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喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪-记首届国家最高科技奖获得者袁隆平记首届国家最高科技奖获得者袁隆平沈英甲沈英甲喜看稻菽千重浪-记首届国家最高科技奖获得者袁隆平沈英甲1什么是新闻？什么是新闻？新闻新闻，是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录社会、，是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。传播信息、反映时代的一种文体。（对新近已经发生和正在发生、或者（对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。）早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。）广义广义：除了发表于报刊、广播、电视上的评论与专文外的常用文本都属：除了发表于报刊、广播、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列，包括于新闻之列，包括消息、通讯消息、通讯、报告文学、特写、速写（有的将速写纳、报告文学、特写、速写（有的将速写纳入特写之列）等等；入特写之列）等等；狭义：专指消息狭义：专指消息，消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅，消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的的事实。速及时地报道国内外新近发生的、有价值的的事实。什么是新闻？新闻，是指报纸、电台、电视台、互联网等媒2通 讯通讯的特点：通讯的特点：通讯的特点：通讯的特点：p通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。人物通讯人物通讯和和事件通讯事件通讯。新闻性新闻性 文学性、评论性。文学性、评论性。通讯的类别：通讯的类别：通讯的类别：通讯的类别：（生动性、完整性）（生动性、完整性）通讯通讯的特点：通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种3通讯通讯消息消息报道对象报道对象内容内容表达方式表达方式时效性时效性通讯通讯与与消息消息相比：相比：侧重写人侧重写人侧重写事侧重写事详细完整详细完整简要概括简要概括 记叙、描写、记叙、描写、抒情、议论、抒情、议论、说明等说明等(灵活灵活)以记叙为主以记叙为主弱弱强强通讯消息报道对象内容表达方式时效性通讯与消息相比：侧重写人侧4作者简介作者简介5中央电视台“感动中国2004年度人物”评选举国瞩目，这是当时的一段颁奖词：“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天当他名满天下的时候下的时候,却仍然只是专注于田畴却仍然只是专注于田畴,淡泊名利淡泊名利,一介农一介农夫夫,播撒智慧播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想收获富足。他毕生的梦想,就是让所有就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平最是风流袁隆平!”中央电视台“感动中国2004年度人物”评选举国瞩目，这是当时6杂交杂交水稻水稻之父之父-袁隆平袁隆平杂交水稻之父-袁隆平7杂交水稻之父杂交水稻之父袁隆平（袁隆平（1930-），大学文化，），大学文化，1954年年4月月参加工作。历任湖南省安江农校教师，省参加工作。历任湖南省安江农校教师，省农科院讲师，省杂交水稻研究中心主任、农科院讲师，省杂交水稻研究中心主任、研究员，省政协副主席、湖南省政协副主研究员，省政协副主席、湖南省政协副主席、中国工程院院士、国家杂交水稻工程席、中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。他发起的技术研究中心主任。他发起的“第二次绿第二次绿色革命色革命”，给整个人类带来了福音。现在，给整个人类带来了福音。现在，我国大江南北的农田普遍种上了袁隆平研我国大江南北的农田普遍种上了袁隆平研制的杂交水稻。杂交水稻的大面积推广应制的杂交水稻。杂交水稻的大面积推广应用，为我国粮食增产发挥了重要作用。袁用，为我国粮食增产发挥了重要作用。袁隆平的努力，也为解决世界粮食短缺问题隆平的努力，也为解决世界粮食短缺问题作出了贡献。作出了贡献。杂交水稻之父袁隆平（1930-），大学文化，19860年代以来，袁隆平的科研成果使中国在矮杆水年代以来，袁隆平的科研成果使中国在矮杆水稻、杂交水稻育种和超级杂交水稻育种上三次领先稻、杂交水稻育种和超级杂交水稻育种上三次领先世界水平。前两阶段的研究成果在中国推广后，中世界水平。前两阶段的研究成果在中国推广后，中国的水稻单产从四百公斤左右提高到六百公斤左右，国的水稻单产从四百公斤左右提高到六百公斤左右，近二十年内为全国增产粮食三千多亿公斤。近二十年内为全国增产粮食三千多亿公斤。70年代初，袁隆平发表了水稻有杂交优势的观年代初，袁隆平发表了水稻有杂交优势的观点，打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区。国点，打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区。国际上的同行们称袁隆平为际上的同行们称袁隆平为“世界杂交水稻之父世界杂交水稻之父”。60年代以来，袁隆平的科研成果使中国在矮杆水稻、杂交水9袁隆平的成就主要表现在杂交水稻的研究、应用和推广袁隆平的成就主要表现在杂交水稻的研究、应用和推广上：上：1960年发现天然杂交稻株表现出明显的杂交优势。年发现天然杂交稻株表现出明显的杂交优势。1964提出利用水稻杂交优势的观点，并开始水稻杂交研提出利用水稻杂交优势的观点，并开始水稻杂交研究。究。1973年与他人合作实现了杂交水稻不育系、保持系、恢年与他人合作实现了杂交水稻不育系、保持系、恢复系三系配套，在世界上首次育成强优势杂交水稻。复系三系配套，在世界上首次育成强优势杂交水稻。1974年突破制种难关，研究出一套籼型杂交水稻生产技年突破制种难关，研究出一套籼型杂交水稻生产技术，使中国杂交水稻研究居于世界领先地位，成为世界上术，使中国杂交水稻研究居于世界领先地位，成为世界上第一个培育成功籼型杂交水稻的人。第一个培育成功籼型杂交水稻的人。1976年至一九八七年间，他培育的杂交水稻种植面积累年至一九八七年间，他培育的杂交水稻种植面积累计达到十一亿亩，增产稻谷一千亿公斤。计达到十一亿亩，增产稻谷一千亿公斤。1979年，杂交水稻作为中国第一个农业技术专利转让美年，杂交水稻作为中国第一个农业技术专利转让美国。国。袁隆平的成就主要表现在杂交水稻的研究、应用和推广上：10随之而来的是一系列的荣誉：随之而来的是一系列的荣誉：1979年获全国劳动模范称号。年获全国劳动模范称号。1980年至年至1981年，赴美任国际水道研究所技术指导。年，赴美任国际水道研究所技术指导。1981年获新中国建国以来第一个国家特等发明奖。年获新中国建国以来第一个国家特等发明奖。1985年获联合国世界知识产权组织年获联合国世界知识产权组织“杰出发明家杰出发明家”金质奖章。金质奖章。1987年获联合国教科文组织颁发的年获联合国教科文组织颁发的“科学奖科学奖”。1988年获英国朗克基金会年获英国朗克基金会“朗克基金奖朗克基金奖”。1989年被国务院授予全国先进工作者称号。年被国务院授予全国先进工作者称号。1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。1993获得美国菲因斯特拯救饥饿奖。获得美国菲因斯特拯救饥饿奖。1995年被选为中国工程院院士；获联合国粮农组织颁发的年被选为中国工程院院士；获联合国粮农组织颁发的“粮食安全粮食安全保障荣誉奖章保障荣誉奖章”。1996年年获首届获首届“日经亚洲技术开发大奖日经亚洲技术开发大奖”。随之而来的是一系列的荣誉：1979年获全国劳动模范111997年在墨西哥获得年在墨西哥获得“先驱科学家先驱科学家”荣誉称号。荣誉称号。1998年获年获“日本越光国际水稻奖日本越光国际水稻奖”。1999年经国际小天体命名委员会批准，中国科学院北京天文台年经国际小天体命名委员会批准，中国科学院北京天文台施密特小行星项目组发现的一颗小行星为被命名为施密特小行星项目组发现的一颗小行星为被命名为“袁隆袁隆平星平星”。2000年年5月月31日以袁隆平名字命名的袁隆平日以袁隆平名字命名的袁隆平农业高科技股份有农业高科技股份有限公司股票限公司股票“隆平高科隆平高科”在深交所上网定价发行。这是中国证券在深交所上网定价发行。这是中国证券市场首次以科学家名字命名上市公司和股票。市场首次以科学家名字命名上市公司和股票。2000年年8月以袁隆平名字命名的高等院校月以袁隆平名字命名的高等院校“袁隆平科技学院袁隆平科技学院”在湖南成立，袁隆平出任名誉院长。这是中国首家以科学家姓名在湖南成立，袁隆平出任名誉院长。这是中国首家以科学家姓名命名的高等院校。命名的高等院校。袁隆平是国家高科技袁隆平是国家高科技“八六三八六三”计划生物技术的学科带头人，计划生物技术的学科带头人，撰有撰有杂交水稻制种和高产的关键技术杂交水稻制种和高产的关键技术、杂交水稻培育的实杂交水稻培育的实践和理论践和理论等论文，主编等论文，主编杂交水稻杂交水稻一书。一书。1997年在墨西哥获得“先驱科学家”荣誉称号。12获得最高科技奖获得最高科技奖夫人比院士更开心夫人比院士更开心获得最高科技奖夫人比院士更开心13袁隆平载誉归来袁隆平载誉归来袁隆平载誉归来14A.假作真时真亦假,无为有处有还无。(清醒:智慧)“既已烧着，又何苦伤心流泪?”热情奔放的诗句中，也同样包含着逻辑.（闻一多红烛）改为“我一口气读完了这本书,相信你也可以一口气读完它”。“低头走路”“抬头走路”的“路”是现实生活中的路，“上坡路”“下坡路”的“路”是国家的发展之路，这两个“路”全然不是一个概念，“上坡下坡”有力反击了对方的挑衅。1.鲁迅的作品不是一天能读完的，孔乙己是鲁迅的作品，所以，孔乙己不是一天能读完的。课堂小结：分析:“拿破仑小时候的头骨”被保留下来则意味着拿破仑死于童年。而耍戏法的用拿破仑的名号来招揽观众，显然指的是活到成年后叱咤风云的拿破仑。这个有名的拿破仑1821年5月5日(52岁)病逝于南大西洋圣赫勒拿岛，又何来“小时候的头骨”?“拿破仑死于童年”和“拿破仑死于成年之后”两者必有一假，耍戏法的违反了不矛盾律。排中律的要求是，在同一思维过程中，不能对两个具有相互矛盾或相互下反对关系的思想同时予以否定，必须承认其中至少有一个是真的。简言之，就是要保持思维的明确性。违反排中律要求的基本逻辑错误是“两不可”，即在同一思维过程中，对两个具有矛盾关系的概念，或者具有矛盾关系或下反对关系的判断都同时予以否定。同一律、不矛盾律、排中律和充足理由律。辛弃疾(11401207),字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。南宋词人。(1)划分不当(2)自相矛盾6.有人说红楼梦值得读，有人说不值得。两种意见我都不赞成。读，太花时间;不读，又有点儿可惜。改为“你读完了它,也许就能变成一个智慧的人”。(6)主客倒置。主体与客体存在着主要与次要，认知与被认知、主动与被动等关系，如果颠倒了位置就可能造成关系的错位和表达的混乱。A.假作真时真亦假,无为有处有还无。(清醒:智慧)15当代神农氏当代神农氏v中国农民说，吃饭靠中国农民说，吃饭靠“两平两平”，一靠邓小平（责任制），二，一靠邓小平（责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。靠袁隆平（杂交稻）。v西方世界称，杂交稻是西方世界称，杂交稻是“东方魔稻东方魔稻”。他的成果不仅在很大。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命第二次绿色革命”。当代神农氏中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制16音乐解寂寞音乐解寂寞三十年琴声不绝三十年琴声不绝音乐解寂寞17v总统农场种上中国杂交稻总统农场种上中国杂交稻总统农场种上中国杂交稻18v袁隆平成个性化邮票主角袁隆平成个性化邮票主角袁隆平成个性化邮票主角19先看案例概念是思维的基本形式之一，反映客观事物的一般的本质的特征。我们可以借此准确地区分一事物与他事物、一现象与他现象。内涵是概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容;外延是概念所确指的对象的范围。内涵和外延相互依存。例如，鲁迅拿来主义一文，就包含着这样个推理:或者闭关，或者送去，或者等别人“送来”，或者自己去拿(当时没有其他选择)不能闭关，不能送去，不能等别人“送来”只有自己去拿文章先分析了“闭关主义”“送去主义”等几种不同的做法，否定这些错误的做法也就证明了“拿来主义”的正确性。这篇文章充分展现了逻辑思维的力量。那么，这个案例体现了逻辑的什么力量呢？分析:“你是否已经停止了对我的毁谤”这个问题，隐藏着一个前提:对方此前一直在毁谤说话人。对方的回答无论肯定还是否定，都意味着承认这个前提。而这个前提很可能是虚假的。可以把这种错误叫作“不当预设”。C.苔花如米小,也学牡丹开。(自我:认真)不矛盾律的要求是，在同一思维过程中，一个思想及其否定不能同时都是真的。就是说一个思想与其否定互相排斥，不能都真，至少有一假。如果违反这一要求，在同一思维过程中对一个对象既予以肯定，又予以否定，就犯了“自相矛盾”的错误。通常人们说的“出尔反尔”“自己打自己嘴巴”等就是对这种错误的形象说明。1.美国代表团访华时，曾有一名官员当着周恩来的面说:“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。”此话一出，语惊四座。周恩来不慌不忙，脸带微笑地说:“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。”动作描写：举手、搠倒、踏住胸脯、取出那口刀来（正面描写、侧面描写）18元8角8分显然也不可能是中国人民银行的资金总数。“18元8角8分”则既保守了秘密，又避免了“无可奉告”带来的尴尬。不矛盾律的要求是，在同一思维过程中，一个思想及其否定不能同时都是真的。就是说一个思想与其否定互相排斥，不能都真，至少有一假。如果违反这一要求，在同一思维过程中对一个对象既予以肯定，又予以否定，就犯了“自相矛盾”的错误。通常人们说的“出尔反尔”“自己打自己嘴巴”等就是对这种错误的形象说明。(2)性质判断的对当关系之一，亦称“上反对关系”“大反对关系”。具有相同素材的全称肯定命题同全称否定命题间的真假关系,即可以同假但不可同真的关系。由其中一个命题为真，必然推出另一个命题为假，,但由其中一个命题为假，却不能必然推出二、温故知新：（3分钟）有些时候，文学作品又会故意在表面上违背逻辑，以取得更好的表达效果。v如果要为这样一位获得了如此多的殊荣，做出了如此大的贡献的优秀科学家撰写通讯，该从何下笔呢？让我们一起走进喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖获得者袁隆平。先看案例如果要为这样一位获得了如此多的殊荣，做出20v1.快速阅读课文，画出生字新词，并说说课文每个部分表现了袁隆平什么样的优秀品质。v1.快速阅读课文，画出生字新词，并说说课文每个部分表现了袁隆21稻菽稻菽 饥馑饥馑 田埂田埂 蔸蔸 早籼早籼 糠糠 籼粳籼粳 分蘖分蘖蕴藏蕴藏 模式模式 屏息屏息 刻骨铭心刻骨铭心 shjnggngngj ngngni duxinkngkngy nm bngm ngm 模样模样模本，模范，模式，楷模。模本，模范，模式，楷模。模样，模子，模具。模样，模子，模具。p ng屏幕屏幕屏息，屏除，屏气，屏退。屏息，屏除，屏气，屏退。屏幕，屏风，屏障。屏幕，屏风，屏障。2积累字词稻菽饥馑田埂蔸shjngng223.积累词语v刻骨铭心：比喻牢记心上，永远不忘。也说镂骨铭心，铭心刻骨。v义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回顾。v力排众议：敢于排除别人的异议，有力坚持自己的观点。v饥馑：饥饿，饥荒。3.积累词语刻骨铭心：比喻牢记心上，永远不忘。也说镂骨铭心234.脉胳梳理：v本文由四个小标题构成，每个部分侧重点各不相同。v曾记否，到中流击水v（注重实践，勇于探索）v创新是科学家的灵魂和本质v（不迷信权威，勇于创新）v事实是科学家的空气v（坚持事实，实事求是）v饥饿的威胁在退却v（目标远大，不断进取）4.脉胳梳理：本文由四个小标题构成，每个部分侧重点各不相同。24v学习人物通讯，我们应该知道它：v“写了什么”，培养自己的筛选信息归纳信息概括信息的能力；v“怎么写的”，从中学习表达技巧、表现手法等，学会写作通讯；v“为什么写”，培养自己的分析理解和概括能力。v下面，我们就从“写了什么”“怎么写的”“为什么写”三个角度来分析这篇人物通讯。学习人物通讯，我们应该知道它：25一、写了什么？一、写了什么？一、写了什么？26.题目是文章的“眼睛”，尤其是新闻类文章，它要在第一时间传达出消息中最重要、最吸引人的信息，请分析本文题目的特点，大概猜测：文章会涉及到哪些内容？稻菽稻菽与农业、粮食有关与农业、粮食有关喜看喜看表明态度表明态度副标副标点名人物及其身份点名人物及其身份.题目是文章的“眼睛”，尤其是新闻类文章，它要在第一时间传达27 正题“喜看稻菽千重浪”，引用了毛泽东1959年写的七律回韶山中的诗句，表达的不仅是农业科技领域取得的重大成就，而且还隐含着对未来农业更广阔前景的展望，表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。七律七律到韶山到韶山 毛泽东毛泽东别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。正题28 副标题：“国家最高科学技术奖”于2000年由中华人民共和国国务院设立，由国家科学技术奖励委员会负责，是中国五个国家科学技术奖中最高等级的奖项，授予在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树、在科学技术创新、科学技术成果转化和高技术产业化中创造巨大经济效益或者社会效益的科学技术工作者。副标题：29改为“你读完了它,也许就能变成一个智慧的人”。解析(2)材料中“我们”问的是“鱼已经烧熟了,它的嘴和腮为什么还能动”,可是邹经理的回答只说明了厨师的烹调技艺如何高超,却没直接回答“鱼已经烧熟了还能动”这个问题。答非所问。(1)划分不当(2)自相矛盾8.祝福中，鲁四老爷知道祥林嫂的死讯后说:“不早不迟，偏偏要在这时候，-这就可见是一个谬种!“3.“服务员同志，请当心，你的手指浸到我的汤里去了。”第10段：接上一段，指出乡土社会中传统的力量更大。第11段：本段解释上一段提出的，乡土社会传统更具力量的内在原因。11、孔子用私人间的道德要素来解释仁。改为“我一口气读完了这本书,相信你也可以一口气读完它”。十二章第9段：进一步指出教化权力在乡土社会中往往由师长充当，同时一切师长都具备教化后辈的权利。1.美国代表团访华时，曾有一名官员当着周恩来的面说:“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。”此话一出，语惊四座。周恩来不慌不忙，脸带微笑地说:“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。”下面，就让我们开启一段“逻辑之旅”，试着运用逻辑来发现谬误、进行推理、展开论证，你会发现:逻辑不神秘，过去你就自觉不自觉地用过它;逻辑很有用，它能让你的思考更加严谨周密，阅读与表达更具洞见，更富理性。分析:“你是否已经停止了对我的毁谤”这个问题，隐藏着一个前提:对方此前一直在毁谤说话人。对方的回答无论肯定还是否定，都意味着承认这个前提。而这个前提很可能是虚假的。可以把这种错误叫作“不当预设”。8、差序格局中的道德体系和团体格局中的道德体系的特点有很多地方是相反的。常见的逻辑规律能力训练：信息的筛选、归纳、概括能力训练：信息的筛选、归纳、概括1 1、文章写了袁隆平的哪些、文章写了袁隆平的哪些典型事例典型事例？体现出袁隆平？体现出袁隆平什么样的什么样的品质品质？在书上标划事例，在每则事例旁边空白处写出品质。在书上标划事例，在每则事例旁边空白处写出品质。时间控制在时间控制在1010分钟以内。分钟以内。注意速读方法：注意速读方法：关注文章整体结构、标题、首段（句）、尾段关注文章整体结构、标题、首段（句）、尾段（句）、观点评论句、反复出现的关键词（句）、观点评论句、反复出现的关键词.改为“你读完了它,也许就能变成一个智慧的人”。能力30第一部分第一部分2001 2001 年春节后第二天，袁隆平领奖前仍在稻田里工作年春节后第二天，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。体现了。体现了他他热爱并献身于农业科研事业热爱并献身于农业科研事业的精神。的精神。19611961年袁隆平发现了年袁隆平发现了“天然杂交稻天然杂交稻”的第一代，并反复分析、的第一代，并反复分析、实践实践。体现了他。体现了他勇于实践，敢于探索勇于实践，敢于探索的精神。的精神。第二部分第二部分1964 1964 年袁隆平找到了水稻雄性不育植株年袁隆平找到了水稻雄性不育植株。体现了他。体现了他解放思想，解放思想，破除迷信，敢于创新破除迷信，敢于创新的精神。的精神。第一部分31第三部分第三部分1992 1992 年袁隆平发表文章回应贬斥杂交稻的文章年袁隆平发表文章回应贬斥杂交稻的文章。体现了他。体现了他坚持坚持真理，实事求是真理，实事求是的精神。的精神。第四部分第四部分1986 1986 年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略设想年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略设想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。体现了他为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。体现了他矢志为中国矢志为中国和世界人民作贡献和世界人民作贡献的精神。的精神。第三部分32具体事件精神品质2001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。勇于实践，敢于探索1961年，袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。严谨认真的工作态度，从实践中发现真理的工作方法。热爱并献身于农科研事业1964年7月他头顶烈日，脚踩淤泥，弯腰驼背寻找天然雄性不育株。不畏任何艰难困苦、矢志不移地为科学献身的崇高精神。1992年针对杂交稻是“三不稻”的贬斥文章，用事实说明杂交稻既能高产，又能优质。坚持真理，实事求是1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产做出了突出贡献。具有战略眼光，矢志为中国和世界人民做贡献具体事件精神品质2001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里33能力训练：信息的筛选、归纳、概括能力训练：信息的筛选、归纳、概括2 2、请尝试把文章四个小标题改成相对统一的句式：、请尝试把文章四个小标题改成相对统一的句式：（“即即XXXXXXXX是是XXXXXXXX”）曾记否，到中流击水曾记否，到中流击水（？）创新是科学家的灵魂和本质创新是科学家的灵魂和本质（创新是他的灵魂和本质）（创新是他的灵魂和本质）事实是科学家的空气事实是科学家的空气（实事求是是他的立场和态度）（实事求是是他的立场和态度）饥饿的威胁在退却饥饿的威胁在退却（？）能力训练：信息的筛选、归纳、概括2、请尝试把文章四34能力训练：信息的筛选、归纳、概括能力训练：信息的筛选、归纳、概括2 2、请尝试把文章四个小标题改成相对统一的句式：、请尝试把文章四个小标题改成相对统一的句式：（“即即XXXXXXXX是是XXXXXXXX”）曾记否，到中流击水曾记否，到中流击水（实践是他发现真理的途径实践是他发现真理的途径 ）创新是科学家的灵魂和本质创新是科学家的灵魂和本质（创新是他的灵魂和本质）（创新是他的灵魂和本质）事实是科学家的空气事实是科学家的空气（实事求是是他的立场和态度）（实事求是是他的立场和态度）饥饿的威胁在退却饥饿的威胁在退却（引领绿色革命是他的心愿）（引领绿色革命是他的心愿）能力训练：信息的筛选、归纳、概括2、请尝试把文章四35“写了什么”小结v这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践，实事求是，敢于向权威宣战，大胆创新的精神，也表现了他引领“绿色革命”的宏愿。v文章高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中国率先在世界上实现了“超级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题都具有重大意义。文章也表达了对袁隆平的崇敬之情。“写了什么”小结这篇人物通讯通过具体事例展现了科36“怎么写的？”v一篇好的人物通讯，通过对人物一言一行的描写，人物仿佛“立”在我们面前，会产生如见其人，如闻其声，如临其境的效果。本文“杂交水稻之父-袁隆平”就活生生得“立”在了我们面前，请同学们自主探究，作者是怎样使袁隆平“立”在我们面前的。“怎么写的？”一篇好的人物通讯，通过对人物一言一371、细节描写v“拍去身上的粉笔灰尘，掖着讲义夹，匆匆来到校园外的早稻试验田把讲义夹放在田埂上，走下稻田一行行的观察起来”v几个动词突出了人物工作之认真细心，对科学的严谨，一丝不苟。这段文字描写了一位平凡的“农民”形象，正是这平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反差，更突出了袁隆平的不平凡深入实践。1、细节描写“拍去身上的粉笔灰尘，掖着讲义夹，匆匆来到校园38v突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来”!突然他的目光停留在一棵雄花花药不开裂，性状奇特的植株上，这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于找到了。细节描写。是丰富通讯信息、把人物写得栩栩如生、把来龙去脉交代清楚的重要手段。突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上392、具体、典型的事例v2001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。（热爱并献身于农科研事业）v1961年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。（勇于实践，敢于探索）v1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。（解放思想，破除迷信，敢于创新）v1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。（坚持真理，实事求是）2、具体、典型的事例2001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻40v1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。（矢志为中国和世界人民作贡献）v袁隆平的两个心愿，要引导一场新的“绿色革命”。（矢志为中国和世界人民作贡献）v搜集占有大量的资料之后，可选的事例很多，但是作者围绕主题，选取可以突出人物个性的事例，选材精，不庞杂。1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，413、结构和手法v小标题的结构，体现布局谋篇的精细、巧妙v全文按人物的品质和事迹分类，列小标题组织材料。v曾记否，到中流击水工作态度、方法v创新是他的灵魂和本质学术精神、品格v事实是科学家的空气道德操守、准则v饥饿的威胁在退却个人理想、志向v特点：条理清晰明白，重点突出；语句精妙、结构工整；内容深刻、突出主题；形式灵动、富于文采。3、结构和手法小标题的结构，体现布局谋篇的精细、巧妙42表达方式上，记叙为主，夹以描写、议论、说明v袁隆平是怎样发现真理的，采用了倒叙的手法，追述了袁隆平科学实践的过程(那是1960年7月的一天发起了挑战)：发现特异稻（欣喜）护理特异稻（满怀希望）试种特异稻（失望）分析研究（自信）发现真理（收获），并在记叙的同事不断地穿插议论。表达方式上，记叙为主，夹以描写、议论、说明袁隆平是怎样发434 4、用数字说话、用数字说话 数字有力地说明了杂交水稻的优越性，从而突出了袁隆平的卓越贡献。（真实性）4、用数字说话4411、中国的家庭是一个事业组织，大小变异可以很大，但结构原则却是一贯的单系的差序格局。5、家庭是暂时性的。从前,一个孤岛上有一个奇怪的风俗:凡是漂流到这个岛上的外乡人都要被当作祭品杀掉,但允许被杀之人在临死前说一句话,然后由这个岛上的长老判定这句话是真还是假。如果说的是真话,则将这个外乡人在真理之神面前杀掉;如果说的是假话,则将他在错误之神面前杀掉。有一天,一位哲学家漂流到这个岛上,他在被杀之前说了一句“”,使岛上的人没有办法杀掉他。3.什么是概念?概念的内涵和外延有何特点?第7段：阐述”横暴权力“得以存在的前提条件8.逻辑推断题。（板书：林教头风雪山神庙）第3段：提出作者自己的观点并论述社会结构，自身并没有要变动的需要，社会结构的变动是人为的。3、团体格局的道德观念建立在团体和个人的关系上，象征在神与信徒的关系上裁判赏罚、维持公正、保护。（细节描写：轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门第5段：阐述权力之所以引诱人，是因为权力背后是利益，本质上是利益引诱人。7下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）或许这些形容词与我们心中的英雄形象有所差距，但我们要明确的是：虽然林冲是英雄，但是在作者笔下，他的性格中也有柔弱、妥协的一面，这样的描写体现了人物性格的多样性，才使林冲这一人物形象真实鲜明。写法小结：写法小结：1 1、围绕主题选取典型事件、围绕主题选取典型事件2 2、小标题清晰明白，结构统一、小标题清晰明白，结构统一3 3、细节描写使人物栩栩如生。、细节描写使人物栩栩如生。新新闻闻性性:突突显显重重点点力力求求真真实实文文学学性性:丰丰富富细细节节一篇优秀的人物通讯一篇优秀的人物通讯11、中国的家庭是一个事业组织，大小变异可以很大，但结构原则45“为什么写”v全面地记叙杰出的世界级农业科学家袁隆平的优秀事迹和重大成果，号召我们学习他志向高远，开拓奉献，品格高尚，富有创新精神和坚韧不拔的意志。“为什么写”全面地记叙杰出的世界级农业科学家46通过学习这篇通讯，你对袁隆平有什么认识？从袁身上受到了什么启发？v要点：热爱并献身于农业科研事业；勇于实践，敢于探索；解放思想，破除迷信，敢于创新；坚持真理，实事求是；矢志为中国和世界人民作贡献。通过学习这篇通讯，你对袁隆平有什么认识？从袁身上受到了什么启47.鲁迅在中国人失掉自信力了吗中指出：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人这就是中国的脊梁。”你认为袁隆平是“中国的脊梁”吗？v是“中国的脊梁”。v理由是：志向高远，开拓奉献，品格高尚。自己的研究的领域里，为中国和世界人民作出了杰出的贡献。具有杰出的才华、创新的精神和顽强的意志。.鲁迅在中国人失掉自信力了吗中指出：“我们从48人物通讯的写作选取人物时有什么要求?v要点：以人物的思想、言行、事迹和命运为报道内容的通讯。报道对象的选择取决于其蕴含的新闻价值，一般来说，人物必须具有先进性或典型性。人物通讯的写作选取人物时有什么要求?要点：以人物的思想、言行49是不是只有政治家、科学家等才能作为报道对象？v不是。v只要人物有值得我们学习的高尚的地方，我们就可以把他作为报道对象。是不是只有政治家、科学家等才能作为报道对象？不是50l问题：人物通讯要注意新闻性与文学性相结合，问题：人物通讯要注意新闻性与文学性相结合，新闻性要突显重点，文学性要有丰富的细节。本新闻性要突显重点，文学性要有丰富的细节。本篇人物通讯，精彩之处有哪几点？篇人物通讯，精彩之处有哪几点？明确：明确：1、围绕主旨选取典型事件；、围绕主旨选取典型事件；2、小标题清晰明白，结构统一；、小标题清晰明白，结构统一；3、细节描写使人物形神兼备；、细节描写使人物形神兼备；问题：人物通讯要注意新闻性与文学性相结合，新闻性要突显重点，511人物通讯的写作选取人物时有什么要求？以人物的思想、言行、事迹和命运为报道内容的通讯。报道对象的选择取决于其蕴含的新闻价值，一般来说，人物必须具有先进性或典型性。2是不是只有政治家、科学家等才能作为报道对象？不是。只要人物有值得我们学习的高尚的地方，我们就可以把他作为报道对象。3在我们走过的人生旅途中，很多平凡人的事迹令我们感动，选择自己熟悉的一位人物为报道对象来进行人物通讯的写作练习，课堂上写出标题、导语和主体部分的结构，课后完成全文。人物通讯写作人物通讯的写作选取人物时有什么要求？52作业：分层训练P151 语言素养专练1-5作业：分层训练P151 语言素养专练 1-553
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