应用文写作之总结-课件

应用文写作之总结话讲话讲“总结总结”1、初探文种常识、初探文种常识2、详解例文情境、详解例文情境(一一)(重点重点)3、自主学习情境、自主学习情境(二二)(重点重点)课堂练习课堂练习仿写例文仿写例文(二二)(难点难点)优秀作品展优秀作品展棋坛有高手棋坛有高手对弈有输赢对弈有输赢输赢过后如能反思输赢过后如能反思正确品评功过正确品评功过对棋艺来讲对棋艺来讲,是一种提高是一种提高对人一辈子对人一辈子,则是一种升华则是一种升华返回目录返回目录有的人活着有的人活着 她差不多死了她差不多死了 有的人死了有的人死了 她还活着她还活着这是人民群这是人民群众对鲁迅精神的众对鲁迅精神的总结总结 既生瑜既生瑜,何生亮！何生亮！这是周瑜这是周瑜对自己一生悲对自己一生悲剧的总结。剧的总结。哪里有您哪里有您,哪里就是天堂！哪里就是天堂！在夏娃的墓前在夏娃的墓前,亚当对她们的爱情亚当对她们的爱情所做出的总结。所做出的总结。天下大事天下大事,合久必合久必分分,分久必合。分久必合。这是罗贯中在这是罗贯中在三国里对历史做出三国里对历史做出的总结。的总结。我们今天要学习的总结我们今天要学习的总结它用词没有如此的华美它用词没有如此的华美讲究的是严谨与端正讲究的是严谨与端正篇幅也没有这么的灵活短小篇幅也没有这么的灵活短小它执着于固定的格式、固定的风格它执着于固定的格式、固定的风格这就是应用文体的这就是应用文体的“总结总结”然而然而,它们依然有共同点的它们依然有共同点的那就是那就是回首过去回首过去,指导以后！指导以后！返回目录返回目录总结是单位、部门或个人对前一时期总结是单位、部门或个人对前一时期的实践活动进行回顾、检查、分析与的实践活动进行回顾、检查、分析与研究研究,从中找出从中找出 与与 ,以指以指导今后实践而写成导今后实践而写成的的 。指其概念指其概念四点合一四点合一不可分割不可分割综合性总结与专题性总结综合性总结与专题性总结工作、思想、生产、学习总结工作、思想、生产、学习总结地区、部门、班组、个人总结地区、部门、班组、个人总结年度、季度、月份总结年度、季度、月份总结汇报性、经验性总结汇报性、经验性总结返回目录返回目录 XX同志现任同志现任XX县城管执法局副局长县城管执法局副局长,2009年年8月底从县纪委监察局第二纪检监月底从县纪委监察局第二纪检监察工作室调入后察工作室调入后,又因工作需要兼任执法局又因工作需要兼任执法局监察室主任。由于工作出色监察室主任。由于工作出色,在全县开展的在全县开展的百名股长考评活动中百名股长考评活动中,她有幸入选。依照组她有幸入选。依照组织要求织要求,她需要写一份年度总结她需要写一份年度总结。从内容上看从内容上看,这将是一这将是一篇篇“工作总结工作总结”如何着手呢？具如何着手呢？具体的写作思路是体的写作思路是？前言前言:简要介绍工作情况简要介绍工作情况,交代总交代总结的目的与意义结的目的与意义,过渡要自然。过渡要自然。主体主体:从日常工作取得的成绩中从日常工作取得的成绩中,分分析出带有规律性的经验。再用小标析出带有规律性的经验。再用小标题的形式题的形式,浓缩主要内容浓缩主要内容,起到画龙起到画龙点睛的作用。点睛的作用。结尾结尾:存在问题与努力方向存在问题与努力方向:能够能够写得比较简略写得比较简略,但应中肯、切实、但应中肯、切实、明确。明确。从格式上讲从格式上讲,应用文写作应用文写作都有其固定的格式。都有其固定的格式。那那“总结总结”的的格式又是如何格式又是如何的呢？的呢？2010年年 个人工作个人工作 总结总结 (时限时限时限时限)+(内容内容内容内容)+(文种文种文种文种)1、做法、体会做法、体会(做了什么做了什么)2、成绩、经验成绩、经验(做得如何做得如何)3、问题、教训问题、教训(分析评价分析评价)4、努力方向、打算努力方向、打算署名及日期署名及日期深入实际深入实际,占有材料占有材料实事求是实事求是,一分为二一分为二点面结合点面结合,叙议得当叙议得当抓住重点抓住重点,揭示规律揭示规律返回目录返回目录 XX学校举办了第九届艺术节学校举办了第九届艺术节,在全校在全校师生的共同努力下取得了圆满成功。该校师生的共同努力下取得了圆满成功。该校团委作为组织单位团委作为组织单位,打算对本次活动进行回打算对本次活动进行回顾、检查、分析与研究顾、检查、分析与研究,总结得失。总结得失。例文二与例文一的标题例文二与例文一的标题有什么不同？有什么不同？比一比比一比,想一想想一想 群策群力创佳绩群策群力创佳绩 XX学校第九届艺术节总结学校第九届艺术节总结 2010年年 个人工作个人工作 总结总结 (时限时限时限时限)+(内容内容内容内容)+(文种文种文种文种)正标题反映的正标题反映的是文章主旨是文章主旨副标题标明单位名称、副标题标明单位名称、内容、时间与文种内容、时间与文种例文二采纳的是哪一种例文二采纳的是哪一种结构形式呢？结构形式呢？标题式标题式 标题式也称小标题式标题式也称小标题式,它用以区不它用以区不总结的大标题。这种总结将内容分总结的大标题。这种总结将内容分为几个小标题为几个小标题,一个小标题就集中一个小标题就集中讲明一个问题讲明一个问题,层层分析总结层层分析总结,主主次分明。多用于综合性总结与专题次分明。多用于综合性总结与专题性总结。性总结。两篇例文的写作思路有两篇例文的写作思路有什么相同点？什么相同点？想一想想一想,比一比比一比前言前言:介绍基本情况介绍基本情况,或交待主或交待主 旨并作基本评价。旨并作基本评价。主体主体:工作内容、做法、成绩或工作内容、做法、成绩或 经验经验,问题、教训或体会。问题、教训或体会。结尾结尾:归纳呼应主题、指出努力归纳呼应主题、指出努力 方向、提出改进意见或表方向、提出改进意见或表 示决心信心等。示决心信心等。总结与计划总结与计划有什么区不呢？有什么区不呢？想一想想一想,比一比比一比时间上时间上:计划形成于事前计划形成于事前;总结形成于事后。总结形成于事后。内容上内容上:计划着眼于计划着眼于“做什么做什么”与与“如何做如何做”。总结着眼于总结着眼于“做了什么做了什么”与与“做得如何做得如何”。形式上形式上:计划侧重叙述、讲明。计划侧重叙述、讲明。总结侧重叙述、议论总结侧重叙述、议论,并作出理论概括。并作出理论概括。返回目录返回目录判断下列讲法是否正确判断下列讲法是否正确,请单击方块选项。请单击方块选项。并请简单讲明判断理由。并请简单讲明判断理由。1、写总结只需反反复复地强调观点就行了。、写总结只需反反复复地强调观点就行了。B、错误、错误A、正确、正确解析解析:写总结应有充实、正确的内容写总结应有充实、正确的内容,即要有材料即要有材料,材料与观点统一。材料与观点统一。判断下列讲法是否正确。请单击方块选项。判断下列讲法是否正确。请单击方块选项。2、写总结应详细写清楚过程、写总结应详细写清楚过程,如记流水账。如记流水账。B、错误、错误A、正确、正确解析解析:总结需写清楚过程总结需写清楚过程,但亦应有分析但亦应有分析与概括。既要全面与概括。既要全面,又要有重点。又要有重点。判断下列讲法是否正确。请单击方块选项。判断下列讲法是否正确。请单击方块选项。3、写总结应报喜不报忧、写总结应报喜不报忧,便于今后工作。便于今后工作。B、错误、错误A、正确、正确 解析解析:总结是工作的全面回顾总结是工作的全面回顾,不能不能只谈成绩与经验只谈成绩与经验,不谈缺点与问题。不谈缺点与问题。判断下列讲法是否正确。请单击方块选项。判断下列讲法是否正确。请单击方块选项。4、为了全面与清楚、为了全面与清楚,总结应多用材料总结应多用材料,尽情地尽情地写。写。B、错误、错误A、正确、正确解析解析:写总结对材料应有选择写总结对材料应有选择与取舍。数字、举例不在多与取舍。数字、举例不在多,而在能讲明问题。而在能讲明问题。返回目录返回目录 同学们同学们,书中例文二记录了一次兄弟学书中例文二记录了一次兄弟学校的集体活动校的集体活动,但我们的校园生活同样是丰但我们的校园生活同样是丰富而又精彩啊。比如讲富而又精彩啊。比如讲,每年一度的校运会每年一度的校运会,不论您是运动员不论您是运动员,依然啦啦队依然啦啦队,每个人都可每个人都可不能置身事外不能置身事外这是一场集体的回忆、这是一场集体的回忆、集体的盛会！集体的盛会！现在现在,就请同学们一起打开回忆之门就请同学们一起打开回忆之门,先先回忆一下那场热血沸腾的竞赛吧！回忆一下那场热血沸腾的竞赛吧！回忆过后回忆过后,我们不妨仿照例文二我们不妨仿照例文二,对本班的校对本班的校运会情况进行一番总结。在动笔之前运会情况进行一番总结。在动笔之前,我们不我们不妨先考虑一下以下几个问题妨先考虑一下以下几个问题:1、您打算采纳公文式标题、您打算采纳公文式标题,依然复合式标题呢？依然复合式标题呢？2、为了这场赛事、为了这场赛事,您们班都做了哪些准备工作？您们班都做了哪些准备工作？3、赛场上、赛场上,哪些同学在哪些项目上为班级争了光？哪些同学在哪些项目上为班级争了光？4、运动会过后、运动会过后,大伙儿内心还留有哪些遗憾与不足？大伙儿内心还留有哪些遗憾与不足？返回目录返回目录电子应用技术电子应用技术01班班第五届校运会总结第五届校运会总结 本届校运会于本届校运会于2011年年11月月10日至日至11月月12日举行日举行,历时历时3天天,已成功落下帷幕。我班已成功落下帷幕。我班在班主任的带领下在班主任的带领下,在全体同学的共同努力在全体同学的共同努力下下,取得了骄人的成绩取得了骄人的成绩,具体表现如下具体表现如下:前言前言:交代了基本情况交代了基本情况,做出了基本评价！做出了基本评价！一、思想统一、组织有力一、思想统一、组织有力 为了搞好本届校运会为了搞好本届校运会,我班进行了一系我班进行了一系列的赛前准备工作列的赛前准备工作,如如:口号的创意集结、口号的创意集结、出场队形的排练组织、整场活动的具体安出场队形的排练组织、整场活动的具体安排等排等,大伙儿群策群力大伙儿群策群力,成功地保障了赛时成功地保障了赛时工作能有条不紊地进行。工作能有条不紊地进行。正文正文:依照本班实际情况依照本班实际情况,沿用了例文小标题。沿用了例文小标题。二、战果丰硕,捷报频传 10日上午赛势刚起日上午赛势刚起,黄永恒同学就为我黄永恒同学就为我班夺得了班夺得了5000米长跑第一名的好成绩。自米长跑第一名的好成绩。自此此,我班赛场喜讯不断。下午我班赛场喜讯不断。下午,毛声昊夺得毛声昊夺得三级跳第五名三级跳第五名,黄永恒夺得黄永恒夺得1500米长跑第二米长跑第二名。名。11日日,黄志敏又夺得黄志敏又夺得100米与米与200米短跑米短跑第二名第二名,廖伟文夺得廖伟文夺得800米长跑第一名米长跑第一名,为我为我班再添一金。班再添一金。不管成功否不管成功否,精精神不能倒！神不能倒！过渡段过渡段:由成绩过渡到不足由成绩过渡到不足 本届校运会增强了我班的凝聚力、向心本届校运会增强了我班的凝聚力、向心力与同学们的集体荣誉感力与同学们的集体荣誉感,但在成功的同时但在成功的同时,我们也清醒地认识到我们存在的不足我们也清醒地认识到我们存在的不足:一、我班得奖项目集中在跑步上一、我班得奖项目集中在跑步上,其她项目其她项目没有太多优势。没有太多优势。二、我班整体文采匮乏二、我班整体文采匮乏,为广播站投稿的人为广播站投稿的人数较少数较少,中稿率也不高中稿率也不高,加油声势不及她班。加油声势不及她班。结语结语:写出今后打算或努力方向写出今后打算或努力方向 希望同学们能发扬优点希望同学们能发扬优点,改正缺点改正缺点,再接再接再励再励,在下一届运动会上取得更好的成绩！在下一届运动会上取得更好的成绩！2011级电子应用技术级电子应用技术01班班 X年年X月月X日日 今日之课堂今日之课堂,明日之职场。明日之职场。希望大伙儿都能写希望大伙儿都能写出一手美丽的应用出一手美丽的应用文。文。感谢您的聆听！