沪科版八年级物理81压力的作用效果课件

第八章第八章 压强压强第一节第一节 压力的作用效果压力的作用效果第八章 压强第一节 压力的作用效果1F小孩对地面有力的作用小孩对地面有力的作用按图钉时，手对墙有力的作用按图钉时，手对墙有力的作用F斜面上的木块斜面上的木块对斜面有力的对斜面有力的作用作用F小孩对地面有力的作用按图钉时，手对墙有力的作用F斜面上的木2小孩小孩垂直垂直压在地面上的力压在地面上的力图钉图钉垂直垂直压在墙面上的力压在墙面上的力木块木块垂直垂直压在斜面上的力压在斜面上的力压压力力小孩垂直压在地面上的力压3一、一、压力压力：垂直垂直作用在物体表面的力作用在物体表面的力1.1.产生原因：产生原因：物体之间相互挤压物体之间相互挤压2.2.作用点：作用点：在受力物体的表面在受力物体的表面3.3.方向：方向：垂直于受力面，且指向受力面。垂直于受力面，且指向受力面。一、压力：垂直作用在物体表面的力1.产生原因：物体之间相互挤44 4、压力大小：、压力大小：等于重力大小吗？等于重力大小吗？只有当物体放在水平面时，物体对水平面的只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力大小等于重力大小，即压力大小等于重力大小，即 。F压压=GGF压压=GF压压 GF压压 与与 G无关无关GF压压F压压GF压压4、压力大小：等于重力大小吗？只有当物体放在水平面时，物体对5 一般情况下，一般情况下，压力的大小和重力压力的大小和重力的大小不相等。的大小不相等。相互吸引相互吸引相互挤压相互挤压地球地球受力面上的物体受力面上的物体物体的重心物体的重心受力物体的表面受力物体的表面竖直向下竖直向下垂直指向受力表面垂直指向受力表面G=mgG=mg根据具体情况而定根据具体情况而定 一般情况下，压力的大小和重力的大小不相等。相互吸引相互6沪科版八年级物理81压力的作用效果课件7沪科版八年级物理81压力的作用效果课件8压力的作用效果跟什么因素有关？猜想：猜想：猜想猜想1：压力的作用效果可能与：压力的作用效果可能与_ 有关？有关？猜想猜想2：压力的作用效果可能与：压力的作用效果可能与_ 有关？有关？压力大小受力面积大小 因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：控制变量法压力的作用效果跟什么因素有关？猜想：猜想1：压力的作用效果可9实验准备实验准备实验器材：装有沙子的容器，两张相同的小桌子，砝码若干实验预习：实验预习：1、在探究压力作用效果与受力面积的关系，应该、在探究压力作用效果与受力面积的关系，应该保证保证 相同相同2、在探究压力作用效果与压力大小的关系，应该、在探究压力作用效果与压力大小的关系，应该保证保证 相同相同3、在本实验当中，通过、在本实验当中，通过 来体现压力的来体现压力的作用效果作用效果压力大小压力大小受力面积受力面积沙坑的凹陷程度沙坑的凹陷程度实验准备实验器材：实验预习：压力大小受力面积沙坑的凹陷程度10探究一：探究一：压力作用效果与受力面积的关系？结论：结论：压力作用效果与压力作用效果与受力面积受力面积有关。有关。GG探究一：压力作用效果与受力面积的关系？结论：压力作用效果与受11探究二：探究二：压力作用效果与压力大小的关系？G结论：结论：压力作用效果与压力作用效果与压力大小压力大小有关。有关。探究二：压力作用效果与压力大小的关系？G结论：压力作用效果12实验记录：实验记录：桌子的重力桌子的重力桌子桌子+砝码重力砝码重力桌子桌子+砝码重力砝码重力桌脚桌脚桌脚桌脚桌面桌面明显明显很明显很明显不明显不明显实验记录：桌子的重力桌子+砝码重力桌子+砝码重力桌脚桌脚桌面13实验结果：实验结果：（1）当）当受力面积受力面积相同时，相同时，_越大，越大，压力的作用效果越明显；压力的作用效果越明显；（2）当）当压力压力相同时，相同时，_越小，越小，压力的作用效果越明显。压力的作用效果越明显。压力压力受力面积受力面积怎样表示压力的作用效果？怎样表示压力的作用效果？实验结果：（1）当受力面积相同时，_14观察谁对雪地压力效果明显？谁对雪地压力效果明显？观察谁对雪地压力效果明显？15体重：体重：540N足尖面积：足尖面积：9 cm2体重：体重：60 000 N每只脚掌面积：每只脚掌面积：600cm2谁对地面的压力作用效果大？谁对地面的压力作用效果大？体重：540N体重：60 000 N谁对地面的压力作用效果大16温故知新温故知新我们比较物体运动的快慢，有2种方法：1、相同时间比路程，路程大的运动得快；2、相同路程比时间，时间短的运动得快。当路程、时间都不相同时，我们怎么办？（比单位时间的路程）压力大小和受力面积都不相同时，我们压力大小和受力面积都不相同时，我们可以怎么做呢？可以怎么做呢？温故知新我们比较物体运动的快慢，有2种方法：压力大小17表示压力作用效果的物理量。表示压力作用效果的物理量。物体所受的压力与受力面积的比叫做压强。物体所受的压力与受力面积的比叫做压强。二二.压强压强1、定义：、定义：2、公式：、公式：压强压强 =压力压力受力面积受力面积p=FS表示压力作用效果的物理量。物体所受的压力与受力面积的比叫18读作读作“牛每平方米牛每平方米”专用名称专用名称帕斯卡（简称帕）帕斯卡（简称帕）1 Pa =1 N/m2“1帕帕”的含义的含义:1平方米的面积上受到的压力是平方米的面积上受到的压力是1牛。牛。3、压强单位：、压强单位：压强压强 =压力压力受力面积受力面积帕斯卡（帕斯卡（Pa）牛顿（牛顿（N）平方米（平方米（m2）N/m2读作“牛每平方米”“1帕”的含义:1平方米的面积上受到的19小数据一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20 Pa一张报纸平放时对桌面的压强约一张报纸平放时对桌面的压强约0.5 Pa成年人站立时对地面的压强约为成年人站立时对地面的压强约为1.5104 Pa小数据一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20 Pa21例题例题1 桌面上平放一本教科书，书的重量约桌面上平放一本教科书，书的重量约2.5N，与，与桌面接触面积约桌面接触面积约，试计算书对桌面的压强。，试计算书对桌面的压强。已知已知：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以重力，所以 桌面的受力面积桌面的受力面积书对桌面的压强书对桌面的压强P书对桌面的压强为书对桌面的压强为53 Pa。求求：解解：答：答：例题1 桌面上平放一本教科书，书的重量约2.22例例2 2：一辆坦克的质量为：一辆坦克的质量为20t20t，每条履带，每条履带与水平地面的接触面积为与水平地面的接触面积为2m2m2 2。求坦克对。求坦克对地面的压强多大？地面的压强多大？(g=10N/kgg=10N/kg）F=G=mgF=G=mg=2 10=2 105 5N N=210=2104 4kg 10N/kgkg 10N/kgp=p=FS S_=2 105N4m4m2 2=5104Pa答：坦克对地面的压强是答：坦克对地面的压强是5104Pa。已知:坦克的质量坦克的质量m=20t=2102104 4kgkg,接触面积接触面积s=2 m m2 2 2=4m4m2 2 g=10N/kgg=10N/kg求：求：坦克对地面的压强坦克对地面的压强p解：解：例2：一辆坦克的质量为20t，每条履带与水平地面的接触面积为23 用什么办法可以用什么办法可以增大压强，什么办法增大压强，什么办法可以减小压强？下面可以减小压强？下面的图中，哪些是要增的图中，哪些是要增大压强？哪些是要减大压强？哪些是要减小压强？小压强？推土机具有宽大的履推土机具有宽大的履带和锋利的土铲带和锋利的土铲减小压强减小压强增大压强增大压强 用什么办法可以增大压强，什么办法可以减小压强24铁轨铺在一根根枕木上铁轨铺在一根根枕木上斧头具有很窄的刃斧头具有很窄的刃减小压强减小压强增大压强增大压强铁轨铺在一根根枕木上斧头具有很窄的刃减小压强增大压强25三三.怎样减小或增大压强怎样减小或增大压强增大压强的方法增大压强的方法(2)受力面积受力面积 一定时，一定时，增大压力增大压力(1)压力压力 一定时，减一定时，减小受力面积小受力面积。(3)增大压力增大压力，减，减小受力面积小受力面积 p=FSp=FSp=FS用细线切割皮蛋用细线切割皮蛋压路机的磙子压路机的磙子是重质实心的是重质实心的木桩底部削尖、木桩底部削尖、用大力气用大力气,容易容易打入地里打入地里三.怎样减小或增大压强增大压强的方法(2)受力面积 一定时，26减小压强的方法减小压强的方法(1)压力一定时，压力一定时，增大受力面积增大受力面积(2)受力面积一定时，受力面积一定时，减小压力减小压力p=FSp=FSp=FS(3)增大受力面积，增大受力面积，减小压力减小压力书包带宽，书包带宽，背起来舒服背起来舒服从书包中取出一从书包中取出一些书背起来舒服些书背起来舒服高层建筑地基宽高层建筑地基宽厚，且用空心砖厚，且用空心砖代替实心砖代替实心砖减小压强的方法(1)压力一定时，增大受力面积(2)受力面积一27压的我受不了，救救压的我受不了，救救我我;这舒服多这舒服多了了;这更这更舒服了。舒服了。减小压强减小压强减小压强减小压强压的我受不了，救救我;这舒服多了;这更舒服了。减小压强减小压28减小压强减小压强履带拖拉机履带拖拉机铁轨铁轨履带起重机履带起重机拦河坝拦河坝减小压强履带拖拉机铁轨履带起重机拦河坝29增大压强增大压强啄木鸟啄木鸟菜刀菜刀图钉图钉增大压强啄木鸟菜刀图钉30沪科版八年级物理81压力的作用效果课件31沪科版八年级物理81压力的作用效果课件32沪科版八年级物理81压力的作用效果课件33沪科版八年级物理81压力的作用效果课件34沪科版八年级物理81压力的作用效果课件35沪科版八年级物理81压力的作用效果课件36沪科版八年级物理81压力的作用效果课件37沪科版八年级物理81压力的作用效果课件38沪科版八年级物理81压力的作用效果课件39沪科版八年级物理81压力的作用效果课件40这还有什么神奇的吗？现在你知道为什么了吧！这还有什么神奇的吗？现在你知道为什么了吧！41 睡在钉床上会受伤吗睡在钉床上会受伤吗 睡在钉床上会受伤吗42表演者仰卧在地（或钉板上），表演者仰卧在地（或钉板上），身上压上大石板，助手抡锤砸石板，身上压上大石板，助手抡锤砸石板，石碎而人无损。这个表演的原理是，石碎而人无损。这个表演的原理是，石板压在人身上，接触面积大而压强小。石板压在人身上，接触面积大而压强小。锤子砸在石板上时，由于铁锤的质量远远锤子砸在石板上时，由于铁锤的质量远远地小于石板的质量，所以通过石板传向人地小于石板的质量，所以通过石板传向人体的冲击力对人体产生的压强微小。此外，体的冲击力对人体产生的压强微小。此外，助手在抡锤时使用的是点锤（锤砸在石板即助手在抡锤时使用的是点锤（锤砸在石板即可），不向深处渗透。至于有人躺在钉板上可），不向深处渗透。至于有人躺在钉板上面，也是面积大压强小的道理。就好像拿一面，也是面积大压强小的道理。就好像拿一根鬃毛扎皮肤会感觉疼，如果取一捆鬃毛扎根鬃毛扎皮肤会感觉疼，如果取一捆鬃毛扎皮肤则不疼。作为一个身体康健的青年人，只皮肤则不疼。作为一个身体康健的青年人，只要你有些胆量，稍加训练就可以登台表演要你有些胆量，稍加训练就可以登台表演表演者仰卧在地（或钉板上），431.压力：压力：2.压强压强:小小 结结垂直作用于物体表面的力。垂直作用于物体表面的力。表示压力的作用效果的物理量表示压力的作用效果的物理量定义：定义：公式：公式：单位：单位：帕斯卡（帕斯卡（N/m2），简称帕，用符号），简称帕，用符号Pa表示。表示。1Pa=1N/m2P=FS物体单位面积上受到的压力叫做压强。物体单位面积上受到的压力叫做压强。它的物理意义：它的物理意义：1 1m2的面积上受到的压力是的面积上受到的压力是1N1N 。20Pa20Pa表示的物理意义表示的物理意义:1 1m2的面积上受到的压力的面积上受到的压力是是20N20N1.压力：2.压强:小 结垂直作用于物体表面的力44增大或减小压强增大或减小压强1、增大压强：、增大压强：（1）减小受力面积减小受力面积，（2）增大压力，）增大压力，（3）减小受力面积减小受力面积，增大压力。增大压力。2、减小压强：、减小压强：（1）增大受力面积）增大受力面积，（，（2）减小压力，）减小压力，（3）增大受力面积）增大受力面积，减小压力。，减小压力。固体压强的大小跟固体压强的大小跟 和和 有关，有关，在压力一定时，受力面积越大，压强在压力一定时，受力面积越大，压强 ；在受力面积一定时，压力越大，压强在受力面积一定时，压力越大，压强 。压力压力受力面积受力面积越小越小越大越大增大或减小压强1、增大压强：2、减小压强：固体压强的大小45GGGFFF巩固练习巩固练习1.画出木块对支持面的画出木块对支持面的压力压力和木块的和木块的重力重力的示意图。的示意图。GGGFFF巩固练习1.画出木块对支持面的压力46ACB 2.同一块砖怎样放置，压强最大？同一块砖怎样放置，压强最大？平放平放侧放侧放竖放竖放ACB 2.同一块砖怎样放置，压强最大？平放侧放竖放47 3.通过你的观察，你认为下列通过你的观察，你认为下列哪一辆车的载重更大？为什么？哪一辆车的载重更大？为什么？车轮多的，载重更大。利车轮多的，载重更大。利用增大受力面积来减小压强。用增大受力面积来减小压强。3.通过你的观察，你认为下列哪一辆车的载重48谢谢49