GCT逻辑引论罗记思维黑标课件

任何理论都没有拒绝怀疑的特权逻辑思维能力测试考点精要主讲罗保华任何理论都没有拒绝怀疑的特权逻辑思维能力测试考点精要主讲 返回教师简介：罗保华，43岁。自由讲师。资深学业规划师。GCT逻辑语文辅导专家。早年毕业于南开大学，研究方向：批判性思维。从事GCT逻辑和语文，MBA逻辑、写作、面试等科目考前辅导十余年。多部相关教材主笔。清华版GCT逻辑考前辅导教程和GCT语文考前辅导教程副主编。GCT清华在线独家特聘讲师。独创“同型异素”逻辑教学法。教学经验丰富，课程内容生动有趣，深受学生喜爱。教师简介：罗保华，43岁。自由讲师。资深学业规划师。GCT逻返回任何理论都没有拒绝怀疑的特权一、逻辑科目考查目标和解题思路二、试卷分析三、逻辑题型分析（一）试题结构（二）试题分类四、同型异素题五、高效解题的基本原则六、核心题型的命题方法和解题思路七、六大题型分析前提假设削弱质疑支持加强推出结论解释说明论证评估任何理论都没有拒绝怀疑的特权一、逻辑科目考查目标和解题思路前返回一、GCT逻辑科目考查目标和解题思路硕士专业学位入学资格考试（GraduateCandidateTest），简称GCT，是2003年开始实行全国统考的。GCT逻辑能力测试的目的在于检验考生的批判性思维能力。逻辑思维能力是每个人生来具有的一种思维能力，是一门日用而不知的学问。批判性思维，不同于传统形式逻辑，这是一门关于恰当提问和合理论证的学问，是关于思维严密性、清晰性和一贯性的学问。（一）考什么：考思维核心考点：必要条件。总体解题思路：同型异素法。解题三境界：感觉-套路-直觉。成功的关键：解题战略和解题效率。（二）复习什么：复习母题（真题）我们的任务就是：第一、识别主流题型第二、掌握主流题型的解题技巧一、GCT逻辑科目考查目标和解题思路 硕士专业学返回二、试卷分析MBA和GCT题目比较二、试卷分析返回二、试卷分析题型分布二、试卷分析题型分布返回三、逻辑题型分析（一）试题结构例8题型展示，串讲中有详解社会学家：统计资料显示，目前全世界每年大约有100万人自杀，也就是说，平均几十秒就有一个人自杀身亡。如果人们对自杀行为的看法能够改变，这种现象就可以避免。以下哪项陈述是这位社会学家的断言所要假设的？A自杀行为的发生具有非常复杂的政治、经济、社会、文化和心理的原因。B人们认为自杀行为是一种不负责任的懦夫行为。C人们关于自杀行为的看法对于自杀行为是否发生具有决定性影响。D人们有时认为，自杀行为是一种不易接受，但可以理解且必须尊重的行为。问题题干选项三、逻辑题型分析（一）试题结构例8题型展示，串讲中有详解返回三、逻辑题型分析（二）试题分类1按照提问方式可以分成：前提假设；削弱质疑；支持加强；推理论证（或然性推理、必然性推理、分析推理）；解释说明；论证评价六大类。2按照题目结构可以分成：单选、复选、题组三类题目。三、逻辑题型分析（二）试题分类1按照提问方式返回三、逻辑题型分析（二）试题分类前提假设：削弱质疑：支持加强：推理论证：1.形式化2.或然性3.题组解释说明：论证评估：以下哪一个选项是上述论证所依赖的假设？如果以下陈述为真，哪一项将对该网友的论断构成严重质疑？如果以下哪项陈述为真,最有力地支持了专家的观点？如果题干为真，以下哪项陈述一定是假的?以下哪项是题干论证的最恰当结论?以下各项如果为真，哪个最有助于解释上述看来矛盾的断定以下哪项陈述中所包含的推理错误与上文中的最相似？三、逻辑题型分析（二）试题分类前提假设：以下哪一个选项是返回三、逻辑题型分析（二）试题分类前提假设：削弱质疑：支持加强：推理论证：1.形式化2.或然性3.题组解释说明：论证评估：以下哪一个选项是上述论证所依赖的假设？如果以下陈述为真，哪一项将对该网友的论断构成严重质疑？如果以下哪项陈述为真,最有力地支持了专家的观点？如果题干为真，以下哪项陈述一定是假的?以下哪项是题干论证的最恰当结论?以下各项如果为真，哪个最有助于解释上述看来矛盾的断定以下哪项陈述中所包含的推理错误与上文中的最相似？三、逻辑题型分析（二）试题分类前提假设：以下哪一个选项是返回四、同型异素题例俗话说：“不到长城非好汉”。如下那一项与题干意思最不接近？A除非到过长城，否则成不了好汉。B除非不是好汉，否则到过长城。C如果没到达长城，那么不是好汉。D到过长城，就可以成为好汉。例俗话说：“玉不琢不成器”。如下那一项与题干意思最不接近？A除非经过琢磨，否则玉石成不了玉器。B一块玉石，除非不是玉器，否则一定经过琢磨。C如果没经过琢磨，那么不是玉器。D玉石一经打磨就会成为玉器。四、同型异素题例例返回四、同型异素题例如果危机发生时，公司能够采取非常有效的办法来消除危机，实际上能够增加公司的声誉。一个非常好的声誉，可能因为一个事件。转眼就被破坏；而一个不好的声誉，往往需要很长的时间的努力才能消除它。如果以上陈述为真，最能支持以下哪项陈述？A破坏一个好声誉比消除一个不好的声誉更容易。B如果声誉的风险不算风险的话，就不存在风险了。C维持公司声誉是董事会最重要的职责。D消除一个不好的声誉比赢得一个好的声誉还难。四、同型异素题例返回四、同型异素题例一个非常健康的人，可能因为一个偶然原因，转眼就重病缠身；而一个病人，往往需要很长时间的治疗才能康复。如果以上陈述为真，最能支持以下哪项陈述？A得病比康复容易。（得病容易祛病难。）B如果健康的风险不算风险的话，就不存在风险了。C让患者恢复身体健康是医生最重要的职责。D恢复健康比达到极佳的健康状态还难。E达到极佳的健康状态和恢复健康状态一样难。四、同型异素题例返回引论任何理论都没有拒绝怀疑的特权一、GCT逻辑科目考查目标和解题思路二、试卷分析三、逻辑题型分析（一）试题结构（二）试题分类四、同型异素题五、高效解题的基本原则六、核心题型的命题方法和解题思路引论 任何理论都没有拒绝怀疑的特权一、GCT逻辑科目考查目返回五、高效解题的基本原则第一，沉着自信。第二，精确读题。第三，捍卫逻辑。第四，思维经济。这四点的核心是：培养逻辑直觉。五、高效解题的基本原则返回任何理论都没有拒绝怀疑的特权一、GCT逻辑科目考查目标和解题思路二、试卷分析三、逻辑题型分析（一）试题结构（二）试题分类四、同型异素题五、高效解题的基本原则六、核心题型的命题方法和解题思路任何理论都没有拒绝怀疑的特权一、GCT逻辑科目考查目标和解题返回六、核心题型的命题方法和解题思路（一）假设题目命题方法和解题思路核心题型：前提假设。核心考点：必要条件。解题思路：逆否命题。解法：否定代入法（加非验证法）前提假设削弱质疑支持加强论证推理解释说明论证评估六、核心题型的命题方法和解题思路（一）假设题目命题方法和解题返回引论六、核心题型的命题方法和解题思路（一）假设题目命题方法和解题思路（二）六大题型的内在统一性引论六、核心题型的命题方法和解题思路（一）假设题目命题方法返回引论六、核心题型的命题方法和解题思路（一）假设题目命题方法和解题思路（二）六大题型的内在统一性题型一前提假设：前提与结论的关系。题型二削弱质疑：围绕前提假设对论证进行削弱。揭示论证的无效性、不恰当之处。寻找论证漏洞，甚至谬误。题型三支持加强：围绕前提假设，为论证提供支持。巩固结论。题型四推理论证：按照题干的论证，推出恰当的结论。题型五解释说明：佯谬分析。题型六论证评估：评估论证是否有效，指出论证存在的谬误。引论六、核心题型的命题方法和解题思路（一）假设题目命题方法返回引论六、核心题型的命题方法和解题思路（二）六大题型的内在统一性论证评估推理论证解释说明前提结论前提假设削弱质疑支持加强引论六、核心题型的命题方法和解题思路（二）六大题型的内在统论证的有效前提主讲罗保华（罗记思维）GCT逻辑考点精讲论证的有效前提主讲 罗保华（罗记思维）GCT逻辑考点精返回论证的有效前提一、逻辑题目的命题原理和前提假设题型的核心地位二、逆否命题和否定带入法三、常见前提假设型题目1.因果联系2.排除他因3.推理可行4.方法可行5.其他论证的有效前提一、逻辑题目的命题原理和前提假设题型的核心地位返回核心题型的命题方法和解题思路必要条件：前提只有年满18岁，才有选举权。只有春播，才有秋收。吃得苦中苦，方为人上人。只有有风的时候，才会起浪。只有买了门票，才能参观凤凰城。例10假设题目命题方法和解题思路一个人，经过两个月的努力，戒烟成功了。以上结论是建立在以下哪项假设基础之上的？A他儿子戒烟成功了。B他的朋友们全都戒烟成功了。C他曾经吸烟。D他当过兵。核心题型的命题方法和解题思路必要条件：前提返回核心题型的命题方法和解题思路例10一个人，经过两个月的努力，戒烟成功了。以上结论是建立在以下哪项假设基础之上的？A他儿子戒烟成功了。B他的朋友们全都戒烟成功了。C他曾经吸烟。D他当过兵。吸烟戒烟戒烟吸烟吸烟戒烟核心题型的命题方法和解题思路例10吸烟戒烟戒烟吸烟吸烟戒烟返回核心题型的命题方法和解题思路（一）假设题目命题方法和解题思路核心题型：前提假设。核心考点：必要条件。解题思路：逆否命题。解法：否定代入法（加非验证法）前提假设削弱质疑支持加强论证推理解释说明论证评估核心题型的命题方法和解题思路（一）假设题目命题方法和解题思路返回绪论六、核心题型的命题方法和解题思路例1.（2003GCT23）假设型：人们大都认为，科学家的思维都是凭借严格的逻辑推理，而不是凭借类比、直觉、顿悟等形象思维手段，（以上是语境，基本可以不看。）但研究表明，诺贝尔奖获得者比一般科学家更多地利用这些形象思维手段，因此，形象思维手段有助于取得重大的科学突破。（省略或者隐藏前提）以上结论是建立在以下哪项假设基础之上的？（寻找前提）A有条理的、逐步的推理对于一般科学研究是必不可少的。B诺贝尔奖获得者有能力凭借类比、直觉、顿悟来进行创造性思维。C（隐含前提）D诺贝尔奖获得者比一般科学家更为聪明和勤奋。诺贝尔奖获得者取得了重大的科学突破。绪论六、核心题型的命题方法和解题思路例1.（2003GCT返回绪论六、核心题型的命题方法和解题思路例2.（2003GCT23）假设型：人们大都认为，科学家的思维都是凭借严格的逻辑推理，而不是凭借类比、直觉、顿悟等形象思维手段，（以上是语境，基本可以不看。）但研究表明，诺贝尔奖获得者比一般科学家更多地利用这些形象思维手段，因此，形象思维手段有助于取得重大的科学突破。（省略或者隐藏前提）以上结论是建立在以下哪项假设基础之上的？（寻找前提）A有条理的、逐步的推理对于一般科学研究是必不可少的。B诺贝尔奖获得者有能力凭借类比、直觉、顿悟来进行创造性思维。C（隐含前提）D诺贝尔奖获得者比一般科学家更为聪明和勤奋。诺贝尔奖获得者取得了重大的科学突破。绪论六、核心题型的命题方法和解题思路例2.（2003GC返回绪论六、核心题型的命题方法和解题思路例2.（2003GCT23）假设型：人们大都认为，科学家的思维都是凭借严格的逻辑推理，而不是凭借类比、直觉、顿悟等形象思维手段，（以上是语境，基本可以不看。）但研究表明，诺贝尔奖获得者比一般科学家更多地利用这些形象思维手段，因此，形象思维手段有助于取得重大的科学突破。（省略或者隐藏前提）以上结论是建立在以下哪项假设基础之上的？（寻找前提）A有条理的、逐步的推理对于一般科学研究是必不可少的。B诺贝尔奖获得者有能力凭借类比、直觉、顿悟来进行创造性思维。C诺贝尔奖获得者取得了重大的科学突破。（隐含前提）D诺贝尔奖获得者比一般科学家更为聪明和勤奋。绪论六、核心题型的命题方法和解题思路例2.（2003GC返回绪论六、核心题型的命题方法和解题思路例2.（2003GCT23）假设型：人们大都认为，科学家的思维都是凭借严格的逻辑推理，而不是凭借类比、直觉、顿悟等形象思维手段，（以上是语境，基本可以不看。）但研究表明，诺贝尔奖获得者比一般科学家更多地利用这些形象思维手段，因此，形象思维手段有助于取得重大的科学突破。（省略或者隐藏前提）以上结论是建立在以下哪项假设基础之上的？（寻找前提）A有条理的、逐步的推理对于一般科学研究是必不可少的。B诺贝尔奖获得者有能力凭借类比、直觉、顿悟来进行创造性思维。C诺贝尔奖获得者取得了重大的科学突破。（隐含前提）D诺贝尔奖获得者比一般科学家更为聪明和勤奋。绪论六、核心题型的命题方法和解题思路例2.（2003GC返回绪论六、核心题型的命题方法和解题思路（一）假设题目命题方法和解题思路（二）六大题型的内在统一性题型一前提假设：前提与结论得关系。题型二削弱质疑：围绕前提假设对论证进行削弱。揭示论证的无效性、不恰当之处。寻找论证漏洞，甚至谬误。题型三支持加强：围绕前提假设，为论证提供支持。巩固结论。题型四推理论证：按照题干的论证，推出恰当的结论。题型五解释说明：佯谬分析。题型六论证评估：评估论证是否有效，指出论证存在的谬误。例2的五个变形：绪论六、核心题型的命题方法和解题思路（一）假设题目命题方法返回绪论六、核心题型的命题方法和解题思路削弱型：研究表明，希尔实验室的科学家比其他科学家更多地利用这些形象思维手段，因此，形象思维手段有助于取得重大的科学突破。（省略或者隐藏前提）以下哪一条对如上结论提出了最严重的质疑？A有条理的、逐步的推理对于一般科学研究是必不可少的。B希尔实验室的科学家有能力凭借类比、直觉、顿悟来进行创造性思维。C希尔实验室的科学家至今未取得任何重大的科学突破。（针对隐含前提的质疑）D希尔实验室的科学家比一般科学家更为聪明和勤奋。绪论六、核心题型的命题方法和解题思路削弱型：返回绪论六、核心题型的命题方法和解题思路支持型：希尔实验室的科学家最近取得多项重大的科学突破。研究表明，希尔实验室的科学家比其他科学家更多地利用这些形象思维手段，因此，形象思维手段有助于取得重大的科学突破。（论证链条完整）以下哪一条对如上结论提供了强有力的支持？A有条理的、逐步的推理对于一般科学研究是必不可少的。B希尔实验室的科学家有能力凭借类比、直觉、顿悟来进行创造性思维。C多年来，冬尔实验室的科学家不注重运用形象思维手段，在相关项目上都一筹莫展。（用差异法，以对照系参考，针对前提提供证据，显然是支持项）D希尔实验室的科学家比一般科学家更为聪明和勤奋。绪论六、核心题型的命题方法和解题思路支持型：返回绪论六、核心题型的命题方法和解题思路推论型：希尔实验室的科学家最近取得多项重大的科学突破。研究表明，希尔实验室的科学家比其他科学家更多地利用形象思维手段。多年来，冬尔实验室的科学家不注重运用形象思维手段，在相关项目上都一筹莫展。因此，（论证链条完整，而且需要默认为真）。以下哪一条是如上论证的最恰当的结论？A有条理的、逐步的推理对于一般科学研究是必不可少的。B希尔实验室的科学家有能力凭借类比、直觉、顿悟来进行创造性思维。C形象思维手段有助于取得重大的科学突破。D希尔实验室的科学家比一般科学家更为聪明和勤奋。绪论六、核心题型的命题方法和解题思路推论型：返回绪论六、核心题型的命题方法和解题思路解释型：科学家希尔经常做实验。科学家冬尔则很少做实验，但是他们都获得了诺贝尔奖。（两个论证链条存在佯谬）以下哪一条可以解释如上看似矛盾的现象？A科学家希尔善于有条理的、逐步的推理。B希尔的实验室设备精良。C希尔的研究必须建立在实验基础上，而冬尔从事的是不需要做实验的理论研究。D科学家冬尔比一般科学家更为聪明和勤奋。绪论六、核心题型的命题方法和解题思路解释型：返回绪论六、核心题型的命题方法和解题思路评价型：（诺贝尔奖获得者都取得了重大的科学突破），研究表明，平均而言，诺贝尔奖获得者比普通民众更喜欢吸烟，因此，吸烟有助于取得重大的科学突破。如下哪一条最恰当地指出了题干论证的谬误所在？A有条理的、逐步的推理对于一般科学研究是必不可少的。B诺贝尔奖获得者有能力凭借类比、直觉、顿悟来进行创造性思维。C研究表明，在诺贝尔奖获得者中，吸烟少的比吸烟多的成就更高。D诺贝尔奖获得者比一般科学家更为聪明和勤奋。绪论六、核心题型的命题方法和解题思路评价型：返回绪论六、核心题型的命题方法和解题思路（二）六大题型的内在统一性论证评估推理论证解释说明前提结论前提假设削弱质疑支持加强绪论六、核心题型的命题方法和解题思路（二）六大题型的内在统返回论证的前提1.因果联系2.排除他因3.推理可行4.方法可行5.其他核心考点：必要条件。解题思路：逆否命题。解法：否定代入法（加非验证法）论证的前提因果联系核心考点：必要条件。论证的前提核心题型：前提假设。核心考点：必要条件。解题思路：逆否命题。解法：否定代入法（加非验证法）前提假设题型：1.因果联系2.排除他因3.推理可行4.方法可行5.其他论证的前提核心题型：前提假设。前提假设题型：如何削弱一个论证主讲罗保华（罗记思维）逻辑考点精要如何削弱一个论证主讲 罗保华（罗记思维）逻辑考点精要返回论证的削弱削弱质疑：使论证不成立；使论证不可信；使论证可靠性降低。典型问法：“以下哪项,如果正确,最严重的削弱了上文论点?”“以下哪项,如果正确,将提供出反对上述论述的最强有力的证据?”“以下哪项,如果正确,对上述结论产生最严重质疑?”直接削弱；间接削弱。无关项：新概念；脱离论证链条。干扰项：脱离论证链条；削弱程度不够（太弱或过强）常用的因果分析方法可以概括为穆勒五法：契合法、差异法、求同求异法、共变法、剩余法。因果错误主要有：错认因果、单因论、另有它因、因果倒置、无因有果、有因无果等。论证的削弱削弱质疑：使论证不成立；使论证不可信；使论证可靠性逻辑考点精要一、削弱论证的几个维度1.切断论证链条2.另有他因3.因果倒置4.因果差异5.有例外方法不唯一6.方法不可行7.直接削弱8.不能削弱二、削弱的程度如何削弱一个论证题型二：削弱质疑逻辑考点精要一、削弱论证的几个维度如何削弱一个论证返回题型二削弱质疑削弱方法一、因果倒置二、另有他因，另有它方，另有它途三、因果差异四、方法不可行，方法失当五、削弱程度比较削弱程度直接间接近因远因客观主观绝对相对必然可能题型二 削弱质疑 削弱方法为论证提供有效的支持主讲罗保华（罗记思维）GCT逻辑考点精要为论证提供有效的支持主讲 罗保华（罗记思维）GCT逻辑考逻辑考点精要一、论证的支柱1.有效连接因果链条2.无因无果（差异法）3.没有他因（保护单因）4.加强前提或支持结论5.提供佐证或说明理由6.不支持二、支持的强度为论证提供有效的支持题型三：支持加强逻辑考点精要一、论证的支柱为论证提供返回题型三：支持加强支持的方法：一、无因无果二、没有他因三、加强前提四、支持结论五、前提支持支持的力度：直接间接近因远因客观主观绝对相对必然可能注意：支持题和推论题的区别以下哪项为真，可以支持题干？以下哪项是题干所支持的选项？题型三：支持加强 支持的方法：注意：支持题和推论题的区别推理、论证和假说非形式化推理形式化推理演绎归纳类比必要条件假言推理是承上启下的枢纽所在题型四：推理论证推理、论证和假说非形式化推理形式化推理演绎归纳类比必要条件假论证的推理结构形式化推理演绎推理归纳推理类比推理非形式化推理推理、论证和假说1.直言命题推理2.模态推理3.三段论4.复合命题推理5.关系推理论证的推理结构形式化推理1.直言命题推理返回直言命题对当关系上反对：不可以同真。下反对：不可以同假。从属：单行线。矛盾：一真一假。直言命题对当关系上反对：不可以同真。返回模态命题对当关系上反对：不可以同真。下反对：不可以同假。从属：单行线。矛盾：一真一假。模态命题对当关系上反对：不可以同真。返回pq=-p-qpq=-pq-(pq)=p-q-(pq)=-p-q-(pq)=-p-qpq=-pq复合命题p q=-p -q复合命题返回题型四：推理论证形式化推理非形式化推理题型四：推理论证形式化推理论证中的佯谬主讲罗保华（罗记思维）GCT逻辑考点精要论证中的佯谬主讲 罗保华（罗记思维）GCT逻辑考点精要逻辑考点精要一、解释矛盾的现象二、说明佯谬三、解释型削弱和解释型支持论证中的佯谬题型五：解释说明逻辑考点精要一、解释矛盾的现象论证中的佯谬论证谬误分析主讲罗保华（罗记思维）逻辑考点精要论证谬误分析主讲 罗保华（罗记思维）逻辑考点精要GCT逻辑考点精要一、论证谬误分析二、评价的维度1.揭示谬误2.还原论题3.题型转换4.评价优劣，对比测评5.对话反驳6.论证方法和推理结构论证谬误分析题型六：论证评估GCT逻辑考点精要一、论证谬误分析论证谬误分析返回题型六：论证评估评估的角度：形式谬误非形式谬误诉诸众人诉诸权威诉诸无知诉诸怜悯因果谬误论证谬误题型六：论证评估评估的角度：概念命题推理和论证逻辑基本规律总结任何理论都没有拒绝怀疑的特权概念命题推理和论证逻辑基本规律总结任何理论都没有拒绝怀疑的特推理、论证和假说非形式化推理形式化推理演绎归纳类比必要条件假言推理是承上启下的枢纽所在总结推理、论证和假说非形式化推理形式化推理演绎归纳类比必要条件假总结核心考点：必要条件核心题型：前提假设核心解法：否定带入法四项原则：沉着自信，精确读题，捍卫逻辑，思维经济六大题型：前提假设、削弱质疑、支持加强推理论证、解释说明、论证评估。根本方法：同型异素法训练目标：逻辑直觉一个核心四项原则六大题型总结总结核心考点：必要条件核心题型：前提假设核心解法：否定带入法四项原则：沉着自信，精确读题，捍卫逻辑，思维经济六大题型：前提假设、削弱质疑、支持加强推理论证、解释说明、论证评估。根本方法：同型异素法训练目标：逻辑直觉一个核心四项原则六大题型总结总结核心考点：必要条件核心题型：前提假设核心解法：否定带入法四项原则：沉着自信，精确读题，捍卫逻辑，思维经济六大题型：前提假设、削弱质疑、支持加强推理论证、解释说明、论证评估。根本方法：同型异素法训练目标：逻辑直觉一个核心四项原则六大题型总结总结核心考点：必要条件核心题型：前提假设核心解法：否定带入法四项原则：沉着自信，精确读题，捍卫逻辑，思维经济六大题型：前提假设、削弱质疑、支持加强推理论证、解释说明、论证评估。根本方法：同型异素法训练目标：逻辑直觉一个核心四项原则六大题型总结总结核心考点：必要条件核心题型：前提假设核心解法：否定带入法四项原则：沉着自信，精确读题，捍卫逻辑，思维经济六大题型：前提假设、削弱质疑、支持加强推理论证、解释说明、论证评估。根本方法：同型异素法训练目标：逻辑直觉一个核心四项原则六大题型总结