思品复习专题课件

思品复习专题介绍华舍实验学校 平华淼.第一课爱在屋檐下n父爱、母爱父爱、母爱P9 P9 感受家庭温暖感受家庭温暖P10P10n我们为什么要孝敬父母？我们为什么要孝敬父母？n父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，为家庭做出了贡献，为我们付出了很多；成长，为家庭做出了贡献，为我们付出了很多；孝孝敬父母是中华民族的优良传统；敬父母是中华民族的优良传统；孝敬父母是子女对孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。父母应尽的道德义务、法律义务。n如何孝敬父母？如何孝敬父母？P1417P1417n孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是尊敬和爱戴父母；其中最重要的是尊敬和爱戴父母；孝敬父母，要从孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做；并按这些要求去做；孝敬父母表现在各个方面孝敬父母表现在各个方面（P16P16）；）；我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等的基础上对父母的尊也不是盲目的顺从，而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉；敬和侍奉；我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。父母的长辈。.第二课我与父母交朋友n逆反心理逆反心理产生的原因，表现及危害是什么？产生的原因，表现及危害是什么？P21P22P21P22n当我们与父母产生当我们与父母产生矛盾和代沟矛盾和代沟，我们怎样处理才是正，我们怎样处理才是正确的？确的？P23P24P23P24n我们与父母我们与父母沟通沟通时，有哪些时，有哪些方法方法，可以使沟通效果得，可以使沟通效果得到提高？到提高？P25P27 P25P27 （与父母沟通的（与父母沟通的艺术艺术）n随着年龄的增长，初中生的随着年龄的增长，初中生的生理、心理生理、心理都发生了急剧都发生了急剧的变化，有了独立的愿望，自主意识明显增强。由于的变化，有了独立的愿望，自主意识明显增强。由于与父母在知识经验、生活阅历、思维模式、社会角色与父母在知识经验、生活阅历、思维模式、社会角色等方面存在差异，所以由此产生的理想和追求也不同，等方面存在差异，所以由此产生的理想和追求也不同，两代人之间难免出现矛盾和隔阂两代人之间难免出现矛盾和隔阂.n与父母沟通与父母沟通n反映了初中学生与父母存在沟通不畅的问题反映了初中学生与父母存在沟通不畅的问题n主要原因有父母和子女间相互不了解、缺乏沟通技巧、主要原因有父母和子女间相互不了解、缺乏沟通技巧、不能理解对方的真实用意等不能理解对方的真实用意等n与父母沟通的意义：与父母沟通的意义：n增进双方的感情（亲子关系）；增进双方的感情（亲子关系）；学习父母的经验；学习父母的经验；促进相互理解；促进相互理解；促使家庭和谐等促使家庭和谐等n父母唠叨（教与学父母唠叨（教与学P19P19）n唠叨虽是对孩子的提醒，包含着对孩子的爱，但唠叨唠叨虽是对孩子的提醒，包含着对孩子的爱，但唠叨过度会引起孩子的反感，影响亲子关系过度会引起孩子的反感，影响亲子关系n可能会导致父母的责骂，与父母起冲突，破坏与父母可能会导致父母的责骂，与父母起冲突，破坏与父母的亲子关系，影响家庭和谐的氛围的亲子关系，影响家庭和谐的氛围n与父母沟通可以采取幽默的方式，机智的言语，掌握与父母沟通可以采取幽默的方式，机智的言语，掌握有效沟通的基本要领，尊重理解、换位思考等有效沟通的基本要领，尊重理解、换位思考等.第三课同侪携手共进n人际交往（封闭、开放），品质，朋友的益处P31-32n在学习生活中，我们应怎样与朋友交往，建立真正的交情？P33P35n积极与同学交往需要注意的原则P33P35n男女同学正常交往P38（男女之间的情感问题）n男女同学正常交往的意义P37n男女同学之间既要有一定的界限，又要相互帮男女同学之间既要有一定的界限，又要相互帮助、团结友爱、共同进步；男女同学在一些方助、团结友爱、共同进步；男女同学在一些方面是有区别，如果无界限，有可能出现一些误面是有区别，如果无界限，有可能出现一些误会，会影响身心健康发展，影响学习。会，会影响身心健康发展，影响学习。.第四课老师伴我成长n老师对我们成长有什么作用？P44n师生关系对我们中学生的影响P43n什么是新型的师生关系呢？它建立的基础是什么呢？P48n如何共筑师生情感关系如何共筑师生情感关系P50-53.第六课网络交往新空间n网络交往具有怎样特点？P6768n网络是一把双刃剑：有利有弊，我们怎样才能发挥网络的优势呢？.n在网络交往中，如何学会自我保护？P7273n网络交往，我们应该遵守哪些网络规则？P74-75.第七课友好交往礼为先n礼貌是尊重的具体表现。尊重、宽容、谦让、与人为善的良好品质n礼貌是文明交往的前提，礼貌是文明的体现。n礼貌的重要性n我们对人礼貌，主要表现在哪些方面？P80-82n讲究礼仪的意义（重要性）n礼仪有特定要求n在社交礼仪中，应注意哪些要求？P8688n为什么要掌握、遵守健康、文明的社交礼仪？n怎样对待传统礼仪？如何与少数民族交往？.n礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化。现代礼仪既与现代社会的要求相一致，又与一个民族的传统相承接。n社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。只要我们注意日积月累，就一定能够成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。.第八课 竞争？合作？1、竞争的积极作用。、竞争的积极作用。P90 2、竞争的消极影响。、竞争的消极影响。P90 3、忌妒心理的危害。、忌妒心理的危害。P90 4、克服忌妒心理的方法。、克服忌妒心理的方法。P91 5、如何做一名合格的竞争者？、如何做一名合格的竞争者？P91 6、竞争的规则和基本准则。、竞争的规则和基本准则。P92 7、竞争的目的。、竞争的目的。P92 8、合作的核心。、合作的核心。P93(合作共享合作共享)9、合作的重要性。、合作的重要性。P9394 如何克服如何克服忌妒心理？忌妒心理？培养健康培养健康的竞争意识，的竞争意识，崇尚公平竞崇尚公平竞争争保持良好保持良好心态心态增强自信增强自信.第九课心有他人天地宽n什么是宽容，当与他人发生矛盾时，我们应以怎样的心态来面对和解决？P101104n宽容是一种美德，但宽容是不是就是委曲求全？怎样才能做到宽容？你如何理解“己所不欲、勿施于人”的含义及换位思考的实质P105108n如何尊重他人？.课本涉及内容：第九课第一框课本涉及内容：第九课第一框相关问题：相关问题：1、宽容的含义。、宽容的含义。P101 2、为什么要学会宽容？、为什么要学会宽容？P102 3、无意中伤害别人你该怎么办？、无意中伤害别人你该怎么办？P102 4、别人无意中伤害你你该怎么办？、别人无意中伤害你你该怎么办？P102 5、宽容的作用。、宽容的作用。P103 P104 6、宽容是有原则的，不是盲目的。、宽容是有原则的，不是盲目的。P104 7、我们不仅宽容他人，还要宽容自己、悦纳自、我们不仅宽容他人，还要宽容自己、悦纳自己。己。P104.课本涉及内容：第九课第二框课本涉及内容：第九课第二框相关问题：相关问题：1、自己不喜欢或喜欢的事能强加给别人吗？、自己不喜欢或喜欢的事能强加给别人吗？为什么？为什么？P105 2、想要得到别人的关照，应该如何对待他人、想要得到别人的关照，应该如何对待他人？P106 3、如何做到换位思考、与人为善？、如何做到换位思考、与人为善？P107 4、换位思考的实质。、换位思考的实质。P108 5、达成理解不可缺少的心理机制。、达成理解不可缺少的心理机制。P108.课本涉及内容：第九课第三框课本涉及内容：第九课第三框相关问题：相关问题：1、人与人之间平等的表现。、人与人之间平等的表现。P109 2、“高人一等高人一等”的思想正确吗？为什么？的思想正确吗？为什么？P109 3、如何正确对待人与人之间的差异？、如何正确对待人与人之间的差异？P110 4、如何对待弱势群体？、如何对待弱势群体？P111 5、为什么要尊重他人？、为什么要尊重他人？P112 6、尊重他人的表现。、尊重他人的表现。P112 7、尊重社会的表现。、尊重社会的表现。P112 8、尊重自然的表现。、尊重自然的表现。P113.人生而平等人生而平等尊重从我做起尊重从我做起每个人都有做人的尊严每个人都有做人的尊严平等对待弱势群体平等对待弱势群体人的差异需要得到尊重人的差异需要得到尊重受人尊重是人的基本权利受人尊重是人的基本权利遵守规则是尊重社会的底线遵守规则是尊重社会的底线尊重自然是人类的责任和义务尊重自然是人类的责任和义务平等尊重你我他平等尊重你我他.第十课诚信做人到永远n诚信守则的基本要求是什么？不讲诚信的危害？在我们学习生活中，如何做个诚信的人P119-P121n在学习生活中，应如何处理诚信与尊重隐私的关系？P121-122n怎样才能做个诚信的人（诚信守则、诚信智慧）.课本涉及内容：第十课第一框课本涉及内容：第十课第一框相关问题：相关问题：1、诚信的含义。、诚信的含义。P115 2、不诚信的危害。、不诚信的危害。P115P116 3、诚信的基本要求。、诚信的基本要求。P117 4、如何做到对人守信、对事负责？、如何做到对人守信、对事负责？P117 5、同学们不讲诚信的典型例子。、同学们不讲诚信的典型例子。6、如何正确对待承诺？、如何正确对待承诺？P118 7、反对、反对“小节无害论小节无害论”的理由。的理由。P118 8、诚信的重要性、诚信的重要性/为什么要讲诚信？为什么要讲诚信？.课本涉及内容：第十课第二框课本涉及内容：第十课第二框相关问题：相关问题：1、诚实与信任的关系。、诚实与信任的关系。P119 2、诚信守则、诚信守则/如何做一个有诚信的人？如何做一个有诚信的人？P120 3、如何正确处理对人诚实与尊重他人隐私、如何正确处理对人诚实与尊重他人隐私的关系？的关系？P122 4、如何理解、如何理解“善意的谎言善意的谎言”？P123 5、为什么说、为什么说“善意的谎言善意的谎言”并不违背诚实并不违背诚实的道德？的道德？P123.如何正确对待和处理青春期男女生之间的情感？n青春期开始关注异性，甚至萌发对异性的好感和爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。n对于男女同学之间的情感，要慎重对待，理智处理。n主动与师长沟通，寻求长辈的帮助。n要学会区分好感和爱情，提高自身修养，反思自己的情感选择，学会选择，学会承担责任。n要增强自我保护意识，掌握自我保护方法，加强自律，这是对自己最好的保护。（外界保护）.当我们与老师发生冲突，矛盾时怎么办？主动沟通，化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始，沟通产生理解，理解产生信任要换位思考，从老师的角度、立场考虑问题，设身处地为来时着想，我们就能理解老师的想法，从而顺利地化解师生间的冲突、矛盾当我们觉得被误解时，可以向老师做出解释，但解释一定要建立在真实的基础上，并且是为了更好地沟通，而不是想逃避自己的责任原谅老师的错误，不伤害老师要注意与老师交往的礼仪，做到礼貌待师，注意场合，平等而勿失分寸.网络交往的利（优势、好处、积极作用）是什么？n网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想n网络交往扩大了交往的领域，对象，改变了交往方式，丰富了我们的人生经验n网络交往对象的虚拟性，间接性和隐蔽性，使我们在网上可以更自由地选择交往对象，更充分地展示自己的内在素质和修养n网络为我们了解时事，查询资料，学习知识，求医问药，与人沟通，休闲娱乐等提供了便捷的条件n总之，以健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以享受到网络交往的诸多益处，如开阔眼界，放松心情，学习新知，结交新友等.网络交往的弊（劣势、坏处、消极作用）是什么？n由于网络交往的对象的虚拟性，间接性和隐蔽性，它使人们的阴暗心理借电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染n我们即可能成为这种被污染环境的受害者，也可能在无意间参与其中，推波助澜，破坏网络环境n沉迷网络荒废学业，以及诱惑欺诈的事情时有发生，甚至走上违法犯罪道路.中学生沉迷于网络游戏的危害（网瘾危害）是什么？n经常逗留于网络聊天室、荒废了学业n沉迷于网络游戏，使身心受到摧残n沉迷于网络游戏，影响良好道德品质的形成，易诱使青少年走上违法犯罪道路n沉迷于网络游戏，忽视了生活中许多有益身心的活动，易使人自我封闭，影响人际交往 对社会的影响：破坏社会风气，不利于社会主义精神文明建设等。.青少年怎样才能享受到健康网络？首先，我们要注重浏览，寻找与学习工作有关的信息，学会信息节食，学会抵御网络上的不良诱惑，提高辨别觉察能力和抗诱惑能力。其次，未成年人应在老师，家族或监护人的指导下载家庭或学校等非营利性互联网场所上网。自觉接受父母、老师的监督。再次，加强“网德”建设，一是要靠教育，二是要靠法律。通过教育，提高人们的觉悟水平，使人们自觉遵守网德；通过法律对网络违法行为的打击，起到预防和减少网络违法行为的作用。要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。.青少年自我保护的具体措施n不浏览不良信息，不登陆不良网站n时间上要有节制、内容上有所选择，以学业为主。n必须提高自己的安全防卫意识，做到“三不”“一要”：不要把自己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称、密码等真实情况信息告诉陌生人；不随意答应网友的要求；不要与陌生人见面；要提高警惕、小心防范，提高自我保护意识n遇到情况，及时向家长或老师求救（现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决）；对于违反法律的现象，向有关部门举报，如：拨打举报电话、向新闻媒体举报、向有关信访部门反映、向执法机关反映.补充n把注意力转移到其他感兴趣的事情，丰富课余文化生活，陶冶高雅生活情操n增强是非辨别能力.重拳打击互联网低俗之风为什么受到学生家长、师生的质疑好评？n有利于净化网络文化环境，促进互联网的健康发展n保护未成年人健康成长n.建议：建议：1 1、加强道德建设、加强道德建设2 2、加强法制建设、加强法制建设拖欠工资、假冒伪劣、拖欠工资、假冒伪劣、短斤少两、虚假广告等短斤少两、虚假广告等考试作弊、借东西不还、考试作弊、借东西不还、抄袭作业、说谎等抄袭作业、说谎等.“考试作弊考试作弊”-解决办法解决办法n建立考试作弊惩罚机制；加强对诚信做人的教建立考试作弊惩罚机制；加强对诚信做人的教育；使学生明白考试作弊的后果，自欺欺人，育；使学生明白考试作弊的后果，自欺欺人，欺骗一时，欺骗不了一世，要努力学习，消除欺骗一时，欺骗不了一世，要努力学习，消除作弊念头。作弊念头。n“诚信试场诚信试场”是对学生进行诚信教育的一个很是对学生进行诚信教育的一个很好的平台，有利于培养学生的诚实品质，责任好的平台，有利于培养学生的诚实品质，责任意识和自律习惯，推动校园诚信风气的形成。意识和自律习惯，推动校园诚信风气的形成。n具体建议：举办关于诚信的演讲比赛，主题班具体建议：举办关于诚信的演讲比赛，主题班会，开展诚信签名活动，考试实行无人监考会，开展诚信签名活动，考试实行无人监考（开设诚信考场）等（开设诚信考场）等.“诚信”校园n开展“诚信”主题教育活动课采取的形式有：黑板报、演讲比赛、主题班会、网页制作n宣传标语：诚信，做人的根本；创建诚信校园、树立诚信学风、做诚信学子；诚信为荣、失信为耻；诚信凝聚力量；诚信，人生大厦的基石n“诚信之星”评选：n评奖理由：诚信是社会主义的基本道德规范；坚守诚信才能建立良好的人际关系，促进社会和谐n评选标准：言行一致，真诚待人，遵守承诺，讲究信用，拒绝说谎.为共铸诚信校园，我们中学生该如何去做？n做到对人守信，对事负责n遵守诚信原则（）开放题.如果个人和社会缺失诚信，会有什么后果？n如果个人缺失诚信：信任危机，无法在社会立足n如果社会缺失诚信：将会导致社会秩序混乱，无法实现社会的文明进步。n诚信的重要性n补：树立良好的商业形象.人们为什么要参与社会公益活动？n参与深灰公益活动是一个人回报社会的途径。也能让我们增长知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为。.我们应该如何面对竞争？n做一个合格的竞争者，就要消除妒忌心理，培养健康的竞争意识。n竞争是基于一定规则进行的，法律和道德n竞争的目的，共同进步n既要对自己有高标准，又要实事求是地评价自既要对自己有高标准，又要实事求是地评价自己；既要争取好的成绩，对分数和名次又不要己；既要争取好的成绩，对分数和名次又不要过分在意；既要敢于竞争，又要采取正当的竞过分在意；既要敢于竞争，又要采取正当的竞争方式。争方式。n竞争不是你死我活，竞争的结果也不是以成败竞争不是你死我活，竞争的结果也不是以成败论英雄论英雄.如果你是小明，你会怎么做？n树立正确的竞争观念n总结经验，奋起直追n宽容自己，悦纳自己n克服妒忌心理n.我们中学生应该怎么做到对人守信、对事负责？n恪守信用落实到具体行动上，既表现为一种积极负责的态度。n做老实人，办老实事n不轻易承诺，一旦有所承诺，应该努力兑现n诚实做人体现在一点一滴的小事中，把做事与做人有机统一起来。.教与学P113第29题，漫画题（1）n示例一，支持小明的观点，小明一天天在长大，示例一，支持小明的观点，小明一天天在长大，父母应该给他一定的自立机会和自由，不能事父母应该给他一定的自立机会和自由，不能事事包办代替，叮嘱不休，这样既会引起小明的事包办代替，叮嘱不休，这样既会引起小明的反感情绪，也不利于小明的健康成长反感情绪，也不利于小明的健康成长n示例二，支持妈妈的观点，小明的独立自主意示例二，支持妈妈的观点，小明的独立自主意识虽然难能可贵，但不能因此不接受父母对自识虽然难能可贵，但不能因此不接受父母对自己的正确教育，妈妈在照顾小明的过程中付出己的正确教育，妈妈在照顾小明的过程中付出了大量的心血，即使妈妈存在唠叨情况，小明了大量的心血，即使妈妈存在唠叨情况，小明也应通过恰当的方式表达自己的看法，不能伤也应通过恰当的方式表达自己的看法，不能伤害妈妈的感情。害妈妈的感情。.n示例三，小明的妈妈对小明细心体贴，关怀备示例三，小明的妈妈对小明细心体贴，关怀备至，是积极履行对未成年人进行抚养教育义务至，是积极履行对未成年人进行抚养教育义务的表现，但是作为母亲，必须认识到小明已经的表现，但是作为母亲，必须认识到小明已经逐渐长大，具备了一定的生活自理能力，作为逐渐长大，具备了一定的生活自理能力，作为父母应当给予他适当的独立生活空间，不应该父母应当给予他适当的独立生活空间，不应该事事千叮咛，万嘱咐。同时，小明对妈妈的态事事千叮咛，万嘱咐。同时，小明对妈妈的态度也不正确，作为子女应当尊重父母，理解父度也不正确，作为子女应当尊重父母，理解父母对自己的关爱，用正确的方法和父母交流沟母对自己的关爱，用正确的方法和父母交流沟通。通。.有人说：发生“爱的冲突”是不正常的，如果任其发展是有害的。n这种说法是错误的。这种说法是错误的。n“爱的冲突爱的冲突”发生是正常的，但任其发展是有发生是正常的，但任其发展是有害的。害的。n因为：这是父母和子女之间对青少年成长的认因为：这是父母和子女之间对青少年成长的认识不同导致的，父母关心管教子女的方式不当，识不同导致的，父母关心管教子女的方式不当，或子女对待父母的方法不恰当或子女对待父母的方法不恰当，难免发生冲突。，难免发生冲突。但经常地冲突和对立会影响和谐的亲子关系，但经常地冲突和对立会影响和谐的亲子关系，破坏正常的亲子沟通。破坏正常的亲子沟通。.宁宁可以通过什么方式解决“爱的冲突”n首先要学会主动沟通，要冷静下来，心平气和地与家长商量，通过商量找到解决的方法n其次，要掌握沟通的要领，（前提、关键、有效方法、结果）n具体做法：赞美父母，认真聆听，帮助父母，在家庭交往中，与父母不必太计较。n（P23点一下）.琪琪n不可取n琪琪应主动与妈妈进行沟通，耐心地向妈妈说明此次外出郊游的安全性，说明与同学的关系，消除妈妈的担忧n同时，委婉地向妈妈提出要求，希望妈妈能尊重自己的隐私n总之，与父母发生冲突时，最好能克制自己的情绪，用积极的态度和灵活的方式同父母进行有效地沟通。.联系材料二，说说我国对科技活动失败为什么采取宽容原则？n失败是成功之母，任何科技成果都是在一次次失败的基础上才取得的。科技具有探索性强，风险高的特点，这一特点更要求我们给予宽容。每个人由于主、客观条件的限制，都有可能失误。宽容有利于克服科研领域的浮躁风，鼓励科技人员潜心研究，对科技的发展具有深远的意义。（书本知识P103、P104）n（结合材料）.在多彩的人生征途上，我们该如何与人相处？（借鉴意义）n要遵循交友原则：欣赏他人、赞美他人要遵循交友原则：欣赏他人、赞美他人n我们要尊重懂礼貌，讲礼仪的人我们要尊重懂礼貌，讲礼仪的人n要尊重他人（具体表现）要尊重他人（具体表现）n佩服能竞争、善合作的人佩服能竞争、善合作的人n喜欢能宽容、懂尊重、讲平等、善体谅（谅解）喜欢能宽容、懂尊重、讲平等、善体谅（谅解）的人（宽容具体内容的人（宽容具体内容）n换位思考、与人为善（具体内容换位思考、与人为善（具体内容）n己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人 理解至上，善待他人理解至上，善待他人n更崇尚诚实、守信的人更崇尚诚实、守信的人.你打算怎样处理好于他人的关系？n虚心向他人学习，学会欣赏他人的长处n学会理解和谅解他人n学会换位思考，尊重他人n以诚相待（诚信），团结互助，求得共同发展n开放题.怎样做一个讲文明、懂礼貌的中学生？n遵守公民基本道德规范，养成讲礼貌、懂礼仪的好习惯n与人交往时做到语言文明、态度亲和、举止端庄n符合礼仪的要求n与少数民族交往要尊重他们的民族礼仪.说话赞美n小小B B的称赞合适吗？为什么？的称赞合适吗？为什么？n不合适。不合适。n语言文明语言文明n换位思考，与人为善换位思考，与人为善n己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人n言过其实、夸大、虚拟的话不是赞美，而是阿言过其实、夸大、虚拟的话不是赞美，而是阿谀奉承，甚至让人感受是讽刺、挖苦，赞美他谀奉承，甚至让人感受是讽刺、挖苦，赞美他人要发自内心深处、真诚的，才能以真挚的情人要发自内心深处、真诚的，才能以真挚的情感感染他人、产生共鸣。感感染他人、产生共鸣。善意的谎言善意的谎言.余姚市思品第23题n（1）漫画一和漫画二反映了生活中什么问题？n漫画一反映了当前的一些家庭的父母采取片面的、极端的、强制的方式，强化子女的文化知识的学习，忽视了思想和品行的教育引导，忽视了兴趣爱好的培养和实践活动的参与；n漫画二反映了子女沉迷上网，父母对子女沉迷上网不能自拔的现象极其焦急，而又找不到正确的方法。.（2）联系生活实际，分析上述问题产生的主要原因是什么？n上述现象的出现，有未成年人自身的原因，也有家庭原因和社会原因。n具体地说：自身原因：青少年没有明确自身的基本责任，缺乏学习的自觉性和主动性，缺乏明辨是非的能力；缺乏自制力，不能自觉控制上网时间和抑制不良信息的诱惑等；n家庭原因：家长传统的片面的教育观念和简单的粗暴的教育方法。有些家长只注重子女文化知识的教育，而忽视良好品行的引导和良好兴趣的培养。n社会原因：一些不良网站一味追求经济利益，不讲社会效益，在网上大肆发布不良信息，而一些基础网络运营商对此监管不力，有关部门没有及时发现而监管滞后。.解决上述问题，你有什么好主意？n青少年要明确学习阶段的基本责任，树立正确的人生目标和崇高的理想。增强学习的自觉性，努力提高自己的思想道德水平，自觉履行九年义务教育的义务；自觉合理安排上网时间，遵守上网规则，提高自我控制能力，拒绝网上不良诱惑；正确对待父母的教育。n父母要树立正确的教育观念，注重培养子女形成良好的学习品质和行为习惯。在督促子女学好文化知识的同时，要注重其品行的教育和正确引导；要采取正确的教育方式和方法；培养子女高雅的爱好和良好的兴趣。.n社会有关部门要不断完善适应青少年活动的设施和形式，学校要加强学生的思想道德教育，要开展和引导学生积极参加各种形式的、健康有益的文化活动、社会公益活动和社会实践活动。要加大对不法信息及网络的监管和打击力度。.针对现象的方法（措施、建议）教与学P61n国家(政府)：加强社会主义精神文明建设，提高公民的道德修养；建立和完善有关法律法规，加强宣传教育，提高公民的法律意识；加强政府对网络、网吧、游戏室的管理，打击网络犯罪和不法行为（坚决取缔非法网吧、游戏室，坚决惩处非法经营者）n社会：有关部门加强社会环境的整治，建设一些健康的文化娱乐设施，营造良好的社会文化环境.n学校：要加强对学生教育管理，引导学生健康上网；开展丰富多彩的校园活动，培养学生广泛兴趣，避免学生沉迷于网络游戏等n家庭：家长要履行对子女的监护，教育和保护职责以正确的思想教育、引导子女，预防和制止未成年人犯罪n经营者：要有社会责任感，依法诚信经营，遵守国家的有关规定n自己（学生）：要增强自我保护意识，提高自我保护能力，依法自律，加强自身的道德修养，绿色上网，培养高雅的情趣等.大汉天子n（2）这些措施对以后历史产生了怎样的影响？n加强了中央集权，进一步实现了国家的统一。儒学的大力推崇使儒学成为中国社会的正统思想，对后世中国的政治、社会和文化产生了深远影响。n（3）你对汉武帝采取的措施有何评价？n汉武帝时一个有作为的皇帝，在位期间，中央集权得到进一步发展和巩固，经济上，农业、手工业都有相当的提高。但是，也有些措施是有不当之处的，像“罢黜百家、独尊儒术”虽有利于国家的稳定和政治统治，但不利于学术发展。.孔子n孔庙规模宏大、建筑辉煌；孔子在我国享有很高的地位；孔子被统治者神化；孔子学院在外国建立；儒家文化受到世界各国的重视；中国传统文化的影响力增强(写出一点1分)n（4）儒家思想对n详见一张半.结石门n（1）说明了少数奶粉经营者利欲熏心、违法犯罪。为追求利润，向原料奶中添加三聚氰胺，失去了诚信，造成了千万名儿童结石的严重社会危害。n（2）哪些道理？n诚信做人体现在一点一滴的小事之中。n不讲诚信的人可以欺人一时n为人诚实，能得到别人.n对人守信、对事负责n诚信守则，眼前利益与长远利益n(任选三点).启示n我们中学生应不断提高自己的道德修养，n对人守信、对事负责(承诺、大事小事)n做一个遵纪守法、诚实守信()的人.宠物n（1）上述现象反映了某些宠物主人不尊重他人、不尊重社会，只考虑自己，不顾及他人的感受。n（2）启示：尊重他人；尊重社会；尊重自然 换位思考 .马某n（1）马某因口角捅伤宁某，严重侵害他人生命健康，他自己也难逃法网，造成两败俱伤，说明人与人之间需要宽容。这是因为：n宽容是一种美德，宽容是一种境界n人与人之间由于生活方式、n我们现实生活中无意之中伤害别人n生活经验告诉我们：n.你如何以宽容之心对待他？n我尊重他、理解他、平等地对待他n不因为一些鸡毛蒜皮的事与他计较，对他的过失，也不会念念不忘n以宽大的胸怀接受他n以宽容之心仔细体察他的内心世界，真心诚意地帮助他，获得他的信任n对人的过错，宽厚待他，与人为善n在原则问题上，要是非分明、不盲目宽容n（只要能从不同的三个方面回答即可）.小丽、小梅n小梅：人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体体现，小梅这样直接地说出小艾的缺点就是不尊重人的不礼貌表现。小梅认为她是实话实说没有错，但是这样的话很伤小艾的自尊，我们也不能赞同。因为在特定的交往情景中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”，这种善意的谎言是不违背诚实的道德。因此，小梅无意中伤害了小艾应向小艾道歉请求原谅。.n小艾：小梅的实话实说确实是无意中伤害了小艾的自尊，但是小艾因此而远离小梅，这是不可取的，面对别人无意的伤害应要学会宽容，宽容是一种美德。n其他同学：这些同学的做法和小艾的做法那样不可取，对待同学要能宽容体谅(谅解)。n欣赏的眼光n只有理解他人，才能与人为善.论证你方论点n正方和反方的观点都可以，只要言之有理即可n正方观点n反方观点n全（多个角度）.