人教版新教材《氮及其化合物》课件

-1-20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其氮及其-2-人教版新教材氮及其化合物课件人教版新教材氮及其化合物课件结构结构性质性质用途用途制取制取 H2S S SO2/SO3 H2SO4 Na2SO4物理性质物理性质化学性质化学性质 NH3 N2 NO/NO2 HNO3 NH4+反反应应原原理理验验满满发发生生装装置置除除杂杂干干燥燥收收集集尾尾气气吸吸收收决决定定决决定定体体现反反映映气体制取的一般流程气体制取的一般流程气体制取的一般流程气体制取的一般流程 知识网络知识网络知识网络知识网络认认认认识识识识物物物物质质质质的的的的一一一一般般般般过过过过程程程程位置位置结构性质用途制取结构性质用途制取 H2S S SO2/SO3 -4-第第2课时氨和铵盐课时氨和铵盐微山一中微山一中 杜培培杜培培第第2课时氨和铵盐微山一中课时氨和铵盐微山一中 杜培培杜培培练习本本、笔、笔记本、本、双双色笔色笔本本节课要求：要求：1.画出简单的导图，构建本画出简单的导图，构建本节的知识网络。节的知识网络。2.认真听课，把课堂上的每一个知识点听认真听课，把课堂上的每一个知识点听懂。及时记下新方程式。懂。及时记下新方程式。请同学同学们准准备好：好：微山县微山县第一中学第一中学练习本、笔记本、双色笔练习本、笔记本、双色笔 请同学们准备好：微山县第一中学请同学们准备好：微山县第一中学一、氨一、氨1.1.物理性质物理性质颜色颜色状态状态气味气味密度密度溶解性溶解性特性特性_气体气体_气味气味_空气空气_溶于溶于水水,1,1体积水体积水能溶解能溶解_体积的氨气体积的氨气易液易液化化无色无色刺激性刺激性小于小于极易极易700700微山县微山县第一中学第一中学一、氨颜色气味密度溶解性特性一、氨颜色气味密度溶解性特性_氨作为制冷剂氨作为制冷剂,是利用了它的什么性质是利用了它的什么性质?试分析它有什试分析它有什么缺点么缺点?提示提示:氨气易液化变为液体氨气易液化变为液体,且液氨变为气体时会吸收且液氨变为气体时会吸收大量的热。缺点是有刺激性气味、有毒、可以燃烧和大量的热。缺点是有刺激性气味、有毒、可以燃烧和爆炸。爆炸。微山县微山县第一中学第一中学氨作为制冷剂氨作为制冷剂,是利用了它的什么性质是利用了它的什么性质?试分析它有什么缺点试分析它有什么缺点?微山微山喷泉实验喷泉实验【重点】【重点】1.1.原理和装置原理和装置(1)(1)氨气喷泉实验氨气喷泉实验微山县微山县第一中学第一中学20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)喷泉实验【重点】喷泉实验【重点】微山县第一中学微山县第一中学2020山东省微山一中网络山东省微山一中网络形成形成原理原理当气体接触外部的水或溶液时当气体接触外部的水或溶液时,由于气体由于气体大量溶解或与溶液中的溶质发生化学反大量溶解或与溶液中的溶质发生化学反应应,从而使容器内气压迅速降低从而使容器内气压迅速降低,在外界在外界大气压作用下大气压作用下,外部液体迅速进入容器外部液体迅速进入容器,通过尖嘴导管喷出通过尖嘴导管喷出,形成喷泉。形成喷泉。引发引发操作操作打开止水夹打开止水夹,挤压胶头滴管的胶头挤压胶头滴管的胶头,或其或其他形成压强差引发液体向容器中流动喷他形成压强差引发液体向容器中流动喷射的操作。射的操作。微山县微山县第一中学第一中学20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)形成当气体接触外部的水或溶液时形成当气体接触外部的水或溶液时,由于气体大量溶解或与溶液中的由于气体大量溶解或与溶液中的(2)(2)实验成功的关键实验成功的关键“三要三要”装置气密性装置气密性要好。要好。烧瓶和气体烧瓶和气体要干。要干。烧瓶内的氨气烧瓶内的氨气要满。要满。微山县微山县第一中学第一中学20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)(2)实验成功的关键实验成功的关键“三要三要”微山县第一中学微山县第一中学2020山东省山东省练习练习1.“1.“氨的喷泉实验氨的喷泉实验”体现了氨的哪些性质体现了氨的哪些性质()还原性还原性极易溶于水极易溶于水有碱性物质生成有碱性物质生成氧氧化性化性氨易液化氨易液化A.A.B.B.C.C.D.D.微山县微山县第一中学第一中学20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)练习练习1.“氨的喷泉实验氨的喷泉实验”体现了氨的哪些性质体现了氨的哪些性质()微山县微山县2.2.喷泉的常见类型喷泉的常见类型方法方法减小内压法减小内压法增大外压法增大外压法装置装置 原理原理减小烧瓶内气体压强减小烧瓶内气体压强,形成压强差形成压强差,产生喷产生喷泉现象泉现象增大锥形瓶内气体压增大锥形瓶内气体压强强,形成压强差形成压强差,产生产生喷泉现象喷泉现象微山县微山县第一中学第一中学20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)2.喷泉的常见类型方法减小内压法增大外压法装置喷泉的常见类型方法减小内压法增大外压法装置 原原3.3.常见产生喷泉实验的组合常见产生喷泉实验的组合气体气体NHNH3 3HClHClSOSO2 2、COCO2 2、NONO2 2、ClCl2 2NONO2 2和和O O2 2吸收吸收剂剂水或水或盐酸盐酸水或氢氧水或氢氧化钠溶液化钠溶液浓氢氧化钠浓氢氧化钠溶液溶液水水微山县微山县第一中学第一中学20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)3.常见产生喷泉实验的组合气体常见产生喷泉实验的组合气体NH3HClSO2、CO2、N练习练习2.(20192.(2019石家庄高一检测石家庄高一检测)如图的装置中如图的装置中,干燥干燥烧瓶中盛有某种气体烧瓶中盛有某种气体,烧杯和滴管内盛放某种溶液。挤烧杯和滴管内盛放某种溶液。挤压胶头滴管的胶头压胶头滴管的胶头,下列与实验事实不相符的是下列与实验事实不相符的是()A.ClA.Cl2 2(饱和食盐水饱和食盐水)无色喷泉无色喷泉B.NHB.NH3 3(H(H2 2O O含石蕊含石蕊)蓝色喷泉蓝色喷泉C.HCl(HC.HCl(H2 2O O含石蕊含石蕊)红色喷泉红色喷泉D.COD.CO2 2(NaOH(NaOH溶液溶液)无色喷泉无色喷泉微山县微山县第一中学第一中学20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)练习练习2.(2019石家庄高一检测石家庄高一检测)如图的装置中如图的装置中,干燥烧瓶干燥烧瓶如何操作才能引发该喷泉实验如何操作才能引发该喷泉实验?提示提示:打开止水夹打开止水夹,用手用手(或热毛巾等或热毛巾等)焐热烧瓶焐热烧瓶,氨气受氨气受热膨胀热膨胀,使氨气通过导管与水接触使氨气通过导管与水接触,即产生喷泉。即产生喷泉。(或用或用浸冰水的毛巾浸冰水的毛巾“冷敷冷敷”烧瓶烧瓶,使水进入烧瓶使水进入烧瓶,烧瓶内氨烧瓶内氨气溶于水气溶于水)【思考【思考讨论】讨论】微山县微山县第一中学第一中学20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)如何操作才能引发该喷泉实验如何操作才能引发该喷泉实验?【思考【思考讨论】微山县第一中学讨论】微山县第一中学202.2.化学性质化学性质(1)(1)实验探究实验探究:（中学阶段氨气是唯一碱性（中学阶段氨气是唯一碱性气体，也是唯一能和酸反应生成盐的气体）气体，也是唯一能和酸反应生成盐的气体）实实验验装装置置 微山县微山县第一中学第一中学20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)2.化学性质化学性质(1)实验探究实验探究:（中学阶段氨气是唯一碱性气体，也（中学阶段氨气是唯一碱性气体，也操操作作打开止水夹打开止水夹,并挤压并挤压胶头滴管的胶头胶头滴管的胶头将分别蘸有浓盐酸和将分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒靠近浓氨水的玻璃棒靠近现现象象烧杯中的溶液由玻烧杯中的溶液由玻璃管进入烧瓶璃管进入烧瓶,_,_结结论论_形形成红色喷泉成红色喷泉,瓶瓶内液体呈红色内液体呈红色产生大量白烟产生大量白烟氨极易溶于水氨极易溶于水,水溶液呈碱性水溶液呈碱性氨气与氯化氢气氨气与氯化氢气体反应生成白色体反应生成白色晶体晶体微山县微山县第一中学第一中学20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)操打开止水夹操打开止水夹,并挤压胶头滴管的胶头将分别蘸有浓盐酸和浓氨水的并挤压胶头滴管的胶头将分别蘸有浓盐酸和浓氨水的(2)(2)氨水的性质氨水的性质微山县微山县第一中学第一中学20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)(2)氨水的性质微山县第一中学氨水的性质微山县第一中学2020山东省微山一中网络课堂山东省微山一中网络课堂知知识拓展拓展1 微山县微山县第一中学第一中学20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)知识拓展知识拓展1微山县第一中学微山县第一中学2020山东省微山一中网络课堂高一化山东省微山一中网络课堂高一化知知识拓展拓展2 氨与酸反应：氨气唯一碱性气体，氨与酸反应：氨气唯一碱性气体，也是唯一能和酸反应生成盐也是唯一能和酸反应生成盐的气体的气体NHNH3 3 HClNHHClNH4 4ClCl现象：产生白烟（挥发性的酸均可）NHNH3 3 HNOHNO3 3NHNH4 4NONO3 3 现象：产生白烟 2NH2NH3 3 HH2 2SOSO4 4(NH(NH4 4)2 2SOSO4 4不产生白烟（浓硫酸不可干燥氨气NHNH3 3）微山县微山县第一中学第一中学20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)知识拓展知识拓展2微山县第一中学微山县第一中学2020山东省微山一中网络课堂高一化山东省微山一中网络课堂高一化(3)(3)氨气的性质氨气的性质(工工业制硝酸的基制硝酸的基础)应用于用于NH3和和HCl气体的互相气体的互相检验。（与（与盐溶液的反溶液的反应）微山县微山县第一中学第一中学20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)(3)氨气的性质氨气的性质(工业制硝酸的基础工业制硝酸的基础)应用于应用于NH3和和HCl气体气体20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其氮及其【情境【情境思考】思考】管道工人用浓氨水检验氯气管道是否漏气管道工人用浓氨水检验氯气管道是否漏气,如果管道某如果管道某处漏气处漏气,会产生白烟会产生白烟,原理是什么原理是什么?(?(已知已知2NH2NH3 3+3Cl+3Cl2 2=N=N2 2+6HCl)+6HCl)氨气遇浓硫酸也会产生白烟吗氨气遇浓硫酸也会产生白烟吗?微山县微山县第一中学第一中学20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)【情境【情境思考】微山县第一中学思考】微山县第一中学2020山东省微山一中网络课堂高山东省微山一中网络课堂高提示提示:若氯气管道漏气若氯气管道漏气,发生反应发生反应:2NH:2NH3 3+3Cl+3Cl2 2=N=N2 2+6HCl6HCl、NHNH3 3+HCl=NH+HCl=NH4 4Cl,Cl,产生的白烟是固体产生的白烟是固体NHNH4 4Cl;Cl;不不挥发性酸挥发性酸,如如H H2 2SOSO4 4、H H3 3POPO4 4不能形成蒸气不能形成蒸气,遇氨气不会产遇氨气不会产生白烟。生白烟。微山县微山县第一中学第一中学20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)提示提示:若氯气管道漏气若氯气管道漏气,发生反应发生反应:2NH3+3Cl2=N氨的氧化反氨的氧化反应拓展：拓展：NH NH3 3中中N N显-3-3价价 最低价最低价 具有具有还原性原性 一定条件下，能被一定条件下，能被O O2 2、CuO CuO、NOxNOx、ClCl2 2等物等物质氧化氧化 4NH 4NH3 3 5O 5O2 2 4NO 4NO 6H 6H2 2O (O (氨的催化氧化，氨的催化氧化，强强调生成生成NO)NO)54 45 54 45 （工（工业制硝酸的基制硝酸的基础）2NH2NH3 3+3Cl+3Cl2 2=N=N2 2+6HCl+6HCl或或8NH8NH3 3+3Cl+3Cl2 2=N=N2 2+6NH+6NH4 4ClCl（检验（检验ClCl2 2是否漏气）是否漏气）3CuO 3CuO 2NH 2NH3 3 3Cu 3Cu N N2 2 3H 3H2 2O O（实验室制氮气）室制氮气）4 4NHNH3 36NO6NO=5 5N N2 26 6H H2 2O O 8 8NHNH3 36NO6NO2 2=7 7N N2 21212H H2 2O O（治理（治理NONOX X的的污染）染）微山县微山县第一中学第一中学催化催化剂20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)氨的氧化反应拓展：氨的氧化反应拓展：NH3中中N显显-3价价 最低价最低价 具有还具有还氨的用途：氨的用途：1 1、氨是一种重要的化工原料，是氮肥、氨是一种重要的化工原料，是氮肥工业及制造硝酸、铵盐和纯碱的原料。工业及制造硝酸、铵盐和纯碱的原料。2 2、液氨汽化吸收大量热，使周围环境降低温度，、液氨汽化吸收大量热，使周围环境降低温度，做制冷剂。做制冷剂。3 3、浓氨水检验氯化氢和氯气是否漏气。、浓氨水检验氯化氢和氯气是否漏气。4 4、实验室制备氮气，治理氮氧化物的污染。、实验室制备氮气，治理氮氧化物的污染。微山县微山县第一中学第一中学20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)氨的用途：氨的用途：1、氨是一种重要的化工原料，是氮肥微山县第一中学、氨是一种重要的化工原料，是氮肥微山县第一中学2二、氨的实验室制法二、氨的实验室制法试剂Ca(OH)2和和NH4Cl原理原理Ca(OH)2+2NH4Cl CaCl2+2NH3+2H2O反反应装置装置固固+固固 气气(与制取与制取O2的装置相同的装置相同)除除杂装置装置 收集收集向下排空气法向下排空气法验满湿湿润的的红色石蕊色石蕊试纸靠近靠近试管口管口(变蓝)、蘸有、蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近酸的玻璃棒靠近试管口管口(产生白烟生白烟)尾气尾气处理装置理装置微山县微山县第一中学第一中学20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)二、氨的实验室制法微山县第一中学二、氨的实验室制法微山县第一中学2020山东省微山一中网络课山东省微山一中网络课装置装置选择选择选择原因选择原因制备制备装置装置固固+固固 反应原理反应原理净化净化装置装置装有碱石灰的干装有碱石灰的干燥管燥管NHNH3 3具有碱性具有碱性,不与碱石灰不与碱石灰反应反应不用浓硫酸和无不用浓硫酸和无水氯化钙水氯化钙NHNH3 3能被浓硫酸和无水氯化能被浓硫酸和无水氯化钙吸收钙吸收收集收集装置装置向下排空气法向下排空气法NHNH3 3的密度远小于空气的密度远小于空气,且且常温下不与空气成分反应常温下不与空气成分反应不采用排水法不采用排水法NHNH3 3极易溶于水极易溶于水氨气制备实验各部分装置的选择氨气制备实验各部分装置的选择:微山县微山县第一中学第一中学20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)装置选择选择原因制备固装置选择选择原因制备固+固固 反应原理净化装有碱石灰的反应原理净化装有碱石灰的装置装置选择选择选择原因选择原因验满验满方法方法将湿润的红色石蕊试将湿润的红色石蕊试纸置于试管口纸置于试管口,试纸试纸变蓝色变蓝色氨水显碱性氨水显碱性将蘸有浓盐酸的玻璃将蘸有浓盐酸的玻璃棒置于试管口棒置于试管口,有白有白烟产生烟产生氨气遇挥发性酸反氨气遇挥发性酸反应生成固体铵盐小应生成固体铵盐小颗粒颗粒尾气尾气处理处理试管口放一团用水或试管口放一团用水或稀硫酸浸湿的棉花球稀硫酸浸湿的棉花球NHNH3 3极易溶于水极易溶于水,与与酸反应酸反应微山县微山县第一中学第一中学装置选择选择原因验满将湿润的红色石蕊试纸置于试管口装置选择选择原因验满将湿润的红色石蕊试纸置于试管口,试纸变蓝试纸变蓝【易错提醒】【易错提醒】(1)(1)收集装置和反应装置的试管和导管必收集装置和反应装置的试管和导管必须是干燥的。须是干燥的。(2)(2)发生装置的试管口略向下倾斜。发生装置的试管口略向下倾斜。(3)(3)由于氨气的密度比空气小由于氨气的密度比空气小,因此收集氨气时因此收集氨气时,导管口导管口应插入试管的底部。应插入试管的底部。微山县微山县第一中学第一中学【易错提醒】【易错提醒】(1)收集装置和反应装置的试管和导管必须是干燥的收集装置和反应装置的试管和导管必须是干燥的(4)(4)干的棉花团可减小氨气与空气的对流收集到纯净的干的棉花团可减小氨气与空气的对流收集到纯净的氨气；棉花团上蘸有稀硫酸氨气；棉花团上蘸有稀硫酸,既防止空气对流又防止氨既防止空气对流又防止氨气逸出污染空气。气逸出污染空气。(5)(5)干燥干燥NHNH3 3不能用不能用P P2 2O O5 5、浓硫酸等酸性干燥剂、浓硫酸等酸性干燥剂,也不能也不能用用CaClCaCl2 2干燥干燥,原因是原因是CaClCaCl2 2与与NHNH3 3反应生成反应生成CaClCaCl2 28NH8NH3 3。(4)干的棉花团可减小氨气与空气的对流收集到纯净的氨气；棉花干的棉花团可减小氨气与空气的对流收集到纯净的氨气；棉花【思考【思考讨论】讨论】(1)(1)实验室制取氨气时实验室制取氨气时,铵盐不选用硝酸铵，硫酸铵铵盐不选用硝酸铵，硫酸铵和碳酸铵。碱不选用和碳酸铵。碱不选用NaOHNaOH、KOH,KOH,其原因是什么其原因是什么?提示提示:氢氧化钙与硫酸铵反应生成硫酸钙，硫酸钙为微氢氧化钙与硫酸铵反应生成硫酸钙，硫酸钙为微溶物，不利于氨气的逸出，且反应后试管难清洗；硝溶物，不利于氨气的逸出，且反应后试管难清洗；硝酸铵和碳酸氨受热易分解；酸铵和碳酸氨受热易分解；消石灰不能用消石灰不能用NaOHNaOH、KOHKOH代代替替,原因是原因是NaOHNaOH、KOHKOH具有吸湿性具有吸湿性,易结块易结块,不利于产生不利于产生氨气氨气,在加热条件下还会腐蚀试管。在加热条件下还会腐蚀试管。微山县微山县第一中学第一中学【思考【思考讨论】微山县第一中学讨论】微山县第一中学扩展知识：氨气的其他制法扩展知识：氨气的其他制法方法方法化学方程式化学方程式(或原理或原理)气体发生装置气体发生装置加热浓加热浓氨水氨水NHNH3 3H H2 2O NHO NH3 3+H+H2 2O O 微山县微山县第一中学第一中学扩展知识：氨气的其他制法方法化学方程式扩展知识：氨气的其他制法方法化学方程式(或原理或原理)气体发生装置气体发生装置方法方法化学方程式化学方程式(或原理或原理)气体发生装置气体发生装置浓氨水浓氨水+固体固体NaOHNaOHNaOHNaOH溶于水放热溶于水放热,促使氨水促使氨水分解分解,且且OHOH-浓度的增大有浓度的增大有利于利于NHNH3 3的放出的放出 浓氨水浓氨水+固体固体CaOCaONHNH3 3H H2 2O+CaO=O+CaO=NHNH3 3+Ca(OH)+Ca(OH)2 2,CaO,CaO的作的作用用:吸水后放热促进吸水后放热促进NHNH3 3的放出的放出;增加溶液中的增加溶液中的OHOH-浓度浓度,减小减小NHNH3 3的溶解度的溶解度 微山县微山县第一中学第一中学方法化学方程式方法化学方程式(或原理或原理)气体发生装置浓氨水气体发生装置浓氨水NaOH溶于水放热溶于水放热【追问】【追问】NH NH3 3是一种污染性气体是一种污染性气体,为避免污染空气为避免污染空气,实实验中多余的验中多余的NHNH3 3应如何进行吸收处理应如何进行吸收处理?试画出相应装置试画出相应装置图。图。提示提示:NHNH3 3是有刺激性气味的气体是有刺激性气味的气体,多余的多余的NHNH3 3要吸收掉以要吸收掉以避免污染空气。可采用在导管口放一团用水或稀硫酸避免污染空气。可采用在导管口放一团用水或稀硫酸浸湿的棉花球吸收等方法浸湿的棉花球吸收等方法,但多余气体在尾气吸收时要但多余气体在尾气吸收时要防止倒吸。常采用的装置有防止倒吸。常采用的装置有:微山县微山县第一中学第一中学【追问】【追问】NH3是一种污染性气体是一种污染性气体,为避免污染空气为避免污染空气,实验中多余实验中多余微山县微山县第一中学第一中学微山县第一中学微山县第一中学3.3.下列制备氨水的实验装置中最合理的是下列制备氨水的实验装置中最合理的是()微山县微山县第一中学第一中学微山县第一中学微山县第一中学【解析】【解析】选选B B。制备氨水不需要干燥氨气。制备氨水不需要干燥氨气,A,A、C C选项错选项错误误;D;D选项选项,不能防止倒吸不能防止倒吸,错误。错误。微山县微山县第一中学第一中学【解析】选【解析】选B。制备氨水不需要干燥氨气。制备氨水不需要干燥氨气,A、C选项错误选项错误;D选项选项三、铵盐（由铵根离子与酸根离子形成的化合物）三、铵盐（由铵根离子与酸根离子形成的化合物）1.1.用途与物理性质用途与物理性质(1)(1)用途用途:农业上常用作化肥农业上常用作化肥,如硫酸铵、碳酸氢铵、硝如硫酸铵、碳酸氢铵、硝酸铵等。酸铵等。(2)(2)物理性质物理性质:颜色颜色溶解性溶解性状态状态白色白色_水水晶体晶体易溶于易溶于微山县微山县第一中学第一中学三、铵盐（由铵根离子与酸根离子形成的化合物）颜色溶解性状态白三、铵盐（由铵根离子与酸根离子形成的化合物）颜色溶解性状态白2.2.化学性质化学性质(1)(1)铵盐的化学性质铵盐的化学性质【易错提醒】【易错提醒】并不是所有的铵盐并不是所有的铵盐受热分解都产生氨气受热分解都产生氨气,如硝酸铵。如硝酸铵。微山县微山县第一中学第一中学2.化学性质【易错提醒】并不是所有的铵盐受热分解都产生氨气化学性质【易错提醒】并不是所有的铵盐受热分解都产生氨气,铵盐跟碱反应铵盐跟碱反应铵盐的通性铵盐的通性铵盐无无论是固体状是固体状态还是存在于溶液中都能与是存在于溶液中都能与强强碱反碱反应。(1)固体固体间反反应:反反应条件是加条件是加热或或搅拌拌,产生生NH3。(2)溶液中反溶液中反应:由于由于NH3极易溶于水极易溶于水,所以所以产生的生的NH3会溶解会溶解,若溶液若溶液浓度很大度很大,会有少量会有少量NH3逸出逸出,加加热溶液可溶液可使使NH3大量逸出。大量逸出。微山县微山县第一中学第一中学铵盐跟碱反应铵盐跟碱反应铵盐的通性微山县第一中学铵盐的通性微山县第一中学(2)(2)实验探究实验探究实验实验装置装置 铵盐溶液铵盐溶液 NHNH4 4ClCl溶液溶液 NHNH4 4NONO3 3溶液溶液(NH(NH4 4)2 2SOSO4 4溶液溶液微山县微山县第一中学第一中学(2)实验探究实验铵盐溶液实验探究实验铵盐溶液NH4Cl溶液溶液NH4NO3溶液溶液(N现象现象_结论结论_,_,离子离子方程式为方程式为_应用应用_试管中有气泡产生试管中有气泡产生,试纸变蓝试纸变蓝铵盐与强碱反应生成氨气铵盐与强碱反应生成氨气 +OH +OH-NH NH3 3+H+H2 2O O检验铵根离子的存在检验铵根离子的存在制取氨制取氨微山县微山县第一中学第一中学现象现象_结论结论答题模板：（要求记忆）答题模板：（要求记忆）微山县微山县第一中学第一中学答题模板：（要求记忆）微山县第一中学答题模板：（要求记忆）微山县第一中学某同学根据铵盐受热分解的性质某同学根据铵盐受热分解的性质,认为可以采用加热认为可以采用加热NHNH4 4ClCl来制备氨气来制备氨气,你怎么看你怎么看?提示提示:不行。不行。NHNH4 4ClCl分解得到分解得到NHNH3 3和和HCl,HCl,两种气体在试管两种气体在试管口遇冷反应又生成口遇冷反应又生成NHNH4 4Cl,Cl,得不到氨气。得不到氨气。微山县微山县第一中学第一中学【思考【思考讨论】讨论】某同学根据铵盐受热分解的性质某同学根据铵盐受热分解的性质,认为可以采用加热认为可以采用加热NH4Cl来制来制【课堂回眸】【课堂回眸】微山县微山县第一中学第一中学【课堂回眸】微山县第一中学【课堂回眸】微山县第一中学作作业：1.1.完成后面作业完成后面作业1 1和作业和作业2 22.2.完成本节内容思维导图完成本节内容思维导图3.3.预习第三课时内容预习第三课时内容-硝酸硝酸作业：作业：【作业作业1 1】写出以下化学反应方程式】写出以下化学反应方程式1.1.工业合成氨化学方程式工业合成氨化学方程式 2.2.氨气的催化氧化氨气的催化氧化 3.3.一氧化氮一氧化氮与氧气反应化学方程式与氧气反应化学方程式4.4.二氧化氮与水反应化学方程式二氧化氮与水反应化学方程式5 5.氨气与水的反应氨气与水的反应 6 6.氨气遇氨气遇HClHCl冒白烟冒白烟 7.7.实验室制取氨气实验室制取氨气8.8.氯化铵受热分解氯化铵受热分解 9.9.碳酸氢铵受热分解碳酸氢铵受热分解1 10.0.硝酸铵与氢氧化硝酸铵与氢氧化钠反应钠反应 1 11 1.氨气与氯气的反应化学方程式氨气与氯气的反应化学方程式 1 12 2.氨气通入硫酸铜溶液反应化学方程式氨气通入硫酸铜溶液反应化学方程式 1 13.3.氨气通入氯化铝溶液反应化学方程式氨气通入氯化铝溶液反应化学方程式 微山县微山县第一中学第一中学【作业【作业1】写出以下化学反应方程式微山县第一中学】写出以下化学反应方程式微山县第一中学【作业作业2 2】1.(20191.(2019珠海高一检测珠海高一检测)关于实验室制取氨气的说法关于实验室制取氨气的说法中正确的是中正确的是()A.A.虽然氨水受热分解可产生氨气虽然氨水受热分解可产生氨气,在实验室也不能用加在实验室也不能用加热浓氨水的方法制得氨气热浓氨水的方法制得氨气B.B.通常可选择浓硫酸为干燥剂通常可选择浓硫酸为干燥剂,除去氨气中的水蒸气除去氨气中的水蒸气微山县微山县第一中学第一中学【作业【作业2】微山县第一中学】微山县第一中学C.C.既可用向下排空气法收集既可用向下排空气法收集NHNH3 3,又可用排水法收集又可用排水法收集NHNH3 3D.D.用碱石灰代替消石灰与用碱石灰代替消石灰与NHNH4 4ClCl固体加热制取固体加热制取NHNH3 3,可使可使反应速率加快反应速率加快微山县微山县第一中学第一中学C.既可用向下排空气法收集既可用向下排空气法收集NH3,又可用排水法收集又可用排水法收集NH3微山微山2.2.实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置,其中正确其中正确的是的是()微山县微山县第一中学第一中学2.实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置,其中正确的是其中正确的是(A.A.是氨气发生装置是氨气发生装置B.B.是氨气吸收装置是氨气吸收装置C.C.是氨气发生装置是氨气发生装置D.D.是氨气收集、检验装置是氨气收集、检验装置微山县微山县第一中学第一中学A.是氨气发生装置微山县第一中学是氨气发生装置微山县第一中学3.(20193.(2019菏泽高一检测菏泽高一检测)实验室常见的几种气体发生实验室常见的几种气体发生装置如图装置如图A A、B B、C C所示所示:微山县微山县第一中学第一中学3.(2019菏泽高一检测菏泽高一检测)实验室常见的几种气体发生装置如实验室常见的几种气体发生装置如(1)(1)实验室用实验室用B B装置制取氨气装置制取氨气,通常使用的药品是通常使用的药品是_。(2)(2)某研究性学习小组对实验室制取某研究性学习小组对实验室制取NHNH3 3进行了如下设进行了如下设计计:甲同学拟用浓氨水和固体甲同学拟用浓氨水和固体NaOHNaOH制取制取NHNH3 3,并用图并用图C C装置装置作为作为NHNH3 3的发生装置。固体的发生装置。固体NaOHNaOH的作用为的作用为_。微山县微山县第一中学第一中学(1)实验室用实验室用B装置制取氨气装置制取氨气,通常使用的药品是通常使用的药品是_乙同学建议乙同学建议,将实验室制取氨气装置将实验室制取氨气装置B B的收集装置由的收集装置由大试管改为集气瓶且瓶口向上来收集氨气大试管改为集气瓶且瓶口向上来收集氨气,并确定不污并确定不污染环境染环境,请根据其设想回答请根据其设想回答:若用排空气法收集若用排空气法收集NHNH3 3,请请在图在图D D的方框内画出其气体收集装置和尾气吸收装置的方框内画出其气体收集装置和尾气吸收装置,标出所用的试剂标出所用的试剂(自选自选)名称。若用排液取气法收集名称。若用排液取气法收集NHNH3 3,可选用的试剂是可选用的试剂是_(_(填序号填序号)。A.HA.H2 2O OB.B.浓硫酸浓硫酸C.CClC.CCl4 4D.D.饱和食盐水饱和食盐水微山县微山县第一中学第一中学20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)乙同学建议乙同学建议,将实验室制取氨气装置将实验室制取氨气装置B的收集装置由大试管改为集的收集装置由大试管改为集1.1.【解析】【解析】选选D D。实验室可用加热浓氨水的方法制得氨。实验室可用加热浓氨水的方法制得氨气气,A,A错误错误;氨气与浓硫酸反应氨气与浓硫酸反应,故不能用浓硫酸干燥氨故不能用浓硫酸干燥氨气气,B,B错误错误;氨气极易溶于水氨气极易溶于水,故不能用排水法收集故不能用排水法收集NHNH3 3,C,C错误。错误。微山县微山县第一中学第一中学20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)1.【解析】选【解析】选D。实验室可用加热浓氨水的方法制得氨气。实验室可用加热浓氨水的方法制得氨气,A错误错误2.2.【解析】【解析】选选C C。本题通过。本题通过NHNH3 3的制取实验的制取实验,意在考查学意在考查学生实验分析、实验评价能力。生实验分析、实验评价能力。装置在管口处又生成装置在管口处又生成NHNH4 4Cl,Cl,无法制得无法制得NHNH3 3,A,A项错误项错误;作为作为NHNH3 3的吸收装置的吸收装置,漏漏斗插入水中斗插入水中,不能防止倒吸不能防止倒吸,B,B项错误项错误;选用装置选用装置,使用使用浓氨水与浓氨水与CaOCaO或或NaOHNaOH作用作用,可制取可制取NHNH3 3,C,C项正确项正确;利用利用收集收集NHNH3 3时时,收集气体不纯收集气体不纯,D,D项错误。项错误。微山县微山县第一中学第一中学20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)2.【解析】选【解析】选C。本题通过。本题通过NH3的制取实验的制取实验,意在考查学生实验意在考查学生实验3.3.【解析】【解析】(1)(1)利用装置利用装置B B的特点的特点,需要加热来制取氨气需要加热来制取氨气,则可选用则可选用NHNH4 4ClCl和和Ca(OH)Ca(OH)2 2固体固体;(2);(2)加入加入NaOHNaOH使浓氨水使浓氨水中中c c(OH(OH-)增大增大,促进促进NHNH3 3逸出逸出,且且NaOHNaOH固体溶解放热固体溶解放热,降低降低NHNH3 3的溶解度的溶解度,NH,NH3 3逸出逸出;氨气的密度比空气小氨气的密度比空气小,所以应所以应该用向下排空气法收集该用向下排空气法收集,故瓶口向上来收集时应短进长故瓶口向上来收集时应短进长出出,还应注意尾气吸收还应注意尾气吸收,氨气易溶于水、浓硫酸、饱和氨气易溶于水、浓硫酸、饱和食盐水食盐水,故用排液法收集氨气只能选择故用排液法收集氨气只能选择CClCCl4 4。微山县微山县第一中学第一中学20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)3.【解析】【解析】(1)利用装置利用装置B的特点的特点,需要加热来制取氨气需要加热来制取氨气,则可则可答案答案:(1)NH(1)NH4 4ClCl和和Ca(OH)Ca(OH)2 2固体固体(2)(2)加入加入NaOHNaOH使浓氨使浓氨水中水中c c(OH(OH-)增大增大,促进促进NHNH3 3逸出逸出,NaOH,NaOH固体溶解放热固体溶解放热,使使NHNH3 3的溶解度降低的溶解度降低,NH,NH3 3逸出逸出 C C微山县微山县第一中学第一中学20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)20202020山山东省微山一中网省微山一中网络课堂高一化学必修二堂高一化学必修二5.2.25.2.2氮及其化合物氮及其化合物课件件 (59(59张PPT)PPT)答案答案:(1)NH4Cl和和Ca(OH)2固体固体(2)加入加入Na