指纹指纹1、整齐有规律、整齐有规律2、各不相同、各不相同3、终生不变、终生不变指甲指甲部位部位特点特点作用作用手掌和手指的手掌和手指的皮肤皮肤1、厚度是其他部、厚度是其他部位位5倍。倍。2、容易起、容易起茧子。茧子。1、防止皮肤受伤、防止皮肤受伤2、自我保护、自我保护3、判断职业、判断职业手心纹路手背手心纹路手背褶皱褶皱1、多、多2、各不相同、各不相同1、自如抓握、自如抓握2、反映经历信息、反映经历信息指纹指纹1、整齐有规律、整齐有规律2、各不相同、各不相同3、终生不变、终生不变1、代表身份、代表身份2、利于、利于破案破案3、增强触感敏、增强触感敏感感4、加大摩擦、加大摩擦指甲指甲部位部位特点特点作用作用手掌和手指的手掌和手指的皮肤皮肤1、厚度是其他部、厚度是其他部位位5倍。倍。2、容易起、容易起茧子。茧子。1、防止皮肤受伤、防止皮肤受伤2、自我保护、自我保护3、判断职业、判断职业手心纹路手背手心纹路手背褶皱褶皱1、多、多2、各不相同、各不相同1、自如抓握、自如抓握2、反映经历信息、反映经历信息指纹指纹1、整齐有规律、整齐有规律2、各不相同、各不相同3、终生不变、终生不变1、代表身份、代表身份2、利于、利于破案破案3、增强触感敏、增强触感敏感感4、加大摩擦、加大摩擦指甲指甲不断生长不断生长部位部位特点特点作用作用手掌和手指的手掌和手指的皮肤皮肤1、厚度是其他部、厚度是其他部位位5倍。倍。2、容易起、容易起茧子。茧子。1、防止皮肤受伤、防止皮肤受伤2、自我保护、自我保护3、判断职业、判断职业手心纹路手背手心纹路手背褶皱褶皱1、多、多2、各不相同、各不相同1、自如抓握、自如抓握2、反映经历信息、反映经历信息指纹指纹1、整齐有规律、整齐有规律2、各不相同、各不相同3、终生不变、终生不变1、代表身份、代表身份2、利于、利于破案破案3、增强触觉敏、增强触觉敏感性感性4、加大摩擦、加大摩擦指甲指甲不断生长不断生长1、保护手指、保护手指2、帮助手指工作、帮助手指工作 围绕一个主题学习运用围绕一个主题学习运用说明方法说明方法试着写一段试着写一段话，如话，如“要保护好手上的皮肤要保护好手上的皮肤”“注意个人注意个人卫生，指甲要常剪卫生，指甲要常剪”“看手相不科学看手相不科学”等，等，并做全班交流。并做全班交流。